【薦】變廢為寶作文

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的變廢為寶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

變廢為寶作文1

變廢為寶，顧名思義，就是把不要的東西，變成有用的東西。對於我們的生活環境減少污染是一個非常了不起的創舉。今天，我也當了回變廢為寶的小主人。

我專心致志地聽着水晶老師細心講解，不漏聽任何一個細節。

終於開始做了。我的手早就癢癢的了，其他同學也摩拳擦掌，躍躍欲試，只等待一聲令下。

首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圓，按下去，罐子在紫色雪花泥上來回滾動，讓紫色雪花泥乖乖地躺在上面，但美中不足的是鋪得不勻稱，怎麼辦呢？我靈機一動，拿起罐子放在手上，用手來回滾動，滾了好一會兒功夫，效果終於有了。

接着，我把罐子倒扣，輕鬆的將多餘的紫色雪花泥取出來。然後，我又獨出心裁地做了許多漂漂亮亮的東西。看，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢；瞧，酷酷的蝸牛，它好像正向你展示着自己苗條的身軀；望，……

美好的時光總是那麼短暫。我受益匪淺，戀戀不捨地回家了，可是心還停留在那裏。同時也讓我明白，在現實生活中，我們應以變廢為寶的眼光來看待各種垃圾，不能盲目、隨意地丟棄，要看到它的深層次價值，最大限度開發它的價值。什麼是節約？變廢為寶就是最大的節約！

變廢為寶作文2

星期天，媽媽正要出去倒垃圾。在屋裏的小明忽然想到，廢物也可以利用，於是飛奔過去，攔住了已走出家門的媽媽。小明開口説道：“媽媽，這袋垃圾不要扔，我有用！”媽媽問：“這是垃圾，你用來幹什麼呀？”“等着瞧！”小明説。

小明來到鄰居、朋友小紅和小剛家。小明敲了敲門，迎接他的正是小紅和小剛。小明説：“小紅、小剛，你們快來我家吧，我有急事。”

不一會兒，他們就來到小明家，開始行動了。小明把垃圾倒在地板上。小明看見一個易拉罐，説：“我可以用它來做成花籃！”小紅開工了，只見她一手拿着易拉罐，一手拿着膠水，仔細幹了起來：用剪刀把易拉罐的頭剪下來，把易拉罐的一條一條的，再捲起來，花籃就成了。小剛看中了一些舊彩紙和一些瓶瓶罐罐，自信地説：“我可以把這些東西做成花瓶和花。”小明則是拿着一些紙杯埋頭幹起自己想做的多功能筆筒。

小紅、小剛和小明終於完工了！媽媽走過來，欣賞他們的作品。最後，媽媽開心地説：‘“沒想到我要扔的垃圾，倒成了你們的作品，你們的手真巧啊！”

變廢為寶作文3

今天，我上完課外班以後，便興致勃勃的和儲西榕完成學校佈置的作業：完成一個變廢為寶的手工。

我從家裏找了一個用過的醋瓶子。準備用它來做一個工藝品的花瓶。我和儲西榕以前學過創美手工，這個本領大大的幫助了我們，我們找到了白乳膠和廢報紙以及一些水粉顏料。

我們先拿報紙粘上白膠後緊緊的貼在了瓶子上，然後用刷子白乳膠塗在報紙外面。儘管我們小心翼翼的刷，但還是免不了一些白乳膠粘到了我們手上。看到雙手白白的，白乳膠牢牢的粘在我們手上。我們既想立刻衝到洗手間去洗乾淨，又想早一點把工作完成。我們決定還是忍受白乳膠的粘手，繼續工作。我們忙的滿頭大汗。終於，白乳膠塗完了，我們又在乾透的白乳膠外面畫了一些漂亮的'圖案，大功告成。我們才心滿意足的去洗手間洗手。看到我們親手完成的藝術品，我們不禁感到一絲高興。

