關於沉甸甸的愛作文彙編八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的沉甸甸的愛作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

沉甸甸的愛作文 篇1

那些沉甸甸的愛——師愛。老師，您是指引我們通往光明道路的路標；您是在盛夏裏的一股清涼的水，寒冬裏的一絲温暖。如果我們是前進的帆船，您就是風兒，推動着我們；如果我們是祖國的花草，您就是那辛勤的園丁......

張老師，您像蠟一樣默默地燃燒着自己，奉獻着自己。其實，在開學不久，您經常罰我，一次次的檢查讓我覺得您對我有偏見。天天在課堂中吵我，批評我，那時的我很畏懼您。您是第一個請我家長的老師，您在當時當着我媽的面大批了我一頓!您那時的話在我心中一遍遍地回想着，讓我心裏感到特別難受。

隔了沒幾天，您第二次的請了我的家長，我不在，不知道當時什麼場面，但，我想：張老師肯定又在向我媽沒完沒了地説我的毛病。可是這次張老師卻和媽談了談。媽媽告訴我：“知道張老師為什麼罰你，為什麼吵你嗎？張老師她是恨鐵不成鋼啊！張老師一次次地吵你是因為她關心你，在幫你改正你身上的毛病，你能理解張老師嗎......”我頓時明白了，張老師您是愛我的呀！我一直誤解了您，直到那時，我懂了您的愛。張老師，您在為我的學習和未來着想，感謝您。老師，他不會對任何學生有偏見，老師就是你的第二個父母，無私地把知識奉獻給我們，為我們操着心。

張老師您為了我們共的班級也付出了很多，我們都看在了眼裏。記得那幾天，您的孩子一直高燒不退。可您公私分明，心裏的一邊仍然掛念着我們，放不下我們。您又放下一邊幾歲的兒子來到學校給我們上了節英語課，看到了我們班中的情況，您才放下了心。可見您是那麼地關心我們。

師愛——那些沉甸甸的愛，沉得無法衡量的愛。

沉甸甸的愛作文 篇2

像我一樣大的，好多都是“公主”與“皇帝”，誰又可愛曾想過，那些“高貴人士的奴隸”竟是他們自己的親生父母，父母對我們的關心，對我們的愛是任何物品都換取不來的。有些同學這樣説過：“在以前，許多父母不都把孩子賣給別人，去換取錢財嗎？”不，同學，你錯了，那些父母是因為家裏太貧窮，無法養的起那孩子，但孩子已經出世，就應該然他活得有意義，不能讓他活活餓死、凍死呀！就這樣，父母才起了這樣的念頭———把孩子賣給別人。但同學，你可曾想過那些父母的感受，他們會願意把自己的孩子賣給別人嗎？有些母親會因為傷心過度而暈過去；有些父母會因思念孩子而喪心病狂；還有些父母卻……同學，不要怨恨那些父母的心狠，他們那是迫不得已的，那是因為他們愛自己的孩子，不想讓自己的孩子跟隨與自己受苦，這才選擇了這條路。那些愛是無法用金錢來衡量的。那沉些沉甸甸的愛。

我也曾被這些母親給感動過，但最讓我深深感動的，還是我最受敬愛的母親。

現在的中國科技發達了，有了汽車，飛機，輪船，地鐵等交通工具；有洗衣機，電視機等各種日常用具。但父母對我們的愛依然還是那樣，就算用再多再多的錢也換取不回來。因為那沉些甸甸的愛。國家的愛：“沉”，九年義務教育，這是國家，是黨，是主席對我們的期待，對我們那些沉甸甸的愛。

學校的愛：“甸”，老師，徹夜的為我們整理課件，通宵的為我們批改作業，專心的給我們上課，耐心的教導我們，這是老師對我們的期望，對我們那些沉甸甸的愛家庭的愛：“甸”，父母，不停地想着我們，耐心的教育我們，為我們拼命，他們恨不得事事都代替我們做，不讓我們吃苦，不讓我們受罪，但為了我們的前途，父母只好再讓自己受折磨，狠下心來培養孩子，但這對於父母來説又是一次巨大的挑戰，父母對我們的期望，對我們那沉甸甸的愛，怎會令人否決呢？

問：1、在傾盆大雨中，是誰冒着大雨把你從學校接回家？2、在嚴冬的早晨，是誰最早起牀給你做早飯？3、在炎熱的夏天，又是誰每天拿着扇子為你解暑？4、是誰把你帶到了這個美麗的世界，這個幸福的家庭呢？5、是誰用那些沉甸甸的愛把你哺育成人呢？

