【精華】生命的國小生作文400字彙編10篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的生命的國小生作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命的國小生作文400字 篇1

生命是綠色的，像生機勃勃的春天。春天來了，剛剛吐綠的草兒，正衝破泥土奮發向上，去迎接春雨的洗禮。綠色象徵着希望，綠色孕育着未來。瞧，那在草地上追逐嬉戲的少年，不正像才露新芽的小草嗎？

生命是紅色的，像如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有那高懸頭頂的炎炎烈日，都把自己的色彩和光芒獻給人間。它們不正如那些把自己的光和熱奉獻給社會的青年一代嗎？如果這世界上少了這些如日中天的青年，生活將變得多麼平淡，就如同四季少了一個季節，人間少了一份美麗。

生命是金色的，像碩果累累的秋天。秋天來了，秋風唱起金色的歌，伴着落葉輕盈而柔美的舞姿，滿載秋的碩果。在充滿充滿深沉與歡樂的陽光大道上奔向人間。那金色的秋天，那累累的碩果，不正是父輩們取得的輝煌成果嗎？

生命是白色的，像晶瑩聖潔的冬天。冬天裏，白雪飛舞，譜寫着聖潔莊嚴的旋律。白色是冬天的真實寫照，就像歸根的落葉，默默地為母親提供着養料，在心底裏埋着對春的思念與期盼。

世界萬物所具有的每一種顏色都是生命的顏色，只有五彩繽紛的生命才能創造出多姿多彩的生活。新年的鐘聲即將敲響，讓我們善待生命，不負年華！

生命的國小生作文400字 篇2

尊敬的校領導們：

你們好！

我是瑞安安陽實驗國小六2班的一名學生。在這美麗的校園裏生活了六年。我們的校園非常美麗，有五顏六色的花朵，又茂盛的樹林。。。數也數不盡，我們多麼想在這所學校的最後一年裏，讓我們的校園變得更美好，可是最近我發現我們的校園存在着一些問題，現在我想給校領導反映。

我們校的同學們，最近出現浪費水的現象。同學們去倒水的時候，都會倒滿一杯，可到哪麼多一天下來喝不完，留在第二天，可第二天同放學們就會把第一天的水倒掉，再到一杯。同學們去洗抹布時，那水龍頭就開的很大，之後自己去哦跑去玩，過了很久才回來，這樣一來，不能浪費水資源，抹布也沒洗好。每當同學們洗手的時候，總喜歡吧水龍頭開出大量的水，常常水花四濺，浪費了很多水。這些習慣我們有時也常常犯，但是我們也會努力改正，當然也想讓同學們改正，所一我提了幾個建議：

1學校開展 節水活動組織同學學習有關資源知識。讓大家懂得是資源對我們人類的可貴。

2組織同學以保護水資源 為主題，開一次班隊會，告訴同學們世界缺水，不要浪費水資源。

3建議同學們用水可以安自己的量倒。自己能喝多少就到多少，這樣就不會浪費水資源。

4洗手是不玩水，衝馬桶一定要隨手衝開關。

水是生命之源，地球中97%水都是不實用的。只有3%中的三分之一是可以喝的。中國是一個乾旱卻水嚴重缺少所以我們要節約用水。

水是生命的資源，雖然我們改變不了地球的命運，我要從身邊點滴做起，讓地球綻放青春的笑臉

生命的國小生作文400字 篇3

生命是寶貴的，也是美好的，還是頑強不屈的，在磚縫裏頑強生長的小苗，在絕境中奮力求生的飛蛾，在野火中茁壯成長的小草，這一幅幅動人的畫面無不展示着它們對生命的熱愛。

一次，我在一個非常窄小的牆縫中發現了一截小苗，我靠近一看，沒想到這個牆縫中只有一點幾乎看不見的泥土，我不禁震撼：這麼小的小苗之中包含着一種多麼頑強的生命力啊！竟然可以使它衝出堅硬的種子外殼，在沒有陽光，沒有土壤十分惡劣的環境下不屈向上、茁壯生長，即使這截小苗僅僅只活了那麼短短的幾天而已。

