【薦】成長中的煩惱作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的成長中的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成長中的煩惱作文1

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在生命的海洋。海面不總是風平浪靜，我成長中的那些煩惱就像無處不在的暗礁，時不時就讓我經歷各種風波。

在這波瀾壯闊的海面上，“近視”這種暗礁就是我的一大煩惱。

很久以前，我就和眼鏡打上了交道。有人説，戴眼鏡多好，人一看就覺得你肚子裏裝了不少墨水，多“酷”，剛開始我也是這麼認為的。

可慚慚地，戴眼鏡的諸多煩惱就接踵而至。打籃球時，總有點放不開手腳，害怕打碎眼鏡；有一天我心血來潮，想幫父母做家務，可因視力有限，總是一腳踩到灰塵上；戴口罩，熱氣會弄花眼鏡，秒變盲人…

秋風瑟瑟，透過窗户，帶來寒秋的氣息。梧桐葉落英繽紛，便也似我這般苦惱了。不一會兒，樓下就傳來孩子們的叫聲…

不能被眼鏡束縛，不能被眼鏡奴役！我氣憤極了，想想它帶給我的種種，更是惱怒地摘下，徑自出門去了。

我獨自騎着一輛自行車。

自遣心情。在繁忙的街道旁，有幾個孩子飛快地奔跑着，手裏抓着一隻燕子似的風箏。我多麼想看清它的模樣，那童年記憶的模樣！可取而代之的，只是幾個模糊的色塊和線狀的輪廓。

周圍的一切都是那麼的模糊，頗像蒙了層迷霧，蒙了層輕紗。我感覺，我看不到生活中的美了，就似那望眼欲穿的白紗後匿着一幅美麗的面孔，而你用盡全力地望着，卻又瞧不見。

一切又都是那麼的模稜兩可，那麼近又那麼遠。只因為沒有戴上那副眼鏡？迎面走來了一位中年人，那走路的姿勢，衣着打扮，難道是王老師？我猶豫了一下，但想想算了吧：認錯了多尷尬！就這麼擦肩而過，我面無表情，但心裏卻隱隱約約能感到有人在背後注視我…

不敢回頭。

繼續向前。

繼續帶着那雙朦朧的眼向前。

哦！那不是小云嗎？這回我認出來了。“小云！”我向他大喊一聲，還揮了揮手。可他，面上冷若冰霜的嚴峻和眼中的平淡，一如剛才的我。

“哦，沒事！”

我茫然了。

一路逃回家的我，像找到寶貝似的，戴上眼鏡，眼前明朗了許多。白雲悠悠，眼前雖然明淨——揭開了那層面紗，但我童年的心卻是那般朦朧——看到蒙娜麗莎的微笑，迷離的霧氣又似在心頭纏繞…

我的煩惱是近視，直到此刻才發現：這不單單是視覺的煩惱，又添心上之愁緒了。如果連朝夕相處的老師，都可以用“近視”來敷衍，那摯友的視而不見又當作何解釋。

心靈近視，我也隨着這趟渾水流了……

近視的煩惱已不可避免，但我願用這雙眼把世間看得更真切，説真話做真人，力克那煩惱的侵擾。

煩惱是海上礁石，我們勇敢撞擊，方能激起美麗浪花；煩惱是堅硬磐石，我們用心砥礪，就能洞見青春的亮色；煩惱是風雨，我們願經此而見彩虹。

成長中的煩惱作文2

時光匆匆，童年不再，青春邁着令人猝不及防的腳步悄然來臨，這已經不是“楊家有女初長成，養在深閨人未識”“少年不知愁滋味，為賦新詞強説愁”的舊時代，我們的青春擁有陽光明媚般的春天，但也有剪不斷理還亂的陰雨天氣，那種煙雨中的淡淡憂思是真實存在着的。

依稀記得兒時的簡易手工、芭比娃娃，曾經月光下的臉總是酣睡不醒，曾經清風裏的身影總是那麼灑脱，總以為自己是輕鬆名列前茅的天才，總以為學習不過是掰掰手指、不用思考就能搞定，一個小紅花、大拇指就會讓我們激動半天，老師的一句批評便會忍不住湧上淚花……

那是在以前，而如今一切都已改變。

風兒，吹散了童年的記憶，時光一去不復返，我們為了變得堅強，不得不赤着腳，在荊棘中摸索前進……

守護着不輕易外露的心情，我們的心裏珍藏着不能言説的祕密，我們的煩惱你們可知？

每天繁瑣的預習、課堂、複習、作業，你逃也逃不過，這是必須完成的基本，想到不久將來面對社會的嚴酷和競爭，我們咬牙也要堅持，行也匆匆，坐也匆匆，我們要加快腳步以節省每一分每一秒的時間，我們要坐在燈下的、把作業儘快的寫完，每天在家中起得最早，睡得最晚，這就是國中生的生活。

