我的書屋作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的書屋作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的書屋作文1

書籍是人類進步的階梯!書就像甘霖，哺育着我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情地遨遊;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間裏。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。

小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋。找她傾訴，找她作伴。

記得一個週末，我沒事做就鑽進了小書屋，鑽進小書屋後，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越着迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了:遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學難題時也是如此。從那以後，每一次做到數學難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之後，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下敗將，我的數學成績也由此而蒸蒸日上。

小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好夥伴。

一次，我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書屋。我衝進小書屋，趴在桌上號啕大哭。在不經意間，我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。

啊書屋促我成長。小書屋教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。

　　我的書屋作文2

我總是聽爸爸説他像我這麼大的時候非常喜歡看書，可是他生長在農村，沒有屬於自己的課外書，為了滿足自己讀書的慾望，只能到小城鎮那些私人的小書屋裏去租來看，租一本書，每天一角錢，為了節約錢，每天必須看完一本書。聽爸爸講的津津有味，我腦子裏開始浮想連翩，真想去那些小書屋看看，去體驗一下，可爸爸告訴我，那種小書屋現在已經不存在了，我問爸爸為什麼？爸爸説：現在條件好了，每一家都有一個私人的小書屋了，所以就沒人開這個了吧。

我自己就有一個獨立的小書櫃，裏面擺放着一些與我“甘苦與共”的小夥伴，我每天與他們一道快樂、悲傷，遨遊在書的海洋，讓人心馳神往。我的書屋雖然不大但是裏面裝的都是對我有益的書。記得有一次，我看《封神演義》，正好看到元始天尊戰通天教主的時候媽媽就要幫我關燈了，可是我不知道後來的結果怎麼能睡得着覺呢？所以我就打起手電筒躲在被子裏看起來，非常擔心被發現，所以十分小心。當我看到哪吒被抓的時候生氣的捏起了拳頭，最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來，我非常的激動，不由自主地叫出了聲來，爸爸就在電腦室問怎麼回事，我非常的慶幸爸爸沒有來我的房間查看，我就説不小心被牆撞了一下，爸爸相信了，我鬆了一口氣，又開始搞起了“地下工作”，最後我睡着了，變得安分守己了。

今天我雖有了一個屬於我的書櫥，但存書是有限的。愛讀書的人，都想遨遊在一個涵蓋天地古今的知識海洋，那絕對是一個很大很大的圖書樓，裏邊有好多好多的書，讓所有愛讀書的人都能讀到自己想讀的書，學到更多的本領，都能成為實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍。但是還有許許多多農村的孩子，他們與我們一樣，都是愛讀書，想讀好書的人，他們的書在哪裏呢？我想他們也盼望着擁有一個屬於他們的書屋，這是個美好的願望，是我們共同的夢想，絕不是一種空想，我相信不久的將來，農家書屋會如雨後春筍般應運而生。

　　我的書屋作文3

在夢中，所有的東西都是美好的；在夢中，我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱，但這些在人們眼中只能存在於夢中，但我不這樣認為。因為在我的生活中有一個真實的“夢”，存在的“夢”。那就是—我的書屋，一個可以讓我忘卻一切的地方。

在我很小的時候，我就接觸了書。但在心中只知道它叫書，由許多張紙組成，並且上面爬了些不認識的東西，但它們卻大小相同、方方正正。長大了些，書的含義卻似懂非懂，彷彿置於霧中。但卻知道原來那紙上爬滿像蟲一樣的東西叫做漢字，上面講了許多有趣的故事。它讓我瞭解了不少的知識，更寫了一些不太懂卻要背誦的古詩……自此，我與書結下了不解之緣，更像是命中註定的，從此不分離。

一開始我天天接觸的也只是教科書，慢慢的我的生活裏有了五花八門的書籍。如︰有講故事的、有講自然科學的、有介紹美文的、有解讀教材的……於是我開始暢遊於書籍的海洋，從一開始的無趣、沒意義變為感興趣，喜歡閲讀到如今的喜愛閲讀。在那耐着性子的試入書譚的過程中，我卻慢慢被陷住了，並深深沉入其中。

