記我的老師作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的記我的老師作文，希望對大家有所幫助。

記我的老師作文1

春天校園裏百花爭豔，正開着爛漫，更添了幾分沾沾自喜，你看，街道小升中數學成績獲得一等獎的老師——胡老師竟然當我們四（二）班的班主任，任教我們的數學呢！更令我們振奮的是，他會一直跟班至六年級。

胡老師，圓溜溜臉上的一副黑邊眼鏡怎也蓋不住一雙烔炯有神、霸氣十足的小眼睛，一張能説會道的小嘴巴，讓人一看就是一位信心十足、博學多才、令人敬佩的老師。

上課前三分鐘，胡老師可不會讓我們白白浪費掉時間，他讓課代表在黑板上出幾道複習、預習相關的題目讓我們一邊做一邊等胡老師來。等老師來了之後，他先了解同學們通過課前三分鐘的解題情況，然後細心地教我們解題技巧。胡老師還推薦我們購買《點亮智慧》學習輔導這一本書，這一本書太好了，內容特別精簡，短短几行字就概括了一整篇章的知識點，並且通俗易懂，讓我們預習、學習起來非常省事，快樂，觸類旁通。

數學作業一般不要求上交，而是胡老師一邊在課堂上講解，我們一邊互相批改。這樣可以讓我們更加開心，有趣地學習數學，不知不覺當中愛上了數學這一學科。

春暖花開好時節，胡老師真是有太多太多的教學絕招，我們真是太幸運了。在胡老師的精心教育、循循善誘下，我們的腦袋瓜一天比一天聰明，真是下筆如有神呀！

記我的老師作文2

我一直記得,她一直教我很多課外的知識,她一直教我要好好學習,她一直把我往正路上帶。從剛開始就應該知道是誰了-----是我快要畢業的老師。

雖然只有一年的短短時間可是我也從她身上學到了許多我也不知道的知識。

她姓許,我們平常就叫她老師。她剛開始教我們的時候我們就有一種特殊的感覺,也不知道是為什麼。可能是老師對我們好,可能是作業少不常嚷我們,可能......是種種的一切,説不上來。總覺的她是那麼的和藹可親。

我們常常會麻煩她,幫我們解決問題。總會有一種莫名其妙的感覺去想她。也許我永遠不會明白這是為什麼,可能是年齡的原因,她比別人都小,所以會和他親切些。

記得上次我們去她家玩,好幾個人,我們是上午快過年了,我們去了又幹了活。中午當然是在她家吃的飯説我們懶也對,我們兩個人才擦完一塊她就擦一塊多了,不説我們懶也沒有什麼詞來説我們了。到中午吃飯的時候男生沒幹什麼活還一個人吃了3碗我們在回家的路上,他們還説中午沒吃飽,我們一碗多就可以了哪還有地方呈第3碗?真有些服了。我們在吃飯的時候因為人多,所以兩碗菜一下子就吃完了,讓老師又炒了一碗菜,嗨!他們哪像在別人家啊,真像在自己家。不過我們對她沒什麼顧慮。好像對她好親切的一種感覺。到了快晚上了我們就都回家了。這真是最有意思的`一天了。

她哪像我們的老師呀,簡直就像我們的同學,對誰多都不會有偏見!

誰碰上這樣的老師都會説好的。我也覺不例外。

……

記我的老師作文3

墨的天際，偶爾有幾顆星星閃爍。

鑽石般的星，像她的眼，年輕而又深邃，温柔又不失嚴厲。

在梔子花開的夏天，一年一度的英語脱口秀拉開了帷幕。擁擠的學生撐滿了整個報告廳，作為演講者，我不禁暗暗擔心起來。只是偶爾一瞥，望見了她的眼。眼裏，是滿滿的期待。大大的眼微微地眯了起來，盛滿了笑。

演講已經開始了，看着一名名同學昂首挺胸地上台，充滿笑意地演講，信心十足地下台，剛剛鼓起勇氣的我不免開始氣短了。悄悄站起，在等候上台的同時，一遍遍的瀏覽稿子。窗外知了幸災樂禍地鬧着。咬了咬牙，剛邁出步子，我又瞥見了她的眼。深邃，卻擋不住那信任的眼神。太陽強烈的陽光透過窗子，變得柔和起來，灑在她的臉上。我堅定地邁出步子，同樣充滿笑意的開始演講……

演講終於結束了，忙於匆匆下台的我，又瞥見了那雙眼，還是那雙眼，肯定的眼神，似乎要溢出來。她微微的向我點點頭，短短的捲髮微微的跟着顫了一下。

坐回座位，我不禁長長噓了一口氣，完美的演講，出乎我的意料。我於是開始驕傲起來。一束嚴厲的眼神，穿透所有人的目光。我向她看去。微微瞥眉，眼神分別是告訴我，不能驕傲！

那雙眼的主人，她——我國小的英語老師。

我們愛叫她的英文名——Dora，有人興許會覺得不尊重，但是，在我和同學的心裏，Dora是對她的教學肯定。

那雙明亮的眼，漸漸融化成一顆星星，永遠閃爍在我的記憶的銀河中……

記我的老師作文4

去年的九月，我踏進了這個校園。依然和今年一樣，秋風吹落了枝頭的樹葉，一片片，一片片。慶幸求學這條漫長而又曲折的道路中，有一個小太陽一般的老師陪着我們，一起走過三年春夏秋冬。

跟您相處了一年了，大家都很喜歡您，您給人的感覺是很容易親近的，雖然有時候為了我們的學習你也會生氣，但下了課仍然會耐心給我們指導。我們班的同學大家都調皮，都比較活潑，有時候也比較鬧騰，也會惹您生氣，但是，您對我們的好，我們銘記於心。該嚴肅的嚴肅，該放鬆的放鬆，這一點我十分佩服，您上課時也很嚴肅，下了課也能和同學們像朋友一樣交流，聊天，開玩笑。還記得上學期同學們在報藝術生那段時間，您為我們提出意見做參考，您告訴同學們關於藝術的事。老師您既是我們的老師，但有時候更像是我們的朋友。

楊老師，我很喜歡你講的課。你的課有趣又受益匪淺，讓我時時盼望上語文課。你讓我們做一些有意義的事，比如：課前三分鐘演講；寫一封給三年後自己的信課前三分鐘演講這一活動使許多同學得到了鍛鍊，膽子大了些，性格也開朗多了，讓我們班不但提高了成績，而且同學們的精神面貌發生了很大的變化。

你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中，你和我們在一起的一切，都如同昨日曆歷在目。是你給了我們學習的自信，生活的勇氣，給了我們發奮圖強的動力，使我們有了奔向好前程的希望。

在教師節即將來臨之際老師，我想對您説：過去的一年有您的教導，謝謝您，未來的兩年路很長，我們也要和您一起走下去。祝您教師節快樂，萬事勝意。