父母的嘮叨在耳邊迴響：

——渴嗎？喝點水；餓嗎？吃點東西！

——你們要好好學習，為了你們自己！

——放學後早些回來，不要在路上閒逛。

……

不忍心駁了他們的熱情和關心，其實真的很煩，只好在心裏嘟嘟囔囔：爸爸媽媽，能不能離我遠點，讓我們擁有一些自由的空擋。

每天的生活除了繁忙你要小心為妙，因為一不小心犯了錯，就會惹來老師的憤怒、家長的責怪，他們的懲罰總會別出心裁讓人無語，只好提醒自己：“小心些，再小心些！”某些因沒完成作業或是違反紀律的同學讓我們深感同情，他們的臉要麼蒼白要麼玩世不恭，有時候為全班每人買一個棒棒糖；有時候為全班每人複印一張卷子，大家與他一起受罰把卷子寫完；而有時候就叫來家長，一起聽聽老師的政治心理攻略。

沒辦法，這是一個為了我們的時代，我們要接受這樣的關愛。

青春正當時，成長的喜悦和隱痛總是一起存在，雁飛過，正傷心，天空不會留下鳥的痕跡，我們正抓着青春的羽翼展翅飛翔，縈繞在心頭的煩愁思緒隨風而過……

要做的是，把我們的青春美好來過，説出你的煩惱，像氣流一樣裝進五彩的氣球，讓它們隨風而去，管它是爆裂還是消散無影，都已與我們無關。

因為，終究，我們要快樂的度過每一天！

成長中的煩惱作文3

現在的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向人生最寶貴的青春期，當心情被長大所產生的自豪感所渲染時，各種成長的煩惱也接踵而來。

進入國中後，每天做的最多的事情就是學習，根本擠不出任何時間去做我喜歡的事。每天晚上入睡的時候，腦子裏總想着，時間慢點過吧，不要再讓我聽到煩人的鬧鈴聲了!雖然每天都要學習，但你要知道，其實學習並不可怕，相反，學習也會給你帶來快樂。

我最喜歡的科目就是數學了。在我看來，數學是最有趣的，每當我做一道數學題，眼前就彷彿出現了成千上萬的敵人正等着我去打敗。每解決一道數學題，我的心裏就像是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時我會被一次次的考試所擊敗，但是我並不灰心，因為我知道，我並不想讓我的父母失望。小小年紀的我卻揹負了父母與老師的期望，也承載了自己的夢想。

成長這個詞對於許多孩子來説，也許是他們所期望的，可當你真正長大時，你會發現，長大，並沒有你想像的那麼美好。長大，就意味着你多了一份責任;長大，就意味你又多了一份煩惱，而現在我的心中早已裝滿了煩惱和責任。

煩惱，對於許多大人來説是痛苦的，可對於我們這些小大人來説又何嘗來説不是呢?有成長就有煩惱。在成長的過程中，我們每遇到一個煩惱，就意味着一份責任，讓煩惱變成快樂，是我們每一個人應持的積極態度。

讓我們當一個小小魔法師，把所有的煩惱都化為快樂，勇敢的往前衝吧!

回家有點煩！

好不容易盼到了回家，可那一項項作業，聽的我是“目瞪口呆”。回家後，一邊是父母的埋怨，一邊是馬拉松似的作業。唉，真是“雙管齊下”呀。

返校有點煩！

告別了父母的埋怨，又迎來了一張張白紙黑字的試卷，望着那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋裏穿針——大眼瞪小眼。唉，當學生可真倒黴呀！

上課有點煩！

天哪！又是背誦，為了記那詞語，為了背那單詞，我的神經系統早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！

考試有點煩！

試考完了，學生的魂兒早已被那掌握命運的分數勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動作，早已浮現在學生的腦海中。唉，學生的命運如此“殘酷”，天理何在呀？

哎！煩歸煩，煩惱過後，還得好好學習，誰讓考試這一“怪獸”在前方擋着呢？一切為學習服務嘛！

成長中的煩惱作文4

小的時候，我總問爸媽：”長大後，我會是什麼樣啊？我會長多高？我會做什麼工作？“爸爸媽媽每次都給我不同的回答。有時説”你的理想是什麼，將來長大了就做什麼。“有時説”你現在多吃一點多鍛鍊身體，長大就會又高又強壯。“有時又説：”做你喜歡的事情就可以了。“

那時候，我總想着快快長大，長成我眼中的”大人“，我學他們走路的樣子，學他們站姿、坐姿，學他們説話的口吻。成長是那麼的漫長，為什麼我永遠是那麼”小“？日子總是數不完的多，我總不明白為什麼人們偏要編什麼《明日歌》和《今日歌》，那什麼”光陰似箭，日月如梭“之類的話總在耳畔縈繞。聽爸爸媽媽説一個人要有遠大的理想和遠大的目標，然後為之而奮鬥，今後才有機會成功。在老師佈置的作文裏寫到將來做什麼，我寫過很多：從我喜歡畫畫，到我努力彈琴，到我練乒乓球，一直寫到我後來又愛上了寫文章。我想：我在紙上寫了這麼多的理想和喜歡，將來是不是又能當畫家又能當作家還能兼當音樂家同時又是乒乓健將呢？

上國小三年級時，記得有篇語文課上的是林清玄先生寫的《與太陽賽跑》，內容是他珍惜時間的故事。我讀到”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“的名言，反覆思考着，讓我覺得彷彿陷入了一個時間的謎團，這是個深不可測的問題，我被”成長“困住了，我整天看的日出日落，從沒想過要思考它，總覺得太陽的起落是一件很正常的事情，大家都再熟悉不過了，”與太陽賽跑“有什麼意思的呢？