我不停的在這書譚中挖掘，掘出了值得閲讀的書籍。在傷心時，隨手拿起一本《感動童心的故事》，讀着讀着心中釋然，更會泛起一陣陣漣漪；在遇到困難時，拿起那本《魯濱遜漂流記》，心中便信心倍增，有了不放棄的理由；在迷惘、懈怠時，拿起一本《西遊記》，心中便有了目標，有了前進的動力；在閒暇無事時，找出那本《穆斯的葬禮》，去體味回族人民在當時社會的勤勞與善良，體味人與人之間那份最真摯的情感，去了解回族的禮儀與文化。更瞭解了人世間的人情世故，明白了許多自己不知道的各個方面的知識。在那讀書的夢境中，我忘卻了所有……

在書的海洋中，我如痴如醉，瞭解了許多知識。我喜愛這種感覺，更喜愛書給我帶來的快樂與充實。

這就是我的夢—書屋裏的“夢”。

　　我的書屋作文4

讀書，就像一面鏡子，從書中人物反思自身的言行品格；讀書可以讓我們這些農村少年，增長知識，拓展眼界，走進中華美德。

農村書屋，是我的夢想的搖籃。書屋裏幾條長板凳圍着一張四角桌，一本本書整整有條地擺在木製的書櫃上。書櫃裏的書，種類繁多，有航天飛行的，可以帶你體味航天員的感覺，感同身受；動物百科，帶你走進原始森林，感受大自然的魅力；地理歷史類，帶你解開世界未解之謎；海洋深水類，可以帶你成為一隻獨特地會發光的海星……

每次來到農家書屋，我便看到一個個小孩子坐在板凳上捧着各自喜愛的書籍，專心致志地閲讀着，享受書的薰陶。於是，我靜靜地走向書櫃瀏覽着書目。突然，一本《愛書如命》躍入我的口眼簾。是誰這麼愛書呢？他為什麼愛讀書呢？為解開這個疑團，我從農家書屋把它借了出來。我如飢似渴地讀起書來，老時鐘滴嗒滴嗒地擺動着，時光一分一秒地流逝着，我手中至始至終地捧着《愛書如命》，孜孜不倦地閲讀着。關於這本書的疑團終於被我解開了，原來愛書如命的是他――魯迅。幼年時，他識字漸多，便決定攢錢買書，把過年的“壓歲錢”用來買書看。成年後，魯迅的閲讀範圍更廣泛了，他沒買到好書，就親筆摘抄下來。抄書使他受益匪淺，記憶力更好了。

書是引導人的健康專家，書是農村少年的假期樂園，讓我們一起沉浸在書的海洋，感悟人生，創造未來，成為一個個國家的棟粱！書山有路勤為徑，學海無涯作舟，書屋讓我開闊了視野，書浩如煙海，沒有人能夠全部閲覽。

　　我的書屋作文5

在我的小房間裏，有分隔出來的一角，這裏有一把椅子和上百本書，這就是我的“書屋”，我的樂園！

懶懶地坐下來，，翻開一本書，一絲油墨氣息彷彿縷縷楊柳風，絲絲杏花雨撲面而來，一簾朦朧的霧橫在你面前。掀開這層簾，能看到遠處是青山綠水，鳥語花香。

這是個神奇的地方，猶如仙境。

在這個“神奇”的地方，可以擁有許多朋友。

在這裏，你可以與劉備、曹操一起“煮酒論英雄”，“話説天下大勢”；你可以攀登雪山，體會保爾·柯察金鋼鐵般的精神；你可以跟隨福爾摩斯一起追尋真相；你可以與李清照共賞綠肥紅瘦；你可以跟巴金一起散步；也可以跟曹雪芹一起攀談……

在這個“神奇”的地方，可以看到許多風景。

當讀到“薰衣草這種帶有淡淡香氣的小花像一種嬌小的鳥兒”時，眼前便出現了大片湧動的紫；當讀到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”時，有一種濕暖的感覺，彷佛淳淳楊柳風，濛濛杏花雨在心田縈繞；當讀到“春風不解禁楊花，濛濛亂撲行人面”時，眼前浮現的是漫天飛舞的楊花和一個孤獨的身影……

