我的好老師六年級作文
説起來你們還不相信,我們班的同學最怕的不是班主任,也不是爸爸媽媽,而是我們的副班主任——邢老師。
三年級時邢老師第一次來班級做“自我介紹”時曾經説過:“邢老師的邢是一個開加卩旁,所以上我的'劉一定把耳朵帶來。”一轉眼三年過去了,可是同學們還當七年級樣,看見邢老師就像老鼠見了貓。
記得邢在三年級和五年級時都失聲過,但她還是抱病堅持來上課。那天邢老師走進教室,在黑板上寫了:今天,我人不舒服,噪子痛發不出聲,相信同學們上課時能安靜自覺。話剛寫完本來還有點聲音的教室,一下子就安靜了,就連平時很會説話的同學也非常聽話。就這樣那一堂數學課就不知不覺地在邢老師打手勢和書寫中度過了。我還記得那時的幾堂課出奇的安靜,時間也過得特別快。
這樣的事件舉不勝舉,但件件事都體現着邢老師對工作認真負責,對同學的無微不至的關心。
四年級時我們班的金鼎在上課時走到邢老師身邊,還不待邢老師問他“你怎麼了?”就暈倒了,邢老師抱着他就心急如焚地趕到醫務室,再給金鼎爸爸打了個電話就被送進醫院了。過了一段日子金鼎出院了,但身體還是很虛弱,邢老師每天都會對他特別關愛,噓寒問暖,直到他完全康復。像這樣的事還有很多。例如我們中間的許佳立到晚上就常常不吃飯,導致營養不良,他爸爸媽媽打電話告訴老師,邢老師就把許佳立叫到辦公室説了一些話,説來也怪,許佳立從那天開始每天晚上都按時吃飯。邢老師也每天打電話去問,直到許佳立一定每天晚上都按時吃飯為止。
還有我們中的陳妍蓉晚上不肯一個人睡,每天到了一二點還在鬧,她的爸爸媽媽告訴了邢老師,邢老師就耐心開導她,從那以後陳妍蓉就再也不怕一個人睡了,膽子也大了,獨立生活的能力也強了。
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