日復一日，年復一年，不談成長與理想的日子裏我也留意到自己的”長大“。暑去寒來，我看着多年前自己的相片，怎麼差別怎麼大？我個頭長高了許多，甚至超過了我們班的女生高個子了，再也不是小時候走路時跌跌闖闖，常將頭撞到了桌椅的我了。我學會了很多東西，我看了很多書，我寫了很多字，我會做很難得算術……可是我好像失去了什麼很重要很寶貴的東西。

這十二年眨眼似的過去了，時間好像從指縫間悄悄溜走。我也算”長大“了，這就是成長。還是回到過去吧，童年是那麼的無拘無束，那麼的天真爛漫。我想，如果每天多給我一個小時，那該多好啊，這一個小時我可以多睡一會，不必為早晨起不來而痛苦，不必為晚上來不及趕作業而心慌意亂。我想，每個人都是要經歷這些的吧！現在我依然還是我自己。生活還是要繼續的，不會因你的長大而終止；時鐘還是要轉動的，不會因你的成熟而靜寂。

成長中的煩惱作文5

在我的成長中，坡道過許多的煩惱，由於愛慕虛榮而經常剋制不住自己。

不久前的一個星期天，我去探望國小老師。老師家的電冰箱深深地吸引着我。你礁，老師家的電冰箱多新穎，具有全自動控制冰箱的按鈕，冷藏分上下兩層，能把生熟分開。於是，好奇心驅使我要對這個冰箱“研究研究”。我按捺不住自己，便不由自主的東看看，西瞧瞧，還隨手按了一下控制電冰箱自動除箱的按鈕。後來又不知道怎麼才能使電鈕恢復原狀，便又去亂撒，以致冰箱的某部件被弄壞了。本來是想來看望老師的，但現在卻給老師帶來了麻煩。嗯，我怎麼對得住老師呢?我怎麼管不住自己呢?

也許我們這個年齡真是好動的。事隔不久，我又捅出了婁子。那天，大舅舅過生日，邀請全家人去聚聚。大舅舅為了給我們拍照，從抽屜裏章出了照相機和閃光燈。他把電池放進閃光燈內。過一會兒，用手輕輕地一按，只聽見“咔嚓”一聲，閃光燈便閃了一下。大舅舅又仔細地看了看，覺得沒有什麼問題，便把照相機和閃光燈放在冰箱上，又隨口説了一聲：“林涵，別亂動。”接着便徑直走到廚房。可是我心思已經拴在閃光燈上了。現在大舅舅到廚房去，我何不趁機去看看呢?一股不可名狀的力聖驅動着我。我剛站起來，便想起以前的教訓和大舅易的吩咐，於是又慢慢地坐下，盡力剋制住自己。為什麼閃光燈會一閃?為什麼按鈕會產生效應……一個個問號在我腦海裏直打轉。我心裏想：“我也只是去看看摸摸，這東西又不是豆腐做的，經不起碰，我只要小心一點不就可以了嗎?”想到這裏，我再也忍不住了，走近電冰箱，幸着閃光燈看了起來。閃光燈只要輕輕一按，便會一閃，這不是很好玩嗎?我也試試吧!想到這裏，我便學着剛才大舅舅的樣子，笨手笨腳的去獄。哪知我用力過大，按鈕一按下去便再也上不來了。我誠惶誠恐，不知如何是好。大舅舅看到閃光燈一閃，便急忙過來。“這是怎麼一回李?這個按鈕怎麼會彈不出來的?”大舅舅問道。

我支支吾晉的：“我——我——”

“叫你不要亂動，你為什麼還是這樣!你看，到現在才多長時問你就忘了，”大舅舅嚴厲地説，“以前的教訓還少嗎?你的毛病什麼時候才能改掉?”

我懊喪地垂着頭，眼淚撲簌蔽地滴落下來

為什麼我不能剋制自己，為什麼這些事總是發生在像我這樣年紀的人身上呢?嘿，我真煩惱。

成長中的煩惱作文6

我們的生活中無時無刻都結滿了碩果，也無處不在呈現出果實累累。然而在這多變的季節裏，在這風雨交叉的日子裏，也難免會出現一點不如意的結果。

其實，我一直有一個煩惱。上中學後，按道理應該來説，我該長大、長高了，也該從幼稚變得懂事、成熟了。可我覺得我好像沒什麼變化，在這多變的世界裏，在這多變的思維中，我的不變反倒顯得不懂事了。

也許是我害怕改變過去，嚮往童真生活吧！

記得那時候是多麼盼望上一節數學課。可如今，一反常態了。常常害怕上數學課時,那幾個“數學王”針鋒相對的辯論,我卻只會默默無聞、無所事事地掰手腕、掰手指了，看到他們是那樣的活躍，我卻顯得是那般的孤單寂寞；常常害怕數學中遇到困難，不敢去面對它、挑戰它，即便心裏有天大的決心想為之努力拼搏、知難而進，可事實與想像的又迥乎不同——知難而退、事與願違了；每當做數學題時，心裏總會有一陣又一陣排山倒海地翻滾，特別害怕那一串又一串糾結而複雜的幾何題，害怕發下來的作業本上刺眼的紅叉叉；害怕那一次又一次的數學考試；害怕面對試卷左上方垂頭喪氣的分數；更害怕打轉多時的眼淚不聽使喚撲簌簌地掉下來……

