回憶生活的作文(合集15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的回憶生活的作文，歡迎大家分享。

回憶生活的作文1

時光如同流向遠方的小溪，走了就在也沒回來過，一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學們，心中就湧起了深深的眷戀之情。雖然，時間可以被奪走，但奪不去的是什麼？是記憶。在這裏，我要讓小溪逆流直上，重新回顧國小生活的事。

還清楚的記得，六年前，剛入學時發生的趣事。剛步入校園時，心中充滿了好奇，東張西望。那是什麼，這是什麼，心中這樣想着。父母曾再三叮囑：“達龍，你的班在一（3）班，記住啊？”我點點頭。可是——我左看看，右瞧瞧，撓了撓腦袋：“三（1）班在哪呢？”

找了半天，我竟以為三（1）班是四（1）班了，結果我不勝歡喜，找一個空位坐了下來，老師點名的那張表上沒有我的名字，老師奇怪地問：“小朋友，你是哪班的呀？”“三（1）班，這不是三（1）班嗎？”我問道。“三（1）班？你去樓下找吧！”老師説。我點了點頭，揹着書包就往樓下跑，進了三（1）班後，大哥哥大姐姐陌生的看着我，我竟不以為然，還堅定的説自己是在三（1）班的。最後，老師親自送我回到了一（3）班，我才安坐下來。然而，第二天又迷路了。每每想起這件室事，我都會咧開嘴大笑。

四年後，我上了四（1）班，對一切也已經不再陌生，可以呼吸着校園清新的空氣，在校園中舒適愉快地漫步着。然而，一件時讓我收穫了用金子買不到的東西——友誼。晚修回來時，我和我的好朋友——何昌福一同回家，本以為會像往常一樣一帆風順，可是，天有不測風雲，人有旦夕禍福。走到一條幽黑的小道時，一羣人莫名其妙地圍住了我們，最後他在危險時刻想出了一個辦法：竟是他留我走！我被他的這一個決定感動了，彷彿找到了點什麼，後來，我並沒有逃走，而是找了一位叔叔救了他。我和他從此成為了形影不離的好朋友。友誼是什麼？是危難時想着別人，有福同享，有難同當。這六年生活中的點點滴滴，像一隻活蹦亂跳的活魚將永遠存放在我記憶的池塘中。

回憶生活的作文2

何為學校？學校是能學到知識的地方；學校是夢想起航的地方；學校是每個人從幼稚脱變到成熟的地方，我想，我有一個值得回味的國中生活。

七年級我還只是一個剛脱離國小生活的小孩，面對新的，不一樣的生活有點不適應，可也只能面對，這是成熟的第一步。當然面對新的生活也要面對新的事物。它就是陪伴了我三年的籃球。

國小和七年級時我的成績還算過得去，可在接觸到籃球后卻有所下滑，加上玩心太大控制不好自己，使得成績直線下滑，父母也因此深感焦慮，我也深刻的反省過。同時通過這件事，我也學會了怎樣處理好自己的時間分配，這是成熟的第二步。在通過一個學期的努力後，成績也總算回升一點。

九年級後，會考的壓力席捲而來，不僅是父母的壓力，老師的壓力，更重要的，是為自己的前程感到擔憂。而休息的時間也變得少之又少。有時甚至會覺得被壓得喘不過氣來，可能做的還是隻有努力適應，和更加努力的創造美好的明天。

在學校的課間，會有同學的歡聲笑語，使你忘卻疲勞；課中雖然枯燥乏味，但它卻使我的生活變得充實。課後回到家，有父母的悉心問候和照料，使得心房感到温暖。由此觀之，生活的美好也挺多的，只是需要用心去尋找。

回憶我的國中生活，雖説有老師、父母的責罵，可他們也是為了我的前途着想。雖説有和同學，朋友的不愉快，可這使我們慢慢成長。

我的國中生活，就由這些點點滴滴構成，可這已是過去，現在更應該做的，是努力向前衝刺，好好面對會考。相信多年後，我還會因為這些美好的回憶而感到幸福。

回憶生活的作文3

國中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘着歲月的風，來到九年級的尾巴上，帶着對國中生活的見解，攜着勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們在這裏等待！

