【精華】學生描寫國小的作文400字彙編10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學生描寫國小的作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生描寫國小的作文400字 篇1

清明節是我國的一個傳統節曰，也是二十四個節氣之一。快到清明的時候，全國各地在外漂泊的人都會千里迢迢的回到自己家鄉，祭拜自己家過世的親人。人們往往會用這一首詩來形容：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問灑家何處有，牧童遙指杏花村。”

祭拜的方式有多種多樣，我在電視上看到有的是用鮮花，而今天我要和爺爺一起用我們當地的風俗來祭拜。

上午，我和爺爺祭拜過世的太婆，我手裏拿着幾根香、一梱鞭炮、蠟燭、紙錢，我和爺爺走呀！走呀！終於到達了目的地，哎喲！多麼累呀！弄得我腰痠背疼，我本想：把這些東西放在這裏就可以走了，可爺爺像是看穿了我的心思，對我説：“這些東西是祭品，要一樣一樣的弄好，可不能隨便一放就完事。”我疑惑不解地問：“那還要怎樣？”只見爺爺用打火機點燒蠟燭，把香點着，再把紙錢給燒掉，爺爺還讓我鞠了三下躬，嘴裏還不停地説着很多吉祥的話等等。爺爺又開始點燒了鞭炮，“噼哩啪啦，”放完了。

爺爺還説：“對祖先一定要誠心誠意。”我點了點頭，明白了。

這次清明節使我明白了一個道理：有祖先才有我們，我們要學會感恩和尊重，我以後要愛護愛我的人和我愛的人。

學生描寫國小的作文400字 篇2

夢寐以求的假期終於來到了，在沒放假的時候，我就白天也盼，夜裏夜盼，終於把這美好的假期給盼來了，下面就是我的假期計劃，就讓我來為大家講述一下吧！

一、寫作業

作業一定要認認真真的完成，不管是語文老師留的，還是數學老師留的，都要字跡工整，準確率強，不用一個勁兒地寫，可以寫四十分鐘，休息十分鐘，休息時間可以吃點東西，出去玩會兒，但不要超過十分鐘，OK，第一項任務就這麼多了！

二、學英語

再過一年，我就要上國中了，在這個美好的假期裏，我要學一下國中英語，打一打的底子，爭取每天背五個單詞，記得牢牢的，等上國中就不用愁了，要做到堅持不懈，不半途而廢。

三、玩耍

背完單詞後，我就可以痛痛快快的玩了，你們不要説我貪玩，俗話説的好：要勞力結合嘛！首先我要玩電腦，再畫畫，最後看動畫片，聽歌，到小廣場上去玩，哈哈，一看就想笑。

四、做家務拿報酬

每天，我都要幫媽媽做家務，但是，這家物可不是白乾的，掃地5角，擦桌子5角，洗衣服1元，倒垃圾1元……這樣，不僅很有趣，還可以拿做家務的錢買書、文具還有自己喜歡的東西，真是太划算了！

這個假期我一定要過的充充實實的！

學生描寫國小的作文400字 篇3

在“低碳生活”的調查中，居民們對“低碳生活”這個詞比較陌生，我們講解後，發現許多居民都能在生活中自覺的節約資源，在點滴在點滴小事中減少二氧化碳的排放。

由低碳現狀中我們發現：大多説中老年人的環保意識都比較強，而青年人這方面還要努力，調查中的老年人都比較支持我們的調查，比如有位姓徐的老大爺欣然接受了我們的調查在聽我們的解釋後，徐大爺似懂非懂的低了點頭，説：“自己小的時後在農村住的石頭房子是最低毯的了，並嘮叨起農村生活的艱苦，雖説很艱苦，可這是一種原生態的生活，難怪那時的環境好呢!當我們結束調查，請徐大爺在宣傳板上簽字時，徐大爺表示非常支持我們的活動，他會發動家人一起節約能源，從電水和回收三個環節減少二氧化碳的排放。

現在最普遍的低碳方法就是安裝太陽能熱水器，利用太陽光照射產生熱量，從而使得太陽光這種天然能源得到充分的利用。但是現在有條件的家都買了小轎車，城市的繁華街道幾乎天天堵車，殊不知汽車的譚排量要比普通家電的碳排量多的多。除了這個還有許多希望大家能在生活上總結。