曾記得，以前的語文課，輕輕鬆鬆，歡聲笑語，可現在，班規之多，責任之大，任務之重，又不得不遵守。特別是上課時，每一根神經就像緊繃着的絃線，如同上了發條的鬧鐘發出刺耳的“啲嗒”、“啲嗒”聲轉不停，又如同奔赴前線，上了戰場，每個人都拿着槍，防着別人，保護着自己。學習中，每個人都像在百米賽跑中，也要防着別人超過自己，自己又想超過別人，讓自己大跨步地飛奔、飛躍着。

還記得，那時的同學之間是多麼和睦相處，無話不談，無所顧忌。可如今，就算是傷心落淚了，也沒人會伸出援助之手來幫你，也難得聽到一句暖心的話語。我的心一直在往下墮着，墮着，墮着……

還記得那年班上出了名的調皮搗蛋鬼。打破了班上出名的“記錄”——去辦公室偷老師的標準答案，開教室門沒帶鑰匙翻窗户，或是三五成羣地撞開門……現在的人，做了這些事，早已把事情鎖在了“箱子”裏，不讓人知道。

還記得當初學習沒有那麼刻苦認真的時候，語文和數學也沒有丟過我的臉，我都一門心思地複習着語文和數學，可把英語落下了“千里之外”。現在，我的英語從來沒有不及格，最高分還達到110分，至今還沒來打破這記錄呢。數學也隨着英語下定的決心帶動着，也在步步高昇。語文正在認真閲讀與積累，希望會更好。

還記得……還記得……許許多多的過去和現在。也許，改變一下會收穫許多或者會好很多吧。沒錯，一點點不順利的結果漸漸地消失在被雨露滋潤的土壤裏，彌留下來的是一陣陣瓜果飄香，香飄四里的氣息了……

成長中的煩惱作文7

13歲的我，在這個充滿快樂卻也有煩惱的世界裏，已經渡過了4700多個日日夜夜，也做了不少好事、傻事。隨着時間的消逝，許多事已煙消雲散，毫無記憶了，唯有一件卻刻骨銘心，恐怕致死也忘不了。

那是我十歲那年，我已是三年級的學生，看着同學們每天有一兩塊零化錢，我好羨慕，希望也能像他們那樣，到店裏去買自己喜歡的童話故事，動話片；買紅溜溜的糖葫蘆，香噴噴的牛肉串……可是我口袋裏沒有錢，只能眼巴巴地望着們。

終於機會來了。那天媽媽上大夜班，一回家就睡覺休息，媽媽把外衣脱下掛在牀邊，睡着了。我頓時閃過一個念頭，對！媽媽衣袋裏有錢。我怯生生地走到媽媽的牀邊，又輕手輕腳地把手伸向媽媽的衣袋，從口袋裏掏出5無錢。來到學校，用它買了橡皮、鉛筆，又買了不少零食，心裏不知有多開心。

一次、兩次、三次……，媽媽都沒有發現。

一天，媽媽發了工資，因為也上夜班，早上一到家吃完便睡覺休息了。這次我老練多了，雖還是輕手輕腳的，卻不再是怯生生的，麻利地從媽媽口袋裏拿了3張百元的大鈔，往書包裏一塞，上學去了。心裏盤算着如何用這些錢，好得意。當然，我也時刻留心觀察媽媽的臉色——因為這次是史無前例的。一連幾天，風平浪靜，我暗暗慶幸自己的得手。

才知，星期天上午指點二節課，班主任老師把我叫到他辦公室，我以為什麼作業做錯了毫無戒備，只聽到老師問：“最近你買了哪些書？還有什麼玩具？”我驟然感到事情不妙。為了不使事情敗露，我力求使自己平靜下來，還強硬地回答：“我沒有拿媽媽的錢！如果我拿，讓媽媽打死我。”班主任老師去教室查看了我的書包，這下我啞口無言了。

事後我才知道，媽媽一次又一次發覺錢少了，以為自己不小心丟了。可是，這一次，從幾塊到十幾塊、到這次幾百塊，媽媽吃驚不小，甚至懷疑家裏有什麼鬼神作怪，還準備求神拜佛呢！在這之前，她先向老師問一聲。等老師把事情告訴媽媽後，媽媽才知道自己的想法錯了。

這件雖是自己家裏發生的小事，對我來説，卻是一生中成長的大事。我嚐到了化錢的快樂，更品味了爸爸媽媽嚴厲的教訓、老師的批評以及同學們背後嘀嘀咕咕的煩惱。從此以後我再也來拿媽媽的錢了。我經歷了成長中用的快樂——煩惱——改正缺點後的快樂。

成長中的煩惱作文8

在一本書上我曾讀過這樣一句話：“巨蟹座的人一生平淡無奇。”我的星座正是巨蟹座，難道真的應驗這句話?一直以來我沒有過優秀的成績單，更沒有出類拔萃的表現。無論是才藝表演，還是其它競賽活動，我永遠只是一個鼓掌的觀眾。因為我的羨慕，一直走不出煩惱的陰影。嘗試着忘記煩惱，可是它就好象我生命裏的一部分，割捨不去，甚至越來越濃。