——題記曾幾何時，我們的教室搬到了四樓，而我，也成了眾多九年級學生中的一員。現在，回憶起國中的生活，那些苦，那些甜，是那麼熟悉……園丁老師三年的時光，我們班的老師變動不大，於是，那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊，在他們的指點下，我們一步步跨過險阻，越過挫折。

是的，他們是蠟燭，點燃了自己，為我們照亮了通往知識海洋的路！

蜜桃友誼期末考前的中午，當我經歷了一上午的“試卷戰”，拖着沉重的腳步回到教室時，卻得到“驚喜”：沒飯了！一氣之下，決定不吃了。回到座位之時，一隻蜜桃遞了過來，“念念，先吃個桃子吧，豆豆和南瓜去食堂幫你買飯了，下午還有考試，不吃飯怕是不行！”我感激地笑笑，謝着接過了桃子。我想：那是我吃過的最甜的桃子了！

深夜牛奶九年級的夜晚，挑燈背書。恍惚間，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來喝杯牛奶，休息休息，一會兒啊，也早些睡吧！”抬頭，是母親睡眼惺忪的模樣，想是擔心我學到太晚，明天上課堅持不住吧。急忙點頭，“好的，媽媽，晚安！”

張小嫻説：“沒有回憶的人生，未免太蒼白了點。”是的，國中生活的回憶，已為我的人生畫卷填抹了許多色彩，我也瞭解了國中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進“回憶盒”裏，我想：這將是我人生中寶貴的財富！

讓該來的來，我們在這裏等待……

回憶生活的作文4

時間總是過得很快。轉眼間，我就要告別國小生活了！這意味着我將步入國中生活。

六年的國小生活讓我第一次嚐到了人生的酸甜苦辣。依稀記得六年前，父母牽着我稚嫩的小手，領着我進了金星國小。金星國小不是鎮上的國小，是很簡單的農村國小。可能是因為農村國小，我們生活的很輕鬆，每天下課都可以跑到操場上玩。即使中午吃完午飯，我們也可以跑出校門，在外面的商店買東西。老師看到的時候，只是批評。因為我們自由散漫，每學期期末我們班總是墊底。雖然我的成績一直名列前茅，但作為班幹部，我也為自己的班級擔憂。

直到兩年前，學校要改造成俞平伯紀念館，所以我們的學生都去了屈原國小。這是一所規矩很多，活動無數的鎮國小。這對於農村的學生來説是非常困難的。因為這樣，我的成績下降了很多。爸爸媽媽開車的時候很着急，週六就讓我去上學了。當然，我不是在學校學習，而是在街上上一些輔導班。終於成績恢復了，但是家裏買了電腦，成績又下降了。但是，我媽不讓我上網，所以成績恢復的很快。

記得一個月前，一所不錯的國中開始招生。特別想去當地最有名的華盛達國學學校。我覺得可以，但是試卷題目有點太意外了，太難了！就這樣，我沒考上。記得那天，沒收錄取通知書的電話。我關上門，把自己關在裏面，哭了一天一夜。

爸爸鼓勵我説：“沒關係！只是國中考試。他們不想要你是他們的損失。這次考試不代表一切，只要你這輩子參加大學聯考！”這樣，我感覺好多了。

國小生活對我來説並不好，但總是學生生活的前六年。希望自己能好好努力，不斷加油。讓我學生生活的另外六年甚至九年更好！

回憶生活的作文5

時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子一樣飛逝。“我的國小時代快結束了。我在學校哭着笑着。我閉上眼睛，生動地回憶起過去。

我們學校有一扇非常大的門，當我們進入它時，我們看到的是一個寬闊的操場。看看整齊的一排排樹。春天開始時，樹上的嫩芽已經佔據了樹梢。它們是如此温柔可愛。操場旁邊是教學樓。看教室裏書的聲音。你被這一幕感動了。

説到教室，我不禁想起了我的老師。我最喜歡語文老師。她姓楊，名楊瓊。她非常善良。我叫她楊。她很漂亮，二十多歲，留着長髮。她對我們也很好，經常帶領我們搬家。不要責備我們犯了錯誤。有一次，我們上網，去了一家網吧。過了一會兒，老師發現了我們，並對我們説，“我不禁止你上網後去網吧告訴我，你知道嗎？”這樣，老師原諒了我們。

