【推薦】值日生作文合集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的值日生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

值日生作文 篇1

這個世上，做個學生不容易，做個幹部更不容易。沒有當過值日生的人，都覺得值日生好，當過值日生的人一生一世都不會去學校大隊部競選值日生。

話説回頭，其實值日生就是一個小報告機，一天到晚收集小報告，然後彙報給學校，學校會對那些班級扣分（扣一分得要加五分才可以抵消。）扣完分後，就免不了多了幾個仇人，每天都要小心翼翼地上學，還要特別低調，不能張揚哦！下面我就來説一説我的悲慘經歷吧！

一天早晨，我6：50就來到了學校，到了崗位上時仍在打哈欠，因為今天我值日，而且今天是第一天，好奇心特別強，所以來得特別早。一開始，我被分配在校門口值班，校門口值日的人一般都查帶飲料的同學和奔跑的同學。沒幾分鐘，我便看見一個大個子跑進了學校，我剛去叫他站住，便被他推倒在地，其他值日生都跑了過來，可都不是他的對手，最後還是校長來了，才把他制服，並扣了他班級的分。從此以後，我只要看見他，便找個地方躲了遠遠的，免得被他報復。

中午，我們主要檢查是否有早到的同學，好多大個子站住大門前，看見許多，就是不敢捉，也確實沒那膽，因為新值日生都吸取了早上的教訓，專挑1~年級的小同學檢查。

您説這個值日生好當嗎？但是能當上值日生是件很光榮的事，一般同學想當都不成的。待經過層層選拔才能當上值日生。再説我們這都是為學校、為大多數同學服務的事，所以我感到真的很光榮。比如説，查早操的時候，走在各班級的面前，我們都是昂首挺胸的，其他同學總是十分好奇又懷着羨慕的眼光看着我們，對我們顯得十分的崇敬。

所以，我想，即使值日生工作再危險，再苦、再累，我也要堅持下去，不畏困難，勇往直前，因為，我這是在為大多數同學服務，這是一件十分光榮的事情。

值日生作文 篇2

苦

當值日生十分辛苦，每一天我們都是早起晚歸，而且清場時難免會對那些不肯走的同學説大一點聲，自然也會嗓子啞。可是一想到我們就是學校的代表，我們就不累了，嗓子也不痛了。

樂

當然，當值日生也是非常快樂的。我們去檢查班級時，看到整齊乾淨的班級，我們就會覺得學校真漂亮；當我們看到奔跑的人少了，我們就會覺得同學們安靜有序；當我們看到街隊整齊時，我們覺得學校的顏面好了很多……心裏禁不住樂滋滋的。

當完這一期值日生後，感覺受益良多：我們監督好其他同學的同時，我們也自覺地遵守各項行為規則，如果可以，我希望還能有機會再做一次值日生！

值日生作文 篇3

期會考試已經過去，好不容易可以放鬆一下，可我這隻“小羔羊”不幸被衞生班長給盯上了……

“快點掃地！”我身後傳來衞生班長的怒吼，無奈的我只好拿起掃帚開始了一星期的掃地生涯，同時也開始了消滅“垃圾大軍”的任務。我開始四處巡視，很 快，我發現幾個“敵軍”正在光明正大的聊天。我心裏想：哎，只能怨他們倒黴了。他們幾個“倒黴蛋”被我三兩下的收拾了。有幾個經驗豐富的“老兵”躲在牆 角，但被我發現了，不管他的偽裝技巧有多麼的精妙，都逃不過我的“法網”。“敵軍”見情勢不利，他們的大將很快的露面了——泡泡糖。他居然可以抵禦我的攻 擊，讓他當大將真是當之無愧呀！擋在我的強烈攻勢下，他也處於下風……

