我的班主任的國小作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的班主任的國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的班主任的國小作文1

一張國字臉上長着炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，能説會道的嘴巴，迷人的微笑……她就是我們的班主任……趙老師。

先説説趙老師那炯炯有神的眼睛吧。眼，素有“心靈之窗”的美稱。老師，您這兩扇窗映着多麼美妙的一個世界，數學的計算、哲學的思考、細微的觀察。靈感之光、智慧之火、純潔之水在這裏閃爍、上升……

再來説説趙老師那能説會道的嘴巴吧。口，是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，滔滔不絕的泉水，是您孜孜不倦的教誨，滋潤着我們的心靈，沖刷掉污泥濁水，脣齒之前有着無窮的奧祕，只要一顫動，就會引出一大串的問號和遐想……

令我印象最深的，非趙老師的微笑莫屬。記得那是一個春天的上午，老師繪聲繪色地給大家講解着課文，而我卻打起了開小差的注意。我把課本豎起來，從課桌裏拿起橡皮，玩了起來。這時，我抬起頭，只見老師微笑地看着我，彷彿在對我説，你是班幹部需要以身作則，我的臉“唰”地一下就紅了，於是認真的聽老師講課。

曾經有人説過：“一位好老師，勝過萬卷書。”同時，我要拿這句話來讚美我的班主任。

我的班主任的國小作文2

在我們東街國小有一位中等身材的中年婦女，眼睛明亮，心地善良，額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡，是我的班主任，還是我的數學老師。

胡老師對同學們的學習非常關心，每當有同學不懂的時候，她都會耐心的給我們講解，直到學會為止。

記得有一次，我們班上有位同學不懂，老師講了半天他都沒聽懂，可是胡老師卻仍然耐心地給他講，他學會了，胡老師開心的笑了。

胡老師不但耐心的給我們講解，她還像母親一樣照顧我們。

有一天放學，外面下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只有在校門口等媽媽來接。這時，胡老師從教室裏出來了，看出了我那焦急地眼神，問：“你沒帶傘嗎?如果沒帶傘，我可以送你到家。”我焦急地説：“我沒有帶傘，我在這裏等媽媽呢。”老師看出了我的心思説：“沒關係，走吧！”我只好跟老師走了。走在路上，我看老師只打了一半傘，我卻把傘給打完了，回到家，我看見老師的衣服濕透了，而我的衣服卻是乾的，我不禁流下了眼淚。

不知從什麼時候，我越來越愛上數學課了。

老師，您就像那辛勤的園丁，不求回報，只為讓我們學習成績越來越好，老師，我愛你！

我的班主任的國小作文3

我喜歡我的班主任黃虹暉老師。她很耐心，寫的字很漂亮。對同學嚴格又耐心。

有一次，因為我上課不守紀律，被老師拉到教室門外去罰站。我覺得很丟臉，就很生老師的氣。後來，老師找我談話。我覺得自己不守紀律是不對的。罰站，是為我好，讓我可以反省錯誤。所以，教育學生，老師是對的。

她很有耐心。在課堂，如果遇到難題，我們會舉手。老師就走過來。讓我説不懂的難題。老師幫助我解答了問題。然後。親切的摸了摸我的腦袋，説；“真聰明！”

老師寫的一手好字，在黑板上寫字，劃線，用上不同顏色的粉筆。遠遠望去，就像一幅美麗的畫！有一次，老師帶着我們在課堂寫作業，她用白色寫題目，藍色寫內容。開頭的一行用紅色。她用美麗的字來吸引那些不聽課的同學。

據我的觀察，我們的班主任的確是個對同學很耐心，寫字美麗，工作認真的好老師！

我的班主任的國小作文4

林老師是我三年級的班主任，她的個子不高，身材適中，留着一頭俐落的短髮，堅挺的鼻子上架着一副金框眼鏡，不笑的時候看起來很嚴肅。

其實老師並不兇，她待我們真的很好，上課認真，口才也很棒，常常利用一則則的故事及比喻，讓我們對於艱深的課程能很快的理解。她也有一套獨特的教法，讓我們對文字有更深入的瞭解。老師很擅長寫作，也重視閲讀，常常介紹許多好書或文章給我們看，班上的課外書很多，都是老師自掏腰包購買的，希望能讓我們增長智慧與見聞。

老師不但重視我們課業的表現，也很重視團體的榮譽。這學期參加健身操比賽，經過不斷的練習，拿到第二名的佳績，老師還買東西鼓勵我們，希望我們不管做任何事都要用心，再接再厲、持之以恆。