在學校裏，我不可避免地會遇到一些討厭的人，比如何桂良、吳佩玲和其他只能避開他們的人。有時他們也會做一些壞事，比如偷東西、打人等等。我們只能保持警惕！警惕。提高警惕。有一次，我們中的一些人失去了一些東西，我們都不得不呆在學校裏去尋找答案。後來，真相被發現了，就是他們。

在國小的六年裏，有許多事情讓人們發笑。我記得我們有英語課。因為英語單詞很難記住，所以我們找到了一些與要記住的單詞同音的單詞。有時，有些詞與一些同學的綽號同音異義，或者彼此相似，這不可避免地會開一些玩笑。

是的，六年的國小時光匆匆而過。這只是我生命中的一個轉折點。一些人在這之後變得很聰明。有些人陷入這種境地；一些...我也不能放棄。我仍然需要考慮我的理想。迎接我的是明天最明亮的陽光！

回憶生活的作文6

轉眼間，六年的國小生活即將結束。在國小的校園生活裏，記載了我和同學之間快樂的故事，也記載了我和同學之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學，我對國小有太多的捨不得。。。。。。我捨不得關心教育我的老師們；捨不得互相幫助的同學們；更捨不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我帶來了知識、快樂和友誼!我永遠忘不了我的師生們!

我有句心裏話想對同學們説：“同學們，你們永遠都是我的好朋友。希望大家都好好學習，將來都成為國家棟梁之才，因為我們是最棒的!”我還記得六年前，在那個灑滿陽光的九月裏，我們見面了。當初，我們是那樣陌生；而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時間如流水般，國小六年匆匆而過，還有2個月，我們就要分別了。六年裏，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個日子。我們在一起，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。

六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望着校園和校園裏的一草一木，我便湧上一股十分親切的感覺：可愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學，是你陪我一起走過了六年時光，和我一起度過了快樂的日子。現在，與離開國小的日子越來越近了，我想了很多很多，許多次想到了分別時的情景，但我真的無法想象出那一刻的到來，會是什麼樣的?

但是，就算分別了，我們的友誼還是不會斷。親愛的興寧市二小，親愛的六(二)班，我們快要離開了，但願我們這個集體的所有成員，友誼長存、天長地久!讓六(二)班的所有成員們童心常在，願以後相見時，我們還是那樣的天真無暇。

回憶生活的作文7

又是一季夏花盛開，陣陣雷聲轟鳴，新芽出土。那三年前播下的種子是早已綻出火紅的花蕾，在雨水之中吐露出對新世界的渴望，仰望着蒼穹，仰望着未來。

只是三年，轉眼而逝，踏出校園的第一步，就説明我們已經不再幼稚，有了自己的思考和判斷，才可以迎接那撲面而來的挑戰與緊張感。可我仍想再一次回到那時的幼稚，儘管幼稚，卻有着最好的年華和無慮的藍天，那時不被生活所遮蓋的純真笑容才是洋溢在學校的全部，是每個人心底最深處的願望吧。國中是那個國中，三年改變不了她的什麼，卻改變新一代的我們。

我和同學們收穫着光明大道上的每一絲風景，祈願能與你們一起灑下汗水，共嘗苦淚，感受同一份喜悦，不知我是否食言了……還想一起在陽光下奔跑，在雨水中歡笑。你們是否還記得我們曾經立下的“汗馬功勞”嗎？那是我們每一個人的榮譽，驕傲來自每一個人。而在那課堂上，還是積極踴躍的我們，腦海中彷彿溢出了朗朗的讀書聲，還是有着那真實的芳香。後來啊，那是書的海洋和考試的陰翳，仰頭已不見那嬌奢的烈陽，低頭也只是白茫茫。三年的勇敢前進，你是否依然不忘初心繼續前進，或是走上了新的道路，朝着太陽升起的地方前進。這是一道岔路，願我們仍會相見，在那路的終點。

曾坐在二中的操場上，抬頭即可見悠遠的藍天混着白雲在流蕩，那只是回憶。只是三年嗎？或許只是匆匆而過的三年，我們卻能從中截取出片段，充斥着期盼的——那些片段。三年如流水，沖走了我們的稚嫩，衝不走的就是永恆，留在心中等待回憶。那麼這三年，絕不僅僅只是三年，得見良師，得見摯友，就是青春年華最大的幸事！