總之，我們小組的同學呼籲大家在全橋其後變暖這一關鍵時刻，用自己的行動為地球將來做一份貢獻，過上返璞歸真的地毯生活。

學生描寫國小的作文400字 篇4

眨眼間一個學期過去了，在這一學期裏我在九班這個人人喜愛的大家庭中學到了很多很多。一下便是我的總結：

一、學習方面

在學習方面我總是馬馬虎虎，在考試的時候我總是因為一道題太難而放棄，而且總是因為一道題太簡單而馬虎大意，所以我的成績總是十分不穩定，但是我相信在下學期學習中一定會改掉這個馬虎的毛病，將自己的成績提升上來。同時我明白了中學的學習與國小有許多不同。國小時代我們被老師催着趕着向前走。而國中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

二、紀律方面

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期裏，老師為我的學習付出了許多心血，這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話説得好，一份耕耘一份收穫，只能説我付出的不夠。在新的學期裏，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望的。

學生描寫國小的作文400字 篇5

有人喜歡芳香撲鼻的百合花；有人喜歡傲霜挺立的梅花；有人喜歡潔白無瑕的梔子花；而我，對飄飄灑灑的紫藤花卻情有獨鍾。

我愛紫藤，因為它是學校裏最亮麗的風景線。每當到了六月，那英語長廊上的紫藤花就在不經意間悄然開放了。過了兩星期，紫藤花開滿了。我從寢室下來，遠遠地就看見一片淡淡的紫色，真美。我慢慢地走過去，紫藤花一串串地掛在枝頭上，大點的，小點的，密點的，疏點的，像一串串成熟的紫葡萄呢。沿着小徑，我繼續走呀，走呀，看到紫藤和綠葉正交朋友呢，那綠葉青得逼你的眼，它小心翼翼地扶持着花兒，我不禁欣然起來：“Yes，beautiful！”

我愛紫藤，因為它是風中之快活的精靈。紫藤花下，一年紀的小朋友綻放天真的臉蛋，快活着呢，可是，風中最快活的還算不上它們呢，而是芳香撲鼻的紫藤。看，一絲涼風吹來，習習地，安安穩穩的紫藤花突然間翩翩起舞了，它們隨着風兒，輕輕搖曳。有的張開雙臂捂着；有的扭扭屁股；有的動動腳尖兒，瞧，有的還玩不夠，正飛下來呢，飄飄然的，觸撫這石子路，拍拍孩子的臉，拉拉手一起去做遊戲……

我愛紫藤，因為它是最最文靜的小女孩兒。瀟灑的風兒回家了，紫藤花也互相依偎着睡了。滿長廊的花兒，都紋絲不動，一聲不吭，只有幾隻蜜蜂在花叢中竄來竄去，“嗡嗡”地鬧着。

紫藤呵，多美的的你呀，給人以寧靜、快樂、舒暢、美麗的境界。這裏的風景最美，不是麼？

學生描寫國小的作文400字 篇6

今天，萬里無雲，烏鴉從外面叨來一塊美味的肉往家裏飛去。

烏鴉飛着，一陣有氣無力的聲音在烏鴉耳邊響起，“烏鴉老兄，行行善吧！我已經餓得不行了!“烏鴉一看是原來那隻用甜言蜜語騙走烏鴉的肉的狐狸。烏鴉想:這狐狸又有什麼陰謀，上次騙了我的肉，還沒找他算賬呢!這次又來騙我的肉，我可得小心點，烏鴉把肉小心翼翼地放在翅膀上，“臭狐狸，你來幹嘛?“烏鴉質問到。“哎喲！“狐狸跪在地上，“烏鴉老兄，我已經幾個星期沒吃東西了，你能把那塊肉分我半塊嗎？“烏鴉看它那骨瘦如柴的樣兒，也不像騙人的。“你是鼎鼎有名的狐狸，怎麼找不到肉了呀？“烏鴉問。“哎，説來話長，有一次，我和老虎看上了同一塊肉，我們都去搶，老虎把我抓傷了，於是我們狐狸家族一起上去把那塊肉搶來了，這引起了老虎的憤怒。於是，他們老虎家族和獅子家族每天早上很早就把肉找光了。等我去時，一塊肉也沒了。於是，我就變成了這狼狽模樣了。哎！”烏鴉想了想，説：“狐狸，你願意做我朋友嗎？我供給你食物，不過你得為我們家做家務，照顧烏鴉小寶寶，行嗎？”狐狸點了點頭，烏鴉叼着肉和狐狸回到了家。