原來，做每一樣東西都要認真對待，你才會有豐富的收穫！

變廢為寶作文4

只聽“啪！”的一聲，小明和小剛不小心打碎了一個大盤子。面對現實，兩人面面相覷。

小明無可奈何地撿起了破盤子，走向垃圾箱：“咱們趕緊……趕緊把……碎片收拾一下吧！要不爸爸媽媽該好好教訓我們了！”“不！”小剛的聲音追過來：“也許它們還有用！”説完小剛讓小明把手裏的破盤子放到桌上。

小明摸着腦門，皺着眉頭看着兩半破損的盤子，問小剛：“碎成這樣，肯定成廢物了，難道還能粘好嗎？破口的地方這麼鋒利，很容易割傷手的，你還想用它做什麼呢？”

小剛神祕地拿出顏料和彩筆：“你看，盤子的破口有點像魚嘴，我們來塗上顏色，看看像不像魚。反正已經這樣了，應該不會更糟糕吧，我們一起來試一試。”半小時過去了，他們的小魚完成了，色彩鮮豔，活靈活現。他們把這對小魚掛到牆上，看上去很漂亮，小明滿意地説：“還真像是天生的藝術品啊！”

小剛也高興地説：“原來廢物只不過是一件物品以不合適它的形式出現在不適合它的地方而已，我們只要動一下腦子，也許就會有不同的結果哦！”

變廢為寶作文5

一天，吃晚飯的時候，媽媽叫丁丁到廚房裏拿兩個盤子過來。丁丁拿着盤子，邊走邊玩，一不小心，手裏的盤子滑到了地上，摔碎了，丁丁一下子愣在了原地，這是他的表哥強強聽到了響聲，急忙跑了出來，看着地上摔碎的盤子説：“真可惜!”丁丁説：“盤子爛了，只能扔掉。”説完，彎下腰撿起了盤子。強強若有所思的想了想，急忙勸道：“別扔，我有一個好辦法，你去幫我找一些顏料和毛筆。”

丁丁聽了強強的話將信將疑的問道：“這還有用嗎?”強強笑了笑説：“暫時--保密!我自有妙計，等會兒一定讓你大開眼界。”

丁丁找來了毛筆和顏料，只見強強像變戲法似的，在盤子上左一筆、右一筆得畫着，不一會兒，丁丁喜出望外的叫了起來：“哇!我看出來了，你畫的是一條魚，可是他的嘴在哪兒呢?”強強指着盤子摔碎的那個角説：“看，這像什麼?”丁丁驚喜的叫道：“像嘴。”最後，強強還用彩色毛線在盤子的四周作了裝飾，又用同樣的方法做好了另外一個，接着把它們掛在了牆上。

強強指着牆上持的這兩個裝飾品對丁丁説：“這是不是一個兩全其美的好辦法呀?”丁丁説：“哥哥你真聰明，還會變戲法。”強強説：“我這不是變戲法，我是變廢為寶。”

變廢為寶作文6

每年的7月是我校的實踐活動月，今年活動月的任務和以往不同——我們要利用廢舊制作裝飾品來佈置文化牆。

準備好紙杯、剪刀、鉛筆、雙面膠和顏料，我就開始製作了。我先拿出一個紙杯，用剪刀把它剪開，剪到底，但不剪斷，然後量出5mm，之後重複這樣的動作，直到全部剪開，這樣，花的一部分就做好了。再拿出一個紙杯，把它平均分成8份，在每一份上畫上柳葉的形狀，然後把多餘的部分剪掉，另一部分就做好了。

接下來，我把這兩部分粘在一起，把柳葉狀的放在下面。現在，是一朵完整的花了，它有兩層，我把它分為A和B，A是上層，B是下層。我把A層擋住B層的花瓣剪短一些，使B層露出一些花瓣，把被剪短的部分成為C。這樣，一朵花就算完成了，但還沒有顏色，我用顏料把花心塗成黑棕色，把C塗成淺棕色，A塗成橘黃色，B塗成黃色，現在，一朵花正式做好了。

一次性紙杯用了一次就扔掉，挺可惜的，但是還能做什麼呢?於是讓我們做了紙杯花。設想一下，真的把它們扔掉，那我們會損失多少?我們只有一個地球，這些污染對地球來説，都是不可估量的!所以，從現在開始，讓我們盡己所能，為貢獻一分力量吧!