這個小小樂園裏，我學到了許多知識。坐在書屋裏，我記住了“大江東去浪淘盡”的千古絕句，讀懂了“不要為打翻的牛奶而哭泣”的道理。在大徹大悟之後，望着窗外，又有一種“一場愁夢酒醒時，斜陽卻照深深院”的感覺。

在這裏，沒有秋千，卻有盪漾的快樂，沒有風箏，卻有隨風般的喜悦。

在這個小小書屋裏，承載着我無數的歡欣，我在字裏行間採集生命的音符，翻開書，總能看見春花秋月，落英繽紛。

　　我的書屋作文6

書是人類進步的階梯，説起書，讓我想起了村中的農家書屋，真是“書香氤氲惠民心，橘香四溢飄萬里”！

今年寒假，我第一次走進書香飄香的書屋。那書香讓人陶醉，讓人釋懷。書屋裏已人滿為患了，但座椅擺得整整齊齊。我走到書櫃旁，書櫃裏琳琅滿目的書籍規規矩矩的排着隊，像在列隊歡迎我呢！書被分門別類，有種植養殖、法律法規、中外文學、醫學保健、家庭生活、科普知識等等很多種類的嶄新書籍，還有期刊、報紙。我立即從書櫃裏拿出一本<<邊城>>，在一位伯伯旁坐下，準備大快朵頤。突然一聲從我耳邊飛過。我左右望了望，原來是我旁邊的伯伯給我遞紙條，上面寫着“‘氲這個字讀什麼？我立即就答了出來。過了一會兒，他又給我遞紙條，還是原來的問題。我在他的耳邊讀了幾遍。又沒過多久，他還是來問原來的問題，這讓我費解。我對面的哥哥告訴我他是聾啞人，但他每天都來看書，而且這個字讀“yun”(第一聲)而不是“yun”(第四聲)。於是我跟他吵了起來，吵得越來越大聲，我拿起手來準備拍桌子，不知誰遞過來一本字典。我們倆立即查了起來，很快就查到了。我錯了！我把正確的讀音寫給伯伯，我也記住這個字了。緊接着，我們倆不約而同地給各位道歉，又慢慢地坐下看書。我身旁的伯伯沉醉在書中，彷彿在書的海洋中找到了知音。他對書的熱愛讓我震驚。

書讓我視野拓寬，不變成井底之蛙；讓我發現錯誤，不會一直錯下去；讓我有人生目標，不在成功的道路迷茫；讓我知道人生哲理，不會是非不分。

書是人類知識的來源，是讀者與作者溝通的橋樑。書香是書的精華所在，儘管書被毀壞了，但書香還在。書是世界上最珍貴的寶物。

　　我的書屋作文7

書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

在國小，我曾學過一篇課文，其中周恩來説過：為中華之崛起而讀書。看見這句話，我迷茫了，我到底是為什麼而讀書的？後來隨着我的逐漸長大，我的見識也廣了，我明白了讀書的重要性：讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。

再後來，我漸漸養成了一個習慣，我會每天中午或晚上時拿一本書閲讀，小時候是故事書，國中時是名著和一些閒雜書。隨着我長大，我讀的書也越來越多了，因此母親就把我的書都整理好放到我的屋裏，由於書太多，我的屋子漸漸變為了一間書屋。

那是一間簡陋的書屋，一進門看見的便是一牆書，在左邊的是一些有關學習的名著，而右邊是一些各種各樣的書，如歷史，地理，天文……而在窗户邊有一個學習桌和椅子。我經常會在心情不好或無聊時來這裏看書，每當這時，我便會沉醉在書的世界裏，在那裏遨遊。而每到下雨天，我會坐在書屋裏，靜靜地看向窗户外，而這時，我的心裏便非常平靜，非常安心，像摒棄了外界的一切紛擾，天地間只剩下我一人一樣。

