有趣的漢字的國小作文400字

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有趣的漢字的國小作文400字，歡迎閲讀與收藏。

有趣的漢字的國小作文400字1

漢字作為中國人的母語，自從出生起，我就無時無刻不在享受着漢字的魅力。隨着對漢字的進一步瞭解，隨着知識的增長，我對漢字更喜愛了。

你瞧，我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來的。比如“水”“火”，是從大自然得來的；又比如“哭”和“笑”，“哭”字怎麼看都像一個愛哭的小孩，“笑”字就像一個人眯着雙眼，在微笑。

漢字不僅字形有趣，而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句遊戲，我先出題，用“果然”造句，我不假思索地回答：“天氣預報説明天下雨，第二天果然下雨了。”輪到爸爸了，狡詐地一笑，説：“我吃了個蘋果，然後出去玩了。”我哭笑不得，這．．．．．．也行？爸爸見我滿臉疑惑，樂呵呵地解釋道：“這就是漢字的妙處。每個詞都有它的意思，而分開，變成兩個或三個字，又有了新的、完全不同的意思。”我們又用這種方法造了很多句子，比如“頭髮”，“牛頓被蘋果砸到頭，發現了萬有引力。”“燈光”，“橋上有許多路燈，光線明亮。”．．．．．．老爸説得沒錯，我明白了漢字的意思變化多端。

漢字真有趣，我被深深地吸引了。一起到漢字王國裏來吧，你會發現的奧祕！

有趣的漢字的國小作文400字2

我喜歡在空閒的時間裏翻閲《新華字典》，學到了以前從未在課堂上學過的詞彙和知識，同時也發現了一些有趣的漢字。

有一天，我正在翻《新華字典》，無意中翻到了“呵”這個字，一看這個字居然還有別的讀音，着實讓我大吃了一驚。我發現它的讀音居然還有六個，我一個個地看下去：除了讀“hē”之外，還讀“ā、á、ǎ、à、a、kē”，平時用的最多的就是“hē”這個音，做語氣詞的時候同“啊”。而且每個讀音它們各有各的用途。看到這裏，我不得不感歎漢字王國中真的無奇不有呀！

今天，我們又開展了一個漢字遊戲，使我們知道了漢字的有趣。

我們首先進行猜謎語活動。我先畫一幅圖，是一個人靠着一棵樹，他們一下子就猜出來了，是“休”字。到他們畫了，他們出了個難一點的，一根木頭和一個果子，我一看就脱口而出：“棵”！我們不分勝負，最後輪到我們了，他們答得出，他們勝了，他們答不出我們贏了。我們出了個最難的，是“三丫頭”，並説這個字連沒上過幼兒園的人説不定也會。他們還是猜不出，我就揭了答案，是“羊”。他們聽了不禁説：“這麼簡單我怎麼沒有想到呢？怎麼沒有想到呢？”

後來開始玩歇後語，我先説了一個西遊記的，“孫悟空的屁股——坐不住。”……最後我們贏了。

漢字真是太有趣了，希望我能發現更多的更有趣的漢字。

有趣的漢字的國小作文400字3

前幾個星期，景教師説要組織“遨遊漢字王國”綜合性學習活動。經過幾個星期的精心準備，最終在今日午時舉行了這個趣味的活動。

今日上午，上課鈴剛剛打響，“遨遊漢字王國”綜合性學習活動便開始了。

首先，贊漢字小組為同學們展示了漢字的美麗，漢字的獨特。之後，書法作品小組展示了各式各樣的書法作品，讓我大開眼界。

令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動。猜的字謎真是五花八門，應有盡有。一開始兩個同學上台在黑板上畫了些東西讓同學們猜。先是兩棵小草在上頭，田在下頭，把兩棵小草換成草字頭，合起來不就是樹苗的苗嗎之後又在黑板上畫了一個小火苗，不用説，當然是“火”字呀!又一個同學給我們猜了幾個趣味的字謎。首先説了“金字塔”這三個字。我想：金字塔是三角形的，有三個面，如果用三個金表示不就是“鑫”嘛!我還沒説出口，另一個同學竟搶在我前面答對了。之後又説了一個“女媧和祖先”。這會是什麼字呢就在我冥思苦想時，這個同學吧謎底説出來了，是車禍的“禍”字。我恍然大悟，把“媧”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是這個字呀!之後又猜了很多字謎，給我帶來了無限樂趣。