這個夏，我們是不甘寂寞，帶上國中回憶，勇敢的出發了，面對又一個三年，眼中閃爍的是無畏與不屈，那麼這也不僅僅只是三年，而是生命之花上一條鮮豔的紋路。

回憶生活的作文8

還記得5月3日下午，我和媽媽遊覽了海南的分界洲島。在車上看窗外，車窗外是茫茫的大海，有跳動的魚兒，也有緩緩向前的船兒。天和地的界限並不是那麼的清晰，都是為藍色的一片。終於下了車，我終於感受到了那裏的空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗、蔚藍。使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。 在天底下，蔚藍色的一片，一望無際的大海給我的童年，留下了美好的回憶。

我們緊接着，我們來到了碼頭，準備座一座快艇。聽人説它在水上前行的速度達到每小時56千米，我迫不及待，真想馬上坐一坐呢!

輪到我們乘快艇上島了，在我們聲聲響亮的歡呼聲中，我們的快艇在海面上盪漾着白色的浪花，這好像是大自然這位大畫家的作品吧!水面上還時不時會出現一隻海豚，好像在和你打招呼呢?

上島後，我們就去潛水。先換潛水衣，然後練習吸氣，接着練習在水上漂，最後趴在水面上準備下潛。潛了20米後，我在水裏看見了色彩斑斕的魚，在水裏不停地游來游去，好像在歡迎我們。

我在水下看見:小丑魚，海底聖誕樹，黃狐狸，海底之星和藍吊。

我來介紹下小丑魚：它是一種熱帶魚，長着黑色加黃色的皮毛，像小丑一樣的滑稽，它的尾巴像一把打開的花扇，小小的眼睛像寶石般炯炯有神。

通過這次潛水，我明白了：世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們多多觀察，世界在你眼中就會很美麗多彩的。在以後的童年生活中我也是如此。

春天過去了，夏天過去了，秋天過去了，冬天過去了也隨着時光的流逝過去了，童年卻一去不復還了。

可是，我是多麼的想念童年裏的所有景色和人物啊!

回憶生活的作文9

20xx年3月1日，陽光並不燦爛，天空並不高掛，只有灰濛濛的天和牛毛般的細雨；別人在學校上學，而我們七年級的孩子們已經到了軍訓地點。

高年級的學長學姐們説“別去軍訓呀！那你真的是非常恐怖，猶如天堂中的地獄，地獄中的地獄，真的，真的，你們要小心喲。”我聽了都瑟瑟發抖，深感害怕。有的人説：“要不然我們請個假，不去了，在家玩遊戲它不香嗎……”

我們已經站在軍訓地點，一進大門就見幾位教官來歡迎我們，猶如一顆顆高大而挺立的大樹，屹立在細雨綿綿之中。極個別同學對教官做鬼臉；在向教官揮手，但教官還是一如既往地站在，沒有一絲動搖。一位教官向我們迎面走來：“你們哪個班的？快點下車。”我自認為這裏的教官不像他了所説的那樣恐怖，反而覺得很和藹。

一下子我明白了，我們班是實在的幸運，不像其他班的教官一樣。別的教官，你看看你們班，真是我見過最差的了，沒有之一，再做不好深蹲伺候……”而我們教官很無所謂，啥也不説，啥也不讓我們幹，就一散隊教官就不見了。

我印象最深的就是——搖擺動力圈了一連的教官認為，這項活動是最有榮譽感，最有神聖感的。這也是我們此次軍訓的目標20xx圈。

在我們搖到500圈已經累了，但我知道這一個是團隊的遊戲，然後我又繼續搖了下去，但我們要到差1000圈的時候我們規律發生了，非常大的變化。誰知教官暫停了一聲，又開始時，我們要繼續搖呀。當然完之後教官讓我們放鬆一下，看看天空，真的很美；看看周圍的同學，真的很團結。並不認為別人所説的軍訓的恐怖。我覺得這是非常有趣的。

