黃元嫄我想對你説三年級作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的黃元嫄我想對你説三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

黃元嫄我想對你説三年級作文1

上週三的晚自習課，教室裏一片安靜，同學們都在專心致志地做作業。突然，我身旁的錢天成大叫道：“黃元嫄！”大家的視線不約而同地投向了教室門口，頓時，教室裏歡聲雷動，哈哈！同學們個個欣喜若狂。何元昊在歡呼：“哦耶！”，而沙琪龍卻驚奇得呆若木雞，更絕的是姚辰陽，他幽默地喊道：“美人兒，你又回來啦！”錢盧軼也激動地一把抱住了我。大家笑着、喊着、跳着、歡呼着，千言萬語匯成了一句話：“黃元媛，我們愛你，黃元媛，我們歡迎你！”

黃元嫄是我十分要好的夥伴，她曾是我們班的領頭雁，而如今她蹦蹦跳跳的身影成了我腦海裏最美麗的風景。在我的印象中，她不但成績優異，還經常參加全國、省、市內的比賽。不管是成功還是失敗，她都會謙虛地説：“其實這也沒什麼。”更令我記憶猶新的是：一次數學考試她因為馬虎只得了90分，她哭得特別傷心，我從這件事知道了她的上進心很強，我由衷地欽佩她。

黃元媛啊，我想對你説：“雖然你現在已經轉學不在我們身邊，但同學們的心永遠和你在一起。還記得“讓世界充滿愛”這首歌嗎？“不論你我可曾相識，不論在眼前在天邊，真心地為你祝願，祝願你幸福平安。”是啊，真心地為你祝願，我用最真誠的心來祝願你永遠幸福平安！

黃元嫄我想對你説三年級作文2

時間老人邁着舒緩矯健的腳步，悄悄走近２１世紀；歲月的鐘聲即將叩響新世紀的大門。我們是跨世紀的一代，站在新世紀的門檻上，我們滿懷憧憬。

２１世紀，將是中國人揚眉吐氣的時代。１９世紀的恥辱，２０世紀的硝煙，隨着歲月的流逝將成為歷史，銘刻在每個中國人心靈的深處。曾幾何時，強盜以大炮推行屈辱，中華大地遍地猙獰。曾幾何時，正義以血肉捍衞尊嚴，中國人民起來了，揭開中國歷史的新篇章。２１世紀，我們將一１世紀，我們將一往如前，伴着改革的深化，伴着發展的步伐，我們將用雙手用雙肩，用無以倫比的剛強和毅力，在中華大地上衍生出勃勃綠意，收穫出令世人驚歎的累累碩果，中華民族這頭雄獅將吼響世界，奏響時代的最強音。

２１世紀，是激烈競爭的時代。有競爭才有進步，有進步才能發展。伴隨着全球競爭意識的增強，競爭將成為新世紀的主旋律。競爭將會帶來更多的生機，更多的活力。競爭是社會的大勢，是文明的進化。在競爭中，中國將會帶着雄風鋭氣，社會主義偉業將會獲得更大的發展，在競爭中發展，立於不敗之地。因為黨領導下的社會主義事業具有蓬勃的生命力，也將會在競爭中不斷成熟壯大，騰飛到一個新的高度。

２１世紀，有收穫也有播種。收穫累累碩果，播種明天的希望。２１世紀，是充滿希望的時代２１世紀是未來，也是現在；２１世紀，機遇和挑戰同在；２１世紀，是英雄有用武之地的舞台。

２１世紀，歷史的新起點。展望共和國的明天，我們有自豪感，更有責任感。讓我們暢想明天的同時，唱響今天，用自己的心血和智慧，澆灌出無愧於時代的風景，迎接２１世紀的到來。

黃元嫄我想對你説三年級作文3

“青春”一個多麼美妙又富有詩意的字眼！我們擁有了“青春”便擁有了一切，擁有了五彩斑斕的夢，擁有了絢麗如畫的未來。

“青春”像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悦目，像歌一樣陶冶情操，像舞一樣輕舞飛揚……

十五十六歲在人生中是多麼美好的花季雨季！我們不在頑皮，學會去做一個穩重的自己；我們不再為丟失一個洋娃娃而哭泣，也不會再為一點點小事就大哭大鬧。我們在慢慢擺脱小孩子的嬌氣中慢慢的學會了去做一個能忍能讓能承受的自己。擁有青春的日子裏，我們學會了去拼搏，去努力，我們學會了要擁有勇氣，我們學會了去笑看人生。在“青春”的日子裏，我們都在努力，沒有一刻會放棄，我們明白了只要有一絲希望，那麼我們就會去拼搏，因為我們知道青春是人生中最美好的時光。