從此，狐狸不用擔心吃不飽，烏鴉不用擔心家務活，也不用擔心他的小寶寶沒人照顧了。他們快樂地生活着。

附：老師評語：你編的故事令人喜出望外，美好的一方面表露無遺，真棒！

學生描寫國小的作文400字 篇7

春姑娘來了，輕輕悄悄地來到我們身邊，她的笑容就是那可愛的花朵，他的以上就是那碧綠的草，她的長髮就是淙淙的溪水……春風就是那温柔的手臂，輕撫着人們的臉額。

“走，踏青去！”在爸爸的招呼下，我和家人一起去爬山。來到山腳，遠遠望見一大片綠茸茸的地毯，自山腳到嶺頂，鋪展開，宛如一探綠色瀑布。她是春姑娘用它那雙靈巧的手織出一片又一片的地毯。站在閒山腳下，抬頭一看，一座穿着綠以上的大山聳立在我面前，不看還好，看了就令人產生了無限遐想。

我們開始爬山了，山路彎彎曲曲，周圍有許多城市裏見不到的植物。山茶。蒲公英以及閃撲上散落着記住桃花、杏花、梨花，正在鬧春呢，在一個地方我偶然看見樑柱直挺挺的松樹，他們攔住了我的去路，想兩個武士：以杆當身，以葉當盔甲，以枝當兵器，但我們還是小心翼翼地穿了過去了。我們停下，在一塊北山風吹得乾乾淨淨的石頭上休息，忽然，想起了“沙沙”聲，仔細一看，是從我頭上的樹葉上滴下來的露珠，一滴一滴滴在了發出沙沙聲的土地上，咦？這兒長出幾株小草嫩嫩的、綠綠的，真招人喜愛捏，啊！春姑娘就在附近，我彷彿能聽見她與羣防遊戲的生意，嘻嘻哈哈……到山頂了，陽光灑在身上，好暖和。春姑娘吹了一口氣讓山下面的油菜花整個蕩溢開去，像翩翩起舞的小姑娘……

我躺在青石上， 與人們一起投入春天的懷抱。

學生描寫國小的作文400字 篇8

“叮鈴鈴，放學了……”學生們頓時像潮水一樣湧出校園。

我剛從一波學生羣中“擠出來”，又被一波校門口的小販羣“包圍住”。瞧，各種各樣的小吃攤順路一字形排開，有竹筒粽子、鐵板魷魚、烤香筋……那些誘人的香味喲，直往我鼻子裏鑽！好幾次我都站在那裏不動，“賴皮”似的拽着媽媽的袖子，讓她給我買。經不住我天長日久的軟磨硬泡，媽媽終於“投降”了，但是她意味深長的看了我一眼，管她呢，先裝沒看見吧！

先去買個竹筒粽子！賣粽子的阿姨動作真是快，剝開一個竹筒，把帶棍的粽子在盛白糖的盤子裏一滾，白白的粽子瞬間就被白糖包裹了。我趕緊接過來填到嘴裏，真是又粘又香又甜！再來串鐵板魷魚！我早就對它垂涎三尺了，這次還不趁着媽媽同意，吃它個痛快！最後，媽媽還破天荒地給我買了一個冰淇淋，哈！難道今天太陽是從西邊出來的嗎？

回到家，我意猶未盡地回味着口中殘餘的.食物香味，盤算着下一次再吃點什麼呢？可是，好景不長，快要睡覺的時候，我的胃裏突然泛起一陣陣噁心的感覺，想吐還吐不出來。接着，肚子好痛啊！像有一把刀在肚子裏面“亂刻亂畫”。天哪！我這是怎麼了？“哇哇……”，我終於吐出來了，肚子疼痛又加劇了，不行，得趕緊上廁所！連續兩趟廁所跑下來，我已經面色蠟黃，虛弱無力了。

媽媽趕緊帶我去了醫院，經過醫生診治，確診是急性腸胃炎，是因為吃的東西太雜太亂不乾淨導致的。我窩在病牀上打着點滴，媽媽撫摸了一下我的額頭，問我：“現在怎麼樣，是不是有種‘甘盡苦來’的感覺啊？！”