時間總是在悄悄地流逝，世界沒有不散的宴席，我們離開了這個“地獄”。

回憶生活的作文10

童年的生活豐富多彩，只有善於實踐的人，才會發現和感受到生活的無限樂趣。

四年級的時候，有一天晚上我在家正待的無聊時，腦中突然出現了一個想法——譜曲。我曾寫過一些流行歌曲的歌詞，可一直沒時間譜曲，這不是個好機會嘛！我一向是一個説風就是雨的人，我從家裏翻出幾本教如何譜曲的`書，打開書一看就傻眼了，這什麼東西呀！什麼正三和旋，屬七和旋之類的，聽都沒聽過！但被拆的是我還和媽媽打賭説：“如果我能譜出好聽的曲子你就要給個蛋糕作獎勵。如果不能，那我就不要我之前苦苦纏了你一個多月要你給我買的遊戲機了！”唉，我覺得我當時説這話時是沒過腦子的，這下好了，不但蛋糕遙遙無期了，就連本來就要到手的“鴿子”都飛了！可賭注已經下啦，也就只能硬着頭皮上了。我就看着書，照貓畫虎的一通胡寫，把書上別人編好的調子做抄一句，又抄一段，剩下的就自己編出一段音樂，然後將中央區的八個音一個一個往進套，別説，我編的調子還是很好聽的！可是至於配合主調的左手嘛… …，就只能憑着感覺寫了，那時場面真的只能用慘不忍睹四字形容了。經過漫長的時間後，我驕傲並自豪的出來了。我把爸媽叫過來，上場前還打扮了一番後做到鋼琴上，故作高深地説：“下面就是國際鋼琴大師的鋼琴獨奏會了！”然後我按照譜子上的彈起來，想象中：我坐在鋼琴上，彈着一首優美好聽的曲子，爸媽驚得嘴都合不攏了！可是事實卻是… …難聽到極點，這彈的啥呀，一點調兒也沒有，叮叮咚咚又吵又鬧，和我想象的為什麼不一樣呢？爸媽笑得肚子都疼了，連自己養的金絲熊都從外面鑽到屋子裏門一關，再也不出來了！

這真是傻趣呀！唉！看來我的第一次譜曲不太順利嘛！但我現在譜的曲子已經很好聽了，因為我從未放棄過。

回憶生活的作文11

光陰似箭，日月如梭。六年時光，轉眼即逝。在這匆匆間，我已經度過了快樂的時光，馬上就要國小畢業了。在這即將離別的時刻，我的心裏有一種説不出的難捨難分。

校園的每一個角落都珍藏着我美好的回憶，看綠茵茵的操場上，我們一塊兒打滾兒，一塊兒嬉戲。平躲在草地上看藍天白雲，談論着對未來的憧憬。冬天的嚴寒也不能阻止我們嬉戲的腳步，那純潔的雪早已成了我們的“把玩之物”！堆雪人、打雪仗、擲雪球……我們喜歡那些雪，因為它包含着我們的歡聲笑語，使我們的友誼更進一層。

再看，那美麗可愛的大花壇，是多麼令人心曠神怡啊！曾幾何時，我和同學們一塊兒在這兒嗅着花香，捉着蜜蜂，引着蝴蝶，低吟着一首首奇麗的小詩。陶醉在這如夢如幻、沁人心脾的仙境裏。大花壇珍藏着我們多少美好的記憶，又帶給了我們多少歡樂啊！但是這一切很快便不屬於我們，而我們這些昔日的師生、好友也只能各奔東西了。

再看看，那依舊明亮的教室。我忘不了那聯歡會的場面，忘不了那一個個精彩的師生互動，更忘不了我們一起走過的歲月。我的耳畔時刻迴響起那朗朗的讀書聲。在書聲中、笑聲中、老師的讚美聲中，我們相互熟悉，相互交融了，我們的感情也與日俱增了！

但是不久之後，我們就要告別國小生活了，六年的風風雨雨中，我們留下了笑聲，榮譽，當然還有那深厚的感情。記得五年級的“演講比賽”，雖然賽前我已經做好了充分的準備。也預習了好多遍。但畢竟是我的第一次登台，難免有些緊張，一上去看着那麼多的學生和教師，我出了洋相，就在這時，是老師、是同學們給予了我莫大的鼓勵，使我又重拾信心。最後的名次已經不再重要了，重要的是我得到了老師、同學們的關心，鼓勵。我變得更自信了。

