有關國小寫景作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國小寫景作文4篇，希望對大家有所幫助。

國小寫景作文 篇1

春帶着生命與希望，步履輕盈地來了。在一個風和日麗的星期天，我和小夥伴，來到大自然，感受春天的氣息。

我們首先來到一塊草地，仔細瞧那小草，近處的呈鮮綠色，遠一點兒的呈翠綠色，再遠的呈墨綠色，綠得發光，綠得鮮亮。與草地相鄰的是廣闊的田野，最引人注目的是那綠油油的秧苗，幼苗兆豐年，這是農民伯伯綠色的.希望。一條小河從田野中橫穿而過。我們興致勃勃地奔向河邊，兩岸種着高大茂盛的柳樹，千萬條細細的柔嫩的柳絲在微風吹拂下輕輕的擺動着。柳樹旁邊還有一棵桃樹，春天到來，鮮紅的桃花盛開着，從遠處看，整個桃樹就像一朵紅色的大蘑菇。桃花樹下，開滿了各色各樣的不知名的小野花，美麗極了。天空中的小燕子有的輕快靈巧地飛翔 ，有的站在電線上悠然自鳴，彷彿在高唱一首春天的讚歌。清凌凌的河水倒影着兩岸絢麗的景色。滿河的小魚兒在歡快地暢遊着，多麼自由自在呀！看到眼前這些景象，我盡情欣賞着，不禁隨口吟誦出一首小詩：“日出鮮花紅勝火，春來垂柳綠絲絛。田野上空燕子飛，桃花流水魚兒肥。”站在小河邊，極目遠望，遠處黛綠色的羣嶺連綿起伏。

春天裏，陽光明媚，山青水秀，草長鶯飛，百花競放，構成了一幅精妙的山水畫，真是美不勝收。我願這美麗的春天永遠留在我們的身邊。

國小寫景作文 篇2

在這萬物復甦的季節，我們踏着綿綿細雨，去家鄉的江濱尋找美麗的春天。

瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地裏鑽出尖尖的小腦袋，好奇地打量着這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠着集體的力量，織成了一塊塊綠瑩瑩的地毯。

山坡上的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放着，簇擁在一起。一片紫色的，一片紅色的，一片黃色的……競相開放着。

小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衞士挺立在那裏，守衞江濱。此時，整個江濱像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

桃花園裏，開滿了鮮豔的桃花。她們像一個個害羞的少女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香。那些含苞欲放的'桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來；有些花瓣已經飄落在地上，給綠色的草地添上了一幅粉紅色的裝飾畫。

在右江邊上，柳樹姑娘正在悄悄地梳理自己的長辮子。她那婀娜多姿的樹幹映襯着那柔軟的枝條，那滿樹可愛的葉子，乍一看，就像一位楚楚動人的女子，亭亭玉立。看着那些柳條，就自然想起了賀知章的詩句：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

你看，右江水靜靜地流着，讓我們感受到春天的温柔。水是那樣綠，綠的像是被周圍的綠樹綠草染過似得，水是那樣深，有那樣清，清得可以看見江底的沙粒和遊動的魚兒……這就是春天，她有我們看不盡，有説不完的美，她永遠值得我們去欣賞，去描繪……

啊，我找到了春天。春天在綠油油的小草尖上，在鮮豔的花叢裏，在翠綠的柳枝上，春天在小朋友的眼睛裏……

國小寫景作文 篇3

春風送暖，春姑娘披着五彩霞衣，邁着輕盈的腳步來到我們的身邊。她編織着這美麗的世界，不知不覺，世界已是五彩繽紛。

春姑娘的飄帶甩進花園。嘿，它在和我捉迷藏。花一開，被我找到了。呀，現在這個花園可真漂亮，香味撲鼻，百花齊放，這全是春姑娘的功勞。這些花兒有的紅似火，有的粉如霞，有的白若雪……它們爭姿奪豔，美不勝收。看，迎春花吹着金燦燦的小喇叭説：“我最美，我最漂亮……”一團一團的蘋果花雪白雪白的，好似一朵朵綻開的`棉桃。那梨花綻放着潔白無暇的花朵，呵呵地對我笑呢！不過，我還是最喜歡粉紅的櫻花，它嬌小可愛，好象個羞答答的小妹妹，真讓人喜愛。

一時間，花園裏飛來了只只蝴蝶，它們在空中翩翩起舞，我也陶醉在這美麗的景色中，不由得也舞蹈起來……

我愛春天，愛春天裏迷人的景色。

國小寫景作文 篇4

“淅瀝淅瀝----！”“嘩啦嘩啦----！”今天是什麼天氣呢？是下雨天，我最喜歡下雨天了！

下雨時，有好多開心的事情可以做。我常常趴在窗邊，把雨絲想像成降落傘柔軟的絲線，雨滴精靈搭着降落傘飛到地面來玩耍；我也常常故意撐着傘在屋外走來走去，雨水打在頭頂的雨傘上，叮叮咚咚的，彷彿有無數個小精靈在我身旁跳舞。

最開心的下雨天，是頂樓花園淹水的那一次，五顏六色的花瓣漂浮在水面上，不僅美麗，還隱約有一股花香味，我和弟弟原本捧着花瓣玩，就像在雨中泡花瓣浴一樣，後來，不知誰先開始潑水，就打起水戰來了，雙方你來我往玩得不亦樂乎，水花和尖叫聲、歡笑聲一起滿天飛舞，才一會兒，我們就變成兩隻濕淋淋的落湯雞了。

雖然我非常喜歡下雨天，但是每次下起傾盆大雨時，電視新聞總會播報一些災情，大水淹沒道路橋樑、沖倒山坡房屋的'畫面，讓人怵目驚心。我一想到災區的小朋友，就覺得他們好可憐，住在安全地區的我們，可以在雨中快樂的玩水；而災區的小朋友卻可能因為一場大雨而無家可歸，他們一定最討厭下雨天了。

老師曾説：“不要把自己的快樂建築在別人的痛苦上”，以前的我不懂事，總希望雨下得愈大愈好，才足夠讓我們打水仗。現在，我只希望天公作美，給我們適量的雨水，讓每個地方的每一個下雨天，都充滿歡笑、平安美好。