關於食物的作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的關於食物的作文，希望對大家有所幫助。

關於食物的作文1

今天我們在科技館玩了食物的旅行，上到三樓的時候，看到了那裏排了好多的人，我們還不知道是幹什麼的，問了旁邊的工作人員才知道這是讓人長知識的一個遊戲，我們也決定要參加一次。排了好長時間的隊才輪到我們。

一輛可愛的南瓜車來到了我們面前，等我們都坐上去，南瓜車説：請大家系好安全帶，我們要出發了。説完南瓜車就順着軌道向前面滑過去，前面一張很大的臉張着大嘴巴把我們的南瓜車吞了進去，裏面黒洞洞的，一個可愛的聲音傳過來説：大家好，我是小舌頭，你們馬上就要到食道爺爺那裏了。在食物被咀嚼的嘎吱聲中，被送入食道，接下來我們又到了胃、十二指腸、小腸、大腸、直腸。裏面好多可愛的小精靈向我們介紹着一路走過的地方。

最後我們像食物的殘渣一樣被直腸從人體中擠出。這時像抽水馬桶的聲音把我們變成便便送了出來.在我們哈哈大笑時照相機留下了我們一張張滿心歡喜的留影。

關於食物的作文2

有一次，我和爸爸媽媽去天階山爬山。當我坐在亭子裏休息的時候，看到了一大羣螞蟻。我用好奇的眼神盯着那一大羣螞蟻，不知道它們在幹什麼。我彎下腰仔細地一看，哦！原來那些螞蟻在搬運食物啊！我再認真地一看，螞蟻是在搬運一塊較大的麪包屑啊。那一塊對我來説無比的小的麪包屑，竟然要那麼多的螞蟻，甚至可以説是螞蟻大家族的十分之一來搬運這塊麪包屑。

我看見螞蟻搬運的方向，正是我要爬山的方向，於是我就跟着螞蟻，一路觀察着它們。

我螞蟻們在爬台階的時候，先是抬着食物，沿着台階爬上去。可是領頭的螞蟻怕了不到一釐米，食物就會掉下來。螞蟻們見這種方法不行，於是就換了另一種方法：先疊羅漢，把食物送到第二級台階上，然後自己再慢慢地沿着階梯，爬上去。用這樣的方法，螞蟻用了很久，才把食物抬到了第五級台階。

雖然螞蟻們知道用這樣的方法非常累，但是它們為了能把食物抬到自己的窩裏，並沒有放棄。一級、兩級、三級……過了很長時間，螞蟻終於吧食物抬到了自己的窩裏。螞蟻們放下食物，觸角碰觸角地慶祝着，它們高興極了。

看了螞蟻搬食物，我明白了一個道理：“做任何事情都不能半途而廢，只有堅持不懈才能成功。”

關於食物的作文3

一天，森林裏要舉行一個朋友聚會，大家都高興地手舞足蹈的，跳起了歡樂舞。大家可高興了！

到了第二天。大家都來了，有；小熊、狐狸、狼、天鵝太太、白鵝叔叔、小鱷魚······可熱鬧了。大家都一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞······大家都玩得鬧成了一團，而且有大家講故事，講的有聲有色，最後講得大家哈哈大笑。

小熊慢慢的就玩累了，大家也不想玩了，於是便開始吃東西了！小熊一看，呀！我的食物跟夥伴們的摻混了呀，怎麼辦呢？於是小熊想了一個好主意；馬上對大家叫你們的食物丟了沒有呀！快呀看呀。大夥一聽匆匆忙忙的跑到這裏，謝天謝地呀，我的食物沒有丟，小象説。大家拿完了自己的食物，小熊一看有一個很想自己的食物袋一樣，往前一看正是自己的，小熊對大家笑着説：謝謝大家幫我找到了食物，大家一看，哦！大家都哈哈大笑起來了。於是，小熊一起跟夥伴們津津有味的吃起來了。