是父親的深沉嚴格，是母親的温柔細膩，是他們那沉甸甸的愛。

當我們生病時，父母會無微不至地照顧我們，呵護我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保暖，陪我們散步……父母和我們同吃，同住。同生活，時刻影和教育我們，關心我們的學習，關注我們的品行和未來發展。父母對我們寄予厚望，參與規劃我們的未來，給我們提供學習的機會和條件，不時地鼓勵我們，激勵我們創造精彩的人生。用沉甸甸的愛幫助我們成功。難道這些還不足以表達父母對我們那些沉甸甸的愛嗎？這些真是父母對我們我們嚴厲的管教嗎？那沉些甸甸的愛……

沉甸甸的愛作文 篇3

相對於母愛來説，父愛是深沉而含蓄的，正因為如此才常常被我們忽略。我小的時候特別親近父親，不僅親近父親，還把父親列為我最崇拜的偶像，所以常常在同學面前炫耀我的爸爸。

在我的成長過程中，經歷了許多事，這些事，使我記憶猶新。

記得一年前的一天晚上，我放學了，一看錶，都七點了。因為要國小畢業了，該上七年級了，所以我們又該買同學錄了，我們從四年級就開始買同學錄了，因為需要和老師同學聯繫。就是因為這件事，我和同學跑了很多商店，終於在我們快沒有信心找的時候，在一條很偏僻的小道上的一家商店中找到了我們滿意的同學錄，於是我們就趕緊買了一個。之後我迅速地跑回家。回到家我不聲不響的進了房間，媽媽進來問我去哪裏了，我回答：“和同學一起去買同學錄了。”這時，爸爸進來了“去哪了？你也不知道説一聲，知不知爸爸媽媽找你幾趟了，我還給你説過早點回來，我要不説你是不是打算不回來啊！吃飯去。”“不餓”我説。我態度極其不好，爸爸氣的扇了我一巴掌。然後我埋頭哭了一場，爸爸出去了，回來時眼睛紅紅的，我知道爸爸也哭了。

這是爸爸第一次氣的打我，雖然我很難過，但這已經是是實了。我真後悔不聽爸爸話早點回家，害的爸爸生氣，害的家長擔心，至從這次我都會一放學就回家。

在我成長過程中，經歷了很多事情，這些事情證明爸爸的愛和媽媽的愛截然不同，媽媽的愛是體現在語言上的，爸爸的愛是體現在行動上的。而且爸爸的愛是嚴肅的。但是最重要的是爸爸媽媽都愛我，所以我身上揹着很多愛，真是沉甸甸的愛呀！

這件事雖然過去很久了但是我至今還記憶猶新，在這個過程中我深深感受到爸爸的愛。也使我明白了爸爸的愛是嚴肅的，是深沉而有含蓄的。

沉甸甸的愛作文 篇4

隨着時間的推移，令人驚心的一幕時不時的出現在南海里，那就是汶川大地震。

記得在一箇中午，我正在看電視，無意看到這樣一個時間：在一所國小裏，一天孩子正在上課，突然發生了地震，老師並沒有慌，而是讓孩子們有序的下樓梯，可當學生們下來完後，老師卻發現還有一個人，於是她奮不顧身地衝向樓，用自己的身體去擋住孩子，當老師被救出來時，老師的身體讓石頭砸成兩段，但學卻安然無恙。

老師用自己的生命挽回了兩個孩子的生命，這足以表現了老師對學生的那沉甸甸的愛。

在我的生活中，也是一樣的。

記得在暑假裏，爸爸帶我去老家玩幾天，到了中學，爸爸便帶我去小河邊玩，我和幾個朋友正在玩，突然我叫的下一滑，變掉進了水裏。我那時還小，根本不會游泳，我便大聲叫着“爸爸，爸爸……”可他卻沒有下來，而是對我説：“鎮靜下來。”我當時聽了以後，便慢慢的靜下心來，然後緩緩站起來，這是我才發現水還沒我高，於是我便走上了岸。

雖然爸爸沒下去救我，是因為他想鍛鍊我的能力，讓我學會於世要冷靜的去想辦法，不能慌。

然後，爸爸趕緊把我抱回了家裏，然後給我換了一身乾衣服，生怕我着涼感冒。這雖然是小事，但卻能體現出爸爸對我的那沉甸甸的愛。而這些沉甸甸的愛都隱藏在爸爸的一舉一動之中。

那些沉甸甸的愛是父親給我的，所以我也要回報給父親一份雖不起眼但卻沉甸甸的愛！

沉甸甸的愛作文 篇5

魚對水説，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中。水對魚説，我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。