漢字實在太趣味了，它有着無窮的魅力，吸引着你走進漢字的王國。

有趣的漢字的國小作文400字4

今天，在作文課上，老師帶我們玩了一個神奇的遊戲，它的名字叫有趣的漢字謎。

“漢字迷”的規則是：老師在電腦上發一個圖案，根據圖案的提示説出相應的漢字。

聽完遊戲規則，大家都十分好奇，不知接下來會出現怎樣神奇的畫面。第一題開始了，圖畫裏面有一個孩子，一個同學眼疾嘴快站起來脱口而出：“是壞小孩。因為小孩子的上面是壞，下面是孩，中間眼睛和鼻子是小，合起來就是壞小孩。”老師聽到這個答案，似乎十分意外，她還沒想到我們這樣聰明呢！這位同學剛坐下來教室裏就響起了雷鳴般的掌聲。

接下來，第二題開始了，只見裏面有一隻雄鷹。正在展翅飛翔，沒想到我們都沒來不及思考，又有一個同學説：“是雄鷹翱翔。”“真棒！”教室裏傳來了同學們的驚訝聲和讚歎聲。第三個出來了，這題很簡單。我根據圖案和漢字分析，試着想出了答案。於是，我第一個站起來回答：“是美麗的姑娘。”我答對了……經過自己思考得的果實，無比甘甜!

遊戲還在歡樂地進行着,教室裏時不時的就會響起一陣陣掌聲.終於,到了最後一題了，出現了一個豬八戒，我們都異口同聲地答:“豬八戒。”可是正確答案是“豬悟能”，因為我們沒有看仔細，以為是豬八戒，所以才出錯。看來做任何事情都不能掉以輕心啊！

這樣的遊戲真有趣，希望我們以後還能做這樣的遊戲。

有趣的漢字的國小作文400字5

前幾個星期，景老師説要組織“遨遊漢字王國”綜合性學習活動。經過幾個星期的精心準備，終於在今天下午舉行了這個有趣的活動。

今天上午，上課鈴剛剛打響，“遨遊漢字王國”綜合性學習活動便開始了。

首先，贊漢字小組為同學們展示了漢字的美麗，漢字的獨特。接着，書法作品小組展示了各式各樣的書法作品，讓我大開眼界。

令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動。猜的字謎真是五花八門，應有盡有。一開始兩個同學上台在黑板上畫了些東西讓同學們猜。先是兩棵小草在上面，田在下面，把兩棵小草換成草字頭，合起來不就是樹苗的苗嗎?接着又在黑板上畫了一個小火苗，不用説，當然是“火”字呀!又一個同學給我們猜了幾個有趣的字謎。首先説了“金字塔”這三個字。

我想：金字塔是三角形的，有三個面，如果用三個金表示不就是“鑫”嘛!我還沒説出口，另一個同學竟搶在我前面答對了。接着又説了一個“女媧和祖先”。這會是什麼字呢?就在我冥思苦想時，這個同學吧謎底説出來了，是車禍的“禍”字。我恍然大悟，把“媧”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是這個字呀!後來又猜了很多字謎，給我帶來了無限樂趣。

漢字實在太有趣了，它有着無窮的魅力，吸引着你走進漢字的王國。

有趣的漢字的國小作文400字6

看到這個題目你可能會問：“漢字怎麼會有趣呢？”不用着急，看完我的介紹後，你一定會覺得漢字有趣了。

漢字大約生產在四千多年前，它經歷了漫長的演變過程，其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國產生過重要影響。現在，國外學習漢字、漢語的人越來越多。漢字書法是一門獨特的藝術。古往今來，我國湧現了很多書法家。他們的書法作品是藝術中的珍品。為了讓你更瞭解漢字，我就帶你遨遊一次漢字王國吧！漢字的字謎有圖畫、有文字。圖畫有很多：有畫動物的；有畫植物的；有畫工具的……字謎有猜食物的有猜文具的……

漢字也有歇後語，笑話和故事。外甥打燈籠——照舊（舅）等一些好玩的歇後語。一個人送禮把“枇杷”錯寫成了“琵琶”，鬧出了笑話。你一定很想知道漢字是誰造的，我告訴你：是倉頡。人類早期是沒有文字的，他們是使用“結繩”記事和“物語”，倉頡在野外的泥土上看到鳥的足跡，他模仿鳥的足跡造字。