爸爸媽媽對我太疼愛了，我時常會想，我會不會因為他們對我的疼愛而變得叛逆?他們對我抱太大的希望了，我總想，我會不會辜負了他們?老師不像以前那樣重視我了，我總會想，他們會不會因此看不起我，放棄了我這個學生?朋友們冷落了我，我總是會想，他們是不是對我不夠友好，從此把我們的友誼橋割斷了?因為成績落後，我會不會因此而失去所有的愛?彷彿生活中的每一件事情都可以成為我的煩惱。

望着窗外正在嬉戲打鬧的小弟弟、小妹妹們，思緒飛揚到我的童年。一、二年級的生活快樂極了，像拼音、像音符。“a、o、e”成了我的好夥伴，成績遙遙領先。三年級就像蜕變似的，把我們從不知所謂的小朋友變成了纖纖書生。一眨眼的時間，時光流逝到了六年級。自己對事物慢慢有了自己的一些見解和新的認識，也不再是那個和爸爸媽媽無話不説的小乖乖了，自己有了自己的小祕密，不再向父母老師撒嬌，一切的一切有了太大太大的變化。我有時候常常會想，我是應該向左找回那個原來的我。還是應該向右繼續走完剩下的路呢?我就像一個迷失了方向的航船，站在一個風口浪尖，因為沒有一個正確的航標而徘徊不前。

想到這裏，突然覺得現在的情行和當時是如此的相似。現在我正面對着兩個岔路口：一面是通向放棄的，另一條是通向一條未知的路。如果我選擇了放棄，也許真的很簡單，而那條未知的路也許充滿了光明，也或許到處坎坷。為什麼人生永遠都要面對着那麼多的選擇，算了吧，不去想了。我貪婪地吮吸着涼涼的風。希望能讓自己撩亂的心平靜下來。

轉過頭來，看着室友們有説有笑，似乎被她們的這種莫名的快樂感染了。為什麼我不能像她們這樣做快樂天使，昨天還在為一次考試的失誤而痛惜的她們竟如此灑脱。“來吧，別自找煩惱了，過來一起玩呀。”好友拉着我的手，我頓時覺得有一股暖流由手傳遍了全身。該死的煩惱，滾一邊去吧!我迅速地加入了好友們瘋狂的遊戲中，跳着，叫着，以前的憂鬱已不知所蹤，心鎖已完全打開，原來走出煩惱竟這麼簡單。哦，老天!

成長中的煩惱作文9

從我懂事一直到現在已經十年多了。隨着年齡增加，“煩惱”也逐漸增多了。

學習是有“煩惱”的。在我念幼兒園時，以玩為主，沒心沒事的好開心。學習簡單輕鬆。可上國小一年級時，“煩惱”就來了要學漢語拼音了，剛開始的時候b、p、m、f我覺得很難念，像一個個動畫片裏的妖怪，張牙舞爪，一點都不聽話。可我不怕天天讀，天天記，天天抄，天天默，終於把拼音弄了個滾瓜爛熟，打敗了那隻妖怪，遇到不會寫的字時，我就會用拼音查字法查一下，掌握這個字，怎麼寫，怎麼念，這下爽了，如果來不及查字典的時候，我注個拼音，這樣別人也歸類樣讀得懂了。我在語文中克服了拼音的小煩惱，得到識字的快樂。

三年級以後，更使我煩惱的數學。一二年級時數學只有加減乘除還有一些簡單的應用題，對我來説起輕鬆，三年級以後還要學平面幾何，小數點和有未知數的應用題，對我來説最最難得的為了競賽的應用題，好像是個迷宮，怎麼也走不出去。老爸就讓我多做一些應用題，多加強一些。我從一二年級，雖然很費腦子和費時間，但在解題過程中，我一步一步克服難關。一個個知識就像玩遊戲關卡，越後面越難，但樂趣越來越多。

玩電腦也是一件“快樂”的事，可是也是一件“煩惱”的事。剛開始學電腦。鍵盤上只是大寫字母而且不按順序排法，東一個西一個，很難找，打字十分辛苦，但我天天練，終於發現了樂趣。學會了電腦，我要查資料，以前在我不會用電腦時，我全問老爸，現在不用了，我就去電腦上搜索一下子就能找到更完整的資料，交上一份合格的作業。

我現在才上八年級，老媽就在我耳邊不停地念：“小時候，好好學習，少出去玩，長大考個好大學，畢業後有許多時間玩。”我想離國中還有三年，離高中還有六年，離大學還有5年，這麼早説幹嗎。念得我頭都大了，真不想長大，長大真煩惱。這時我起起姐姐，她雖然讀了一個普通國小、國中，但通過刻苦學習，自己的努力，考進杭四中，後來又考進自己嚮往的中醫學院。我問她，讀書苦不苦，累不累，她説：“苦中有樂，樂中有苦，再累也要學，不斷為人生充電。”

