【實用】我們的班級作文彙編10篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我們的班級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們的班級作文 篇1

52位“童鞋”組成的7班，可不是一般的強大！優點多得講都講不完，缺點也多得數也數不清！哈哈！

在我的眼中，我的班主 任張老師是一個very fashion（非常時尚）的老師。棕色的頭髮燙成波浪卷，美麗玲瓏的鼻子上架着一副紅色的眼睛，十分好意思地對我們説：“本來我不近視的，都因為接了你們這個班，我才近視的！”呵呵，我説張老師你怨我們幹什麼，你應該去怨校長啊！怨他時順便提一下我們現在的伙食，真應該改善改善！張老師就像我的第二個媽媽似的，無微不至地照顧着我們，但是該出手時就出手！張老師那張像機關槍一樣的嘴巴老是“嗒嗒嗒”的説個不停，令我這個老爸也甘拜下風！也許沒有了張老師，我們班就會像少了一個心臟一樣。So，張老師對我們7班這個整體是非常重要的！

不得不説，我們7班的天才真是數也數不清！歌唱天才，搞笑天才等等。張舒暢名副其實的歌唱天才，可是她卻有一張大嘴巴，再配上直爽的性格，把我還慘了！星期四下午，我正津津有味地嚼着口香糖時，張舒暢大聲地喊了一句：“徐家琪吃口香糖！”聽完這句話後，迅速起身，大步奔向講台，讓她不要再喊了，可是她偏要吃跟我對着幹，又大喊了一聲：“徐家琪吃口香糖！”好了，原來個忙個的同學徹底沸騰了，一起大叫：“徐家琪吃口香糖！”你説，她不是很邪惡呢！也許就是因她這種直爽，大大咧咧的性格，所以覺得她十分地惹人喜愛！

搞笑天才是誰？想必不有講大家都知道了吧，那就是張京凱！他的膽子十分大！以前俞峽還在的時候，他們倆真是吵架吵上癮了，每天要麼就罵要麼就吵，而我們就在一邊等着看好戲。張京凱有一篇微博寫得是俞峽，那語言描寫得十分形象，幽默風趣的文采總是博得同學們的歡笑！也許是長得討打，也許是跟我一樣下巴凹進去，所以我對他特別的反感，老是跟他對着幹。呵呵，很邪惡吧！

20xx年的夏天，我剛剛進入7班這個大家庭。一轉眼，已經過了快一年了，交道了許多

新朋友，也“傷害”到了許多無知朋友，比如説大家最熟悉的“似糞”！嘻嘻~有可能第一眼看到我覺得我就是以為乖乖女，可是跟我相處以後就會覺得我是一個內心非常惡魔的人！至於惡魔到什麼程度，你懂得！

新學期的第一次月考即將來臨，希望聰明的我能考出一個好成績來，超越某些人，氣死某些人！哈哈哈！

借用黑板上的話：

“春風吹，戰鼓擂，我們7班怕過誰！”

我們的班級作文 篇2

我們班有很多奇葩人物，於是就有了五花八門的排行榜。今天，讓我來給你們介紹介紹。

先介紹“貪吃排行榜”吧！這個排行榜第一的寶座，陳偉濤坐定了。他渾身長滿了肥肉，走起路來彷彿大地都在抖動。有一次，下課了，老師一走，許多帶零食的同學露出了“面目”。這時，陳偉濤開始討吃的。他向這個同學要一點，那個同學要一點。有的同學嫌他太煩，乾脆不理他，他趁那個同學不注意，偷偷地抓了一大把，塞進自己的嘴裏。吃完了，就心滿意足地抹抹嘴走了。

再看看“噁心排行榜”，這個排行榜的老大非戴澤宇莫屬了，他真是噁心的不能再噁心了。有一回，我筆沒油了，向他借筆。他説：“你確定要？”“確定！”我回答。接下來他的行為讓我差一點吐血——他用舌頭將整支筆沾滿了他的口水時，才把筆拿在手上遞給我：“現在你要嗎？”“我的天！這人怎麼這麼噁心？”我沒有其他的辦法，只好去向別人借筆了。

