別人家的孩子作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的別人家的孩子作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

別人家的孩子作文1

在老師口中，我是一個“名副其實”的別人家的孩子，可在老媽口中，我就徹底改變了。

“你看看，這次期末考試小c考得多好！”老媽插着腰對我喊。“哎，可是我親愛的老媽呀，我這次考的跟她差不多嘛，我還比她多了10分呢！”我為此打抱不平。“你還好意思狡辯，你這次比上次少考了好多分！你知不知道哦！”我竟無言以對，找不出什麼理由了，就這樣，小c成了老媽口中的“別人家的`孩子”。

一次運動會，我參加的項目是200米和60米，我60米跑了一個全區第二，200米跑了一個全區第四。我很高興，正等着老爸老媽表揚我，老媽就先插話了，“你看看小c，60米跑了一個全區第十二，真厲害，amy，你要多多向她學習哦！”咳咳，啊？你説什麼？老媽，你到底會不會數數啊？你説是第十二名好還是第二名好呀？真是的，我現在都有點兒排斥小c了。

既然鬥不過老媽，那我就不管了，還是安安心心做老師的“獨寵對象”——別人家的孩子吧！

別人家的孩子作文2

孩子間最大的差距是什麼？就是普通孩子和“別人家的孩子”之間的差距。都説不能輸在起跑線上，我覺得不是我輸了，而是別人家的孩子搶跑。

我們班上有一位同學，他在數學的跑道上，就算是第二名也和他相差很遠。幾乎每一次，數學老師發試卷時總是第一個報出他的名字，“章民澤，100分！”，而九十九更是常見的不得了。

他的數學好，語文也不錯，他拿高分時，我看看自己的卷子上面卻是一個又一個的紅圈和紅叉。

這位學霸的數學細胞和語文細胞不少，運動細胞也不少。上學期我們一起進了足球隊，所以常常一起練習，對上他，我也是沒什麼勝算。後來我才知道他如此厲害，不是他智商高於愛因斯坦，而是他提前預習了。在別人眼中的新課都是他的老課了，他早在開學之前，就把一本書都預習了一遍。我老媽經常對我説，人生要有目標。現在我就把他當成我的目標，不斷地努力，總有一天我也會成為別人家的孩子。

別人家的孩子作文3

每個人天生就有一個宿敵，他叫做“別人家的孩子”。家長總是説；“你看看‘別人家的孩子’學習有多好多好；‘別人家的孩子’在家多勤快，‘別人家的孩子’多聽話多懂禮貌，多像‘別人家的孩子’學習學習.....”這些句子我們都不陌生。“別人家的孩子”一直伴隨我們的成長，我們最恨的就是“別人家的孩子”。其實仔細想想，最終還是家長口中的“別人家的孩子”促使我們勤奮，我們總想着要超過“別人家的孩子”，可似乎“別人家的孩子”是萬能的，無論如何也打不倒。回過頭看，卻發現：“別人家的孩子”成了我們成功道路上的動力。

謝謝你，“別人家的孩子”，因為你的存在，我才能選擇正方向，選擇好的理想併為之努力着。