吃完食物，大家都在一起玩遊戲，幸福的一天，給大家帶來了很多想不到的快樂。

關於食物的作文4

在上海科技館的宇航天地展區我看了好久，除了中國宇航員乘坐的飛船外，還有宇航員在太空中吃的食物引起了我的興趣。

展示櫃裏陳列着鋁箔紙包裹的食物、罐裝食物和塑盒食物，我貼着玻璃仔細看了，包裝食品有叉燒肉、燒四寶、滷鴨胗、烤麩、醃黃瓜、素油菜等，罐頭食品有油燜大蝦、燒二冬、素什錦等，還有五仁火腿月餅、蓮蓉月餅呢。

我瞭解到，航天員的食譜由專門的營養師配製，每個人每餐一包，有主食、副食、覆水蔬菜、點心、凍幹水果、飲料等，還有餐巾紙呢。

這些食品必須符合在微重力條件下食用的要求，不掉渣、不碎裂、沒有不可食用部分。它們有的需要加熱後食用，如凍幹水果；有的需要加水後食用，如覆水蔬菜。食物的形狀有條狀、塊狀和粒狀，便於宇航員一口吞食。

從神五到神十，宇航員的食品越來越豐富。神九至少有80餘種食品，航天員每天能吃到不同種類的飯菜；神十連豆沙粽和凍乾冰激凌都有了，而且可以根據航天員的個人口感進行個性化定製。

我國的航天食品有中國特色，特別是傳統的中式菜品都儘可能出現在航天食譜中，相比西餐更加色香美味，可口宜人。

關於食物的作文5

正所謂“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”7月28日，伴隨着灼熱的驕陽，我來到了臨邑最大的購物中心——信業商廈。

走進一樓面食區，令人垂涎三尺的麪食，飄着誘人的香氣撲面而來。只見人頭攢動，摩肩接踵。

我通過麪食區的李阿姨瞭解到，她們每天要工作12個小時。她從事這項工作已經30年了，每天不停地為絡繹不絕的顧客提供麪食，這30年裏她滿足了多少顧客的需求，而又付出了多少艱辛！

望着李阿姨略帶蒼老的臉龐，我不禁回想起去年秋天回鄉下老家時的情境。雖然是秋季，卻仍帶着夏季的餘温，我好奇地去幫忙收割玉米。 走在田中，成熟的玉米散發出陣陣甜香，一顆顆玉米好像在遠處向我招手。經過密密麻麻的玉米葉子，我一邊躲避葉子，一邊收割玉米，“噝……”仍然在胳膊上留了數道劃痕。經過這次收割玉米的體驗，讓我明白到勞動是多麼艱辛，食物是多麼的珍貴。

但願伸出你我的雙手，我們手牽手、心連心，珍惜食物，珍惜人們的勞動成果。

關於食物的作文6

一塊圓圓的，薄薄的餅，這會是什麼稀奇古怪的東西呢？媽媽説，這是她們兒時的回憶，我忍不住仔細觀察起這小東西。

它全身圓圓的，正中央有着一顆小小的正方形，好像是被石頭壓縮了一般。它有着許許多多的口味，橙色的是橘子味；紫色的是葡萄味；綠油油的就是青蘋果味……真是色彩斑斕，口味十足。當你打開包裝袋，用手輕輕地觸碰到它時，你就會像陷入沼澤一般，被沼澤死死纏住，這時你得使出全身的力氣，用力一拉，才可以從黏稠的糖中“掙脱”出來。

或許，你會抱怨：這是什麼鬼東西呀！這麼粘稠，真想把它扔入垃圾簍中！慢着，先別抱怨，你用鼻子聞一聞麥芽糖，這時一股濃濃的.水果香味撲鼻而來，讓你忍不住想咬一口。哈哈！用嘴巴往右一扯，一小塊糖就進入了你的口中，怎麼樣？超級滿足吧！更有趣的是，這時會出現一根根糖絲快要掉落，在這一剎那，一口把整個麥芽糖吃入口中，這才叫爽！偶爾會粘住牙齒，但是它的美味可以讓你止住一切抱怨。吞下麥芽糖後，這股味道兒不會馬上消失，它那股甜甜的糖水味兒還留在脣齒之間。