一次，我在一棵桑果樹下種了一株小花苗，過了幾天，外面下着大雨、掛着寒冷的大風，過了一會兒，風小了，雨停了，太陽出來了，我原本以為這一株小花苗會倒在桑果樹下，萬萬沒想到，這株小花苗不僅沒有倒在果樹下，而且竟然長出了一株美麗的小花。我覺得這株小花的生命真是太頑強了！也許有的人認為小花的生命十分弱小，但你只要仔細觀察它，就會發現它決不像你想象中的那樣，它的生命力是很頑強的。

還有一次，我在用鋤頭挖土，不小心挖出了一隻小蚯蚓，而且已經被鋤頭挖成了兩節，但是，它的身體依然在動彈，努力地求生，我感受到了生命的頑強，這就是生命！

記得高爾基曾經説過：“哪怕是自己的一點小小的剋制。也會使人變得強而有力。”是啊！生命是頑強的！我們要好好使用它！

生命的國小生作文400字 篇4

前幾天，我們學了幾篇關於生命的課文，熱愛生命的安靜，為失明的要着想的温迪一家。於是我就不斷地問自己生命到底是什麼呢？

週日，我去公園散步，忽然，一顆石子“啪”的一聲滾到了地上，我左右看看，周圍也沒人啊！我緊往石頭來的.方向走了幾步，想知道到底是誰在搗鬼。我走近後，呆了幾秒鐘，因為小石頭原來的“家”現在冒出了一顆小草，那強壯的力量竟來自於一顆小野草，是它要鑽出地面，破土而出的生命力出奇不意的項開了小石子。真是不可思議啊！

一日，我正寫作業，兩隻蚊子在我頭頂嗡嗡地唱着“流行歌”，過了一會兒，我被蚊子吵的再也寫不下去了，伸了伸手就抓到了這個讓人受不了的“歌唱家”。不知什麼原因，我一緊張，手沒拿好，蚊子落到了地上，它跳了跳，飛了飛好像央求我放過它，我一開始沒明白，又抓起了它，它拼命掙扎，因為它也知道，也許就在一念間，它的生命就沒有了，也許抓住的人會象前一次一樣放掉它，於是拼命掙扎，果然，我放了它。

生命是有限的，生命是保貴的，我們應該珍惜每一條生命，尊重每一個有生命的物種，與自然和平共處！生命本身就是一種奇蹟，讓我們從現在行動，珍惜生命吧！

生命的國小生作文400字 篇5

珍愛生命，是我們從小到大都有聽到過的話，可是我們卻很少人真正理解它的含義。其實，生命是一支蠟燭。

如果説生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那麼生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什麼，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，並且永不復返。鑑於此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。

生命是一支蠟燭，意味着人生這篇文章裏，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折並不可怕，可怕的是你不敢，不願正視和克服它。

生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜裏用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去温暖整個世界。

生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創造自己人生的一抹光輝。

生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！

讓我們大家一起從現在開始，從此刻開始，一起學會珍愛生命，一起學會去體會生命的真正含義！

生命的國小生作文400字 篇6

看不盡的塵煙，遊不盡的河流。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡。一葉落知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。 ――題記

生命對於每個人都只有一次，但每個人生命的經歷都是不同的。我閉眼思索，不明白自己為何來到這世上?生命究竟有何意義?人的一生就真的一無所有?不是，人的一生忙忙碌碌，但在忙碌間終有收穫。一個個問題出現在我的腦海，又一次次被解開，但我至始至終不明白：生命帶給我們啟示?於是，我便四處尋覓，希望能找到生命。

在朔風怒吼的冬天，我站在梅樹底下，靜靜地享受着梅花帶給我的啟示。那小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的幽香，就組成了清幽淡雅的梅花。雖然她沒有玫瑰的豔麗，沒有百合的芳香，但是梅花卻擁有着堅貞不屈的性格。面對冬天的孤寂，它不刻意顯現自己的美，也不修飾自己的獨特品格。幾千年來，這種堅強不屈的崇高品質和與世無爭的堅貞氣節激勵了一代又一代的人。它甘於寂寞，清麗脱俗、淡泊名利、無私奉獻。不因沒有彩蝶纏繞而失落，不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，而是無私、無怨、無悔地默默綻放於嚴寒之中，給人們的生活帶來了美的享受。

梅花的品格激勵了一代代的人，它告訴我：做人要具有堅強不屈的精神和品格!