聽完我的介紹後，覺得漢字有趣了嗎？你身邊會有很多漢字的奧妙等着你去發現喔！

有趣的'漢字的國小作文400字7

漢字是中華民族的通用文字，俗話説的好：漢字是人的第二張臉，下面就讓我們來認識一下有趣的漢字吧！

我國造字法分為四大類：象形字、會意字、指事字、形聲字，每一個漢字都有一個故事，一個有趣的含義，漢字還有許多的謎語，比如：一口咬掉牛尾巴，大家來猜猜這是什麼字？沒錯，就是告字，告字下面是一個口，上面是牛字少了下面一截，所以就是告字，怎麼樣？漢字有趣吧！還有兩人力大沖破天，這是個什麼字喲？讓我好好想一想，對了，這就是夫字。

漢字還有許多好笑的故事：小明走在大街上，看見許多的狗屎，令我大吃一斤（驚）。看到這個令我們哈哈大笑，小明把驚字寫成了斤，只錯了一個字，整個故事的含意卻截然不同了，真是一字千金啊！

這些有趣的漢字真令我回味無窮，一個小小的漢字，卻隱藏着這麼多的含義，值得我們去尋找，去知識的海洋盡情地遨遊，漢字不僅讓我們學到很多知識，還讓我們懂得許多人生的哲理……

在常人眼中，漢字是質樸無華的，可在我的眼中，漢字卻是最美的，它是人類知識和智慧的昇華，也是一種哺育我們靈魂的營養品，它能幫助我們在學習的道路上越走越遠，我愛你“漢字”！

有趣的漢字的國小作文400字8

“啊哈哈哈，太搞笑了，怎麼有這麼搞笑的東西呀，啊……”一陣陣笑聲從房間裏傳出，你們猜，我們在幹什麼?對啦!我們正在遨遊漢字王國呢!

先來給你們講個關於漢字諧音的小趣事：一天，瘸子和瞎子同騎一車處出。瞎子騎，瘸子看路。突然，瘸子發現前方有一條深溝。急呼：“溝，溝，溝!”瞎子回唱道：“噢嘞，噢嘞，噢嘞!”之後，二人一起掉入溝中。看完了這篇漢字諧音小趣事後，我不禁捧腹大笑，心想：那個瞎子一定將溝，溝，溝。聽成了go，go，go!怎麼樣?你是不是更喜歡漢字了?

説到漢字，當然還有必不可少的歇後語與字謎了，接下來，我就給你們猜幾個!1。鹹菜煎豆腐——有言(鹽)在先，2。精裝茅台——好久(酒)。接下來，我就給你們猜幾個字謎：1。一箭穿心(必)，2。四面八隻腳(井)3。並無兩點(開)4。二個同工(巫)5。一字兩個月，不可猜做朋(用)。

很多人都瞭解漢字，但卻不知道它的演變過程，接下來，我就給你們講一講：從甲骨文發展到今天的漢字，已經有3000多年的歷史，文字的發展經過了金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等幾個階段。這幾種字體的通行時間有時並非截然有前後明顯的劃分，而是並行或交叉的。

漢字，是中華的驕傲，是我們心中抹不去的痕跡!漢字，我為你驕傲!

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漢字是一種特殊的表達方式，在這其中，它包含着不同的情感、想法和內容。它看似枯燥無味，可仔細品味，就能發現漢字的博大精深和趣味性！

在領略漢字之中，我最喜歡的莫過於詩詞。詩詞是由許多名人墨客所創作的。每首詩或詞，雖只有短短的幾句，可是，它能夠讓我們從字裏行間去體會名人墨客要表達的種種意境和情感。延伸下去，則是一種含義深刻的哲理。每當我讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這句詩時，就能深深的體會到王維在他鄉做官任職時，因不能回家跟母親過重陽節，他的思念與依依不捨。

有一種要求對仗工整的趣味漢字，是什麼呢？那就是對聯，每逢過節或喜事時，就會在門前貼上對聯，其中，分為上聯、下聯和橫批；上聯和下聯在門的兩旁，橫批在門的頂端。橫批通常會用四個字組成一個詞，來總結上聯和下聯的宗旨，意思簡潔、明瞭。

字謎，是一種文字遊戲。讓猜字謎的人，通過提示，來猜某一個漢字，通常用加減……的方法來猜字。歇後語用破折號一分為二，前面是一件事，縮成幾個字，後面則是啟示，有時因為諧音，鬧了笑話。

