學會分享作文集合10篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的學會分享作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學會分享作文1

這是一件讓我銘刻在心的關於“分享”的事情，就讓我和你一起分享吧。

我的姨奶一個人住在江寧，今年暑假，我和姨奶5歲的孫子在她家住了1個多月，8月17日晚上，姨奶油炸了兩隻雞腿給我們吃。望着黃燦燦香噴噴的炸雞腿，我倆垂涎三尺，小傢伙迫不及待地抓起雞腿就啃。我剛準備下手，不經意間看見姨奶用滿是皺紋的手在擦拭着斑白鬢角的汗珠，她一邊慈祥地看着我，一邊喊我快把雞腿吃掉。我一陣感動，趕忙把雞腿夾到姨奶的碗裏，“姨奶，你吃吧。”“你正在長身體，要保證營養。”姨奶邊説邊把雞腿又夾回我的碗裏。聽着姨奶關愛的話語，我的心裏暖洋洋的，但我覺得身體不太好的姨奶更需要補充營養，我靈機一動，想了一個點子。

我低下頭，嘴脣在雞腿上碰了一下，裝出一副痛苦地表情，“啊，雞腿好鹹啊。”姨奶感到很奇怪：“我沒多放鹽啊。”“不信，你嚐嚐。”我把雞腿遞給她。姨奶咬了一口，“味道正好啊。”她認真地説。“不對，很鹹的，你再嚐嚐。”姨奶再次中計，又嚐了一口。望着她那疑惑的表情，我“撲哧”一笑，姨奶恍然大悟，立即就明白了我的“詭計”，慈愛地笑了。

“姨奶，你的口水都沾在雞腿上了，你就全吃了吧。”姨奶輕輕拍拍我，眼角不禁有些濕潤，喃喃地説：“你這小機靈長大了，知道疼人了。來，跟姨奶分吃了吧。”

那是我生平第一次主動與人分享食物，我真切地感受到了分享帶來的快樂和幸福。

學會分享作文2

如果説人生是一汪浩瀚的大海，那麼分享則是一條條小溪，是人生更加迷人；如果説人生是一首和諧的歌，那麼分享則是不可或缺的音符，使人生更加優美；如果説人生是一杯熱騰騰的咖啡，那麼分享則是一塊塊冰糖，是人生香氣四溢。

在生活裏，我會把我的快樂分享給朋友，老師。就好比我在之前看了一個笑話。“小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來，割完動脈割靜脈。一動不動真可愛。”剛看完，我便拉着同學讓她聽，結果是把別人逗的不亦樂乎。我在課堂上有時候也會把老師逗的樂哉樂哉。前天，語文老師提問我背句子，“日啖荔枝三百顆的下一句是什麼？”我的天哪，我怎麼知道，可是我是語文課代表啊，這樣子好丟人的。”快點，課代表，不會的話編一個。“編一個？好。“好吃好吃真好吃。”全班鬨堂大笑，還有人笑話我這個語文課代表怎麼當的，真是的，人家不是不知道嘛，這怎麼可以説我嘛。還有一次，講課文時主要是講霍金的，老師就問我，霍金是哪國人？“外國人。”唉，好丟人吶，這樣子下去我還怎麼在語文界混啊。

一旦我有什麼開心的事，我都會分享給身邊重要的人，快樂才會傳遞，幸福才會洋溢。

學會分享，學會快樂。

學會分享作文3

幸福是什麼？一杯温暖的咖啡， 一句深深地祝福語， 甚至是一個字，一個眼神，一個動作，可能對於一些身臨絕境的人來説，是非常非常幸福的.

在生活中，有人會認為：幸福是隨處可見的，也是平凡的，可是，我並不這麼認為，我覺得，幸福，它是來之不的，不是坐着等它就會來的，而且不同的人的幸福也是不一樣的。在“提燈女神”------佛羅倫薩·南丁格爾的意念中，她認為：“一個人若是能用自己的勞動減輕別人的痛苦，使他們的身體恢復健康，就是人生最大的幸福.”

多麼意味深長的一句話呀！可是電影主角克里斯·加得納為什麼找不到他的幸福呢？難道是他不用功嗎？不，不是。但他又為什麼得不到老天給他的那份幸福呢？

這個窮小子最後命運如何？

當幸福走在去你家的路上時，你何曾想過，當幸福到達你家，並敲響你家的門時，你又應該怎樣迎接幸福呢？

有的人認為，只需安安逸逸的坐在沙發上，躺在躺椅上就行了，可有的人認為，自己應該用自己的一舉一動來證明自己對幸福的嚮往，加得納就是這樣的，他是一個聰明的人，也是一個勤勞的人，最後，他用自己的努力贏得了幸福的青睞，使他帶着兒子走出了困境，他在實習工作時，幽默吸引顧客，並且為工作，他忍了很久，他説：“我的手從不放下電話，並且儘量少喝水，這樣可以少上廁所，才能節省出一些多的時間去接我的兒子。”