感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。

這便是我的書屋，它雖簡陋，但卻是我心中的一方淨土。

　　我的書屋作文8

每個人都有屬於自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個‘百寶箱’——原村農家書屋。

這書屋可漂亮了！一走進書屋，首先映入眼簾的就是北面的書架，透過玻璃門，可看見它分為3層，每層都整整齊齊的放着各種各樣的書籍，書屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿足。它與我朝夕相處，伴隨着我每個日日夜夜，不管我是在做作業還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書屋在我心中有一種神聖崇高的地位。在書屋這個絢麗的大舞台上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時空，提前步入未來生活、社會……總而言之，在這個舞台上，我可以上天入地、無拘無束。

雖然滿屋子都是書，可我並不感到強迫，反倒有一種説不出的自由和快活。有空就翻上幾頁看看，這已是我的習慣了。每個人做事都會有目的，而我讀書的目得就是做一個有學問的人。因此，我努力吸收各方面的知識，為的就是實現這個夢想。記得有一回，媽媽和我到書屋看書，我津津有味地看起一本童話書來。午飯時候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒聽見似的坐在那裏看，媽媽只好揪着我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時阿姨讓我把書帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書，把菜當成湯喝，把湯當成菜吃，媽媽説："你這個小書呆，邊吃飯邊看書，別把書吃到肚子裏。”我接着説："吃到肚子才好呢，我的知識才豐富呢！”媽媽只好無可奈何的吃起飯來。

書呀書，不知你有什麼魅力迷得我"廢寢忘食。”你就好比那廣闊無際的藍天，那海潮無邊的大海，我就是那藍天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無論是遇到狂風、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會乘風破浪，勇往直前。

隨着我一天天的長大，看的書越來越多，書架上的書也不斷增多，小小書屋給我帶來了知識的樂趣，漸漸地，漸漸地，我發現了農家書屋成了我讀書的樂園，同時也成了我獲取知識的源泉。

　　我的書屋作文9

終究還是得不到嗎……

又一次又一次，還是那本令我魂牽夢繞的書。還是那個對它愛不釋手的人。仍舊隔着一道堅硬無比的玻璃。依舊還是那個令人咋舌不已的價格。

我的希望，幻想，一切一切都因為這道堅不可摧的屏障而破碎。淚在眼眶無聲的流。

玻璃窗那本紅色的小書在隨着我內心的旋律而舞蹈。輕盈地在春的光豔中交舞着變。暖融融的陽光才不停的跳動。樹葉在輕輕搖曳。我伸出手想去觸摸那本書，俺能感受到的就那冰冰涼的玻璃。

終究還是得不到嗎？

無數年後，我搬離了我所在的小鎮。回憶在那一剎那靜止，小城的燈光是那麼的美，小城的街道是那麼的繁華，小城裏有形形色色的人。

小城夜晚的'流燈幻彩是那麼的美，卻有一種默默的失落在心頭，久久不能浮去。似乎在某個重要地方缺少什麼。

不知多久過後，我發現小城裏，竟然還開着一家古香古色的小書店。在這繁華的小城裏，顯得格外的清新脱俗。

書店門口開着悠悠的蘭花。書店前鋪着青石板。踏着幽幽的青石板，推開書店的大門，門上掛着的風鈴搖搖擺擺，發出很好聽的聲音。書店門前的老大爺他在老舊的藤椅上搖搖晃晃，發出嘎吱嘎吱的聲音。

我撫摸着書架上的書。紙箋上的油墨味散發着好聞的味道。不知怎的內心生髮出一種激動的感覺，沉封的記憶被打開。

我又看見那本書，依舊不富裕的我這次毫不猶豫的買下了那本書。

這是我最珍愛的一本書，它向星空中的螢火蟲散發着微弱的光。雖然微不足道，卻格外重要，不能失去。它讓我學會堅強，學會勇敢，學會獨自面對生活中的一切。告訴我夢想是什麼，如何實現夢想。它讓我變得更加美好。