此時，我羞愧得恨不能找個地縫鑽進去！想起當初老媽意味深長看我的一眼，我這才恍然大悟！我的老媽喲，您可就別再調侃我了，我這明明是“自討苦吃”呀！

學生描寫國小的作文400字 篇9

“看天空飄的雲，還有夢，看清風像白鷺……”我用心聆聽着這首動聽的歌曲《希望》。

我是一株草，一株瘦弱的小草，我沒有強壯的身體，也沒有美麗的葉子，因為在我的頭頂上壓着一塊對我來説千斤般重的瓦片。我每天都生活在這一小方黑暗的空間中，我享受不到陽光的沐浴，也得不到和同伴們玩耍的歡樂，我只能自己默默的承受着孤單和寂寞給我帶來的痛苦。

時間一天天的過去，我的身體也在一點點的長大，我能活動的空間越來越小了，每當聽到瓦片外同伴們嬉戲的聲音，我的心遍會為之一顫。我曾抱怨過命運是如此的不公，讓我遭受這樣的痛苦。直到有一天我看到了從空隙中射進來的一縷温暖的陽光，那縷陽光像一隻温柔的手撫摸着我冰冷的身體和那顆將要破碎的心，我彷彿看到了希望，看到了與我僅有一層瓦片相隔的美麗的世界，我的心中不禁萌發了一個願望：我要離開瓦片的“束縛”，得到自由。

於是，我將所有的力氣都集中在了那贏弱的葉子上，我用力頂着那塊巨大的瓦片，頓時，一陣痠痛襲遍了我的全身，那一瞬間我想到了要放棄，但當我看到了那一縷陽光時，心中又充滿了希望，我忍着劇痛用力向上頂着那塊瓦片，一下，兩下，三下……隨着“砰”的一聲，瓦片翻落在了我的身邊，我終於見到了比黑暗更美麗的顏色，太陽向我微笑，同伴向我招手，我貪婪的看着眼前的一切．我不在是一隻井底之蛙了。希望是那麼渺茫，但就是因為這一點光亮，我成功了。

“看天空飄的雲，還有夢，看清風像白鷺，吹散大霧……”美妙的旋律依舊迴盪在我的耳邊，但我卻更深刻的體會到了“希望”二字的含義。

學生描寫國小的作文400字 篇10

唉，這麼長時間了，體温還是沒降下來，要升不升，要降不降，偏偏要在37.5℃左右徘徊，真氣人。

所謂“一波未平一波又起”，發燒不但沒好，嗓子也被牽連到了，整天“咳咳”不停，無奈，只好動用最終武器—輸液！

據我所知，輸液是最浪費時間的事情，但是又是不得不做的事情，你想，你手被紮了，不能亂動，在醫院裏，不能做別的事，整天瞅着天花板發呆，你説煩不煩？

儘管輸液效果較明顯，但是不堅持一定時間也是不行的，天哪，這一週，基本上就是在輸液中度過的，一週7天，6天都在輸液，浪費了一整個星期，就連重要的期會考試都錯過了，心痛啊！

同學們坐在教室裏上課，我只能躺在醫院牀上發呆，同學們課間玩耍聊天，我還是在發呆，這個病實在是太頑固了，輸完了液，也只是退燒了而已，就今天我還在考慮是否要去學校上學呢。

説來也慚愧，星期五上午，又在去醫院的路上，看到學校校門打開，同學們一個個喜笑顏開的從裏面走出來，他們都考完試，放了學，嘰嘰喳喳討論去哪裏玩。我真的不知道該想什麼了，只是覺得自己很不爭氣。考試，我認為也是展示自己能力的另一種途徑，我知道，即使我現在去考，也不可能拿到好的成績，因為，1個星期沒上學，課程肯定落下了不少，在這種沒有任何準備的情況下，別説展示，連現眼都夠嗆。只能默默低估：“你們居然在我不在的考場上，‘爭霸稱王’。”作文

終於，情況有了好轉，終於不發燒了，但是，嗓子依舊還是不行，但是我不想再等了，我下週就要去上學，這點小問題不算什麼，我要補上前面丟下的知識，追上前面的同學，重新站在同一個起跑線上，我堅信。

同學們，下週見！