青春就是希望，即使會失落，我們也依然會有堅定而又執着的夢；青春是自由，想唱就唱到天荒地老，想哭就哭的感天動地；青春是拼搏，讓人懂得只有努力才會成功，只有攀登才會攬勝；青春就是一條不悔的路，只要走過就無法回頭；青春是一本厚厚的書，有快樂，喜悦，也有悲傷與孤獨；青春是一首回味無窮的歌，每一次的回味都會令人受益無窮，感慨萬千。

十五六歲的青春，我們不再大呼小叫，而是學會了沉穩和忍耐，我們一個人坐在窗前望着那遠方的高樓大廈與那蔚藍的天空，不是的感慨我們過去的純真，可笑，與幼稚。暢想我們未來美好的前景。

十五十六的青春，總是與父母老師頂嘴，不明白父母與老師的用心良苦，不明白他們的嚴格要求，甚至我們有時會抱怨，惱怒為什麼要我們在書海，學海，題海中度過每一天。

十五十六的青春，我們總是愛唱愛跳愛展現自己，我們總是在掩蓋自己的缺點，我們總是希望在大家的眼裏不要看出自己的漏洞而是發現我們的優點。

十五十六的青春，我們渴望真正的友誼，渴望快樂，渴望自由，渴望別人的關心與瞭解……

青春中我們面對重重困難，而依然堅定向前。青春中我們的美妙旋律不會因風雨的阻撓而停滯。青春，炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的品質。

十五十六的年齡多麼美好，讓我們去把握，去珍惜，去奮鬥，為了自己的夢想，做一個真實的自己！

黃元嫄我想對你説三年級作文4

如今，兩年過去了，你再也沒出現過，就像沒了音訊一樣。

依稀記得，我們相約三年以後在另一座城市再一次相遇，再一次揮手，再一次微笑。依舊記得，我們説好即使以後都不在彼此身邊，屬於我們的友誼一直都在。那年我們默數過星星，那年我們都很愛笑，只是那年畢竟只是那年，你的離開，我卻無法挽回，終究成為了我生命中的遺憾。

那些花兒，開過，謝過，再鮮豔再美麗的畫面，最終還是被歲月燃成灰燼。時間無情地衝掉舊日的對白，那些人，那些事，都停在了當初的渡口，褪去顏色的'照片，提醒着我這一切都已是過去，我的沉默，我的幼稚，註定我們只能成為最熟悉的陌生人。

世界上最遠的距離，不是陌路的人不能相遇，而是縱然是熟悉了的人，最終卻只能成為陌路人，相交的直線在相遇後卻漸行漸遠，沒有盡頭，也沒有回頭。

黃元嫄我想對你説三年級作文5

曾經幾時，院子裏平靜的多了一棵小樹。筆直的駐紮在泥土裏。在眾多又矮又小的花叢中，它顯得那麼孤伶伶，隨風搖曳；看上去它是那麼纖細，弱不禁風。我不禁一顫，怯生生地問媽媽：“它能活嗎？”媽媽堅定的説能。我的眼裏流露出了一絲懷疑，看了看小樹又若有所思的點了點頭。從此我便留意着它的成長。

由於求學的原因我去了外地。孔子説“逝者如斯夫，不捨晝夜。第二個月我回家時，小樹竟有我一般高了。它伸出了寬大的手掌，吐出了碧綠的嫩芽。我很驚鄂，欣然的告訴了媽媽，媽媽只是淡淡的笑了笑。時光在平平淡淡中走逝，在不知不覺中流淌。轉眼間春天悄然無逝的走了，迎來了酷熱的夏天。今年的夏天熱的出奇，人人都有種窒息的感覺，空氣中瀰漫着乾燥的氣息。我來到院子裏看看，土地已經漸漸乾裂，院子裏的花草漸漸枯死。顯得蕭疏、清寂。雖是夏天，卻不見昔日的綠意盎然。枯黃的顏色和烈日的陽光相互映襯，讓人在炙熱的夏日裏感到了秋天的蕭條、幽靜。早已飛逝的思想潛移默化的轉移到了死的悲涼。就在遐想的那一瞬間，我不經意的看到了枯死的樹葉下暗藏着新的嫩葉。那一刻我的心震撼了，在這麼惡劣的環境中，它依然魏顫顫的成長，在它的體內流淌着一種不屈服命運的汁液。我在失望中有些慰籍。