當下午來到教室時，“敵方大軍”已經佔領了許多地方，我拿起“武器”，又開始“戰鬥”了，我突破重重關卡，將“敵方”一網打盡。

經過這次“大戰”，我瞭解了值日生的不容易，我們應該珍惜他們的勞動成果，值日生真辛苦啊！

值日生作文 篇4

“當，噹噹……”預備鐘響了，喧鬧嘈雜的教室安靜下來，有的同學還在手忙腳亂地整理文具。今天該我值日，我站起身“威嚴”地四下看了看，嗯，紀律不錯，沒有缺位的人。

離正式上課還有十分鐘，我打算利用這點時間寫篇表揚稿送“紅領巾廣播站”。

“報告！”我抬頭一看，方浩站在門口，他斜背書包，由於書包帶太長，他的書包掉在了腳後跟上，還不自在地用手在臉上胡亂擦着。怎麼搞的？瞧他那樣！方浩的右手上還拿着一個燒餅，似乎沒來得及咬出一個“月亮”。

我皺了皺眉，把方浩叫了出去，故作嚴厲地問：“為什麼遲到？”“我媽媽病了！”方浩小聲説。我的天啊！我差點兒叫起來。方浩的媽媽就是方老師，這可怎麼辦？我追問一句：“什麼病？”“高燒！”方浩又小聲説。還好，不是大病，我吁了口氣，讓方浩進了教室，並向同學們宣佈了這個消息。安靜的教室裏馬上嘰嘰喳喳地議論開了：“方老師病了，這節語文課怎麼辦？”“不知道方老師病重不重？”

我沒有心思寫廣播稿了，今天是我值日，我得做主。嗯！首先必須儘快結束亂嚷嚷的局面，於是挺了挺胸，發出了第一個命令：“同學們，安靜下來！”大家立刻停止了議論。幾十雙眼睛齊刷刷地望着我。這時，我的大腦中樞高速運轉着：“寫作文？讀書？講故事？去操場活動？”不管怎樣，現在全班都得聽我的。我迅速做出選擇：“曹瑛！領讀！”我下了第二個命令。“第幾課？”“第二十三課！”領讀開始了。

領讀完了又怎麼辦呢？我學着做老師的樣子，雙手背後，眉頭緊皺，走到教室門口，唉，第三個命令發什麼呀？

正在這時，教學樓的拐彎處出現了一個熟悉的身影。倚着牆壁，向我們教室慢慢地移動着。是方老師！我急忙揉了揉眼睛，不錯，真是方老師！我轉過身對教室興奮地大叫：“方老師來了！”教室裏一片歡騰。有的同學在鼓掌，後來又變成了又節奏的喊聲：“方老師，來了！方老師，來了！”

我在座位上坐下來，心想，方老師帶病上課，能行嗎？我真替她擔心。看來，我的第三個命令有內容了。我又站起身，向大家揮了揮手，清了清嗓子，高聲地説：“同學們，今天，方老師帶病給我們上課。我要求大家保持安靜，讀書，回答問題聲音要小一點。”然後又加一句：“做得到嗎？”“做—得—到！”聽了同學們的響亮回答，我滿意地坐了下來。

方老師來到了教室門口，手裏端着一杯開水。四十多雙眼睛一齊投向老師，教室裏安靜得出奇。我用“值日官”的眼睛向四周一看，大家挺胸收腹，筆直端莊坐着，姿勢很標準。我得意地看着老師，方老師臉上露出了微笑。

這節課上得非常好，連平時最愛動的易鳴也變規矩了。方老師表揚了我們，説我們很懂事。我覺得她還特意地看了我一眼，我心裏又是一陣得意，但馬上又鎮靜下來，唉，可別忘形，還得想想第四個命令的內容。

值日生作文 篇5

今天是小紅和小剛做值日。放學後，他們想：“我們一定要把教室打掃得乾乾淨淨，爭取得到流動紅旗。”

小剛先把椅子搬到 桌子上，再拿起桶到水池邊接了一桶水撒到地上，然後他捲起袖子，露出胖乎乎的小胳膊，抓緊了拖把“哎喲哎喲”地拖了起來，頭上的汗珠滴滴嗒嗒地流着，滴到地上亮晶晶的，好象一顆顆明亮的珍珠。不一會，地就被拖得一塵不染了。小剛高興得露出了滿意的笑容。