學會分享作文4

現在的孩子，大多數是獨生子女，都是爸媽的掌上明珠，不管是精神上還是物質上，爸媽都是儘量滿足，同時他們也習慣了獨自享用，久而久之，他們缺乏與他人分享的品質。所以，對於一年級的孩子，我覺得有必讓他們學會分享。

學會分享，就是讓孩子們懂得，在自己享有食物或遊戲玩具時，要想到家裏的人或小夥伴們，與他們共同享用。有些家長總是捨不得吃穿，盡最大的可能讓孩子吃好玩好穿好，只要是孩子愛吃、愛玩的東西，無論花多少錢，家長都要給孩子買。而且買來以後由孩子專玩專用專吃。孩子對自己家裏的人，包括父母和爺爺奶奶，對身邊的小夥伴一點都不關心和熱愛，長大了，又怎麼可能與他人一起分享自己的東西和快樂呢？怎麼可能孝敬父母，服務於社會呢？

最近一個單元主題就是：關心他人，孝敬父母。藉着這個單元主題正好給孩子們進行教育。《胖乎乎的小手》和《棉鞋裏的陽光》，孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響着孩子們。

學會分享作文5

這一次遠足，讓我懂得了分享的快樂。

前幾天，老師人我們自己當一回廚師，製作食物。我要做的薯片和三明治，經過我精心的製作和很多的材料，美味的食物出爐了。

第2天，我們出發了，在經過“九九八十一難”，我們終於到吃飯的地方了，小組裏的人各自那出他們精心製作的拿手好菜。我第一個拿出來，大喊大叫，其他人慢慢地從揹包了拿出美食。

許佳翎做的是可樂雞腿和紅豆藕，黃霞做的是南瓜餅，秦偉帶來的是水果沙拉，費歡做的是火腿炒飯和荷包蛋。

我拿出我做的三明治分成八份，都給我的同學了，他們吃了我做的三明治，覺得做的很好，我心裏一下子樂開了花。

當許佳翎拿出她做的 可樂雞腿，一看，我就口水留了很多，盒子裏有很多湯，湯汁裏還有幾十個雞腿，我立馬要了2個可樂雞腿。一口咬下去，雞肉裏有可樂的味道，可樂和雞腿，它們形成了一種妙不可言 的味道。

我去品嚐秦偉的水果沙拉，打開一看，沙拉里有蘋果、聖女果、哈密瓜和葡萄，顏色五彩繽紛，秦偉大廚廚藝很好。

從這次午餐我懂得了分享，分享是一件很快樂的事情，不僅可以得到表揚，還可以讓自己開心。

學會分享作文6

一陣陣秋風“呼呼”地吹進我的衣服裏，我不禁打了個寒顫，秋天來了!這天，我們高高興興地和老師們一起去恬莊古街遊玩啦!

在一陣陣歡聲笑語中，我們迎來了久別的曹老師。曹老師看見我們顯得異常興奮，因為接下來就是童鞋們的“美食秀”了。我們個個探頭探腦，像打了雞血似的，眼睛在每個同學的便當裏搜尋着。只見大家的午餐豐富多彩。有雞腿,雞翅，蛋炒飯，壽司......童鞋們個個吃得不亦樂乎，只怪自己的手不夠呢!我看他們恨不得手腳並用了!哈哈!在狂吃美食之餘，童鞋們還不忘貢獻出美食給老師們品嚐，老師們則像評委一樣，在試嘗着我們親手做做的各種食物。酸，甜，苦，辣，鹹，這五種口味的食物一直在我們的舌尖環繞，這種感覺真是美妙極了!吃飽後，有的`人在誇吳宇孜媽媽的廚藝大有長長進，感覺她做的食物彷彿在舌尖跳舞呢，有的在説王文佳的飯糰和三明治好看又好吃，方便易飽，還有的童鞋則在一旁不停地吆喝：“我的美食是天下第一美味，快來品嚐啊!”