夏日的高温雖熱烈但短暫，小樹在這次歷難以後生長的更快。在歲月的摩挲中，雖然有風霜雨雪、陽光雨露，小樹依舊堅忍灑脱。小樹的成長給我一個有力的啟示：——做人要像它那樣，時時刻刻都要挺直腰桿，一切坎坷痛苦只是人生旅途中的一種磨練。一切都會雨過天晴，在漫長的生命旅途中，又不是總有陽光，坎坷和泥濘難以避免。我們只有“踏穩腳步”勇敢地迎接挑戰，堅信“不經歷風雨，怎能見彩虹”小樹在磨練中成長的更快，生長的更加高大，人在磨難中能更加優秀。孟子曾雲：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為......。”人在逆境中更加堅強，更加聰慧。在經歷過失敗和痛苦後就能享受成功的喜悦。

苦難磨練了人堅強的意志，創造了一份與眾不同的人生。

小樹依舊在成長，它高大的樹幹、篷密的樹陰給家裏灑下了一片陰涼，它的成長過程卻在我的腦海裏掀起了一片記憶的浪花......

黃元嫄我想對你説三年級作文6

有一天，小明的做完作業感覺到很累了，於是，小明就出來去草地上散步。

在草地，他看到了美麗的小野花和在花叢裏翩翩起舞的蝴蝶，還有可愛的小蜻蜓和小小鳥，還有飛得高高的飛機。他不禁躺在草地上想：要是我是一架飛機該有多好呀！天天翱翔在藍藍的天空。多爽啊！

小明又想：要是我是一隻黃鸝鳥就好了，天天在樹林裏不停地歌唱，自由自在地飛翔。

他又想：要是我是小蜻蜓、小蝴蝶、小花就好了，天天吃花蜜，天天有好玩的該多好呀！

小明想：“我像孫悟空一樣會七十二變該多好呀！”

黃元嫄我想對你説三年級作文7

還是會想要回去，但是我會覺得不可能回去，有的時候又會覺得我們還是可以有機會的，真的就是很糾結，也是很為難自己吧，就是有的時候會覺得我們不可能了，我們已經很徹底了，他説不愛那就是沒有任何機會重新去開啟了自己，再怎麼改變也都得不到他的那一顆，想要保護自己的心，所以他是一個不值得自己去堅守的人，不值得自己再去糾纏的人。

但是有的時候又會想要我們回到過去，然後彼此再次闡明起來，最後兜兜轉轉確定的人還是彼此，那真是太美好了，可是我也不知道究竟會不會有這樣子的結局，這樣子的結局可能性其實也不是説不大，畢竟最後要是彼此都想要去爭取的話，最後要是彼此都衝動那麼一回的話，我們兩個人的距離也是挺近的，也不是説沒有機會去見面，包括想要見面的機會是可以自我創造的，如果真心想念的話，如果真心有臉面去挽回那一段關係的話，其實也不是説不可以。

只是擔心最後我們都放不下那一個臉，最後只能只留着成為自己的遺憾，當然也可能不會成為遺憾。以後遇見更好的人也就不會覺得是遺憾了，會覺得慶幸離開了當初的那一個人，好讓自己有機會去遇見那一個新的完美的人。當然也知道不會有完美的人的出現，但是，肯定會有更適合的人出現，就是那種心動的感覺，可能會減少很多。

他究竟有沒有想我，他現在過得怎麼樣？他肯定也會哈哈大笑，就像我這邊一樣，即便偶爾會很矯情的想起他，即便偶爾會非常瘋狂的想念他，但是在和家裏人交流的時候，自己依舊是可以哈哈大笑的，自己依舊是一個特別樂觀什麼事情都沒有發生的人，他也是這樣子嗎，他會瘋狂的抽煙嗎？希望不會。

黃元嫄我想對你説三年級作文8

地上一點雪都沒有，除了冷感受不到冬。推窗，地上濕濕的，雪依據只留在了朋友圈。

等雨夾雪漸漸成了雨，等深秋成了冬。鼓足了勇氣，出門。圍巾、手套把自己裹得厚厚的，執一把藍色碎花油布傘，靴子踩在樹葉上，莎莎響。葉子是枯黃的，濕濕的散落在人行道上，道路兩旁的法桐許是有幾十年的樹齡，光禿禿的盤虯卧龍，相互籠着向遠處延伸，濛濛朧，如夢似幻。