我們班還有許多的排行榜，還有各種各樣奇葩的人。一想起這些人，我都想吐了。

我們的班級作文 篇3

現在，我已經是一名跨進國中的國中生了。進入教室，我坐在自己的座位上，呆呆的看着新同學，顯得忐忑不安，特別害怕得罪任何一個人，我心想：如果以後也是這樣的話，那還怎麼好好相處呀……不一會兒，進來一個人，她先做了自我介紹，她説：“我姓範，是你們的英語老師，同時也是你們的班主任，你們以後有什麼事都可以來找我……”

接下來老師讓我們做了自我介紹，有的同學介紹的特別搞笑，把同學們逗得哈哈大笑；有的同學有些靦腆，聲音小的都聽不見。聽了同學們的自我介紹，我的心也放了下來，認為同學們還是很好相處的……

在剛開學後的第三天，老師讓我們進行大掃除，老師給我們分配好任務後就走了。剛開始，同學們還沒弄明白是怎麼回事，但在衞生委員的帶領下，同學們越幹越起勁，有的住宿生把自己洗臉用的盆子貢獻出來，同學們把水一盆一盆的換掉，雖然很累，但很快樂。幹得快的同學幹完後沒有休息，而是幫助幹得慢的同學繼續幹，幹得慢的同學也沒有偷懶，而是越幹越起勁。不一會兒，就全部打掃完了……

生活在這個團結友愛的集體中，我能不開心嗎！！！

我們的班級作文 篇4

我們這一班是一個非常可愛的班級，非常講義氣的班級，我們一起經過了許多風風雨雨，晃呀晃，就過了３年。

我們下課後的消遣就是＂打打殺殺＂，嘿，打是有的，殺就沒了．就這樣，男生打女生，女生還打男生，打來打去，在別人眼中，我們就像一盆散沙，可在有困難的時候，我們將會給予他們鼓勵和意見。

我記得有一次，我們整個年級舉行＂閲讀優秀班級＂比賽，這時整個年級最差的 班級就是我們這班，恰巧，老師病倒了，又沒有老師來代課，唯有靠我們自己了，我們商聯好了讓班長來當＂小老師＂，然後拜託英語老師幫我們收集有關於閲讀的資料 ，就這樣，我們就成為了四年級的＂閲讀優秀班級＂，我們可高興了。

想不到就這樣 ，卻引來了一場悲局...我們想慶祝一下的，打算每人出１０塊錢來買一些零食，在上語文課的時候吃， 經過大家的同意，我們找了兩位跑的最快的＂飛毛腿＂，下去買東西，生怕讓別人知道． 上課鈴響了，這兩位＂飛毛腿＂怎麼還沒上來呀！大家有點焦急了，這時，我們聽到了腳步聲，以為是＂飛毛腿＂回來了，可一開門，＂是副校長．＂大家異口同聲地説．過了沒多久，＂飛毛腿＂回來了，副校長看到＂飛毛腿＂那狼狽的樣子，生氣地説：＂你們兩個都給我罰抄14課．＂我們驚呆了，14課是我們整本書篇幅最長的課文啊.....

