一個字的作文500字集錦9篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的一個字的作文500字10篇，歡迎大家分享。

一個字的作文500字 篇1

今年12歲的我，已經當表叔了。我有一個頑皮的侄女，是我姐的女兒。小名萱萱，有兩歲左右。

萱萱有一雙水靈靈的眼睛，紅撲撲的臉蛋，梳着蘑菇頭，看似可愛，可頑皮得很。

記得有一次，姐姐帶着萱萱來我家玩，一進門就大聲喊‘表叔！’我回答‘萱萱。’我把萱萱抱起來，玩了一會兒，我該午覺了。萱萱和我一坐到牀上，一起躺下，睡的不到一分鐘，萱萱起來説‘表叔，親一下’。我説‘好的’。剛一親，突然一口把我嘴脣咬了一下，疼的要命。萱萱在一邊説表叔真本期，一邊還在笑。我説‘好你個萱萱敢玩你表叔。’想打她，又心疼，還是算吧

午覺醒來，萱萱又跑到我跟前説‘表叔呀！我給你説個悄悄話，可有意思了。’我説‘難道你還想玩你表叔嗎？’萱萱説‘這次在騙你，我是豬。’我説‘這還差不多。’我把耳朵湊到萱萱嘴邊，不料，她大聲一喊，把我耳朵都快震聾了，我説‘萱萱你説過，再騙你表叔，你就是豬哦。’萱萱説‘表叔你才是豬呢。’説完跑得比兔子還快。我説‘你這個侄女，只會拿你表叔尋開心，把你表叔整的不像樣，你卻開心得很。’

這就是我的頑皮侄女，讓我開心，又讓我生氣，不過她給我帶來了許多的樂趣，有時逗我開心，有時惹我生氣，但我永遠愛我的‘頑皮’侄女。

一個字的作文500字 篇2

也許，當你在看到我的時候會覺得我很可愛，我的小圓臉和“嬰兒肥”就能説明這一切；也許，當你看到我的時候會覺得我十分有個性。沒錯，我總和別人的看法不同，也總愛去質疑那些大人們“不敢”去質疑的事……而如果你和我相處你就會發現，在我那副眼鏡下藏着的不止這些了。

我總喜歡“鑽牛角尖”。有一次在運動會上，我們的接力跑運動員在賽場上揮灑自己的汗水，為班級爭得榮譽，而他們也把別的班的同學遠遠地甩在了後面。就在等待裁判頒發給我們班金牌時，裁判卻説：“成績取消”！頓時我的心情一下子跌到了谷底。我憤憤不平地想：“為什麼會無效呢？再説就算是犯了規，可別人也會犯啊，為什麼就給我們處分呢？”我越想越想不通，甚至我都不想去看那充滿“杯具”的接力跑比賽了，因為它讓我們這幾天的辛苦白費了。但是我也懂得了比賽重在參與，不必太斤斤計較。

我有點“叛逆”，我總是喜歡對如今的社會現象發表自己的看法，甚至有點憤世嫉俗。雖然這會讓很多大人們不能接受，但是我願意用自己的方式去感受。因為人們常説在陽光下總有灰暗的影子，但是陽光依然温暖着大地。我會盡量用和緩的方式來“評判”，積極地發現社會上感動人心的正面事例的。

我還有許多長處和愛好。吉他、英語都是我的最愛，同時它們又是我的特長。我也喜歡網聊，你願意和我交朋友嗎？

這就是我，“叛逆”又喜歡打抱不平，有着“批判派”的“風格”的小憤青，成績優秀但不自覺的“乖”學生。你喜歡我嗎？

一個字的作文500字 篇3

一列宂長的火車呼嘯而過，看着窗外“停，看，聽”的交通標誌，我便不斷的思索這三個字裏的奧祕，這三個字只適合用在這裏嗎？

但是，事實證實在許多事情上都用的到“停，看，聽”這三個字，例如，看書時，心要“停”，不可心浮氣躁，書上的字要“看”得很清楚，且字裏行間要仔細咀嚼讀懂，最好還能多聽些別人的見解，使自己領悟更多。世界上，有許多的人個性更十分衝動，做事前都不會思考後果，而只是一昧的往前衝，衝，衝，這種行為，可是十分不可取得喲！