仰面，雨灑在臉頰上，涼涼的，很清爽，嘴角上揚，濛濛的天，細細的雨，濕濕的路，快活的我。

想起之前探討過的一個問題：雨從那麼高的空中落下來，為什麼卻砸不死了？想起伽利略的斜塔實驗，重物從高空落下，同時落地可見速度是一樣的，又想起經常出現的類似高空拋灑廢棄物樓下樓下被砸死的實例。再結合以前學過的物理常識，大概影響的主要因素不外乎質量、高度、速度，其他因素諸如密度、體積、浮力、阻力等等也是會有影響。

那麼作為雨這個客觀存在的物體來説，常規的雨質量、體積、密度自然不會太大。而高度，雲層也足夠的高，那麼為什麼砸不死人，便只能從速度方面來看。

那麼問題又來了，雖然高度較高，但這麼小的質量和密度就決定了它的速度不會太快，但究竟是有多慢才會讓它從那麼高的地方落下來砸在人身上卻無關痛癢呢？再深入分析，首先是初始速度慢，其次，在下落過程中雖然會加速，但也會收到空氣的阻力抑或是摩擦力，除此之外空氣還有一個浮力，這些因素加起來，就足以讓雨的速度很慢很慢。但主要是因素是什麼呢？作為雨這個恆定的物質，速度是關鍵。有人説，如果雨下落的速度如人打噴嚏時噴嚏濺出的速度一般，那麼人早就被雨砸死了。

雨砸不死人，是因為速度。如果有足夠的速度，就憑那麼小那麼輕的雨就能砸死人，我是相信的。人有何嘗不是這樣？

個人的出廠設置是好是壞難以改變，但我們可以改變的是自己的“速度”。哪怕是一個身患殘疾的又怎樣？我們不也能看到尼克胡哲拖着殘破的身軀全世界精彩的演講；我們不也可以看到坐在輪椅上的霍金描述的那神祕莫測但終究有跡可循的黑洞；我們更可以看到生活中的無數個你你我我面對磨難迎難而上創就屬於自己的輝煌！

我們能改變的，我們要改變是自始至終都是我們的“速度”。我們可以選擇、我們可以努力、我們可以奮鬥！只要認準了目標、管他沿途坎坷，管他一路荊棘！

終於一天，我們會笑着説：不是我選擇了那最好的，是那最好的選擇了我！

涼涼的雨掛在睫毛上，彷彿甚至煙雨仙境。路上的人行色匆匆，大家都有自己忙的事情罷！抬頭，前方便是圖書館了。

黃元嫄我想對你説三年級作文9

下了幾場雨，難得一個陽光燦爛的日子！

恰巧休息，便急着要去户外曬曬晦氣。春天來，勾起斷斷續續的，或近或遠的，有關春的遐想。譁！江水漲了這麼多，滔滔奔流，氣勢磅礴……讓心也有些湧動了，猛然記起了看海的日子，那年的五月，那翠綠的紅樹林，笨拙的海龜，光滑的礁石，白而高的浪花，青春浪漫的我們……多美多美的畫面啊！我還是那麼喜歡海喜歡江，只是春的足跡已來了幾回，時光飛逝，歲月不饒人，年輕的我已成熟穩重了。

凝神間，不經意地抬首，又是一陣驚喜！看，遠近的堤岸不知何時換了新裝，枯黃的冬衣被春風春雨刮走了，一個個綠色的小精靈破土而出，佔據了“冬衣”的領地，於是有了這誘人綠油油的堤岸！不，不僅此，還有每一處的草坪，人工的或天然的，公園裏，花壇邊或公寓前後，所有的草都跳起舞來了，沉睡了整個冬，遇上了喚醒的春雨，便扶老攜幼地聚集，喜洋洋地帶着露珠，披着迷人的綠衣，展示它們最美的一面。花兒們也不甘示弱，李花、桃花、蘭花……紅的、粉的、白的、紫的……爭芳鬥豔！春真是好啊！草地上，花叢中孩子們放風箏做遊戲，一派微生機勃勃的景象。最精彩的還是那些偉岸的樹木，本來南方的樹木多是常青的，可看到別人穿上新衣，樹也不甘落後。