生命的國小生作文400字 篇7

我永遠忘不了那一天，是一年前的初春。

父母帶我下鄉遊玩，那兒是個連風中都有樹葉清香的地方，也就是在那兒，我遇見了她，她靜靜地站在路邊，像一位亭亭玉立的少女，為什麼我要説“像”呢？因為她是一棵開得豔豔的山茶花，正與微風共舞着。媽媽順手摺下一枝待放的花苞遞給我，看來媽媽已經讀懂我的心思了。輕觸着茶花淡粉色的花瓣，我感受到了那種強烈的脈搏跳動的聲音，那是花兒的心跳，那是她對生命的渴望。回到家，我便拿了爺爺的酒杯，倒上大半杯自來水，把已經“半死不活”的茶花插了進去，再擺在陽台上最顯眼的那塊“風水寶地”上，大功告成。我這時才仔細地端詳起她：淡粉的外衣配上豔紅的花蕊，像極了一個羞澀的少女。我湊上前聞了聞，唉！美中不足的就是她竟沒有香味。我逐漸淡忘了她，一個星期後已入暖春時我才想起她，但我看見她時簡直不敢相信我的眼睛：杯裏的水由於太陽的熱辣已經變成蒸汽了，而她，還是那麼美，外衣被曬乾了一層，無香的花蕊卻還是那麼不突兀的豔。我情不自禁地走上前去，再次撫摸她那已經幹皺的花瓣，卻感受到更加強而有力的心跳聲。

現在的時間裏，每每想起她的頑強，我的心中就不由得泛起一絲微微的漣漪。

生命的國小生作文400字 篇8

我常常託着腦袋發呆，生命是什麼呢？

我偶然得到了一盆花，它是大舅媽從香港帶給我的，它有一個動聽的名字：依米花。在它又小巧又碧綠的葉子上掛着一張長長的紙條，上面寫着密密麻麻的字，大舅媽告訴我，那字啊，是依米花的故事，於是，我便認真讀起來。從前，在一片沙漠中，長出了一株植物，它叫“依米”，大家都認為它像一顆野草，毫不起眼，卻擁有如此動聽的名字，於是，便一致認為依米是一個繡花枕頭，中看不中用，可憐的依米因此受盡了欺辱。一天夜裏，依米做夢夢見了自己綻放出了美麗的花朵，成了萬眾矚目的名人，於是，它堅信自己的夢一定是真的。打這後，依米便不斷吸取沙漠中僅有的水分、養分，終於開出了花，儘管它的花期只有兩天。一位科學家來沙漠遊覽時，發現了這棵小植物，驚奇萬分，在這麼惡劣的環境中，依米竟可以開花，他驚歎依米的頑強，便小心地將它移植，延長了它的壽命。我佩服依米的堅定，讚歎它不懈的努力，它將是我一個敢於向命運挑戰的正面教材。

我曾看見過這樣一件事，一隻母老鼠偷了一塊餅乾，被貓發現了，於是，他們便展開了“貓和老鼠”現實版。它用雙爪緊抱着餅乾，拼命在房外奔跑，但它經不起負重長奔，還是累壞了，眼看貓就要追上來了，它把餅乾一豎，猛地一推，餅乾就像小娃娃不偏不倚地滾進了鼠洞。這時，一隻老鼠探出頭來，它十分的小，身上滿是鮮血，皮膚上只有稀稀拉拉幾根毛，看來它剛出生呢！貓把母老鼠捉住了，它拼命掙扎，還“吱吱”叫着，像在説：“孩子，媽媽走了，你要好好活下去呀！”也許貓和死神被它感動了，讓它拖着滿是傷痕的身子回了洞。