這時，不知是誰用他那洪亮的聲音，大聲地説：＂是我們叫他們下去買的，要罰我跟他一起受罰．＂＂對，我跟他一起受罰．＂大家説．．．．．．

我們的班級作文 篇5

逝者如斯夫，不捨晝夜。是啊！轉眼間又一個月的時光消逝不見了。 在這一個月中又有多少珍貴的回憶呢？

家長會感受精彩

家長，是我們人生路上不可缺少的角色。這不，家長會召開了。本次的家長會可以用兩個字概括，那就是“精彩”。為什麼這麼説呢？請聽我細細道來:這次家長會的開頭便趣味十足。首先，萬老師在電腦大屏幕上播放了一段優秀手抄報作品的幻燈片，然後萬老師又在屏幕上播放了一段有關同學們生活點滴的小視頻。這段視頻，不知道含有萬老師多少心血。在這段視頻中，有同學們坐在觀眾台上休息的身影，有同學們坐在、躺在操場綠茵茵的草坪上聊天的回憶。每一幕，都樂趣十足，都使人回味。整段視頻充滿了同學們歡快的笑聲，充滿了金燦燦的陽光，充滿了萬老師的心血。開頭很精彩吧？後面的內容更精彩！只見兩位小主持人:周志文和唐卓強走上講台，用清脆洪亮的聲音向各位家長、同學朗誦着一段段精美的文字。下面，也是本次家長會的中心部分，也是最精彩的部分。那便是組員與組長之間相互點評了。只見同學們井然有序的一組組的走上講台，組長吐詞清晰，聲音洪亮地點評自己的組員，而組員代表又毫不膽怯地點評本組組長。本部分時間雖長，但意義卻不小:它讓每位同學都體驗到了勇氣和自信的重要性，讓每位同學都有機會在各位家長面前一展自己的風采。輪到我們組了，我緊張的心裏又浮上了水面，它使我的手心充滿汗珠，使我不敢有絲毫的分心。唉~再看看我們小組的組長陳其瑩，她絲毫不緊張，還面帶微笑。當我們好不容易走上講台時，所有的緊張都消失了，媽媽正笑着看着我。我抬頭看看窗外，一片殘留的紅霞在空中舞動，很漂亮很精彩，就如同這次家長會一樣。本次家長會的結尾也很精彩。完美的開頭，完美的過程，完美的收尾，它讓家長們在感受精彩的同時，看到了七(12)班的閃光點，瞭解到了班級和個人的情況，欣賞到了一篇篇美麗的樂章，窗外的天空，黑了。

清潔區體驗勞動

開學到現在的第12周，便是我班打掃清潔區的時候。它讓我感受到了勞動的快樂，也讓我收穫了其他有趣的事。在我們剛來到清潔區時，我們都是朝着打掃衞生而去的。我們小組打掃的地區，在我認為是最好打掃的地方了，這是第二次打掃的時候發現的。一開始，首先映入眼簾的，不是濛濛細雨，不是美輪美奐的秋色，也不是一朵朵美麗的鮮花。你猜，我看到了什麼？我看到了-------一堆枯樹葉，像一座小山似的。這就讓我想起了《狼》那一課中的一句話:“顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。”當然，這裏是不會有狼在“積薪”中打洞的，頂多一兩隻麻雀在“積薪”邊蹦一蹦，然後就飛走了。 我們一堆一堆的處理“積薪”，直至這座“小山”消失。然後，我們就開始清理地面上的其它垃圾了。到第二天，我們只需要把新產生的星星點點的垃圾打掃一下就可以了，剩下的時間便可以去尋找清潔區的樂趣啦！在打掃牆角時偶爾可以看到一隻“冬眠”的蝸牛，在潮濕的青苔上可以看到一隻沒有殼的“蝸牛”，在回班的路上可以看到頭頂上一個個金黃的“元寶”。説到“元寶”，可又有故事了:在打掃完清潔區後回教室時，總能看到有些同學手裏抱着一兩個金色的皮球。我湊上去一看，哪是皮球呀！那是一個個金黃的果子，一聞，還有一股柚子的味道。後來有一個問題就在本班傳了起來，那一個個金黃的果子是不是柚子呢？會不會是其他的水果或藥材呢？有人説:“不是柚子，柚子個兒比它大。”還有人説:“是柚子，它有柚子的味道。”更有調皮的同學説:“它是來自外星的新物種。”(誇張了，哈哈！)這個問題到現在還沒有弄清楚，請問有誰知道呢？望着清潔區越發的乾淨、整潔，望着一個個金黃的“元寶”，聽着老師説我們打掃衞生的速度越來越快，我找到了一種不一樣的樂趣。