最引人注目的是木棉，在初春裏它們奉獻了一樹的紅花之後就開始抽芽長葉了，開始是一枝枝，一點點地綠芽，幾場雨後，便一枝枝一片片地舒展，稀疏的小葉子長成滿樹的葱鬱。楊柳的生長也很動人，難怪古詩裏便有“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的讚美呢春天的遐想。那些嬌嫩欲滴的葉芽兒，那讓你一天一個驚喜的不一樣的綠裝，不是在展示春的的魅力嗎？春，充滿奇蹟！聽過枯木逢春的故事吧。去年的霜凍留下的樹樁也在春風、春雨、春陽的呵護下長新芽了。一年之計在於春，人們也是不會忘記的，各行各業在春裏都有許許多多的設想及計劃。學生們在春裏又開始了忙碌的學習，商人們推出夢之春，綠色行動等等名堂，在環保愛護大自然的帷幕下，推銷各種吃的、用的商品……

春是生命導航，萬物都離不開春，只是請記住春是奇妙而公正的，它公平地讓萬物受益，但對於想借它生長的惡毒污穢的事物，便會在春的循環考驗中被擊敗。讓我們珍惜春，珍惜生命，堅強勇敢地走好人生每一步！

黃元嫄我想對你説三年級作文10

初春，羞答答的，一點也不張揚，不曾會有誰刻意地去注意她。她宛如一位淡粧的女子，只是默默地，為大自然增添另一種姿態，另一種韻味，另一種風情。

微風中已有了一絲暖意，輕盈的風箏開始在空中忽飛忽落；慵懶的桃花獲取了勇氣，綻開粉色的笑臉，朵朵小巧精緻，瓣瓣晶瑩剔透；路旁、山腳下，一大片一大片的金黃小花閃過，是迎春花充滿激情地開了……

雨後的空氣，無比清新，擺脱了往日神祕的面紗，與我們之間增添了一份親近。經歷了寒冬的洗禮，柳樹終於耐不住寂寞了，抽出了柔嫩的枝條，和着風舞動起來。

乍一看，草地上還是渾黃一片，而當你靠近它們時，會發現一個個細細的、小小的新生命——是哪位大師用一個漫長的冬天，在荒蕪的毫無生氣的黃色中，費了多少心思，用多麼細緻的柔情，點綴了細細碎碎的孕育生機的綠色。印證了“野火燒不盡，春風吹又生”的事實，詮釋了生命力的頑強。

“離離原上草，一歲一枯榮”，草兒綠了又黃，黃了又綠，大自然的萬物無時無刻不在這樣的循環、更替之中，從容不迫地裝點着無窮無盡的春夏秋冬。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我不禁羨慕起來，它們可以不緊不慢地把握自主的節奏，而我們的人生卻如白駒過隙，不容許奢侈地揮霍啊！“少壯不努力，老大徒傷悲”，時間的特殊性，要我們在年少的時候為人生作好各種鋪墊，而任何人都沒有機會複製青春的第二季啊。

一年之計在於春！燕子忙着築巢，它們銜來樹枝，譜寫出一曲曲辛勤的讚歌；農民開始在田裏勤耕不輟，趁着晴天播下希望的種子；而我，也該收起假期裏懶散的心情，徜徉在書的錦繡中，編織五彩繽紛的夢。

黃元嫄我想對你説三年級作文11

炎熱的夏天悄悄的過去了，隨之而來的便是多姿多彩的秋天。

當秋姑娘來到了碩果累累的果園時。一眼望去，我們就會看到火紅的山楂樹，遠遠望去，就像一團火焰在燃燒。那一串串紫色的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠，真美麗啊！粉紅的蘋果綻開了笑臉，好像在説：“秋姑娘來了，我們又甦醒了。”

當秋姑娘來到了漂亮的公園時。我看到了火紅的楓葉在向人們頻頻點頭，並且説着：“你們好啊，我這身美麗的裙子漂亮嗎？”人們爭着搶着都要和楓葉合影！

當秋姑娘來到了豐收的菜園時。紅高粱彎下了腰，並綻開了他那美麗的笑顏。一個個捲心菜好像一個個小娃娃似的。真可愛！南瓜好像在對秋姑娘説：“謝謝你，秋姑娘！是你得到來讓我變得生機勃勃！”秋姑娘笑着説：“不用謝，這是我應該做的。”

當我們看到了了菊花時，它有紅的，有紫的，有黃的——它們有的昂首怒放，有的羞羞答答，有的倒掛枝頭，有的彬彬有禮，在歡迎客人的到來，把自己最美麗、最優雅的一面展示給大家。

秋天真是一個美不勝收的季節啊！是她給我帶來了生機勃勃、碩果累累的景象。我愛這美麗的秋天！我愛這豐收的季節！我更愛這迷人的景色！