我想在我成長過程中，在生活中都有煩惱，但是隻要我解除那小煩惱，使煩惱變成快樂。代表我長大了，我在快樂中成長，在“煩惱”中長大。

成長中的煩惱作文10

成長中，我們每個人都有不同的煩惱，沒有煩惱的成長是不完整的。讓我們傾訴煩惱，解決煩惱，忘記煩惱。

——題記

在當今社會、學校、家長三位一體的教育下，我們這羣莘莘學子心中打下了堅定的信念，那就是：若想實現自己的理想，首先需要四個字——“出類拔萃”。所以充斥耳際的全是競爭、競爭、競爭……面對壓力，我們產生了種種煩惱，然而，最讓我感到煩惱的，是我那“內向”的性格。

我不知道自己為何“內向”：上課不愛舉手發言；不愛表達自己的想法；不愛在生人面前説話……“內向”給了我另一份壓力，在這個個性飛揚的年代，我的性格卻與之格格不入。我也曾聽從父母老師的話，試圖改變它，但收效甚微，只是好一陣，壞一陣。

我知道機會有限，但因為內向浪費的“機會”，我已經記不清有多少次了。

記得在二年級時，班裏舉行班幹部競選。因為我知道自己絕沒那份勇氣，所以根本沒有把它放在心上。然而，當別的同學一個個上台演説完後，我的心就揪得很緊，甚至有幾次想衝上台去，學着電視中總統競選那樣，發表一篇慷慨激昂的演説，然後沉醉在熱烈的掌聲中。但我還是拼命剋制着自己：我連稿子都沒有寫，怎麼上台呀！雖説我自信口才不差，但萬一説不好是會被同學笑話的……來不及猶豫、徘徊，容不得思考、鬥爭，競選活動就結束了。

爸爸説，“內向”影響學習、交際，還會影響以後的工作。我試圖改變，“內向”卻苦苦地纏繞着我，讓我煩惱不已。然而，內向並不是“本性難移”的，經過努力仍然是可以改變的。

五年級的一次為時兩節課的主題班會，老師找不到合適的男主持。這時，不知哪位“哥們”喊了我的名字，被老師聽到後，居然選中了我這個默默無聞的學生。我在遲疑中接下了這一重大任務，因為我居然內向到不願説聲“我不行”。我日夜背台詞，終於背到了滾瓜爛熟的境界。主題班會開始了，走上講台，邁出的腿也不怎麼聽使喚，好在講台擋着，否則同學們一定會看到我雙腿在劇烈地抖動。主持活動時，我感到我的聲音在顫抖，我甚至感受到我激烈而緊張的心跳。我的臉在發燒，估計一塊冰放上來，立刻就能變成一股蒸氣。我不敢看同學們的眼睛，生怕看了以後一緊張而忘詞。漸漸地，我才放鬆下來，講話也隨便起來，竟然還幽默了不少……在老師的表揚聲中和同學們讚許的目光中，我初嚐了克服內向後成功的喜悦。

從那以後，我刻意改變自己的內向，有意識地與人交往，上課時，老師的提問，我積極舉手，班裏開展的活動，我儘量參加……

現在，儘管我還是內向，但我也像其他同學一樣，渴望表現、渴望關注，我必須改變自己的“內向”，我不想再做沉默的一員。

這就是伴隨我成長的煩惱。

成長中的煩惱作文11

“唉！沒意思。”想知道我的煩惱嗎？我的煩惱就像鞋子裏的一個沙粒，它雖然很小，卻是我潛行中的一個障礙。

星期天上午，我興高采烈地起牀穿了衣服，就去吃飯了，我本以為吃完了就能下去玩，可是，媽媽説：“你去寫作業，作業沒寫完你還下去玩，快去寫。”我聽見了之後，我的頭就快要爆炸了，我只好聽從媽媽的指揮。就滿臉垂頭喪氣地去了寫字桌，到了屋裏以後，第一件事就是拿本和筆，然而，就在這時候，我的同學來找我玩了，我心想：不能下去，還沒有寫完作業呢。然後，我就剋制住了自己，我説：“喂，誰呀？”他説：“下來玩吧。”我心想：“不好，這下糟了，這是我最好的朋友，我不得不下去。”但是，我還沒有寫完作業，我就説：“不下去了。”然後，我就以每秒以180邁的速度衝進了房間，聚精會神地寫起了作業，就在將近九點鐘的時候，我喜笑顏開地説：“哈哈，太好了，我終於寫完了。”我就閉目養神一樣休息了一會，又以360邁的速度來到了小區廣場，我得意洋洋地説：“來吧，我們來做遊戲。”

“唉！”我什麼時候才沒有煩惱呀！有了煩惱我覺得就像背後面有一塊大石頭，真想把它拋棄，可是，就是想盡一切辦法也沒有辦法把大石頭拋棄了。

我的第二個煩惱就是沒有零花錢，我聽別人説：“我媽媽對我可好了，整天給我一大堆零花錢，都不知道怎麼花。”要是我媽媽對我這麼好那該多好啊！在星期二的下午，我準備去上學，我想給媽媽要一塊錢，媽媽説：“你又拿着錢幹什麼去？”我説：“買吃的去。”媽媽説：“買什麼吃的，你的嗓子還咳嗽，不能吃那些垃圾食品。”我聽了心裏就想：“吃一點沒有什麼事。”可以，媽媽就是不給，我也明白媽媽的意思，唉！我只好敗下陣來了，我垂頭喪氣地去上學了。