日常生活中，一些聰明人巧用漢字，通過諧音，也就是意思不同，讀音相同的字。瞧！十全十美就改食全食美，不僅新鮮，而且顧客也不停地增加。

漢字，一種神奇的字，它樸實無華，卻默默奉獻。

有趣的漢字的國小作文400字10

當今社會漢字隨處可見，漢字是我們生活當中不可缺少的，有了漢字才有了美妙絕倫的詩歌，有了漢字才有了讓人回味無窮的文章，漢字是那樣的活靈活現，是那樣的生動有趣。

漢字生動形象，每個字都有自己獨特的意義。你看，“太陽”可以讓我們感到光和熱，“月亮”讓我們感到了寧靜和清涼，“輕”字讓人有一種輕飄飄的感覺，“重”字讓人一望而有一種沉重的感覺，大家説中國漢字是不是非常生動有趣呢？

有一次，表弟問我：“日字加一筆可以變成哪些字？”我想了想，想到了舊、白、電、目、旦，竟然找到了這麼多個字，仔細想想，可能還會有更多呢，真是太神奇啦！

還有一次，我讀到了一個字謎小故事，故事是這樣的：有四個拿了金獎的運動員，記者問他們的姓氏，他們沒有説話，但是卻做了一些奇怪的動作。舉重運動員指了指旁邊的兩棵樹，游泳運動員把一根樹枝插在一堆土旁，羽毛球運動員把一把劍放在一本書旁邊，跳遠運動員把一顆棋子放在一個倒着的盆子上。怎麼樣，你們知道他們都姓什麼了嗎？答案是：舉重運動員姓林，游泳運動員姓杜，羽毛球運動員姓劉，因為書都是文人看的，跳遠運動員姓孟，因為盆子一倒過來就很像器皿的皿。大家仔細思考一下，這個漢字小故事是不是體現出了漢字的生動有趣呢？

中國漢字生動形象，我愛有趣的中國漢字。

有趣的漢字的國小作文400字11

我喜歡中國的漢字，因為他們並不是簡單的筆畫，並不是只是用來表達自己的情感的意思，他們是一羣可愛的小仙子在玩耍。真的，他們是具有生命的，具有靈性的，藴藏着巨大的魔力。

從甲骨文發展到今天的漢字，文字的發展，經過了金文，大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書、等幾個階段，漢字字形的總變化是有繁到簡，從形象走向符號化，從筆畫較多走向筆畫簡單，使書寫更加快速便捷。

字謎總使人絞盡腦汁，但是猜字謎是一個有趣的過程呦！就是比如“四個人搬一個木頭”，猜一猜這個是什麼字？哈哈，這個是“困”字。為什麼是“困”字呢？因為二橫！二豎就是四筆畫，再在裏面加了個木字就是正好是個“困”字了。

當然，漢字不止只有這些。比如説諧音歇後語。有一個句子是這樣的：“小葱拌豆腐～一青（清）二白。”這句話的意思是這樣的：小葱是青色的，所以是“一青”，豆腐是白色的，所以是“二白”，但是這“青”和“清”是同音，所以才是這個一清二白。哈哈，這句諧音歇後語有趣吧？

我愛漢字是因為它是中華民族的光輝榮譽，能充實自己的大腦，使我們擁有豐富的知識，它很有趣，我們在樂趣中學習漢字，在樂趣中擁有更多的知識。

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漢字，是我們古代的中國人的智慧結晶。它十分趣味，接下來我給大家一一介紹。

漢字中有許多音同意不一樣的字詞。比如：“閒”和“鹹”，“近”和“進”諧音。這些諧音還鬧出了笑話：一日考場在考試，一考生在偷偷地吃東西，教師走過來説：“太閒了是不是”學生説：“不鹹，是辣的。”還有一些也是利用了諧音，如果要形容一個愛漂亮，就會用“三九天穿裙子——美麗凍(動)人”。還有一些諧音，如果你去探索的話，你會感受到漢字諧音的趣味、神奇之處。

有些漢字是字的一部分表示一個意思，合成一個字，就像一個小故事。“休”就是一個人靠着樹，所以就有了“休”和“休息”。“品”就是用嘴巴嘗三次，所以有了“品”和“品嚐”。

再給大家介紹漢字的一大用處，給人編號，就是名字，名字千奇百怪。我同學叫“李拜天”跟“禮拜天”差不多。但漢字組成的名字有許多含義，就拿我來説吧!“周”是我的姓，老祖宗傳下來的，“文韜”則是父母想讓我有“文韜武略”。

漢字，你真趣味，你真神奇!你帶領我們中華民族進入了一個嶄新的天地，拋棄了繩結，拋棄了“物語”，唯你還被人們一向歌頌下去。詩人做詩，人們取名，都離不開你，你真是我們炎黃子孫智慧的結晶!我們必須更加將你好好地傳播下去，讓後人尊敬!

