課間生活的作文3篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的課間生活的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
課間生活的作文 篇1
“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們開心的奔出了教室來到操場上。他們三五成羣的結伴在一起。有的踢毽子、有的跑步、有的跳皮筋……他們玩的可開心了。
只見踢毽子的同學,一個勁兒的踢。一下、兩下、三下……哦原來他們幾個同學在比賽。他們個個都是技術精湛。比得不分上下。你再看,跳繩的同學把繩子甩的“呼啦啦”直響。還有幾個技術比較好的同學。都把繩子甩的飛快,已經看不清是在上還是在下了,只看見一個大橢圓。
而課間最有趣的遊戲就是那扔沙包,你看兩邊的同學盯上中間的一個同學,他們兩個同學先給中同學扔了一個假球。然後突然呼的一聲,“子彈”飛了出去,正砸中中間的同學。中間還有一位同學沒被擊中,他可得意了中嘲笑被擊中的同學。可還沒有回過神。沙包就擊中了他,同學們都笑彎了腰,我看到也笑了起來。
課間十分鐘真有趣,你喜歡我們學校的課間生活嗎?
課間生活的作文 篇2
“叮鈴鈴……”“同學們,下課了!請大家有秩序的上下樓,注意安全……”班主任老師説道。伴隨着鈴聲,我們一個個像離弦的箭一般的衝出教室,奔向操場。
你瞧!操場上同學們有的在嬉戲追逐,有的在打籃球,還有的在樹底下乘涼談天説地……
看,那邊有幾個女生在跳繩,她們就像一隻只活潑可愛、行動敏捷的小燕子,快速地跳躍着。她們還在花式跳繩:交叉跳、倒着跳、雙人跳、雙腳跳……樣樣精通。
瞧,那邊的男生在練習單槓,他們練習的多認真啊,動作是那樣的.熟練。他們雙手緊緊抓住單槓,雙腳有力的蹬來蹬去,汗珠在他們臉上悄悄地流過,太陽公公都不忍心看了,慢慢的移到了一邊。看着他們矯健的身姿,體育老師露出了會心的笑容。
跑道上嬉戲追逐的幾個同學突然要來一場賽跑。體育老師一聲令下,他們飛快的衝了出去。第一名的同學回頭一看,“第二名離我好遠啊!”不由得放慢了腳步,第二名同學見狀,抓住時機,猛地一提速,終於“功夫不負有心人”,他在快到終點處的時候,追趕為第一名,並取得了這次賽跑的第一名的好成績!操場上回蕩着他們的歡呼聲……
我們的課間生活多麼豐富多彩啊!我喜歡我們這豐富多彩的課間生活!
課間生活的作文 篇3
在我們學校裏,最熱鬧的時候要數下課了,不信你瞧!
“叮叮叮——”鈴聲終於響了,怎麼感覺這一節課這麼長?不管啦,盡情happy吧!
美食天地
首先我來到“美食天地”(其實是“wc”,因為班主任不讓我們吃東西),環視了一下週圍環境,我悄悄地拿出一顆糖,扔進嘴巴里。雖然這位置不太好,但由於上課太認真聽,肚子餓了,這也勉強可以充充飢。對了,吃東西還要把握一點:必須踩或按沖廁所的按鈕,這樣才不會被人發現!嘿嘿!再看看同學們,也是八仙過海——各顯神通!你看,陳浩然竟站在教師辦公室門口吃東西,原來,他相信了一句話:“最危險的地方就是最安全的地方呀!”
遊戲小站
接着,我來到了“遊戲小站”,其實就是捉迷藏或玩手機遊戲罷了。看看那兩個一心想玩別人手機的李聲順和胡駿,他們望着手機,眼睛一動不動,好似在想如何玩到這手機!玩捉迷藏的人更是厲害,躲在空調後面不説,竟然還叫幾個人在那站着,讓捉到人“無跡可尋”。有的還假裝走進教師辦公室問作業,其實是為了躲一下,有時發現時間不夠的話,還會對老師嬉皮笑臉地説:“老師,今天天好藍啊!”
漫畫空間
最好玩的那便是漫畫空間了,各種各樣的書籍展現在你的眼前,彷彿在説:“選我,選我!”比如:《阿衰》、《爆笑校園》、《機器貓》……瞧,有的同學靠在椅子上兩眼直盯着那本書,還不時笑出聲;有的同學站着看,看得不亦樂乎;有的同學甚至把別人的椅子和自己的椅子並在一起趴着看,好不舒服!真是千姿百態!
“叮叮叮”,又上課了,我們真希望再下課時也能玩得這麼開心!
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