小紅見了也不甘示弱，心想：“你棒，我比你更棒!”她拿來一塊濕抹布，先把窗户上的塵土抹掉，再拿出一張衞生紙小心翼翼地擦着，不一會兒，那張又黑又髒的“大花臉”馬上變成了晶瑩透明的“水晶”玻璃了。小紅看着乾淨的門窗，高興地趔開了嘴，她樂滋滋地想：“這星期的流動紅旗肯定是我們的啦!”

半個小時過去了，他們倆關好門窗，滿意地笑了。

值日生作文 篇6

校園裏，大部分同學都認為當個值日生是一個很好的事兒，因為它贏得其它同學的羨慕，但你如果真正成為一名值日生的話，你就會明白：值日生也不是那麼好當的。

星期四早上我值日，六點一刻便從温暖的被窩中爬出來，因為值日生要比其他的同學早到半個小時，換好衣服，吃完早餐，不到七點我便和媽媽一起騎上電瓶車向學校駛去。

到了學校，我奔進教室，放下書包後，就做一些值日的準備工作，然後就一直站在校門口等待開門的時候，當學校的大門打開後，我的責任不光要幫助老師維持好秩序，還要記下那些主動拾廢紙的同學名字，對他們的行為進行班級加分，因為通過表揚他們的行為使其它同學做到不亂扔紙屑、垃圾等，這樣我們美麗的校園就會更美麗；同時也要記下那些亂扔廢紙的同學，因為他們這樣的行為會破壞我們美麗校園的面貌……課間，我們同樣不能和別的同學一樣進行活動，要去檢查有沒有追逐打鬧的學生，因為他們這樣做會很容易給自己或他人造成傷害，十分危險。放學了，我們要站在校門口記下各個班級路隊情況，每次我們總是最後一個離開學校。

當每次做完值日生應做的事情，感到很累準備離開學校回家的時候，我回頭總會看見老師們的辦公室的燈還亮着，啊！原來老師在燈下為我們批改作業，每天都是這麼晚了還在工作着，真的是太辛苦了。

雖然做值日生讓我感覺辛苦，但想起老師們的辛苦，我這點兒苦真的不算什麼了！我會一直努力當好這個值日生的！當好老師的小助手。

值日生作文 篇7

流暢的聲音從廣播機傳來，這是幹什麼？這是上課，大家休息好了，等待着老師的到來。

曹老師來了，説：“這節課是評選值日生。”曹老師説完，就轉身把值日生要做的事一一寫到了黑板上。大家舉手説要當什麼值日生。曹老師把王雨陽叫起來，説：“王雨陽，你想當什麼？”王雨陽笑着説：“我當……”曹老師對全班同學説：“還有其他同學和他競爭這個崗位的嗎？”一個個同學站起來。結果王雨陽淘汰了。比如譚櫻，劉卓遠，李旭哲等等，還有自願不當值日生的。看到了大家都準備充分，信誓旦旦的，突然間，我也覺得自己有信心了。是的，不想當將軍的士兵不是好士兵！我勇敢的站了起來，大聲地對曹老師説：“曹老師，我相當英語課代表。”這是，我在心裏想着：雖然我不是十全十美的，我也有一些小毛病。但從現在開始，我決定在新的學期裏改掉這些毛病。爭做一個優秀的班幹部。我要更好的展示自己，鍛鍊自己，最終，我如願以償的當上了英語課代表。

班會雖然結束了，但對我來説，這是一個新的開始，我將會以新的面貌迎接的學期，在新學期裏，我將會用旺盛的精力，清醒的大腦積極做好老師的小幫手，同學們的公僕。

值日生作文 篇8

我很榮幸當上了值日生。因為這是我第一次當，所以我很努力的去做好這個角色，但還是有一些不順心的事。

有一次，我見一個沒佩戴紅領巾的小男孩無憂無慮的昂首挺胸走了過來，心想，他肯定沒入隊。便不耐煩的説：“小朋友，入隊了沒有？”只見他臉上閃過一絲壞笑後，繼續昂首挺胸走了過去。