過去終究是過去，不會再回來了，留下的只是美好的回憶。但我深信我將會永遠記住這美好的時刻——我的國小生活。

回憶生活的作文12

每當我回憶起香噴噴的童年時，總能讓我回味無窮，誰説榮華富貴才是活着的理由，樸實無華、平平淡淡的生活不是更美好嗎？

在冬天，北風蕭蕭，雪花飄飄的季節裏，只要你有出門半步，準會要你把身子縮回來，實在冷呀！但是，只要等你縮回來的時候，你會聞到一股濃郁的清香，讓人直流口水，那是青團被烤熟的味道。

在一根樑柱下、一個煙囱裏、一片磚瓦底，有一個灶台子，灶台上架着兩口鍋，鍋的一邊是排列整齊的青團，一手拿起一隻帶着祖母綠的青團，另一隻手拿起一塊木柴，放好了，之後再拿一堆乾草用打火機點着了，順勢把青團丟進台子底下，趕忙把鼓風機的開關拉起來，這樣通過助力火會旺得快些，還要繼續往裏面添柴，把火燒得讓人覺得不能再靠近了，那青團被火光照得油光發亮，它在高温下慢慢地膨脹了，越來越大，偶爾也會發出“滋滋”的響聲，那定是其中的餡兒找到了出路直往外蹦呢！用手瞬間把快要破裂的青團拿了出來，它遇到冷空氣一下子扁了下去，那香味真的才能用“香噴噴”來形容！聞着香味，你的嘴巴定不自覺地往前湊，張大嘴巴想狠狠咬一口。

二十個青團烤完了，端上桌，我迫不及待地想嚐嚐青甜可口的青團了，順手拿一個就咬了下去，這青團外皮焦脆，“咔”一聲，裏面的芝麻餡帶着桂花填滿口腔，那香味、那味道是無法用言語來形容的。我就説嘛，大魚大肉有啥稀罕的呢？灶台上烤的青團才稀罕呢！吃出了寧波的特色，吃出了滿滿的幸福感！

我的童年沉浸在香噴噴的甜甜的青團裏！不！不只是這些，還有很多很多……每個人都有自己美好的童年，有千萬種留留戀的味道，有千萬種無窮的樂趣！童年要好好珍惜，你的童年雖然離去，但它總會留下點味道，也總會永遠默默地守護你一生！

回憶生活的作文13

今天又是週二，總覺得一事無成，因為我太…

活了這麼多年，以前哭，現在愛笑，現在完全不喜歡從以前的求知慾中學習.有時候人就是這樣，説不真誠的話，做不盡如人意的事，就這樣過去了，可為什麼要歎氣呢？

真的有想哭的慾望，但是沒有理由哭。我知道人有太多的缺點，太多的遺憾。都説後悔也是一種美。是真的嗎？

我以為我們同意在一起。我們不是説好不分開的嗎？不是説無論疾病痛苦，幸福快樂，都要同甘共苦嗎？我們不是約定永遠不要分開嗎？我們不是説好了以後再談那些事情嗎？我們不是説好成對住在一起的嗎？我以為我們同意了.

一切我只選擇沉默.淚水浸濕了我的臉，但是.

世界為什麼會這樣？你為什麼不遵守諾言？為什麼人難過的時候會有那麼多難過的話？

因為我不再哭了，所以我應該永遠內疚，忘記別人的承諾。對你的未來説，對還是錯。我知道我們都有自己的追求。我用心感受每一分鐘。我要你看着希望，被感動。我想讓你知道我不是石頭.我多麼懷念那段時光。那是我一生中最快樂的一天。現在我再也找不到那些快樂了。我為什麼要哀悼我的生命，我為什麼要死去？我無法像暴風雨一樣適應你突然的情緒變化。沒有牽掛，就像乾涸的湖水，我一定是害怕的太多，我會失去的越多。

我最大的缺點就是太相信別人，心太軟。什麼時候我的心才會像他們一樣可恨？如果我變得麻木不仁，別人會怎麼看我？他還會這麼在乎我嗎？我不這麼認為。就像我文章裏説的，我們都是青春衝動，很多感情都是不真實的，不是永久的。愛一個人會堅持下去，不管中間發生什麼，都會如期而至。老師説，愛一個人不一定不可能……只要你有一顆持久的心，你就會幸福。也許是在考驗你的意志，也許是在考驗你的人格，也許是在考驗你堅實的框架.