怎麼樣？這時的你有沒有很想去嚐嚐這麥芽糖？我體會到了媽媽為什麼説這是她們兒時的味道。

關於食物的作文7

大家好，我是9999年後的陳。我現在在月球上。這裏人真多。大家都在挖奶酪，找好吃的！月亮越來越小，成了大家的食物。

回到地球，大家一邊享受着“小月亮”——奶酪，一邊享受着金色的米粒和彩色的瓜。

如果你切彩色甜瓜，裏面有七種顏色：紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色。太神奇了！不好看，好吃！吃紅色能讓人激情澎湃；吃橘子能讓人安靜悠閒；吃黃可以使人變得文雅；吃綠色能讓人神清氣爽；吃綠色可以讓你像草一樣頑強；吃藍可以讓你的心像小溪一樣清澈乾淨；如果你吃紫色，它會讓你一生快樂幸福。

金色的米不是普通的米，它是金色的，因為被人吃了，有一種陽光灑滿全身的感覺。冬天吃更有感覺和味道，温暖人心。

當然，最有名的是從月球帶回來的奶酪。奶酪非常好吃。否則，一個像我們這樣大的月亮是不可能留下來的。雖然沒有彩色的瓜和金色的米粒好看，只是微黃，但只要吃了，就彷彿置身於人間天堂，彷彿天使在拍打你的脊背，傾聽你的呼喚.

未來的食物有很多種，我們不能談論它，只要我們找到它，尋找它.

關於食物的作文8

今天，我在家門口寂寞的站着，手裏拿着小樹枝在地上亂畫。突然，我看見一羣小螞蟻正在搬運食物。我靈機一動，就幫他們建造一個餐廳吧!這樣她們就不用再搬運食物了。

我先搬來一些磚，搭建了一個小餐廳，我又找來了許多草，先挖了一個洞，然後把草往裏面一放，終於完成了！但我還覺得少了點什麼!對了，路。我用小石子又擺了一條路，我回家拿了一些麪包渣並把它灑在小路上，小餐廳裏放了更多的美食,接下來就有好戲看嘍!

你瞧，有一隻小螞蟻發現了!它激動的正向其它螞蟻招手呢!好像在説:快來啊!快來啊!這邊有糧食!其它螞蟻都來了!他們眼睛裏閃爍着光，彷彿看到一堆金子似的!他們一起搬着正準備走時，突然，一隻螞蟻尖叫起來:看!那邊還有更大更好的呢!那些螞蟻放下面包渣衝到餐廳裏，瞧---它們狼吞虎嚥的吃起來。一會兒功夫，這堆美食被他們消滅一空。

你看，吃飽了他們還不忘打包!---把剩餘的食物全部又搬走了!也許因為家裏還有老幼病殘的親人吧!負責，團結這就是螞蟻精神!

關於食物的作文9

有一天，我正在午休。突然，我聽到食物在説話。我急忙躲到冰箱後面。

我只聽蔬菜胡蘿蔔説：“我含有維生素b，b12等。而且還含有胡蘿蔔素，但孩子就是不喜歡我，所以我真的很難過。”

雞蛋説：“雖然我營養好，但是孩子不喜歡。雖然我可以加工一些食物，但是加工過程中營養會流失！”

奶也説：“我的命運和你差不多。純牛奶清香營養，但孩子更喜歡加工酸奶和舒緩牛奶。所以很多工廠不生產純牛奶。要知道那些乳化劑和膠原蛋白對人體是有害的！”

魚高興地説：“我營養價值高，脂肪低，對人的健康很有幫助。大家都喜歡我！”我想我喜歡魚。

零食説：“別吹牛，他們更喜歡我！”零食臉上都是得意的表情。

“很抱歉，你的成分對人的健康有害！”土豆打斷了點心。

“事實勝於雄辯！”零食還是驕傲的。“每個人都最喜歡我，不是你。”

