關於推廣普通話作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的推廣普通話作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

推廣普通話作文 篇1

學好普通話，走遍天下都不怕。

國家規定，推廣普通話，必須從學生抓起。要在各級各類學校使用普通話進行教學，使普通話成為學校的教學語言和校園語言;要在學校開展“愛國旗,唱國歌,説普通話”活動，把推廣和普及普通話，作為對學生進行素質教育的重要內容。同時規定，從1998年起，每年9月份的第三週，要成為“全國推廣普通話宣傳週”。

我國是個多民族的國家，在遼闊的960萬平方公里的國土上，世代生活着親如手足的五十六個民族。各個民族的語言都不相同，再加上各地的方言，這樣，我國的語言大家庭中，可謂是五花八門的了。這種“百花齊放”的局面使人感到非常憂慮，因為隨着經濟改革步伐的日益加快,商品經濟的迅速發展,信息交流的頻繁進行，語言上的不同已引起了很多不便，所以説，提倡説普通話已經是必要的了。

普通話的`語音系統性強;聲調較少，變調也比較簡明，加之北京自元朝以來，一直是中國的政治、經濟、文化和交通中心。因此，以它作為漢語的標準音是很有道理的。

普通話語音系統主要包括聲母、韻母、聲調、音節，以及變調、輕聲、兒化等。因此,中國的普通話讀起來抑揚頓挫、琅琅上口。

當然，要學習普通話也不是那麼容易，難就難在它的語調和韻母不好掌握，比如，有些地方的人説：“duǎn”短，常常會念成“dǎn”，chōngfendezhǔnbèi,一不小心就成了chōngfèngdezhǒngbèi，所以，要學好普通話就應該學好語調和韻母，這樣就把學習普通話一個非常大的阻礙給消除了。

現在説普通話發音比較準的還要算是我們國小生，所以，我們國小生應該教一教家裏面普通話説得不太標準的人。

比如説我媽媽以前説普通話怎麼聽怎麼彆扭，我説：“你連人家外國人大山的普通話説得好都沒有，還是中國人呢，真丟臉!”媽媽説：“可是我沒有辦法啊，想學就是學不會，怎麼辦呢?”我就提議説：“媽媽，你不如每天晚上給我念一篇作文，在念得不對的地方我幫你糾正一下，這樣不僅可以提高我的寫作水平，還可以提高你的普通話水平，真可謂是一舉兩得，你説好不好?”媽媽斬釘截鐵地説：“好，真是個好主意。”

於是，我每天晚上都聽着我媽媽唸作文，不時地幫她糾正一些不對的發音，要是遇到了我倆都不會念的字，就一起查字典，學習漢字。

時間長了，媽媽會讀錯的字越來越少，我也在這期間也學到了不少的好詞好句，作文成績直線上長，不久，媽媽的普通話就説得十分流利了，順利地通過了許多考試，高興地直謝謝我。

那麼不説普通話的壞處究竟在哪裏呢?

剛才説了，我國是一個有五十六個民族的國家，不説普通話，非常不利於人們的交流，再者説了，現在有許多的外國人也學習普通話，而且説得十分好，如果我們不好好學習普通話，那豈不是讓外國人看笑話了嗎?

記得7歲那年，我隨爸爸媽媽一起去福建旅遊，下車後，一個小女孩衝着我直叫：“賊賊，賊賊。”後邊還跟了一大串，我記不得了，但我當時半天沒反應過來，心裏直犯嘀咕，這怎麼一下車就成了賊了呢?幸虧導遊説她是討錢的，在叫我姐姐，要不然我非被她嚇壞，可是我也沒有錢，就用普通話説：“對不起，我沒有錢啊，小妹妹。”她聽了以後，若有所思地點了點頭，由此看來，如果不説普通話，就會給人們的正常交往帶來不便。

做普通人，講普通話。

出門兒要講普通話!地球人都知道。學習普通話!我們一直在努力!世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，也不是天各一方。而是你説方言我什麼也聽不明白。----請説普通話!!!普及普通話，溝通無障礙，普通話，真的很好!

