淨化心靈的作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的淨化心靈的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

淨化心靈的作文3篇1

沉醉在記憶裏已經很久了，不知從何時起，發現以前的許多都是徒勞的，可悲的，可歎的；可笑的；一重又一重的過往，在破碎的雜絮裏，碰碰撞撞，最後支離破碎，無法重生！

落枕後許多難眠，一次又一次煩擾我的心緒，窗櫺處的月光，正好與我的雙眼對視，凝視許久的對白，換來一夜的零亂，翻來覆去的旋轉，將昔日的往事蔓延在無人知曉的國度裏，重生的孤獨，用力去分解，去遺忘，遺忘我身邊的每一處。

秋意慢慢襲來，漂泊在星空裏的涼意，滋生心靈的位處，秋風陣陣，落葉飄飄，又是一個孤零傷感的氣節，寫下許多歎秋的東西，不管是快樂，還是悲傷，都是那些心態的座標雜亂無章，重新定位，也許旋轉後的明日，將是遺忘在角落裏的幸運兒，重新開始！

很多時候，很長時間，將日記、相冊、同學錄翻開看看，曾經許多次欣喜過，瘋狂過，不想忘記，不想將美好的東西留在記憶裏，嘗試留戀，學會攀爬，當指尖即將屹立之時，還是會失望，一無所有，也許期望太大，希望太多，不過我還是會欣喜若狂，學會堅強，學會成長，記憶如同細水常流，不會枯竭，不會停止，需要他時可像捧起浪花裏的花瓣一樣，細細尋看，細細品味，不要留戀太久，他的生命也不過是幾刻鐘的時間，會慢慢褪去，我知道回憶的淡定，但我還是開始喜歡回憶，因為那有我心靈震撼的靈物！

很久很久了，還會這樣很久很久，指針每天順時針的旋轉，人羣熙熙攘攘的流動，各種城市噪音伴隨我們生活的每一處，有美好的，有留戀的，但還是會有許多的傷感，不想記憶的東西卻始終在你身邊，想耐耐品味的，卻又那麼短暫，太不真實，太心煩，也許沉寂太久，我已在那破碎的記憶的門口加上一把大大的枷鎖，揮之遠去，我用思念的.聲音呼喊着快樂時光的身影，夢已超出已有的國度，剪開那風雨沉湎的靈布，開啟幸福之門，延續往日的精彩。

好像我經歷的都是理所當然的，也許這就是生活吧！積累過多的傷痛，在靈氣未盡之餘，刨開傷痛的症處，讓美麗的天使去淨化，喚起新意境的重生！

世界變得殘酷！變得冷漠！不再是人與人那心靈深處的交往，人生舞台也就在那上演着類似的劇情，回憶已經温暖過我的心靈，沉醉的日子已經離去，插上永恆的翅膀，朝那巨輝湧去。

上天賦予我的生命，心靈賜予我的力量，靈魂賜予我的信仰，身軀賜予我的行徑，將精彩的人生上演得淋漓盡致，謳歌美好未來~

淨化心靈的作文3篇2

《弟子規》是我生命裏不可缺少的一本書。

我在小時侯，讀《弟子規》只是為了好玩，現在我一點一點的長大了，我重新捧起這本書，讀着弟子規裏的每一句話，我感覺這些文字都非常有價值。

剛開始，老師讓我們讀《弟子規》，前幾天同學們感覺非常有趣，但是後來覺得越來越沒意思，在別人讀的時候我就在一邊起鬨。

我現在長大了，再一次捧起這本書。雖然這本書很薄，但是我感覺它沉甸甸的，感覺越讀越帶勁。

每天課前10分鐘，我們都會端端正正的坐在教室裏，手捧書本大聲誦讀《弟子規》。“入則孝”讓不懂事的我學會了關心父母；“出則弟”讓自私的我學會了團結同學；“餘力學文”讓貪玩的我更愛讀書；我們班開展的“我的作文我來講”讀書演講活動讓一向被動的我變得更加積極主動。剛開始都是媽媽強迫我去讀書，更別説背誦作文了。現在課堂上我都是爭先恐後要求上台演講。老師和媽媽都誇我長大了，懂事了。《弟子規》我感謝你，是你淨化了我的心靈。

《弟子規》它會讓我的生活更有價值，它的價值是你多少錢也買不到的，需要你用心去感受，用心去讀，用心去做好每一件事，相信大家一定會收穫很大。

淨化心靈的作文3篇3

總想，總想去這麼一個地方，藍藍的天，天空上掛着些如紗的雲朵。青青的小草，軟軟的，在隨着這細微的風，搖啊，搖啊……

總想，總想置身於這樣的環境中，那裏有野花，它們在向我笑；那裏，那裏有樹，高大挺拔，像一個個戰士，守護着祖國的青山綠水。

這次的出行，使我實現了這種想法。沐浴着大自然的芬芳，感受着夏天給予我的快感，我真的醉了。

聽着輕鬆，歡快地小調，望着遠處青山的朦朧，真是“景不醉人，人自醉。”如果看累了，再抬頭望望這藍藍的天，天上的白雲，説不出這是個什麼形態，只覺得看了使人心曠神怡。

那遠處的小房，有紅、白瓦兩種。儘管併為近距離觀察，但那淳樸、恬靜的農村味兒，已經俏上心頭，使人久久不能忘懷。

“飲馬河”的水不知何時也漲了起來，再加上清可見底的模樣，使人想起西湖的樣子。再加上陽光的照耀折射，總覺得像是到了“五彩池”，美極了。

致使我也為之而動心，與這池，這水合影留念。

10點多的陽光很熱，但終究使在這樣清幽的環境中，也顯得那麼和諧，那麼可愛。沐浴着這些美的化身，這些大自然的化身，我們不情願的踏上了回家的路途……