精選愛哭的同學的作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的愛哭的同學的作文4篇，希望對大家有所幫助。

愛哭的同學的作文篇1

我有一個愛哭的鄰居，她也是我的同學。她長着一對大大的眼睛，裏面好像有一片汪洋淚海。她的嘴雖然很小，但是説話的聲音卻非常大。

她最大的特點就是哭。有一次，老師發了兩張品社試卷。我們做第二張試卷時，她發現自己的試卷不見了。下了課，她向我要試卷複印，我問她要哪張，她説：“不是自我檢測的那兩張，也不是20xx年的那張。”我想起前天老師還發了兩張，可四張全是自我檢測的呀。我又問她：“是20xx年的，還是20xx年或20xx年的。”她還説：“不是自我檢測的那兩張。”我憤怒的吼道：“前後四張都是自我檢測的，我怎麼知道是哪一張？有話快説，有第16個字母快放！”她説了一句：“不是自我檢測的！”説着就哭了。過了一會兒，她拿起她同桌20xx年試卷，哭着跑了。

這都是我愛哭的同學——崔伊彤！

愛哭的同學的作文篇2

全身上下圓滾滾，十分結實，如同個炸彈；臉上的肉多得鼓了起來，兩眼大大的，似乎隨時會爆炸！這就是王濤。

那天上作文課時，老師為了讓同學們有題材，便笑眯眯地問大家： “咱們班誰的性格最特別？” “性格最特別？”一聽説這話，有好幾位同學都不約而同地將眼神瞟向王濤。

看到大家的目光都盯着自己，王濤立刻“怒髮衝冠”，兩眼瞪得老大，兩腮漲得紅鼓鼓，大嚷道： “我怎麼了！你們再看我一眼，信不信打飛你們！”邊説，還邊朝那幾個看向他的同學揮揮拳頭。 “不得了，這顆‘炸彈’威力真大！ “嚇得那幾個同學趕緊收回了眼神。

也許正是因為王濤性子太急了，一遇上難受的或者委屈的事兒，他就會嘩啦啦地哭。

那次數學考試，卷子有些難，好多同學都在撓頭皮，我也不例外。正當我在苦苦思索的時候，後面忽然傳來“砰” “砰”的錘桌子的聲音。 “誰那麼吵啊”，我回頭一看，眼前的`一幕令我目瞪口呆：原來王濤做不出題目，急得錘桌大哭了。看到他眼淚“吧嗒” “吧嗒”地掉下來，一邊還大喊： “急死我了！急死我了！”全班同學都想放聲大笑。但礙於王濤的暴力，所以大家都只得捂着嘴偷偷地笑：原來“炸彈”還會流淚啊？

從那以後， “愛哭的‘炸彈’”就成了王濤的“雅號”。真希望這顆“炸彈”能變得更沉穩，更文雅。

點評

“愛哭”和“炸彈”兩者看起來風牛馬不及，卻被作者巧妙地用來概括自己同學的雙重性格，並通過兩件啼笑皆非的故事生動塑造了一個栩栩如生的形象。

愛哭的同學的作文篇3

我的同學陳美鈴，她很愛哭。

説起她的愛哭，那真是數不勝數：你瞧，今天她自己沒背書，老師還沒罵，她就“叭嗒叭嗒”掉眼淚了；有一次，別人只碰了她一下，她就紅着眼圈鼻頭紅紅的；現在，別人開個玩笑説她是“醜八怪”，她就“嗚嗚”地哭個不停……

有一次，她遲到了，站在門口，老師瞥了她一眼，沒讓她馬上進教室，她一下子就在門口“哇哇”放聲哭，那聲音真是驚天動地。全班同學都看她，她哭得更起勁了。老師無奈，只得讓她回到座位。她一屁股坐下，抹着眼淚，像個淚人似地……同桌用手臂碰碰她，她才停止了抽噎……

還有一次，有個同學打趣她：“美鈴，你哭的聲音真像仙女一般美妙！”其他同學也嘻嘻地看着她笑。她的哭神經馬上被激活了，扁着嘴脣，嚶嚶地掉淚，那樣子，真像是電視中的林黛玉。

愛哭是她的缺點，上課認真是她的優點，可能是她從小養成的吧！

我很喜歡美鈴。雖然她愛哭，但是成績優異。她第一次考100分的時候，她的眼睛就要飛出來了，迅速地從老師手上搶過卷子，神采飛揚，大聲喊道：“媽媽今天一定會高興的。”

回到家，她把卷子交給了媽媽，媽媽欣喜若狂地跳了起來，説：“孩子，你真棒！”

這就是我的愛哭，成績很好的朋友，她的聲音像仙女那麼好聽！每次合唱時，是她在指着字，領着我們唱歌。

這是陳美鈴，愛哭的陳美鈴。

愛哭的同學的作文篇4

看到這個題目，你一定很奇怪吧？他怎麼這麼愛哭呢？如果想知道就跟來看看吧！

這件事發生在一個星期日，我和夥伴們在玩“鬼捉人”，首先，我來捉，沒多久，我捉住了鄧迪風，鄧迪風卻哭了，我想：他怎麼這麼愛哭啊？“為什麼啊？”“你抓我，不抓別人，”沒辦法，我只好硬着頭皮再來抓一次。玩着玩着，我把他碰倒了，他又哭了，而且把臉都哭紅了，委屈地説：“呀，看你把我的手碰爛了！怎麼辦？”為了不讓老師發現，我馬上扶起他，火箭般衝進醫務室，喊：“曹老師！”老師馬上出來問：“怎麼了？”我説：“他出血了！”曹老師馬上拿藥出來幫他塗，鄧迪風見了，又哭得全身是汗，並且都顫抖了，傷心極了！我把手放在他嘴邊，説：“你咬我吧，咬了就不疼了。”他搖頭：“就不咬！”不久，藥就塗完了，我們又開始玩遊戲了。

他雖然很愛哭，但是卻很可愛，我漸漸地喜歡上了他，你是不是也喜歡上了他這個小愛哭鬼呢？