老師還有一顆善良的心，如果有什麼公益事件，老師不但自己捐錢，還鼓勵大家一同做公益，獲得班上同學及家長熱烈的迴響，把愛心送給那些需要祝福的人。

我很高興能當這麼優秀的老師的學生，希望在這短短的兩年，我能從老師身上學到更多的東西。

我的班主任的國小作文5

人們都説老師像蠟燭，燃燒自己、照亮別人；老師像園丁，辛勤地呵護我們這些幼小的苗兒茁壯成長；老師像母親，給予我們無私的愛。可我認為，這些比喻都無法表達我們班主任為我們付出的艱苦、辛勞。

雖然我和班主任張老師只相識了一個多月，但是張老師的眼神卻深深地刻在了我的腦海裏。

入秋的第一場雨很大、很涼，我們一羣無知的孩子，頑皮地在雨中奔跑，也不顧那雨是多麼冰冷。玩得正起興時，張老師把我們叫回班去，很是掃興。這才意識到我們身上的衣服早已濕透，活像一羣落湯雞。望着老師的眼睛，我從中讀出了一種既責備又擔心的感情。在叮囑過我們之後，老師拿來一條毛巾，讓我給同學們擦擦濕漉漉的頭髮。老師的眼中又流露出心疼的深情。這場雨，老師的眼神感動了我們每個人。可平時老師的眼神也時刻充滿了温暖。

上課回答問題，答對了，老師向我投來讚許的目光；答錯了，老師用那温暖的眼神來鼓勵我；沒有自信回答時，看一眼老師滿懷期望的眼神，我又自信地舉起了手。

老師的眼睛像一本內容豐富的故事書，從中發我讀出了關心、讚許、鼓勵……沒有語言能形容，沒有詞語可以描繪。老師的眼睛豐富多彩，我喜歡我的班主任，我喜歡我的張老師！

我的班主任的國小作文6

自上學以來，擔任過我班主任的老師有很多，直到現在我仍記得我的第一個班主任——李老師。

李老師一頭烏黑的短髮，一雙明亮的眼睛很有神，喜歡穿紫色的衣服。她是我幼兒園時的班主任，是一個既嚴厲又温柔的老師。

她的教學方法獨特，經常讓我們在玩中學，學中玩。學習漢字時有一課讓我最難忘。那天，老師在黑板上寫了一個字——“試”。可老師卻把“試”故意多寫了一撇。開始，同學們沒發現。過了一會兒，有些同學好像發現了錯誤，在竊竊私語。“有什麼問題嗎？”李老師笑着問。有位膽大的同學説：“老師，您寫錯了，‘試’沒有一撇。”老師聽了又笑着説：“對了，老師就是要強調這一筆。”同學們恍然大悟，原來是這樣。後來同學們果然沒有寫錯過這個字，多虧了那堂課。

這就是李老師，她教我直到幼兒園畢業。只要一談起這事，我便記憶猶新。

老師像園丁，培育着我們；老師像蠟燭，照亮着我們……老師是我們知識的源泉，老師的培育使我們終生難忘！

我的班主任的國小作文7

我現在的班主任是麻老師。她的到來，令我的學習成績突飛猛進。

在到四年級之前，當我得知新班主任是麻老師時，我心想：這個老師姓麻，人會不會像名字一樣嚴厲？但一個多學期後，我的觀點徹底改變了。

其實，麻老師是一位平易近人、工作負責的老師。班裏的同學都很尊敬她。她每次到教室來都忙碌地登記作業，要不就是批試卷。麻老師有家和孩子，同時還要管我們，可想而知，她是非常辛苦的。

有一次，麻老師5歲的兒子感冒了，老公也一樣。但我們班還有些同學作業沒完成，她必須要催促他們。在工作與家庭之間，麻老師毅然選擇了工作，直到晚飯過後才去醫院。

令我佩服麻老師的當然遠遠不止這些。要沒有她，我怎麼可能有如此大的進步？首先，她那滿腦子有用的知識就把我征服了。她有條有理的教學思路更讓嘖嘖稱讚。我最喜歡她上作文了。麻老師教導我們：“文章有題目、開頭、主題三隻眼睛，只有三隻眼睛都做好了才行。文章還不能缺少細節。選材也很重要……”

麻老師工作負責，關心學生勝過關心自己的家人，真令我佩服。

我的班主任的國小作文8

今天剛剛開學，就聽見同學們議論紛紛：“聽説我們換班主任了，不知道是個什麼樣的人呢？”。聽着大家的議論，我也在想：“我們換班主任了？是個什麼樣的人呢？”