一週收穫感悟

上個星期我們去了竹山縣青少年活動中心，我們在那裏生活了五天，這五天為我們的生活增加了不一樣的色彩。當我們來到通向活動中心的公路時，就發生了一件有趣的事:在我們坐的汽車到了一片農田前時，我突然發現一隻渾身棕灰色的小松鼠在公路邊奔跳。它個子很小，尾巴足足有身體那麼長，但它沒有我以前想象的那般蓬鬆。因為汽車和小松鼠是相向而行的，所以我只能看到它模糊的奔跑的身影了。這件有趣的事情使我對在活動中心五天的生活充滿了期待。當我跨進活動中心，開始體驗課程時，我又有了一些新的感悟:在玩大腳板時，我明白了團結合作的重要性。在體驗野外徒步時，我看到了竹山的美景，體會到了霍河水庫的壯觀。在玩能量傳遞時，我明白了團隊合作和聽從指揮的重要意義。在體驗廚藝課時我明白了家長做飯的不易。在攀巖中，我體會到了做事需要技巧需要堅持，努力更需要勇氣.....現在，我想重點説一説溜索和個人養成這兩個課程。溜索是我最想體驗又最害怕的一個課程，它會讓你雙腳懸空，被吊在9.5米的高空，從一棟教學樓滑到另外一棟教學樓，全長共75米。這個活動使我對恐高有了一個新的理解:恐高≠恐高症。它也讓我明白了做任何事情都需要勇氣。個人養成，是培養我們獨立的重要科目。我們在這節課中要自己洗衣服，要將自己的個人衞生打理好，還要將寢室打掃乾淨，我們在這節課程雖然沒有學會什麼新東西，但它讓我明白了我們終要面臨獨立。我們要在生活中不斷的鍛鍊自己，不要過分依賴父母，我們要養成獨立自主的習慣。通過這次活動，我總結出了以下幾點:第一點，做事要果斷，不能急躁。第二點，要不斷的挑戰自我極限，還要在這同時保持一顆充滿勇氣、自信、沉着冷靜的心。第三點，我們必須學會獨立，學會脱離對父母的依賴。第四點，萬事團結力量大。第五點，做任何事情之前都要有心理準備，都要認真聽從他人的提醒。第六點，學會控制自己。以上六點是我在活動中心收穫的感悟，它們在我們的成長路上一定會取到不小的作用。

這一個月，讓我明白了許多;這一個月，讓我受益匪淺;這一個月，一定是我心中最珍貴的一段回憶。

我們的班級作文 篇6

你知道嗎？我讀五年級時第一學期的時候，班裏就來了個“對手”，簡直就是“武林高手”。她是女的，姓潘，名叫意雯。她每次不管是語文、數學還是英語，都是全班五名內，最多也只是十名內。你也許會驚訝，她英語是全班第一名，每次都是第一名。數學雖然她是“高手”，但有句話你聽過沒有？就是“強中自有強中手”，也就是説還有比他她更厲害的人，他是男的，叫黃煒。他可為“數學高手”，不只我們班，全級嘛？他排第二哦！想和他較量嗎？最好別去哦！介紹到這，我該談“正事”了。

就拿五年級第二學期來説吧！第一次語文考試，我以為我考不及格，誰知道我竟然考了第一名，我以為我這樣就可以在班裏炫耀一下了。兩、三分鐘後老師念，“潘意雯，90分。”我的臉色完全變了樣，因為我也是90分。唉，只差0。5分就贏她了，可惜呀可惜！

最近數學老師要選數學的尖子生，我也被選中了，他也是。我一開始有好多不懂的題目。我去問他，他把試卷拿了出來，我看了一遍，你猜結果，完全正確！

看了我的介紹，你想和他（她）較量嗎？

我們的班級作文 篇7

我們班的領袖─班主任，她有一頭短短的頭髮，戴着一副眼鏡，臉上總是充滿着笑容，看起來和藹可親；班上的士兵共有二十六位，高、矮、胖、瘦通通有，每個人的個性都不相同，活潑開朗、聰明伶俐、温柔敦厚、安靜憂鬱樣樣全，這樣奇妙的組合，為我們班帶來了歡樂的笑聲與難忘的回憶。