這時候我就出去了，一氣之下把零食提了出來，讓我媽晚上把菜都請出去。

孩子，你要多吃蔬菜，少吃零食。

關於食物的作文10

今天上科學課，老師讓我們分食物。先告訴你，可不是用真的食物分，而是卸載卡片上分。別大失所望啊！

啊呀媽，開始分的時候發現，我們組的張聞喜一下倒出來了：一個，兩個，三個，十個，二十個，五十個·····數不過來！我在心裏想：我們組肯定倒數第一完成！更何況是寫字慢的劉靜蕾做記錄！你問我為什麼讓她做記錄，因為他非常想，我們卻攔不住，只好讓路。

我們一共分了9個大類，分別是水果類/肉類/棉類/飲料/奶類/豆類/菜類/零食類/蛋類。品種很繁多吧。在聽其他小組分的時候，發生了一件事：易佳佳説：烏鴉（其實應該是烏雞），結果全班哈哈大笑，捧腹大笑了N分鐘。老師歷經千辛萬苦才讓我們安靜下來。最後老師狠狠的吵了我們一頓。我在心裏想：老師，我再也不這樣了，即使很好笑也不這樣！

最後，大家以久久不能平靜的心情結束了這節體育課。

關於食物的作文11

咦，今天的菜裏怎麼傳出了一股酸酸的味道？哦，原來要吃醋大蒜。這幾天的温度時而高時而低，為了防止同學們感冒，學校想到了吃醋大蒜的方法。

見到醋大蒜，有的同學喜笑顏開，手舞足蹈，有的同學則束手無策，愁眉苦臉。同學們吃大蒜時不僅表情不同，就連吃法也各式各樣：有的是把大蒜的皮撥掉，一層撥掉了之後再撥一層，直到原本就皮包骨頭的大蒜變成了一丁點小的蒜芯時再放進肚子裏；有的方法真是獨一無二，把原來就不大的醋大蒜切成一片片的，再把它們一片片地“解決”掉。哈哈，同學們吃醋大蒜的吃法是不是讓你大開眼界了？更有趣的啊，就是同學們吃大蒜的順序也各不相同：有的同學來不及吃飯就迫不及待地吃起醋大蒜了；有的同學因為不喜歡吃，所以選擇了放在最後吃；更令人叫絕的是，有的同學把一片片大蒜藏在飯裏，還管那些藏在飯裏的大蒜叫“炸彈”。

同學們吃醋大蒜的樣子是不是讓你大飽眼福了？同學們對醋大蒜的吃法是不是讓你捧腹大笑了？同學們吃醋大蒜的順序是不是讓你啼笑皆非？

同學們吃醋大蒜是不是讓你記憶猶新？

關於食物的作文12

你們知道我們今天要做什麼嗎？我們今天要做冰冰涼涼的冰粉啊！

我們班的同學一聽到這個消息，就像炸開鍋一樣。有的同學一蹦三尺高，還有的同學已經拿出材料，有椰果、水果丁、飯盒、冰粉粉、葡萄乾、山楂片、花生碎、芝麻、勺子、原味紅糖......

這時，老師從辦公室裏拿出一壺水，裏面有2千克的水，上面的氣像要冒上天一樣，裏面氣泡像一位在等待救援的人，在水上飄來飄去。老師往水裏放冰粉粉，冰粉粉是一種白色的粉末，放入水中就不見了，像一道白霧一樣飄走了。接着，我們開始攪拌起來，一開始像攪拌白水一樣輕鬆，可是後來就不好弄了，就像一個人在拉着我的手臂，我的手臂越來越酸。我費了九牛二虎之力，才攪拌好。

我們小心翼翼地往冰箱裏放冰粉，我感覺一分鐘像一年一樣漫長，好一會兒，才凍好。老師用鏟子拍了兩三下，冰粉像QQ糖一樣彈。我往冰粉裏面放東西，結果最好吃的居然是我做的。

從這裏，我看出了老師的貼心，還明白了一個道理，做事要認認真真的。

關於食物的作文13

一丶問題的提出

有一次我們班去爛蘋果樂園玩兒，那時同學們都帶了許多好吃的零食，有果凍上好佳薯片，尖叫，純牛奶礦泉水月餅…於是我心裏想，可以去繪製表啊，看看大家吃的東西有沒有營養？