哦，我明白了！生命的意義在於奉獻，在於給予，不在於放棄，更不在於獲取。

生命的國小生作文400字 篇9

我的記憶永遠鎖住了那一刻。

上中學了，學習緊張，生活節奏快了，常需爭分奪秒，同學們一個一個騎車上學，我也不由自主地加入其中。從此上學放學的路上，和同伴一起在朝陽和夕暉的目送下，邊騎車邊聊天，成為一道陽光下的風景線。

那天放學之後，我和同伴們邊説笑着，邊騎上那輛鮮紅色的自行車，還開玩笑説車上塗的好像是血。然而，行車的路上不僅有鮮花綠樹藍天太陽，還有死亡的威脅！

當時我騎着車，漫不經心，只顧和右邊的同伴説話，忽然身後有人大叫：“孩子，小心後面，快閃開！”憑直覺我猛一回頭，啊，一輛大卡車！它的前車燈已快蹭着我的車後座了！司機這才醒悟過來，拼命地邊按喇叭邊喊。

同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的花季剛剛開始呢，好多金色的夢在等着我：讀高中，讀大學，報答父母……雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣説車子顏色像血呢。那一刻，我才深刻地體會到“人，最寶貴的東西是生命”這句話的含義與分量。我從車上跳下來，等卡車走後，呆呆地推着車站在原地，可能剛才心臟跳急了，現在要重新調節一下節奏。

那一刻，彷彿只是一場夢，一場有驚無險的夢。可是，那一刻，我真真切切地感受到生命的震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車也不要了，欲哭無淚，心有餘悸地握着我的手，擁着我的肩，用顫抖的聲音説：“你沒事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地説：“我還好，咱們走吧”。

默默回到家，父母正等我吃飯，還説怎麼不早點回來，飯菜都涼了。想着那一刻，我沒有説什麼，默默端着碗心裏想着能有涼飯吃，又能和父母在一起，多麼幸福！

是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：生命只有一次，我們要珍愛生命。

生命的國小生作文400字 篇10

當我們降落到這個世界間，就意味着又有一個全新的生命誕生了。親朋好友都趕來為這個新的生命而慶賀。生命是神聖的，值得我們去敬重。

我曾經在一本書上看到過這樣一篇感人的文章，令我感觸頗深。其中寫了一名劫犯在搶劫銀行時，警方隨即趕到。慌亂中，劫犯劫持了一名婦女來做人質，雙方僵持了很久。突然那位婦女發出了痛苦的呻吟，劫犯這才發現自己劫持的人質竟然是一名孕婦，因為過度驚嚇而即將面臨早產，劫犯思考片刻後，舉起手來投降的人羣中居然響起了一片掌聲。當警察將拷走劫犯，同時將孕婦送往醫院時，孕婦已即將分娩，情況極其危險。這時劫犯大聲説：“我是醫生，讓我來吧”為了保證母子這兩條生命，他竟打開了劫犯手上的手銬。此時這一個敬重生命的醫生，不顧一切地投入到搶救工作當中……當一陣陣啼哭聲劃過耳邊，劃過了城市上空時，圍觀的羣眾再次響起了熱烈的掌聲。

當時，我面臨這道艱難的選擇題時，依然為後者而感動。這無疑是一場良心與罪惡的角逐：一邊是漫長的牢獄生活，而另一邊卻是一個即將誕生的小生命。如果我是那個劫犯，我會對那牢獄望而卻步，因為在那兒，暗淡無光，但另一方面，活潑可愛，或許自己在親人歡呼與賀喜中誕生時候的情景閃爍在我的腦海之中，或許我不得不被這個生命而征服。因為生命是嶄新、希望、美好的象徵。它喚起了人們對幸福的渴求，讓最黑暗的心靈被陽光照亮。

生命，古往今來一直為人們所讚頌。生命，這是一個通向人內心最深處的代名詞，它使人敬重一生！