—題記

我是一條魚，一條以海水為家的魚。作為大海的女兒，本應該是在快樂中成長，而我卻每時每刻地想着要離開大海，我要去尋找另一種人生。這，也許會實現，也許不會成功。

時間就是這樣一天天的消失了，我卻只能終日待在水裏，渴望、盼望甚至是思念讓我魂牽夢繞的沙灘、陸地。但母親的冷漠專橫讓我難以忍受，她不讓我立刻來離開她，一分鐘也不可以—她説離開我她會孤獨。她不讓我上岸觸摸沙灘，一下也不可以，因為沙灘不是我生存的地方。她不讓我有思念陸地的心情，一絲都不可以，因為那不是屬於我的東西。對於她來説，陸地上的一切都與我無關。我在憤怒而無奈中沉默了，但心中對沙灘、陸地的思念卻一刻也不曾離去，我發誓：終有一天會成為第一條上岸的魚……

那一天，和原來一樣，風平浪靜，我依舊悠閒地從水中探出頭來，欣賞着美麗的沙灘，金光閃閃的，彷彿是一個金色的遊樂場，那蒼翠的樹木，綠綠的細草，那潔白飄逸的雲彩，婉轉的唱着動聽的歌曲。我陶醉了，靜靜地看着……不知何時，天空下起了雨，海浪被風拍打的咆哮着，怒吼着，雨水像斷線的珠子一樣落在我身上。因為有大海母親的保護，儘管狂風暴雨，我沒有受到傷害。而我卻不以為然，拼命地去碰那些雨水。在一聲驚呼中，母親用她那寬大的手遮住了雨，她怕我受到傷害，她不允許我受到一丁點的傷害。海面上，雨依然下得很大……

從那以後，母親就更加溺愛我了，也越來越看緊我了。她拉着我的手，一刻不讓我離開她。每當爭吵時，她總是哭着説：“愛你才會為你遮風擋雨，愛你才會關心你，愛你才會……”我有些心動，但一想到外面精彩的世界，我又無法平靜下來，任她的淚水風中飄灑。心中有一股力量在發出吶喊：如果你愛我，就該讓我自由的生活！我要上岸，尋找真正的自由。

終有一天，風浪大作，我抓住機會，努力一躍，跳上了岸。沙灘要比我想象的好得多，柔軟、涼爽，我再一次陶醉。我藏在一塊大石頭後面，不讓母親發現我，任憑她撕心裂肺的聲音傳遍每個角落，我都不為所動。我就是我，一條離開大海尋找快樂的魚，帶着對未來的憧憬，我靜靜地睡着了……

不知何時起，我感到一絲絲的灼熱和隱痛，像被什麼炙烤着。我醒了，覺得窒息般的難受。放眼四周，無人能幫我。好悲哀！是我太自私了，沒有得的母親的關愛。我欲哭無淚！我開始回味海中的生活，也開始真正感受到母愛的“潤物細無聲”，也深刻體會到了母親的柔情似水，只是我……

我是一條叛逆的魚，自私、無情是我的代名詞。如果上天再給我一次機會，我會永遠的選擇大海—那哺育我、養育我的'母親，那是我生命的源泉。快樂的陪伴，欣慰的提醒，困難的鼓勵，是我一生一世也離不開的母親。她的愛是偉大的，我錯了，從頭錯到尾……

我是一條無情的魚，傷害了母親的心。

上天會再給我一次機會嗎？也許會，也許不會。

沙灘上的太陽好毒好毒，我感到了炙熱難耐。好想回到母親的懷抱，好想親吻她的臉頰……

大海創造了生命，也守護了生命，所以魚兒才會快樂，才會離不開大海。正如哲人云：魚知水恩，乃幸福之源也。

—後記

沉甸甸的愛作文 篇6

意大利大作家但丁曾經説過：世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。《母親》這本書體現了母親很重要，如果離開了母親與母親的愛，我們的生活就會變得艱辛，痛苦。世上有千萬種愛，但只有母愛最偉大；世界上有千萬種情，但只有親情最珍貴。母愛是寶貴的。