我從不相信什麼緣分，我認為這是命中註定的。是什麼讓我堅信這個答案？

因為它是我眼中的書屋，渴望的寶藏，還是我心中的夢想啊。

　　我的書屋作文10

“北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發還是發舊的木質地板都會讓人產生一種錯覺，好像在慢慢的時光長河中唯有這個温暖的一隅是靜止的。陷在沙發裏，周圍環繞着層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這裏每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”——《人與書俱老》

聽了豐湘羽的《人與書俱老》，突生一種想開一家書店的想法。名字呢，就叫做“午後時光”。

在悠閒的午後，手捧一本書，伴着慢慢傾斜的陽光，一起沉淪。夢想着熟人踏着熟悉的腳步，推開門，門上的鈴鐺發出清脆的聲音，抬頭、點頭，便是打過了招呼，然後繼續自己的世界。

木質的書架，書架中間的沙發，沙發旁邊的小椅，小椅靠在窗户旁，窗户上隨風飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書人擺出各種各樣的姿勢--小孩趴在地板上津津有味，兩個女孩背靠背，男生斜靠在書架旁，老奶奶帶着老花鏡坐在小椅上……很温馨呢!有這麼多的人陪着你，陪着你看書……

書屋是一個大世界，大世界裏的每個人都有自己的小世界。書屋裏很安靜，只有可愛的“阿狸鍾”發出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書裏的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。

書屋的開放時間就隨我意嘍。想開就開，不想開就不想開。開心的時候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時候，關起大門，自己一個人躲在書屋裏，舔舔傷口，繼續遨遊於自己的小世界,不管其他。

書屋裏的書，都是主人喜歡的;書屋不大，卻處處可見主人精心的佈置;書屋的書不外借，若想購買，請自己到網上訂購;若書屋的主人心情好，或許會幫你買一次;書屋的主人很愛護書，所以，也請你愛護每一本書;書屋的主人很懶惰，所以，“入屋請脱鞋，看書請保持衞生”……

　　我的書屋作文11

家裏一直有扇關閉的門，我往常認為這是“假門”，打不開它，直到我翻出一把鑰匙。

那是一把快要生鏽的鑰匙，或許它之前是一把可開啟奇異大門的牽引，顯得十分精美。

想到這裏，我振奮起來，若真的是可以開啟奇異大門的話，那我便可去探險這世界的祕密，我趕緊拿自己出貯藏已久的寶貝，手電、鏟子、寶劍……

我拿着鑰匙四處開孔，最終發現那扇緊閉的門竟與它相匹配！

我那激動而發抖的手，哆哆嗦嗦地舉起鑰匙，出孔，轉動，咔嚓。竟然開了。

我走進一看，兩大架書櫃，中間隔了一個與書架相同材質的書桌，椅子是一件我沒見過的稀有木材。箱是用書架代替的，看起來裝滿屋子書的感覺。

可是，哪兒不得勁……這個書房許久沒人開啟，甚至連門都沒被推過，但是為什麼……這間屋子依舊如此乾淨？是為什麼？

經過我的深思熟慮，我依舊想不出來緣由，到底是為什麼？

媽媽下班回到家，見我一臉疑惑，便半開玩笑地説：“哎呦，小忙人幹嘛呢？”

小忙人？小人？小人！對，一定是這樣！或許就是有一種小人在打掃這裏屋子，我得去找找看！

見我離開，媽媽反疑惑地説：“幹嘛啦？”“老媽，那扇門是誰理的？”“哪扇？”“就是那扇！”

我在牀上翻來覆去了許久，回想媽媽説的話。那扇門，是你爺爺理的，你手裏的鑰匙，是備用鑰匙。爺爺奶奶小時候反法西斯剛勝利幾年，由於家裏窮，他們都沒有上學，更別提看書了，應該是為了紀念吧。

“喂，起牀了，”我揉了揉眼睛，眯了眯睜不開的雙眼，“幹嘛呢？”“給你看看你的書房。”

我的天！不是做夢吧！我可以有書房了？我再揉了揉眼睛，不是做夢！果真是一個書房！

我想，我會好好珍惜這個書房的。

　　我的書屋作文12

花兒的夥伴是綠葉；魚兒的夥伴是溪水；而我的夥伴卻是書。我從六歲起，就開始看書，看的是兒童漫畫和故事書。這些故事讓我品嚐到了悲歡離合的滋味來，也讓我明白了做人的道理。