我的第三個煩惱是那就是學習上的。我每天都早早的去上學，媽媽卻讓我晚一會兒再去，我只好聽從媽媽的話了。我記得上三年級的時候，我們數學考試，我考了80來分，我拿着試卷高高興興地回家了，可是，讓媽媽一看，説：“怎麼考的這麼少，平時不都是在90分以上嗎？今天你是怎麼了？”我説：“一般狀態。”媽媽打了個電話問張延鵬考了多少，一問是90分以上，我想：“完了，這下我該被媽媽批評了。”我媽説：“你看看你，考了這麼少，你看人家張延鵬考了90多分。”唉！我每天都在家反思着，一定要考好了。

我什麼時候才能把煩惱丟掉呢？

成長中的煩惱作文12

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。

我的這艘成長之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂與煩惱，讓這身為國中生的我，即渴望快點見識一下天邊的風浪，但又有些厭倦，害怕面對它。

和別人一樣，我也是一個剛出海的“水手”，在這出海的同時，身邊就多了許多的煩惱。或許，這就是人們常説的.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因為我在長大，正在變成大人，所以在家中長輩們眼中的我，已經不再是小孩子了，不再是那個無知，但天真的我了，變得有意識，有膽量，有知識了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。如果稍有差池。隨時都會招來暴風雪的來臨。東一句“你已經長大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽得頭都疼了。

回想起自己小的時候，那時還是個小孩子的我，生活得多麼輕鬆，考試吧無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一箇中學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我的個子高了，上學的時間長了，回家的作業增了，學習的科目多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，必然沒有人會來責怪我，因為我還小，不懂事麼，再加上還有父母為我當“嚮導”。可現在的我，要長大了，也要懂事了，更要適應獨立了，凡做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。唉！成長的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂也夾藏了不少，我偶而也會有陽光明媚，風平浪靜的日子。

成長是會給我帶來不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時候一樣，現在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着；摔倒了，有父母扶着。我根本就無法也無權利來發表一下自己的見解，海上的路，

根本就不能由我來導航。但是我知道，我知道在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。

成長中的煩惱作文13

回顧從前的點點滴滴，那些成長中的煩惱，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。

——題記

七歲上學

二娃最近很苦惱，為什麼？因為母親要送他去上學，但二娃卻很猶豫。二娃捨不得彈珠，捨不得蜻蜓，捨不得屋後的桂花樹，更捨不得那些與他朝夕相處六年的夥伴們……可是，二娃又想上學，他希望自己能像哥哥姐姐一樣，腦袋裏裝着好多好多的知識；他希望能像大哥哥大姐姐一樣，坐在寬大而明亮的教室裏；他更希望自己能走出這大山溝……

二娃不願捨去那些好夥伴，同時，二娃也不願失去像哥哥姐姐一樣的機會。

望着屋後即將綻放的桂花，二娃知道了，為了綻放，必須學會忍耐，忍耐前程中的風霜雪雨；必須捨棄，捨棄生活中的一些牽絆枝丫。

最後，二娃還是沒有聞到屋後桂花盛開的飄香……

十歲成績

二娃上三年級了，但伴隨他的調皮、淘氣卻一直沒有丟。所以——二娃成績不好，不是今天數學二三十分，就是明天語文五六十分。母親天天吼二娃，可二娃聽不進去，這又有什麼法子呢？

其實，二娃何嘗不想像同班的霞霞一樣成績很好很好？但他上課時卻總是關不住自己的手，管不住自己的嘴；放學後有自由自在，不去做作業。這又怎麼能行呢？

二娃望着天空沉默了，他在想自己的心到底是怎樣想的，自己到底是該怎樣的做？是還像一個小孩一樣，無所顧忌，還是像一個正在成長的男子漢一樣，承擔責任？

最後，二娃還是選擇了後者……

十五歲叛逆

“我不要你管！瘋子！”

這應該是本週第四次對母親大叫了。

二娃知道，母親養育他很不易，但是他卻總是剋制不住自己，總是想把怒火發泄到母親的身上。

二娃愛母親，當每次看到被自己無辜傷害後母親眼中深深的沮喪，他都想衝上前去安慰母親，對母親説對不起。但他，卻總是開不了這個口。他對待母親的永遠都是更為毒辣的言語。他努力地將自己內心深處的地方緊緊地包裹起來，不讓任何人去觸及。

但二娃終究不忍再傷母親的心……

…… ……

二娃的成長經歷了太多太多的煩惱，二娃也捨棄了太多太多。但是二娃卻收穫了更為珍貴的東西——責任、捨得、孝順、尊重……

是那些成長中的煩惱使得二娃成長，讓二娃變得成熟。

所以，謝了——成長中的煩惱。

成長中的煩惱作文14

天很藍，像被藍墨水薰染開來的白紙。我仰頭，眯着眼，漆黑的瞳仁裏，水藍色的天幕有些模糊，似乎掩上了一層濛濛的灰。不知怎麼，享受着“貴族”般生活的我，面對這清閒的日子，忽然覺得厭倦了，一種莫名的煩惱油然而生。