變廢為寶作文7

一個雙休日的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我正在看電視，忽然聽見媽媽説：“兒子呀，去把這些易拉罐倒了吧。”我迷惑不解地問：“這些易拉罐可以做成各種各樣的小製作，扔了多可惜呀！”媽媽説：“算了，先給你吧。”我拿到易拉罐後，把易拉罐用水洗的乾乾淨淨，然後放在桌子上。

過了一會兒，我拿好了作小製作的工具，正想動手的時候，客廳裏的電話響了，我連忙跑過去接電話，原來是鄰居的朋友們叫我去他家裏玩。我把我要做小製作的事一五一十地全告訴了他們，於是，朋友們和我一起做起了小製作。

我把易拉罐分給了大家，大家就七手八腳地忙起來了大家都做的滿頭大汗，終於完成了第一個小製作。我腦袋一轉，又勸大家再作一兩個，大家説幹就幹，小心翼翼的又做了起來。

不一會兒，大功告成了。我提議開一個“小製作展覽會”，大家都同意這麼辦。我們把做完的小製作一一擺在桌面上，有花籃，有燈罩，有筆筒……別具一格，大家看了這些自己完成的小製作，不禁一一稱讚。媽媽一看，也連連稱讚：“你們真是心靈手巧啊！”

不知不覺時間過得真快，小朋友們又依依不捨地告別了，今天是最快樂的一天！

變廢為寶作文8

在炎熱的暑假裏，小裏到他的同學小強家裏做客。小強非常高興，想要讓小裏看看自己的本領，他們吃完飯，小強對媽媽説：“今天我替你送盤子。”小裏一直跟在小強後面，兩個人一起去了廚房。小強心想“我這麼能幹，小裏一定會羨慕死我的！”他越想越美，可是他剛走進廚房，地上一滑，小強差一點摔倒。這時，有兩個盤子咣鐺一聲掉在地上摔碎了，他的心突然提到了嗓子眼兒上。

小強説：“趕快扔了，碎盤子再也沒什麼用了！”小強説着就要扔盤子，小裏一把拉住小強笑着説道：“別扔，你把畫筆拿來。”小強拿來了畫筆，小裏説：“看我變廢為寶。”小強驚奇地説：“你——你什麼時候學會了這一套？”小裏説：“等着瞧！”

眨眼間，兩幅相當美麗的盤畫擺在了桌子上，小強覺得應該掛在牆上，所以，他拿了凳子、釘子、錘子和繩子，小強像工人一樣站在凳子上，用錘子把釘子釘在牆上，又把繩子掛在了釘子上，這時小裏的作品上場了。最吸引人的是那個小魚，用碎了的那個口當嘴，好像在説：“謝謝你把我打扮的這麼漂亮！”

小強説：“多麼美麗的作品呀！”小裏説：“只要你動腦筋，廢物就能變成寶貝！”

變廢為寶作文9

生活中有很多廢棄物，只要你動動手，動動腦，就一定能將它們變成寶貝。

今天，我拿來了卡紙、塑料瓶、水彩筆、剪刀、雙面膠。首先，我拿出了塑料瓶，用剪刀將它剪成兩個瓶子。一個瓶子做獎盃的頂部，另一個瓶子做底部。再拿出水彩筆，把兩個瓶子都塗成金色。接着拿出卡紙，畫上可愛的小熊，活潑的小兔子，會噴水的大象，粘在獎盃的正中間。然後在獎盃的頂部畫上一雙炯炯有神的眼睛。最後，我把卡紙拿出來做了一個漂亮的愛心，和一個美麗的小兔子，粘在獎盃上。我先粘的愛心，然後在桃心的上面粘上小兔子。