每個父母都望子成龍，望女成鳳，可在這過程中，父母都忘記了孩子們所受的折磨。可我的母親不是這樣，她卻給了我一份沉甸甸的母愛。

記得有一次，一個嚴寒的冬天，一天夜裏，我突然發了髙燒，於是趕緊下了牀，跌跌撞撞地走到了您的房間。因為當時發燒，所以視線模糊，走不穩就摔了個狗啃泥，我哎呀呀地叫了一聲，把熟睡中的您給吵醒了，您起來一看，我躺在地上，暈了過去。您趕快把我抱了起來，讓我躺在您的牀上。過了幾分鐘，我醒了，您急忙放好冷水把毛巾浸濕，然後敷在我的額頭上，拿温度計一量，都已經燒到三十八點七度了，您急得火燒眉毛，那不速之客發燒居然到了我們家。您匆匆忙忙跑去冰箱拿了一塊冰，敷到我額頭上，然後又拿濕毛巾摺好放到我額頭上，燒不但沒有退反而還升髙了。您又想到以毒攻毒，以熱退熱的好辦法。於是拿來五牀被子，給我蓋上了，過了好一會兒，我大汗淋漓。可是老天好像直跟我作對，您剛挪開被子，我又發燒了。您急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，到這時您才想到去醫院。去醫院的路上，突然天空下起了傾盆大雨，那豆大的雨點從天空直瀉而下。您怕我淋濕，所以把我緊抱在懷裏，幾滴帶有温度的水落到了我手上，那不是雨水，而是您的汗水。到了醫院，您帶我去打吊針，打點滴時，您嘴裏不停地嘟囔着：輕點兒，輕點兒！

第二天早晨，我終於醒來了，才發現自己躺在病牀上，您卻躺在椅子上睡着了。頓時，我熱淚盈眶，那一刻，我真正懂得了母愛。

《世上只有媽媽好》這首歌和《老人與海》都體現了母愛，母親和我們的關係密切。正如詩中所説：誰言寸草心，報得三春暉。母親付出了無數，做子女的怎能報答得盡呢？希望每個孩子的母親都能有無私的母愛。

那一份沉甸甸的母愛令我至今難以忘懷，記憶猶新。我愛媽媽！

沉甸甸的愛作文 篇7

風來了，伴着風信子的氣息告訴我春天的愛語，愛，有時在無聲中流淌......

——題記

昏黃的燈光下，坐在書桌前的小人兒正奮筆疾書的完成她的作業，那滿臉的不耐告訴人們她心情的糟糕，“妞啊！吃飯了！”這時傳來媽媽的呼喚聲，女孩頭也不抬，回也不回一聲。時間匆匆走過，這時，房門被推開了，爸爸輕輕的走了進來，對女孩説：“別寫了，吃飯吧！別餓壞了。”女孩頭也不回，爸爸繼續説着笑着把筆拿開，同時給女孩肉肉胳膊，可是，女孩卻猛地甩開手説：“煩不煩，要吃自己去吃。”

深夜時分，女孩終於把頭從書桌上抬起來了，也終於把作業搞定了。一轉身，牀頭櫃上端放着一碗麪，那裏有女孩最愛吃的菜。女孩笑了笑，毫不猶豫的拿起筷子，兩三下解決掉了面，碗一丟，安心的睡去了。日復一日，年復一年，同樣的場景，多的讓女孩都成了習慣了啊。只是背景不盡相同，有的是在那電視機前，有的是在哪電腦前，有的是......習慣是可怕的。

漸漸的女孩長大了，同時一切對他的要求也越來越高了，學校的約束，老師的壓力，家長的嘮叨......種種的一切是女孩變得如狂躁的野獸，像不定時炸彈一樣。家人説她這是青春期到了吧。大概家人們圍在一起嘮家常時，是人人都點頭的和諧吧，可是女孩在的時候也許就有所不同了吧。當姐姐媽媽都在説爸爸有多好多好時，女孩總會説：“有什麼好的，就他那樣你們也受得了，煩人，討厭死了。”然後頭也不回的就走了。可是有一次，清晨，女孩剛醒，媽媽就坐到牀邊語重心長的的説道：“孩子，你昨天太傷你爸爸心了，他昨天偷偷哭了大半宿呢！”女孩吃驚的望着媽媽有些不好意思的臉笑着説道別開玩笑了，女孩不以為然的繼續睡着。只留下媽媽失望的坐在那裏。

也許真的是時間的力量吧，女孩脱去了幼稚的嬰兒衣不再無理取鬧了，她真的長大了呢。然而，父母也真的不再年輕了，爸爸幾乎滿頭的白髮，媽媽幾乎滿臉的皺紋，只是唯一不變的是那兩雙慈愛的眼眸和那不變的習慣。當父親看見女兒背上沉重的書包隨手接過隨意背在自己背上時，女孩，愣了！她大張着眼睛看着父親的背影，她看到了什麼？她看到了父親的白髮，看到了父親那彎了的背，她看穿了父親那幼稚的行為，那明明已經壓彎了的背卻硬是裝作很輕鬆的樣子，女孩知道那書包有多沉。女孩知道了，知道了原來她的這些習慣已變成了父親的另一種習慣了啊......