總而言之，説好普通話，走遍天下都不怕!

推廣普通話作文 篇2

每個民族亦或每個國家都有着不一樣的語言，這是識別一個獨立民族的重要標誌之一。我國是一個多民族的大國家，擁有世界上最多的人口，普通話是我們漢民族的共同語，必將成為現代漢語的代表。

幾千年來，語言文字面對的是人際交流。56個民族有56種不同的語言，囊括其中的還有各種不一樣的方言，當人們在一起交流時，雖然方式不一，但所面臨的問題卻是一樣的——你聽不懂我説的，我不明白你説地，這也是我們常聽到因為語言隔閡而鬧笑話的根本原因。

“方言土語難通話，人人都將普通話”這是我們所希望的，也是我們所追求的。

一個民族，一個國家都需要一種標準規範的民族語言。有人説，語言文字只是信息的載體，但其實它也是重要的交際工具，當我們用彼此都能聽得懂的語言交流時，會感覺人與人的關係在拉近，心與心的距離在不斷緊靠，增強中華民族的凝聚力。

現在，外國掀起漢語熱、漢語潮。漢語的隊伍在不斷壯大，從民族走向了世界，中國話越來越國際化，成為世界矚目的焦點，流行語之一。央視開展的《漢語橋》擁有着極高的收視率，外國的留學生以陌生的視角、陌生的語言

陌生的`文字去認識現實的中國。“漢語橋”是一座用漢語搭建起來的通往世界的，通往國際的橋樑，而我們作為一個地道的中國人，更應該學好普通話，積極推廣普通話，不再為語言不通而面面相覷、不明所以，建設一個和諧的良好的語言環境，讓普通話成為時代的需求，時尚的追求!

中國文化博大精深，學好普通話就是實現理想的第一步，這是一個充滿競爭卻又與時俱進的社會，但無論怎麼變化，語言文字交流永遠是我們學習和生活的不可或缺的一部分。因此，推廣和學習普通話是我們的當務之急，完善自己才能更好的帶動他人。

平平仄仄，仄仄平平，普通話是我們民族的聲音，國家的象徵，在這裏，我號召大家一起學好普通話，積極推廣普通話，讓文明之風遍佈校園，讓普通話成為我們的校園語言!

推廣普通話作文 篇3

我的爺爺是江蘇常州人，起初，我見到他時，他説話還帶着濃重的家鄉口音。後來，我慢慢長大了，學校開始教我説普通話了。我對“普通話”這個詞產生了濃厚的興趣，並覺得爺爺説的家鄉話雖然別有一番情趣，但我總覺得普通話好聽，説起來順口，於是我決定讓爺爺學説普通話。

學説普通話必須從拼音學起。剛開始我把拼音表拿到了爺爺面前，爺爺不經意的'説：“學什麼學，不就是abcdefg麼，誰不會啊！”

我急忙糾正道：“錯了錯了，是aoeiuü，是拼音！”爺爺説：“什麼？‘食品音’？沒聽説過！“哎呀呀，是——pin——yin（拼音）。”“噢，是拼音！”爺爺若有所悟的説。

後來，我就一點一點的交爺爺説普通話了。漸漸的，我開始訓練他讀笑話了，可讀着讀着，口音就又回去了。一天，我讓他讀一個練兵的笑話他讀成了這樣：（原文是：一天，一個教練説：第一組射擊，第二組投彈，我來給你們做示範！）一天，一個教練説：第一組射雞（射擊），第二組偷蛋，我來給你們做稀飯（示範）！讀完後我捧腹大笑，原因想必你也知道。

最後，經過我4年的努力終於把普通話原原本本的“傳教”給了爺爺，同時，我也想對社會呼籲：人人都講普通話，城市文明靠大家！