有趣的漢字的國小作文400字13

中國漢字，歷史悠久。方塊字，形體美。但是，對於博大精深、表音表義的漢字，特別是多音字，要想準確使用，那可不是一件容易的事呀！這不，這兩天這“奔”字把我鬧得吃不香，睡不熟哇。

記得上學期，我們學了“嫦娥奔月”，其中，“奔”課本上有注音，讀作：bèn。查了詞典，相一致，教給學生心裏就踏實多了。可是，這學期的第一課“找春天”中，這“奔”又一馬當先地大駕光臨了，就在第二自然段，“我們幾個孩子，脱掉棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。”這次，文中沒有注音。為了慎重起見，連忙組內開專題研討會，又藉助不會説話的老師字典、詞典，結果意見還是不統一，這可咋辦呢？

字典中，“奔bēn”急走，跑（連—跑）：狂奔，奔馳，東奔西跑，[奔波]勞苦奔走。“奔bèn”①直往，投向：投奔，直奔工廠，黨指向哪裏，就奔向哪裏。引接近（某年齡段）：他是奔70的人了。②為某種目的而盡力去做：奔材料，奔命。

查詞典，“奔bēn”①動快跑，疾走：奔向遠方，奔走相告，狂奔。“奔bèn”徑直（往目的地）走去：出門直奔車站，投奔。

查過字、詞典以後，我們組意見仍有分歧，多數人認為應讀“bēn”，但也有人認為“bēn”或“bèn”都説得通。最後，我們又打電話請教了學校的其他老師，最後拍板：在這篇文章中，應選擇“bēn”。

“奔”我們這樣用，對嗎？

有趣的漢字的國小作文400字14

在第五組課文中，我們小組討論了有關“漢字”的知識。通過調查，我們知道了漢字是中國的獨創文字，也具有悠久的歷史。漢字的功能也數最神奇的，一個字可以代替很多種意思或動作，而一種意思或動作也可以用許多個字來表示。而為了能更方便更幽默地表達一種意思，人們通常用“諧音歇後語”。

一次過年，伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛，伯伯就教我。他先做了一遍後，對我説：“你就外甥打燈籠——照舊就行，保證能掛上。”我奇怪地問：“什麼是外甥打燈籠——照舊?我又不是您的外甥。”等我把燈籠掛好後，伯伯給我解釋：“外甥打燈籠，不照舅舅還能照誰呀!這是用諧音，把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’。”伯伯又説：“提到諧音，其實它在四字詞語上給廣告幫了很大的忙，有些廣告就用它來宣傳。如：換燃一新是燃氣公司的；默默無蚊是推銷電蚊香的；有杯無患是推銷杯子的等等……”“哦，”我説，“原來漢字真神奇，用處真多呀!”

通過調查，我們發現中國漢字的用途和知識無邊無際。做為一箇中國人，就應該學會並牢記它，才能很好地繼承中國文化併發揚光大。

有趣的漢字的國小作文400字15

中國漢字是世界上最古老的文字之一。古老的漢字承載着中華文明久遠深奧的歷史。他們像一片大海，處處藴藏着無數的知識。

漢字是我國發明的第五大發明。漢字之多可論知識王國，讓我們在這個美麗的國家遨遊吧！

漢字的形體有很多。他們是從甲骨文一直演變成金文、小篆、隸書，最後演變成楷書。它的歷史十分悠久，大約產生於四千多年前，是一門獨特的藝術。

漢字十分有趣，它們像一位魔術師，隨時都可以變出相似的多胞胎。比如。“木”字可以變成玲子。“林”字又可以變成“森”字。“日”字又可以變成“昌”字。“口”字還可以變成“品”字。多麼生動，多麼有趣！

“春”字讓我感受到了春天的生生機勃勃，萬物崢嶸，芳草如茵。“夏”字讓我感受到了夏天的綠樹成蔭，“秋”字讓我感受到了秋天的五穀豐登，疊翠流金瓜果飄香，“冬”字讓我感受到了冬天的白雪皚皚，瑞雪豐年、粉粧玉砌。

漢字這文字精靈，在世界語言學上是獨一無二的。作為中華兒女，怎能不為他自豪呢！