開心的時候總覺得害怕。當你笑的時候，你會流淚。我無法相信純粹的幸福。對人生的興衰感到高興和難過，是平靜和不安的。

我心裏對自己説，每個人都可以放棄我，但我不能放棄自己。

回憶生活的作文14

初入學舍，膽大包天，初生牛犢不怕虎。——題記

我是一名國小學生，剛從學前班“畢業”，光榮的上了國小。

我才五歲半，對於這個年齡，應該還要等半年，不過，老媽霸氣的大筆一揮，年齡那一欄上出現兩個字——六歲。

於是乎，我就這樣稀裏糊塗的上了國小。

我認識的第一個朋友，就是現在被大家稱為“朱老殘”的朱凡芊，至於我和她是怎麼認識的，現在已經記不大清了，只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。

第一堂課，我們的班主任樑月花老師先和我們認識了一下，就開始教拼音，四個聲調，樑老師一一講解：“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡，我們學的都很認真，記得學的第一首童謠，是這樣的：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你們好。”那時還是注音的呢！

教我們數學的石老師，是一個很有童趣的老師，原來沒設麼大感覺，現在回想起來就覺得了。第一堂數學課教我們數數，大家都上得津津有味。

接下來，就要展現我初生牛犢不怕虎的氣勢了。

我也不明白，班上那幾個討厭的傢伙為什麼每天都要像個蒼蠅一樣盯着我們轉，我們指我和我的另一個朋友，她叫曹天琪。

一開始，我是不理他們的，但是，之後，我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了：右手一下砍過去，然後是左手，再是右手。我給這絕技取了個名字，叫大轉盤，（左右手輪流轉是很像，不信？你找機會試試去）雖然我和小曹配合絕佳，但是，那幾只蒼蠅還是不知悔改，沒辦法，繼續！

時間轉瞬即逝，我們馬上迎來了第一次考試，第一次，難免有些緊張，不過，我還是以九十幾分拿下了着歷史性的第一次考試，儘管我只上了一年的學前班。

這校園美好生活呵！

回憶生活的作文15

有的人的暑假生活是快樂的，有的人的暑假生活是精彩的，有的人的暑假生活是幸福的，而我的暑假生活是充實的。這個暑假，我制定了生活計劃、勞動、娛樂，學習竟在其中。

勞動：

暑假，不僅是我們學生的假期，還是一個農業收穫的季節。生在農村的我，暑假的第一個任務便是收割稻穀。每天早晨，我都會起得很早，每天都要趕在太陽還未炎熱的時候把稻穀收割好，因為在快接近中午時太陽就會變得火熱起來，那時人要是在它的暴曬下勞動，不被曬個半死也會中暑，所以我們這裏的人總是選擇在清晨勞作。

娛樂：

每次完成當天所需的勞作後，我們同齡人常常會不約而同的匯聚起來，一起去游泳，一起玩遊戲。最讓我們百玩不厭的即是象棋，象棋不僅是一種娛樂工具，還是讓我們展示智謀的一個平台。“象棋似戰爭，走子如佈陣。河界三分闊，智謀萬丈深。”象棋是一種智力遊戲，如果沒有很好的思維能力和高深的計策，要想在對局中一展雄風，那是不可能的，除非是在與剛剛學棋的菜鳥們對戰。每次下象棋，我都是同齡人中的常勝“將軍”，雖然如此，但有時我們偶爾也會輸上一兩局。這就是兵法上所説的“勝敗乃兵家常事”。不管下棋的結局如何，也不管誰是我們當中的棋王，我們都會下好每一盤棋。因為我們都知道“人生如棋，棋如人生”。快樂的生活，快樂的下棋，是我們必備的品質。

學習：

晚上8點～10點是最佳的學習階段，每天這個時間我都會自覺的寫作業和看書。每天看兩小時書，使我感覺到了生活的充實，這種生活，是我以前所未有的。

暑假我讀完了《三國演義》《為夢想奮鬥》《成長》等書籍。從《三國演義》中我瞭解了許多英雄人物，見證了歷史的金戈鐵馬；從《為夢想奮鬥》中我懂得了人活着應該要堅持不懈的為夢想而奮鬥，這樣我們的人生才會精彩；從《成長》中我看到了人生道路上的曲折與種種阻礙。這個暑假，我通過勞動得到了生活的磨練，在娛樂中獲得了快樂，在學習獲得了提高。