二丶調查方法

1、去網上搜索一些相關的情況進行了解。

2、在班級內進行實地調查，並收集一些名單。

3、分類，有哪些是有營養有哪些東西是營養的？哪些東西是對人，不營養的呢！

三丶調查情況和資料整理

信息渠道

涉及的方面

具體內容

電腦

垃圾食品 危害多大？

危害大，會得 肥胖症 。

書本

哪些是健康的？

多吃水果，多喝水。

四、結論

在這些數據當中，垃圾食品加了全班的，25%，而那些飲品，佔全班的10%另一些營養物品佔3%，還有那些糕點甜品佔全班的10%。這些垃圾食品我們要保證儘量少吃或者不吃，因為這會引起，雷鋒鎮的發展而那些比較健康的，食品可適量的吃，儘量的少飲用那些不健康食品，油炸類食品垃圾類食品。所以為了保證危險發生。儘量少吃垃圾食品。

關於食物的作文14

只要你是莆田人，就一定對燜豆腐不會陌生吧，燜豆腐既營養豐富，又有和胃清肺，補中益氣，生津化痰的功效，還食而不膩，色彩豐富，誰會不喜歡吃呢?

為了更好地瞭解燜豆腐，我想媽媽請教了燜豆腐的做法：做燜豆腐時是先將嫩豆腐捏成豆腐泥。燜豆腐依配料的不同，有葷、燜豆腐素之分。素料，除豆腐之外，主要是包菜、芹菜、香菇、筍、葱、芫荽、紅蘿蔔等配料。這些料子都要切細。同時還要備好適量的植物油、醬酒、精鹽、味精和碾碎的炸花生等。葷料，來源較廣，如瘦豬肉、幹蝦肉、鮮蟶、海蠣(鮮的或乾的都可以)、乾貝等。此外還輔以包菜、香菇、筍(冬筍或萼筍)、紅蘿蔔等。這些料子一律切細。另備鮮豆腐、植物油、醬油、精鹽、味精、芫荽、輾碎的炸花生、調打勻的雞蛋等。

而且燜豆腐烹法在於燜。“燜”非用文火不可。“燜”豆腐與配料凝結在一起，鬆鬆軟軟，爽口不膩，其色紅、黃、綠、白，令人賞心悦目，其味清清淡淡，鮮美異常。這道可當菜可當主食的特色小吃，也是莆田小吃家族裏的經典之作。

聽了媽媽的介紹，我對我們莆田博大精深的小吃文化又領悟了許多，我每當吃燜豆腐時，便被我們莆田的小吃文化所震撼，所吸引，佩服起了我們勤勞的莆田人。

關於食物的作文15

其實我想説的是，我最喜歡的食物是零食。我媽覺得是孩子不能碰的垃圾食品，但我長大了還是忍不住想吃。雖然很辣很鹹，但是另一個致命的是還是很貴。另外，吃的時候還會嚇到我。

女生很愛美，我也不例外，但我還是願意冒着長痘痘的風險，花高價買這種食物，但也是因為在超市真的沒有什麼比這更吸引我的了，因為每次去超市都不確定買什麼。一旦去了超市，我就會四處走走，和自己鬥爭，告訴自己一定要買更健康的食物。但每次都會去放這種垃圾食品的架子上，取下一個袋子，然後心虛地去收銀台旁邊的冰箱拿出一瓶冷凍水，因為我怕沒有一瓶水解決就受不了。

這讓我的經濟壓力更大，所以每次走出超市，我都會告訴自己，吃完這個包就沒有下次了，我甚至會想一想。不然我不會把這個東西吃了轉賣給其他同學，但是很多次都找不到喜歡的買家。歸根結底就是不想賣。畢竟很誘惑人，但我就是想護膚養胃，所以每次。

你猜到這是什麼了嗎？事實上，它是衞龍辣吧，這是我最喜歡的辣吧，但它讓人想停下來。他們不想傷害自己的身體，卻經不起它的誘惑。