其實，“停，看，聽”的定義非常簡單，就是古人所説的：“三思而後行”，每一個人，做任何事情前，都必須“停，看，聽”，在決定一件事情前，必須先讓自己的心靜下來思考；看清事情的真相，仔細聽自己內心真正的想法，才不會造成事後的後悔，到時便已來不及了。

人生的路，十分漫長，因此沒有人知道你的下一步該往何處？所以，我們更應該學習將“停，看，聽”這三個字運用在生活上，只要運用恰當，你的人生中，便沒有“後悔”兩字，只要懂得利用“停，看，聽”來思考，你的前途將是一片光明，因為清楚的計劃是達到成功的第一步。

誰説停是人生中最可怕的一個字，只要我們適時的運用，停，也可以成為一種無形中的動力，令我們可以重新出發，觀看周遭，聽聽不同的聲音吧！休息，是為了走更長遠的路，因此，當下懂得“停，看，聽”，方能使你的未來出現一道彩虹，引你前往更美好的未來。

一個字的作文500字 篇4

偉大的思想家孔子曾以“恕”字來教導學生子貢寬厚待人，著名作家魯迅也曾以“早”字來激勵自己，以至於在文壇有了一席之地，人生在世，為了理想，為了追求，我可以以“志”字奉行終生。

“志”即志向。有了志向，似乎離成功只有一步之遙了。漢朝的開國皇帝劉邦正是有了使百姓擺脱貧苦的志向，才得以推翻大秦王朝的統治。年輕是的他，在他人眼裏只是一個風流，懶散的人，當然誰也不會想到日後他能成就一番偉業呢?也許只是因為一個“志”字。

“志”即明志。“三國周郎赤壁”周郎正是因為比曹阿滿明志了一點，才得以火燒赤壁，大敗曹軍。曹操在世人的眼裏似乎是陰險，狡詐，明志，聰明的角色，可是誰又能後料到，在赤壁大戰中他那狼狽而逃的樣子?為什麼周郎如此輕易的就能打敗曹操?也許只是因為一個“志”字。

“志”即志存高遠。人們常説“人窮志不窮”。可又有人説“人窮志短”。姜子牙曾獨自一人獨釣於渭河。最後終於釣到了周國的皇帝。曾一貧如洗的他，終於成為了周國的宰相，為什麼他能後成為周國的宰相?也許只是因為一個字“志”。

“志”即志向，明志，志存高遠。當然“志”所代表的含義遠不指這些。作為現在的我們，為了理想，為了追求，我們應該不懈的去努力，去拼搏，去實現我們的理想，去得到我們所追求的錢。在實現和追求的同時應該以“志”字奉行終生。

一個字的作文500字 篇5

一天，陽光明媚，春風和煦。在綠草如蔭的操場上，活躍着一羣天真無邪的孩子。每個人都那麼自由，每張臉上都寫滿了快樂。就在這一天，讓我瞭解到了她是一個大度的人。

中午，我們在操場上玩“老狼老狼幾點了”的遊戲。張欣宇的大辮子一晃一晃，這讓“老狼”我很容易抓到她。終於，他們個個筋疲力盡，我把目標鎖定在那隻“大辮子小羊”的身上……

“別追我呀！”跑在前面的張欣宇邊跑邊問。

我沒有回答，只是專注地等待機會。突然一陣逆風，她的辮子飄起來。我順手抓住了她的辮子上的皮筋，可是她一跑，皮筋順着頭髮滑了下來。啊！她的頭髮散了，臉上露出了難過而又要哭的表情。她只好停下來整理她的披散的頭髮。

我不好意思地走到她旁邊，緊張地説：“我……我不小心的。”