分享是朋友們在一起分享食物，快樂，自信......只有懂得分享，才能交到很多知心朋友。分享時，還能和夥伴們講述快樂，互相溝通。分享是一種很好的交友方式。通過分享，我懂得了和人分享，是一件多麼幸福，多麼快樂的事。以後，我一定要多和別人分享，做個陽光女孩。

我喜歡分享，因為那樣，我才能從中知道或得到更多美好的東西。

學會分享作文7

我們都是生活在一個大環境中的，在和別人打交道的時候，有了好的東西，一定要和別人分享。

小的時候，我不懂事，有一次媽媽去接我回家，我們班上的一個小女孩和我們家住在一個院子裏，那天她媽媽恰巧有事，就讓她和我們一起回家。在路上的時候，我想吃栗子，於是媽媽在路邊的店裏給我買了一包，當我接過來以後，我就自己邊吃邊走，絲毫沒有注意到其他的人。

走了幾步，媽媽有些生氣的叫住我：“你只顧着自己吃，為什麼不分給你的同學一點？”我這才想起來我的那位同學，我看她眼睛偷偷的瞄着我手中的栗子，還嚥了一口口水，媽媽説：“以後你記着，有了什麼好吃的東西，一定要學會和別人分享，做人不能自私自利。”我聽了媽媽的話，羞愧的低下了頭，趕緊把手中的栗子和她分享。

後來，我細細品味媽媽説的話，覺得她説的很有道理，我一直以來都沒有在意過別人的感受。自從以後，無論我在吃什麼，我都會和我身邊的朋友分享，在分享的過程中，我也體會到了快樂。

學會分享作文8

樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂；人亦憂其憂。

——題記

正如白居易所説。其實我們應該懂得分享。以前，我並不懂的分享的真正意義是什麼，但是，我現在明白了。

其實分享二字很簡單，就是和別人分着享受。

直到那一個故事，我才真正理解：

兩個旅行者在沙漠中行走，他們在沙漠迷失了方向。其中一個人，把自己所帶的水喝完了。他想着自己一定會永遠的留在沙漠裏。可是，他想錯了，另一個把自己僅剩的一些水分了他一半。在我眼裏這就是分享吧。後來，他們成為了最好的朋友。另一個人把自己的水分享給自己的夥伴時，也猶豫了，但他最終戰勝了自己。只因為當時的一些水，給予了那個人生命，還讓自己收穫了友誼。他的正確選擇，也幫助了他走出了沙漠。如果當初他沒有選擇分享，我想就不會有這樣的結局。他們兩經歷了生死，也一起面對了困難，最終成為最好的朋友。

分享，可以是一件大事，也可以是一件小事。分享就是傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞幸福；分享就化解憂傷、化解災難、化解困難。在生活中分享很簡單，就是把自己的快樂和痛苦分給別人分享。別人多了一份快樂，自己少一份痛苦。

“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲，這就是分享的真諦。”這是一位名人曾説的，但也是我喜歡的。

學會分享作文9

學會分享自然美景，是情操的陶冶。古時陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這樣磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學會分享自然美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。

學會分享最珍貴的禮物，是愛的傳播。東南亞海嘯時期，一位英國小女孩毅然捐獻出自己最愛的小布娃娃。她説：“它讓我感到快樂，也一定會讓災區的孩子感到快樂的！”多麼純潔的童心！儘管這個布娃娃在災區人民眼中，也許連一滴水都不如，但它身上卻承載了女孩無私而純潔的愛！我相信，無論這個娃娃落在哪個孩子手上，她一定能感受到大洋彼岸傳來的親切問候，如同春日的陽光一般温暖而充滿甜蜜。學會分享最珍貴的禮物，是分享着真誠與炙熱的愛，像陽光雨露般撒入心田。學會分享生命，是靈魂的高尚。

你可曾知道，當你的鮮血被注入一個垂死的病人身體裏時，你就與他分享了你的生命！鄧爺爺老人至死都不忘將角膜捐獻，又是何等的高尚？他與別人不僅分享了光明，更分享了一個光輝燦爛的人生。分享是一種美麗的行為。的確，與他人分享快樂，是跳動的音符，叮叮咚咚，組成悦耳的樂章；是五彩斑斕的顏色，跳動着，在人與人心間搭起愛的彩虹。學會分享，學會讓自己真誠的愛撒滿於地間。

學會分享作文10

時間悄悄地從你指尖滑過，不經意中你長大了。成長路上留下的是學步的痕跡，使你克服困難的欣喜。你要克服種種困難才能學會一種本領。你們可能學會了炒菜、氣自行車。我學會了寫作文，你們可能認為這是一件很簡單的事，但我認為習作之路是漫長的之路是漫長的。

在我讀國小一年級的時候，就開始學寫一句話。我在書店裏找到一本書，覺得很好，從此以後便認真練習。

到了二年級，我已經開始練習寫一段話，看了好的句子變換一下就成為自己的了，提高的速度還挺快。

三年級一開學，媽媽就給我報了一個作文班，我不喜歡上，因為那裏規定的太緊了，不能按自己的想法寫。

四年級，我每天都抄一片作文，還能自己運用上去，提高的還比較快。

現在，我發現了一個網站，裏面有許多寫作高人，向他們請教，自己發表的文章，他們説不錯，我心裏美滋滋的，想：這幾年的工夫沒白費，提高了作文水平不説還認識了許多網上朋友。

習作之路漫漫無邊，要想寫的更好，努力也要加倍。