老師對於同學的照顧無微不至，有人生病了，她就像媽媽一樣，總是留意同學的狀況，吃藥了沒？有沒有發燒？就像一雙温暖的雙手，隨時環繞在我們左右。她對於同學的照顧不止於此，上學期學校舉辦了一場“健身操”比賽，同學的心情既緊張又焦慮，但老師用鼓勵又温暖的聲音告訴我們：“成績其次，每個人只要認真、專心的把健身操跳好就好！”一聽老師這樣説，我們的心情頓時輕鬆不少，最後還勇奪第一名呢！

班上的每個同學都來自不同的家庭，所以性情都不一樣，雖然我們時常因一些小事而吵架鬥嘴，不過當同學有困難、生病或受傷需要有人陪同到健康中心時，我們也都很願意挺身而出，伸出我們熱情的雙手來幫助他，吵吵鬧鬧的方式讓我們的學校生活有趣又充實，熱情友善的幫助同學讓我們彼此之間的.感情更緊密。

我們的班級作文 篇8

20xx年寒假書香班級評選已經開始6天了，我們在第一天得知信息的第一時間已經正式參加。我們班的同學表現比較平淡，是因為曾經的激動、盼望與喜悦好象還是在昨天。

我們在班裏開了動員會，利用一切可以利用的條件參加活動，邀請我們班的老師和家長參與活動，獻計獻策，發表真知灼見，加強交流，共同努力，為我們的書香班級建設開闢新的天地，為我們的閲讀活動引進活水。我們整理了班級博客圈，對圈子成員的身份進行了甄別和登記。我們訂立了活動目標，在這次活動中要獲得第三張“書香班級”的獎狀，要有最少一個同學成為“閲讀天使”，要有最少一個家庭成為“書香家庭”。

我們在前不久的一篇博文裏曬了我們班的校信通圖書角的所有書籍，引起了很好的反響。一千多元的圖書，就是一個極強的輻射場，其深遠影響是難以估價的。我們慶幸，較早結識了校信通，較早參加書香班級評選活動，較早獲得獎勵和激勵。關於這批書，也包括後來的獎品圖書，我們早已經商定過初步意見，等到我們畢業時，全部獻給我們學校的圖書室，畢竟，我們的榮譽和獎勵，離不開柏中這個温暖的集體。同學們對這樣的意見樂於接受，沒有絲毫的計較。

我們同樣也感受到了壓力，雖然我們已經成功地把它化成了動力。評獎的層次和要求越來越高，對書香班級的質量要求越來越精細和具體。在我們班的帶動下，我們學校很多班級早已開始厲兵秣馬，大有志在必得之勢。我們感到很欣慰，好東西大家一起分享，何況是這麼豐富的精神大餐呢？而且，在活動中我們會獲得共贏，為柏中這個大家庭贏得更多的榮譽。

我們制定了參加活動的積分細則，讓出力的同學得到肯定和鼓勵，吸引更多同學走進書海，陶醉於書香之中。1、開通校信通博客並加入班級博客圈，至少發表一篇博文。積20分。2、在活動期間，每發表一篇博文，字數300字以上，積10分。3、沒有條件上網，手寫文章上交積5分，代其他同學發表博文積5分。4、所有作品要求原創，否則發現後在班級博客圈內委婉批評，並扣除相應積分，然後每發現一篇作品轉貼扣5分。5、家長開通校信通博客並加入班級博客圈，至少發表一篇博文。積20分，分數加給自己的學生。6、活動結束後，獲得“閲讀天使”稱號的同學加20分。7、獲得“書香家庭”稱號的給學生加20分。8、未盡事宜，由班委商議決定。

20xx年書香班級評選活動，我們來了。“有朋自遠方來，不亦樂乎？”