做好後，我抬頭一看，有的同學在聚精會神的畫小魚，有的在用瓶子做筆筒，有的同學在用樹葉做孔雀，還有的在用海綿做小動物，漂亮極了。不一會兒，同學們就做出了漂亮的物品，有彩色的小魚，有漂亮的筆筒，還有彩色的鈴鐺。其實我做的是一個獎盃存錢罐。

在生活中，我們不能把塑料瓶、報紙扔了，因為用這些物品可以做出漂亮的寶貝。

變廢為寶作文10

正所謂知識改變命運，科技創造生活。為了能讓我們的地球更美麗，我為環保出份力，這次我就教大家一種環保筆筒的做法吧。

這種筆筒我把它命名為呆萌企鵝筆筒，做法是這樣的。首先，用裁紙刀將兩個可樂瓶切出一段高的瓶身做企鵝的身體，再切出一段矮的瓶身作企鵝的帽子。之後，把矮的可樂瓶剪成荷葉邊以作備用。

接着，用白色顏料在高的瓶子上畫出企鵝的臉，在臉部外面塗上黑色顏料作企鵝的身體。然後，用紅色顏料塗上矮瓶身作企鵝的帽子，並用描線筆在帽子上黃色的小花。緊接着，把企鵝的帽子套進身體，然後在臉部畫上眼睛和嘴巴。然後，將白色絲帶纏繞帽子的邊緣一圈，用熱熔膠槍固定。再然後，把黃色的毛線纏在一張長方形的紙板上，取出紙板，在毛線中點處綁緊，用剪刀分別把兩頭邊緣處剪開，整理成一個毛茸茸的線球。之後把毛線球用熱熔膠槍固定在帽子頂端。最後，將粉紅色的絲帶系在企鵝的腰部，呆萌企鵝筆筒就大功告成了，帽子打開後，放十根八根筆進去都沒問題哦。

你們看，兩個可樂瓶都可以成那麼美麗的筆筒，我希望大家都為環保出份力，多做出一些環保的小作品，真正做到化廢為寶。

變廢為寶作文11

今天，小明和小剛兄弟倆閒着沒事，就搶着幫媽媽幹活兒。他們見水池裏的碗筷沒人收拾，就開始洗。他們把盤子洗得乾乾淨淨，小明端着一摞盤子小心翼翼地向廚櫃走去，一不留神，腳下一滑，最上面的兩個盤子掉了下來，小明惋惜地説：“呀！盤子裂了一個缺口。”他撿起盤子，正想扔了，小剛靈機一動，急忙跑上去，一把抓住了小明，胸有成竹地説：“別扔，看我來變廢為寶！”小剛接過盤子，跑進書房，拿來繪圖工具，耐心地畫着。小明半信半疑，説：“你行嗎？”“放心吧，沒問題！”小剛充滿自信地説。小剛先在盤子上勾畫了兩條弧線，又用黑筆畫出了兩個眼睛，一條熱帶魚的輪廓出現了。小剛又精心地描繪出了五顏六色的花紋，瓷盤的缺口正好當魚嘴巴。這樣，一條栩栩如生的熱帶魚就誕生了。兄弟倆齊心協力，又在另一個瓷盤上畫出了海底世界：有碧綠的水草，有美麗的貝殼，小明連聲稱讚：“哇！多好的創意呀！”小剛把瓷盤立在客廳的桌子上當作裝飾物，並得意洋洋地站在那兒看着，很是高興。

兄弟倆端詳着自己辛勤汗水的結晶，情不自禁地嘖嘖讚歎，高興地手舞足蹈。小明感慨地説：“這樣不僅可以回收廢物繼續利用，而且還把客廳裝飾的更美麗。真是一舉兩得呀！”