上課了，只見一位一身黑衣的女老師步入了教室。我想：“這肯定是我們的信班主任了”。果然，老師一開口便是：“我是你們的新班主任，我姓王，大家叫我王老師就好。”同學們紛紛起立，對老師深鞠一躬，説：“王老師好！”老師示意我們坐下，然後告訴我們：“同學們，你們已經步入四年級了，已經成為打孩子了，以後在學習生活中要更加遵守學校的.紀律，希望我們能夠一起努力，讓大家開心的學習，快樂的成長，好不好？”“好！”我們異口同聲的説。

希望今後的日子我們能和新班主任一起努力。

我的班主任的國小作文9

我三年級教我的班主任是齊老師，她很温柔，對我很好。

她扎着一個馬尾辮，身材中等，戴着橢圓形的眼鏡，和氣並温柔。有一次，我做錯了事並沒有認錯，她問我：“趙昊同學，你知不知道錯在哪裏呢？”我説：“我不知道。”因為我那時覺得自己沒有做錯。現在我十分後悔。齊老師又問我：“那你打了同學，而且還傷了，那你覺得你做對了嗎？”我搖着頭説：“我做的不對。老師我知道我錯在那裏了。”齊老師又接着問：“錯在哪裏了呢？”我説：“我沒事打同學，同學們應該互相照顧，不能打同學。”“認識到了自己的錯誤就好。”齊老師説。齊老師摸了一下我的頭説：“去吧，回去上課去吧。”我回教室的路上，有説不出的感激，感激的是老師今天教給我了一個非常重要的一個人生道理：班級就是一個大團體，我們也是這個大家庭中的一份子，我們不能破壞大家庭的和諧和温馨，我們要維護大家庭的和諧、温馨和幸福。

老師是崇高的一門職業，等我長大了，我一定要好好報答老師對我的教誨之恩。

我的班主任的國小作文10

是誰教我們學習新知識？是誰教我們做人？是您，易老師。您辛苦了！您就像母親一樣關心我們，疼一愛一我們。我們感謝空氣，有了空氣，我們才得以生存！我們感謝植物，有了植物，才能淨化空氣！我們要感謝您，有了您，才會有今天我們這些知識豐富的少年！

還記得二年級的時侯您為了給我們讀繪本把眼弄近視。現在，我們三年級了，你更加辛苦。你為了我們的學習，真的絞盡腦汁了。雖然你沒對我們叫苦，但是，我們已經感到你半夜不能睡覺而在為我們備課，我已經感到你對我們的課堂紀律絞盡腦汁的樣子了。老師你為我們做的太多了。你給我們的一切我永遠不會忘！

當我們走向您的時候，我們原想收穫一縷春風，你卻給了我們整個春天；當我們走向您的時候，我們原想捧起一朵一浪一花，你卻給了我們整個海洋；當我們走向您的時候，我們原想親一吻一朵雪花，您卻給了我們銀色的世界， 老師是你讓我們學到了知識。

我的班主任的國小作文11

今天我上國小了，我見到了我的新老師，他們看上去很和氣。一位長得非常漂亮的女老師告訴我們她姓朱，她是我們的班主任，也是我們的語文老師，她教會我們很多生字和拼音。有時候，我們遇上不懂的問題，朱老師就會很温柔地告訴我們。

我以前上課的時候，總是控制不住自己，老是和同桌及前後的同學説話，有好幾次，我正和同學説着話，朱老師在黑板上寫字，突然轉過身來，眼睛盯着我，把我嚇得直打冷顫。她對同學們要求非常嚴格。在朱老師的鼓勵和引導下，現在我學會了控制自己，課堂上不和同學説話了，也能積極發言了，老師看見我進步了很高興。

朱老師高興的時候總是帶着笑容。可是生氣的時候我不敢看着她，只能是盯着黑板。我要好好學習，不讓她生氣。

我的數學老師也是我們的班主任，他是一位非常帥氣的男生，他是學校裏聲音最大的老師。他姓李，大家叫他李老師。有時候我們不懂的問題，他就會告訴我們怎麼解決的辦法，有時候我數學作業很馬虎，他總會蓋一個哭臉給我，搞得我很不好意思。

你瞧，我們的班級是多麼的快樂，我們的班主任是多麼的可愛，我喜歡這樣的班級，喜歡這樣的老師，謝謝你們，我的老師們！