一杯清茶，絲絲茶香；一室温暖，片片暖意；一盞書燈，點點光明；一篇卷帙，潺潺文字。寬敞的書房，如此寂靜美好，可我卻無意賞詩，無精打采地託着頭，百無聊賴地合上書卷，愁眉苦臉地歎了口氣。突然覺得隨心所欲的生活度日如年，生活的曲調忽然變得平淡，停留在一個音符上的旋律自然顯得無味。一天覆一天，莫名地，對一切，生出幾分厭倦。

不應是陶醉在冬日暖人心扉的陽光中嗎？不應為這難得的假日而大聲歡呼嗎？不應流連於街巷風景中而忘返嗎？然而這一刻，我卻靜默了。不明白自己是怎麼了，這樣清閒無憂的日子為何索然無味。我趴在桌上，耳朵貼着脈搏，心有力地跳動，一個微若蚊蠅的聲音不滿地叫着：這種無所事事的生活，我真的厭倦了

今日起早，閒來無倦意，踱步於陽台。冬日的寒冷在窗户上結下了一層薄薄的水霧，我調皮地用手抹出一個愛心，透過它，一片蒼茫中，那幅景象讓我麻的心猛地一顫——那位年近半百的男子擺好攤子，拿起工具對着壞車一陣搗鼓，那雙生了凍瘡的手腫得通紅；院子裏，晾衣台上掛着許多醃製品，一邊的婦女已忙起一家的早餐。突然，一個小巧的身影從屋裏跑了出來，她端着板凳，伏在灶台上，一筆一劃認真寫起來。忙忙碌碌中，天再冷，冷卻不了他們熾熱的心；風再大，也吹散不了他們凝聚的情。突然有種想要奮鬥的衝動，沉睡連日的靈魂漸漸爆發出無法想象的力量。

父親準備出門了，他吻過我的臉頰，便匆匆地走了。即便在假期，他也忙於工作。我多麼想像父親一樣，擁有自己的事業、天地與道路；多麼想無時無刻地充實自己，豐富自己。看着父親工作，我會想到自己的學業。我知道，成功需要努力，更需要一顆不甘平庸的心。這算是一直困惑我的答案嗎？我的煩惱就是厭倦了那無所事事的生活感，厭倦了那毫無價值的生活

心變得很平靜，一直以來束縛我的枷鎖脱離，只有我們擁有不甘平凡的願望與信念，只有奮鬥，才能擁有自己的理想人生。我們無法容忍歲月的荒涼，所以我們要用行動去證明，我們終將不平凡！

成長中的煩惱作文15

不知道什麼時候，“成長”和“煩惱”這兩個詞被組合了起來，讓我一見這個題目就有無限的感慨要傾述，有一肚子的牢騷要發泄，有滿腦子的惆悵要吐露，好親切的題目!

人的一生也許都在成長，可以説一輩子只有一次從頭至尾的成長。不知道“煩惱”是不是可數名詞，如果是的話，我以為用10的24次方這個數量級，也不為過分。辛棄疾説：“少年識愁滋味”。也許，他老人家的少年是無憂無慮，又或許是歷史的進步，將一連串的煩惱統統留給了我們。

煩惱，像霧、像雨、又像風，死纏着我們不放。煩惱是我們的家產便飯。

考試、作業、練習沒頭沒腦地向我來襲，無數的知己、證明、求證、解答等待着我。下面便是我近幾個月來的習題精選。

一、已知：現在是北京時間22點59分。現有高近1米，重近1噸的練習題在等着我，但我的身軀已沒有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺了。

求：是否要將習題完成?

解：我去睡覺了。不行，不行，想像一下，如果我不將作業完成，複習功課，你還是一個即將參加大學聯考的人嗎?

批閲：你想幹什麼?快起來去複習，大學聯考在即，不吃得苦中苦，怎能做的人上人。

批閲者：媽媽。

訂正：做吧、做吧“苦海”無邊呢!努力+加油+夢想=成功。

二、已知：去年買的衣服，已經不能再穿了。

求證：我已經長大了。

證明：∵去年的衣服不能再穿

我的個兒比去年大了

我在長大

結論：我的的確確在成長

批閲：光長個子，不長腦子

批閲者：爸爸

回答：我不要長大，但又不得不長大。

三、已知：每天十二節課，每節課45分鐘，每週上六天課，一個學期二十週，累計時間達四萬六千四百小時，加之每天作業時間，可達五千餘小時。

求：我花了那麼多時間，學會了什麼?

解：(1)我會解方程(2)我會解三角(3)我會幾何證明(4)我會打字(5)我會用電腦(6)我會閲讀文章(7)我會寫作(8)我會玩樂器(9)我會講英語(10)我會體育類(11)我會欣賞音樂(12)我會交友(13)我會電工……等等。看來我沒有浪費時間，而十幾年前，我只會吃、喝、拉、撒、睡、還有調皮搗蛋。

按此推算，幾年後，甚至幾十年後，我至少是名大學生，或許是個什麼“家”，什麼教授，什麼博士。

我沒有白長大

結論：成長還是好的

批閲：我要快快長大，煩惱我不怕

批閲者：我自己

我要説：“少年更知愁滋味!少年不畏愁滋味!!”成長的煩惱不煩惱。