“那你就幫我梳上吧！”

我猶豫了一會兒，因為我不會梳頭，可是我畢竟有錯，應該對自己的行為負責。我走上前用手撓着幫她梳，可怎麼梳都亂，而且一次比一次亂，一次比一次難看。後來她只好自己將就着梳上了。

過了一會兒就打鈴了，我們紛紛往教室趕。當時我不停地冒虛汗，心想：“操場上那麼多男生，玩意他們告訴老師了，我以後就再也不能下來玩了。”但慶幸的是男生都沒看見。到教室後，我還在擔心，怕張欣宇告訴老師，於是對她説：“你會把我告老師嗎？”

“怎麼可能？咱們是朋友嘛！”她笑着説，“再説了，遊戲嘛，難免的。”

想起以前自己因為芝麻大的事就把她告老師，還不依不饒地追着她大嚷。想起來臉都熱了。

她的笑容中充滿着寬容，這更讓我知道她是一個大度的人。

一個字的作文500字 篇6

有一位老人，八十多歲了，身體十分健康，每天還會工作，你知道是誰嗎?

這位老人皮膚黝黑，很瘦，有些駝背。頭上時常戴着一頂深藍色的帽子，臉上滿是皺紋，身穿一套中山裝，足蹬一雙舊布鞋，這就是那位老人。

這位老人一個人住在一棟老房子裏，不管是白天還是夜晚，裏面都是昏暗的。但是，當你走一進去，首先映入眼簾的就是一捆捆翠竹。你會問，一個老人，家中要那麼多竹子幹什麼?告訴你吧，他是用竹子來編竹籃!很難想象，一位八十多歲的老人怎麼天天上山砍竹子。在我第一次知道這件事的時候，心中是無比的震驚，天天上砍竹子，還要背下山，估計連年輕人也不能天天做，更何況還是如此年邁的老人!

老人的手很巧，每次在開始編竹籃之前，都要把竹子均勻地劈成一片片的`，然後就開始編。都不知道是怎麼樣開始的，“唰唰唰”幾下籃子的一個底就出來了，然後再編四周，最後在頂上做出一個把手。他編出來的籃子結實，好看，每根竹片之間的空隙幾乎都是一樣大，顏色也沒有多大變化，把手也在正中間的位置。整個看起來十分精緻，就像是個工藝品。幾乎整個村子的人都知道。他會把籃子賣掉，賣出來的錢就用來生活，都不怎麼用兒女們的錢。

老人還有一些地，上面種着很多菜——絲瓜、冬瓜、南瓜、白菜等等，上次我看到，一根絲瓜比手臂還長!每次過年，他的孩子們總會帶上滿滿一車他親手種的冬瓜、南瓜回家，甚至多到吃不完!古樸的木門前天天有雞、鴨跑來跑去，以前還養了豬呢!

這位老人叫林以發，是我外婆的爸爸。他從來不吸煙喝酒，生活簡樸，不依賴兒女們，有時外婆不在家，太公還走很遠的路為外婆看家。有這樣的太公，我很是自豪!

他真是老當益壯啊!

一個字的作文500字 篇7

【和藹可親的桑老師】

她，總愛戴着一副紅色鏡框的眼鏡；她，有一對彎彎的眉毛；她，有一雙會説話的眼睛；她，有一個小巧玲瓏的鼻子；她，有一張能説會道的小嘴；她，整天都像仙女一樣飄逸；她，臉上總愛掛着甜甜的微笑；她，説話的時候和聲細語……她，就是我們的語文老師——桑老師。