“呵？這小朋友還蠻酷嘛”説罷，我便一路小跑追了上去，繼續追問，可他呢，真像是“目中無人”，我實在忍不住了，把臉繃得緊緊的，站在他面前嚴肅的説：“到底入隊沒有？”最後換來的竟是一陣潑浪般的搖頭。

還有一次，一位老奶奶手牽着一個小女孩走了過來，我急忙上去，攔住並禮貌的説：“請問您進去有什麼事？”“我跟她再説會兒話，一會兒就走，啥這麼纏人囉！”那位老奶奶把眼睛橫過來，拉長語調的説。我聽了這話心裏酸酸的`。

在學習的過程中也會經常遇到不順心的事或難點，如果你不努力克服和不認真思考，就不能成功。如果你努力克服、認真思考，不氣餒，一定能夠達到你在學習上設制的目標。

讀罷：作文本上最後一自然段是杜老師用筆打得鮮紅的波浪，“如果你不努力克服和不認真思考，就不能成功。如果你努力克服、認真思考，不氣餒，一定能夠達到你在學習上設制的目標。”

值日生作文 篇9

別看值日生是個小官，平時威風凜凜、有模有樣，可又有誰知道這背後的苦衷呢？

那天，天氣晴朗，萬里無雲。我的心情就像天空那樣明朗。我一來到學校，便大搖大擺地走上講台。原來，今天輪到我管理班級，心裏好不得意。可事實卻完全出我的意料，班級像炸開了鍋似的。瞧瞧，有的三五成羣，聊得喜笑顏開；有的兩兩成雙，各抒己見。吵鬧聲，講話聲，嬉笑聲融為了一體，這聲音穿透我的耳膜，震動我的腦袋。我不禁怒火中燒，猛地一拍桌子，大聲吼道：“安靜！”可這突如其來的吼聲還是對他們無濟於事。我悄悄走到正在講話的王夢身後，伴着嚴肅的臉，嚴厲的喝道：“王夢！請不要講話。”可王夢對我不屑一顧，冷酷似冰，狠狠的白了我一眼，接着轉過身去，翹起二郎腿繼續談天説地，一點也沒把我這個值日生放在眼裏。我氣得吹鬍子瞪眼，全身的熱血往上漲，經脈也鼓了起來。但我強壓住心中的怒火，裝作一副心平氣和的樣子，温文爾雅的對她説：“對不起，王夢同學，請不要講話好嗎？”可她照講不誤。我終於忍無可忍，氣勢洶洶的走到講台上，憤怒的記下她的名字。別説這一尚方寶劍還蠻有效果的嘛，教室裏頓時鴉雀無聲，大家都開始專心致志的看課外書。正當我在心裏暗自慶幸時，麻煩事有卷地而來了，幾位淘氣的同學，在與我打着“地道戰”的遊戲，可這一切都逃不過我敏鋭的眼睛。原來是我最最要好的朋友——陳林。她仗着我們深厚的友誼胡作非為，我很是憤憤不平，但又十分無奈。我在友誼和紀律之間徘徊，經過一番思考後，我萬般無奈的記下了陳林的名字。這一行為激怒了陳林，她開始大聲喧譁，還誓言要與我絕交。其他同學也跟着起鬨。頓時，班級裏雞犬不寧，很快把老師招來了。我驚恐不安，完了完了，老師見到這一情景，一定把我罵得狗血淋頭。然而事實就是這麼殘酷，老師嚴厲的的批評了我，我的臉憋得通紅，委屈的淚水像斷了線的珍珠直往下滾。

這次管班記，真是賠了夫人又折兵，哎！當個值日生可真不容易啊！