説真的，我這一生，似乎與書結下了不解之緣，特別喜歡書，尤其是勵志類的書籍，它讓我懂得了范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷；讓我體會到了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的傲骨；也讓我領悟了于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的高貴貞節……

我最喜歡我們宗地民族中學圖書室裏的書，因為，它們是我的知心朋友，在我傷心失落時安慰我，在我失去信心時鼓勵我與困難、失敗作鬥爭，在我誤入歧途時給我指引方向；它像魔術師一樣，帶我到書中遨遊，去嚐遍人間的喜怒哀樂，一會兒變得愁眉苦臉；一會兒變得捧腹大笑；一會兒變得心驚膽跳；它是一位良師，給予我無限的智慧；它像一座燈塔，照亮我人生的道路。

我的情感在書中得到昇華，想像力也得到發展，還可以提高自己的休養。我漸漸地發現，讀書是一種享受，它讓我收穫了豐富的情感體驗和精神成長。一有時間，我就躲在圖書室裏，靜靜的品讀，沒有任何人打擾，給心靈找一個獨處的空間，遠離一切凡塵中的紛擾，獨享這一刻的寧靜。

古人云：“書中自有黃金屋。”沒錯，正是這樣。只要我們好讀書，多讀書，讀好書，得到的不只是黃金屋，還有滿滿的智慧。親愛的廣大青少年兒童們：我真心的希望你們多到圖書室讀書，讓學校圖書室真正成為我們少年兒童的樂園，去實現全民讀書———這個“中國夢”吧！去放飛我們的書屋夢！

　　我的書屋作文13

“書猶藥也，善讀可以醫愚。”媽媽經常説這句話，説多讀書可以讓我變得聰明。其實，我也不明白到底是不是這個意思。後來，我讀的書多了，原來它跟高爾基説的那句“書籍是人類進步的階梯”是一樣的，都是希望我們多讀書。

我喜歡讀書，喜歡各種各樣的課外書。我有一個小書屋，媽媽買了很多書，我都放在了這裏。書屋就是我的知心朋友，我有什麼難題都向它訴説。陽光下的小窗台，經常看到我的身影，安靜温馨的坐在那裏。潔白的書桌上擺放着各類書籍，有《中國地理書》、《三國演義》、《水滸傳》、《稻草人》......我最喜歡的是《三國演義》這本書，尤其喜歡它的開篇詞：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。”我還記得一代英雄關羽不堪受辱，寧死不屈，最後被曹操斬殺的時候，我不禁留下了眼淚，一個忠義、勇猛的英雄就這樣落下了帷幕！還有劉備、關羽、諸葛亮、曹操等等人物都讓我印象，那麼多的人物故事讓我學到了很多做人的道理，學到了很多知識。

我的書屋裏還有很多有趣的童話書、探案書、作文書......童話書帶給我快樂，福爾摩斯讓我學會了邏輯推理，作文書更是教會我如何去寫作文。小小書屋，是我能量的補給站，是讓我快樂的源泉，讓我明智，讓我成長。

我夢想我有更大的書屋，把我喜歡的書都搬進來。一個大大的書架，靜靜的躺在那裏。瀰漫着書的芳香，而我慢慢的翻開書本，沉靜地在書的世界裏遨遊，任我天馬行空。

我的書屋，是我的精神支柱。平時的我就是一個小書蟲，我也相信讀萬卷書，才能行萬里路。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是我貼在書桌旁邊，激勵自己攻克學習上的難題，多讀書，讀好書，引領我在知識的天空裏遨遊，陪我一同成長，思考未來。