我還記得開學的第一天，桑老師穿着一身飄逸的裙子，從後門向我們迎來，她站到了講台上，做了自我介紹。當她開口説這一段話時，我就感覺她非常温柔。

桑老師給我留下了非常深刻的印象。可是又過了幾個星期，我又發現她非常的嚴厲，因為我記得上個星期五，桑老師終於發火了：當桑老師剛進來的時候，她把眼睛狠狠的瞪着，嘴巴抿成一條線，臉上顫抖的肌肉，表明了她的面部下熊熊的怒火。當上課鈴響了起來，桑老師就站在講台上大聲吼道：“許昊，你給我站到前面來，老師問你，你為什麼沒有寫作業！”許昊低着頭小聲的説：“我沒有作業本。”桑老師又用手指着許昊問：“為什麼別的孩子都有作業本？為什麼就你沒有作業本？”許昊聽到這個問題後，他的眼淚從眼角順着臉頰流了下來。這使我們個個都驚呆了。（當然老師教育我們嚴厲些，也是為了我們好）……

這一學期，我遇到了一位和藹可親嚴厲而又討人喜歡的語文老師——桑老師！

一個字的作文500字 篇8

人分為好幾種，有男人，有女人，有好人，有壞人。到底，我們要做一個什麼樣的人呢?

我們要做一個樂於助人的人，去幫助任何有困難的人。可以是扶老奶奶過馬路，可以是幫同學解答難題，也可以是幫家人做家務，或者是幫鄰居搬東西。有一次，我放學時看見一個學生在路邊要過馬路，他旁邊有一個年老的老太太。綠燈時，那個學生見老太太行走不方便，就過去攙扶着老太太。過了馬路，老太太連忙謝謝那位學生。這時，學生打算送老太太回家，可老太太拒絕了，在學生的再三懇求下，老太太才答應了他。我一邊看着他們，一邊在想：如果我們都能像那位學生一樣樂於助人，那這個世界將會變得更美好。

我們要做一個愛護環境的人。我們每天都有人朝地上或草叢裏丟垃圾，可不管有多少垃圾，環衞工人每天還是堅持不懈地來打掃衞生。如果沒有這些環衞工人，那我們的城市將會變成堆放垃圾的垃圾場，可現在環衞工人把我們的城市打掃得乾乾淨淨，所以我們要謝謝環衞工人。污染不只是有陸地污染，還有水污染。我們都知道水資源是很寶貴的，但河流旁的化學工廠每天都往水裏排放污水，讓河流變得很髒，讓水裏的生物無法生存，讓我們也沒有水喝，所以我們要保護水資源，節約用水。

我們要做一個細心的人，考試時要細心閲卷，工作要細心完成。不要讓自己的粗心遮 我們要做一個樂於助人，愛護環境和細心的人，讓我們的生活從此變得更美好。

蓋住了自己的細心。

一個字的作文500字 篇9

隨着年齡的增長，我們雖然還是國小生，但心裏裝着的事兒越來越多了。而那天我對你的態度、那些表現，成了一個大大的“結”，一直堵在我的心口窩。什麼時候，我能對你把事情的來龍去脈説清楚，並真誠地道個歉呢？只有這樣，我心中的“結”才能化解開來，我的心裏才舒暢。

那天放學後，你興沖沖地跑來問我參不參加你的生日party，我一思索：雖然我對你並無反感，但當時全班都染上了“八卦風”，我一個堂堂男子漢去參加一個女生的生日party，別人會説三道四，緋聞滿天飛的！我是十分要臉的，可緋聞一起，我臉面何在？再説，當時男生女生關係十分不好，揹着老師是大吵一、三、五，小吵天天有。我作為男生的“小領導人”，去參加一個女生的生日party，其他男同胞會怎麼想？

於是，我一撇嘴，不屑地説：“哼，你怎麼想的！我才不會去呢！”

你的臉“騰”地一下紅了。我也能看出，你很生氣，可我又轉念一想：做了就要做到底，想那麼多幹什麼？於是，我一扭頭，把你無情地“‘曬”在那裏……

那天吃晚飯時，我無意提到這件事，被爸媽訓了一頓……我頓時如同醍醐灌頂，悔悟過來。可是世上沒有賣後悔藥的，再後悔也沒用。我曾多次想跟你道歉，卻沒説出口；這件事現在還堵在我的心口窩，什麼時候才能化解呢？