“爸！爸！”女孩追着父親的身影跑上去緊緊抱着父親，緊的父親再也承受不住這深深的懺悔。風吹落了淚珠，同時把愛吹進了心坎兒裏，吹的女孩再也承受不住着沉甸甸的愛了呀！

有人説，愛是轟轟烈烈的春雷，有人説愛是心田間的道道水渠，有人説不要太晚明白愛是什麼......愛，用你的心靈去聆聽，她有時在無聲中流淌，但，請抓住它，別讓它在無聲中流逝的太多，太多......

沉甸甸的愛作文 篇8

愛，是一個虛無縹緲的事物，卻又是實實在在，説它飄渺，是因為愛雖存在於世界的各個角落，但刻意尋找卻什麼也無法發現，説它實在，是因為在不經意間遇到愛時，他就會像一塊沉甸甸的石頭一樣停在心中的那個角落，無法被忘記，而我心中就有一塊這樣的“石頭”，雖然時隔已久經歷過無數時光的磨鍊，卻久久縈繫在我的心頭，不能忘懷。

記得上國小時，兜裏有個一塊錢兩塊就能買好多東西。有一次，我在找作業本時，翻到了一個包，平時沒見過爸爸、媽媽用這個包，好奇心驅使着我打開了它，看見裏面的東西我驚呆了，裏面是好幾沓一元和兩元的錢，當時的我從未見過這麼多錢，我呆了幾秒後，聽見媽媽在客廳催促我的聲音，我急忙把包放好，跑了出去，説沒有找到作業本，媽媽説：“別找了，快遲到了，一會兒我給你們老師解釋一下”。於是我就坐着媽媽的自行車上課去了，一個上午我都沒有認真聽課，我記得，第一節是數學課，在課堂上我就開始想那堆錢；我當時不知道那兩元錢能不能在市場上流通，也不知道錢會不會升值；但我一想到錢能買好多好吃的東西時，就再也控制不住自己的思緒，就在這時數學老師叫我到黑板前做題時，我竟然沒有聽到，在老師叫我第三聲的時候，還是由我那可愛的胖胖的同桌用胳膊肘輕輕把我碰醒，並偷偷告訴我老師叫我上講台做題，知道這個時候我才從“那堆錢”中回過神來。

傍晚，我趁媽媽出去買菜，爸爸還沒下班時，我又一次打開了那個包，認真翻了翻，發現裏面還有一個鐵盒，裏面裝着很多硬幣，有五角的、一元的，甚至還有一些我不常看到的一分、兩分和五分的；其實那都是媽媽小時候攢下來的，但當時我卻不知道，於是從中拿了一個一元的，塞進我的口袋裏。當時我心中非常緊張，害怕這時爸爸或媽媽突然回來，指導把所有東西收拾好後，又仔細檢查了一遍，發現沒什麼破綻後，我那顆懸着的心終於放了下來，那是我第一次偷偷拿家裏的錢。

第二天，我拿着那一元錢到學校門口的商店，看着櫥窗裏各式各樣的“好吃的好玩的”，真是弄得我不知道該怎麼辦，最後我決定買吃的，並且還是和班上的同學活着吃，同學們都説我真大方。

晚上，虛榮心開始出來作怪了，為了博得同學們的誇獎，我再次在爸爸媽媽不在時打開了那個包，心裏想，就拿這一次了，以後再也不拿了，再説拿一個媽媽發現不了……由於每次我都這樣想，再加上虛榮心一天天的膨脹，所以我每天都拿；漸漸的包裏的錢越來越少，終於有一天，我正在寫作業，突然聽到媽媽尖叫一聲，然後喊我爸爸過去，爸爸急忙趕過去，媽媽問爸爸：“這裏面的錢怎麼少了這麼多”，爸爸説：“不知道”，媽媽小聲説：“家裏不會來小偷了吧”；爸爸想了一會兒，把我叫了過去，當時我心裏緊張的要死，面對着爸爸的質問，我故作鎮定的説：我沒拿，但面對爸爸嚴厲的面孔，我還是承認了，爸爸伸手就要打我，但被媽媽攔住了，媽媽説：“他還是個孩子，不懂事，我們就原諒他吧”。聽到媽媽的話，我的眼睛模糊了。

無論經過多少時間的磨練，這件事我一直不能忘懷，媽媽的愛也像一塊石頭一樣，深深地埋在我的心中……