　　我的書屋作文14

我從歷史中看遍興與衰，看到一百多年前的中國，那個備受欺凌的中國。我的夢想，只是做一名普通的戰士，像西北的白楊樹，守護着中國邊疆。翻開歷史的史冊，當年的往事都記錄在上。我看了一本書，叫《中華上下五千年》。裏面記載着夏商周的興起與衰落及青銅文化的鼎盛、春秋戰國的紛爭、秦漢的大統一、唐王朝的輝煌和宋都的繁榮、明朝的昌盛與清的興望。這些都曾使我們引以為豪。可是，當我翻開中國近代史時。那是中華民族最屈辱的時候，那時候，一切大火把圓明圖變成一片廢墟，兩個強盜帶着寶物榮歸西歐。

記得有人説過：“我們不該忘記過去。”那麼我們腦海中不應該只有絲路花雨、絲綢之路、盛唐文化、四大發明。更應該有《南京條約》，圓明園的廢墟。我想當一名戰士，是想牢記過去。但不是傳統意義上只會扛槍打槍的戰士，而是掌握多種技能，掌護多種軍事設備，並且有較好素質與修養。我從中國近代史中明白：“落後就要捱打，所以要認真學習科學文化知識，當一個未來的戰士。讓祖國變得更加強大，屹立在世界東方。

我的夢想只是名戰士，我從歷史中獲得太多感慨。舊時中國的敗無能，黎民百庶生活的艱辛。我想守護在祖國邊疆，不想重現過去的屈辱。雖然新中國己是崛起的鋼鐵長城，已非任人宰割的羔羊。可我還是想當一名戰士，如白楊樹成為一束，絕不旁逸斜出，絕不屈曲盤旋。我堅信，中國就像黃河一樣，一浪更比一浪高，將更加緊榮。

我的夢想來源於歷史書，或許舊舊的歷史書己是塵封的記憶，屈辱已成為過去。我想當一名戰士，是想牢記書中的一句話：“列寧説過，忘記過去就意味着背叛。”我們只有銘記過去，不忘屈辱，發奮圖強，才能更好發展將來。

　　我的書屋作文15

書籍是人類進步的階梯！書就像露珠，澆灌着我們這些幼苗；書就像海洋，讓我們盡情地遨遊；書就像一盞明燈，照亮着我們內心的黑暗；書就像太陽，把我們的明天變得更加燦爛。我很喜歡讀書，只要一有時間，我就會去圖書管借書來看。

我恨不得借下一整個圖書館，來彌補我看書的慾望。當然，這只是我的想象，可我也巴不得這是現實，想一想，在圖書館裏一整天每時每刻都能看到書，那可是天堂！

長興的的圖書館離我們住的地方有點遠，所以不能隨時借書看了，但我不會就此放棄，我會央求媽媽給我購買一些好看的書籍，比如：《三國演義》，《水滸傳》，《西遊記》……

每回放寒假，我就會到離老家最近的圖書館看書，那裏的味道一聞，就讓人難以忘懷，那種濃濃的墨香，我至今還記得。那裏有着我寒假讀書的所有回憶，一走到那裏，我的心中就會湧起一陣暖意。

走進那個陌生又熟悉的圖書館，我找出那本去年看過的《魯濱遜漂流記》又讀了起來，這種感覺就像教師呵護學生一樣，或許應該説，這裏的每一本書，都像我們的老師一樣，給予了我很多很多的知識。

我開心的時候，和他們一起開心，傷心的時候，他們逗我開心，雖然這些書沒有生命，但我並不介意，他們那些又酷又有趣的內容總會吸引着我不斷探索。

這間圖書館已經有一百多年的歷史了，山區經濟差，山裏的孩子們常常買不起書，為了讓山裏孩子們看到更多的書，所以政府建立這所圖書館。因為有了它，讓我瞭解了更多的知識，讓我開闊了眼界。

長大以後，我一定也要為貧困山區裏的人建圖書館，讓山區的小朋友也能像我們一樣在書的呵護下，健康的成長，一生以書為伴，成為擁有偉大智慧的人。這是我的夢想！

記得英國作家優安。艾肯曾經説過一句話“走遍天下書為侶”深深地感觸到了我，這句話説的太對了。書是我知識的源泉，是我攀登的階梯，也是我人生的摯友。

感謝你，舊書館，我夢開始的地方！