我們的班級作文 篇9

就拿第一個來説吧！我不知是為什麼,可能發育不太正常吧！因此頭就上大下小，説已我們就給它取了一個外號叫...“燈泡”！哈哈哈哈哈哈哈哈！笑死我了！除了這一個，還有我們班的放電高手“鄧”我也是在物理課上發現的！少男殺手“晶”攻擊力：350，防禦力：20xx（高，實在是高！）一不注意會被電死的。不過我也要提醒一下“晶”小心玩電哦！

當然最有型的還是我班的包今天，反過來讀也沒什麼大礙，就是“天津包”嗎！它還有一句拉拉隊的隊語“萬童，萬童，與眾不同。Yh！（眾人皆倒）天啊！餓的神啊，救救我吧！

其實我們班是一個很好的班級，有好的班風，好的素質，好的品質，好的習慣，好的道德，好的成績。

I blive 我們班毀約越來越越好，加油！努力！我們是最棒的！

我們的班級作文 篇10

有人説，家是遮風的港灣；有人説，家是躲雨的屋檐；有人説，家是歡樂的源泉；有人説，家是心靈的依存；有人説，家是遮風擋雨的一面牆。

六（3）班——我們的第二個家，一個由76個愛與心組成的家，我們愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心充得滿滿的，滿滿的 ......在我們的班級中，有真摯的友誼，有真切的關愛，又有諄諄的教導......我們愛我們的班級，因為那是一個“愛的樂園”。

我們的火車頭——老師，是帶着我們前進的動力。他帶着我們遨遊知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域......為我們指引通往海洋彼岸的地方向，他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看着手裏的成績單，面對着整天忙碌的老師，感到班級被温暖充的滿滿的......76位同學正如五十株樹苗，在老師的撫育下茁壯的成長着，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，76顆真誠的心，緊緊團結在一起，共同閃爍着燦爛的光輝！

如果你細心觀察的話，會發現我們班上只有75人來上課，那麼缺的一人是誰呢？她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由於疾病的騷擾，不得不在最關鍵的時刻停課，如今還在北京接受治療。我們多麼盼望她早日康復，快點歸來，和我們一同在這春意盎然的日子裏跟我們坐在教室裏讀書學習，她的課本老師為她保留着，座位同學們每天為她擦的一塵不染，大家都期盼着她的歸來。

每天清晨，同學們還沒到校，老師就早已來到。他總會在黑板的右上角寫上一兩句摘自《論語》的格言，下面是譯文。這一兩句格言雖少，但卻包含了老師對我們深沉的愛。而同學們則會將這些格言牢記，像戴上西遊記中的“緊箍咒”時時約束自己，養成良好的行為習慣。

因同學，老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會熱心開導......

為了讓後進生跟上大家的腳步，班裏還組織了扶住小組，讓學習好的，有精力的同學去幫差生補課，還定期評選出優秀小老師，進步生，以此來鼓勵大家積極上進。班裏的每位同學都有一個分數統計表，由組長根據表現好壞給大家評分，而後進行賞罰。

這就是熱情而不張揚的我們，在我們各自的心中都有真理的羅盤，我們堅持自己的信念，聽憑心靈的差遣，我們清楚的知道自己應該做什麼，不應該做什麼，都在默默無聞的打造着自己精彩的生活，也在感染着周圍的同學，為旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快樂，我們就是這樣一羣表面清泠，內心卻熱血沸騰的孩子......

在這個温暖的家裏永遠永遠有一道用愛編制的風景，在遇到困難時，我們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裏的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對同學的關心。我們為生活在這樣的一個大家庭而感到幸福，而這個家也是因為有我們76個孩子才顯得温暖甜蜜，活力四射......

在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學生，還是他的朋友，在我們學生的眼裏，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。

在這個和睦的大家庭裏中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興，愉快，幸福......因為人人都在奉獻着，都在關愛着。這就是我們的班級——我們的家。

……