小木船續寫作文通用15篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小木船續寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小木船續寫作文1

我和陳明是好朋友。有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船失手掉地上摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔地上，陳明的小船立刻四分五裂了。

“你你你，你故意的吧！”陳明説。

“怎麼了”是你先把我的小木船摔壞的，你還踩了一腳”。我心庝的回答。

“我不聽，我們從此一刀二斷，再也沒什麼友情，也不是朋友”。陳明説。

“難道我們不是朋友，世界末日就來了，哼，笑話。”我説。

就這樣，我們分道揚鑣，各走各的。第二天，我們在學校門口又遇到了，可是我們誰也不看誰，我們倆就像陌生人一樣擦肩而過。雖然如此，但是有時候我也會偷偷關注陳明，我發現陳明也在偷偷關注我。我想：作為男子漢，應該能屈能伸才對。於是，我做了一個很大的木船，做好了我在上面刻了六個字“友情天長地久”，直到凌晨兩點才睡。

第三天，照照鏡子——活像大熊貓，再看時間，天啊！八點啦！我趕緊邊穿衣服，嘴裏咬着麪包，衝出門外，差點撞到一位老奶奶。到了學校門口，陳明也和我一樣匆匆忙忙的跑向教室。終於等到放學了，我拉着陳明到公園裏去，“幹嘛？”“待會兒你就知道了。我邊説邊從書包裏掏出一艘小木船。陳明也和我一樣掏出一艘小木船。忽然我們不約而同的狂笑起來，因為我們倆和一對大熊貓一樣。我們異口同聲地説：“我們去玩吧！”“好啊，衝啊！”

此時有兩個快樂的小朋友在玩耍，正如小木船上所刻“友情天長地久”，經過這件小事後，我們的友情更堅固。

小木船續寫作文2

我和陳明是好朋友。一天，我們一起把在手工課上做的小木船拿出來玩，一不小心，陳明把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩得粉碎了，那可是我辛辛苦苦做出來的呀！我一下子火冒三丈便一把奪過他的小木船怒吼道：“你趕緊賠，要不然我讓你的小木船也去下地獄！”這下陳明急了，他説：“你把小木船先還給我。”我得意地説：“那你先給我一個交代，否則想也別想。”陳明看我不還他，頓時，一個餓虎撲食來奪我手中的小木船。我一閃，他撲了個空。他又氣又急，又伸出腳想絆我，我躲開了，接着我倆又爭得面紅耳赤，我拿着他的小木船氣沖沖地回家了。

路上小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地亂叫，我覺得天陰沉沉的，像隨時都要塌下來一樣。回到家，我見到奶奶也不理，自己跑進卧室裏，在卧室裏生悶氣。這時，我瞥見自己胳膊的一塊小傷疤，不禁想起了那件事：我和陳明一起去圖書館，我不小心摔了一跤，把胳膊摔破了一塊皮，流了很多血，他立馬跑去接了點水，給我清洗傷口，還問我痛不痛，那眼裏滿是關心。想到這一里我十分後悔，我不應該這樣對他，我決定明天去給他道歉。

第二天上學時，我對陳明説：“陳明，這是你的小木船，昨天是我太沖動了，對不起。”陳明聽了紅着臉，低下頭説：“不，不，應該是我不對，我不該打你，這個給你，我昨天又做了一個小木船。”見到這個情形，我們都笑了，又開開心心的去上學了。

通過這件事，我明白了友誼的重要，同時我和陳明的友誼更加深厚了，相信在我們互相的包容和理解下，我們的友誼會地久天長！

小木船續寫作文3

我和陳明是非常要好的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地衝他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”

我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。

回到家裏我便把書包扔在牀上，躺在沙發上冷靜一會兒。可腦子裏一直浮現着當時的場面，我越想越生氣，想起了我精心製作的聚集着我無數智慧和心血的小木船被陳明摔了個“四不像”，踩了個“粉身碎骨”。我恨死他了。從那以後，我們斷絕一切關係了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。

過了一段時間，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只不過是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸壞他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了，我頓時覺得心裏空落落的。

幾天之後，在放學的時候，我一個人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的説：“那天……我太沖動了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，楞了一下後連忙説：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們都十分開心。

從此以後我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好夥伴。

小木船續寫作文4

我和陳明有着無比珍貴的友誼，無價的友誼勝過魚水情，以前是這樣，現在也是這樣！

小木船的插入，把我們的友誼拆散了，一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，一分為三，爭執中，陳明又不甘示弱，分屍一樣把他踩壞了，分成九九八十一段，已經“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我非常生氣，兩條眉毛豎了起來，望着自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，~~~~送了他一拳。他説：“對不起，我不是故意的，我們能坐下來談嗎？”我火冒三丈，把他的木船砸了，發出驚天動地的'聲音，“我可不像你這樣的膽小鬼！看劍！”我又給了他一個”爆頭“式的禮物。’‘別這樣，暴力是不能解決問題的！”“託你的福！”我又甩了他一扇耳光。就這樣，我們拳打腳踢地還手下去。經同學勸阻，我們各自回到了座位。但我們還不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠鬥得快要掉了出來。

回到家，我忐忑不安地想：陳明有什麼權利弄壞我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。

一天早上回到學校，我發現我的桌子上放着一隻~，噢，天哪，那是我的小木船，簡直是天衣無縫！

陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，説：“看，這是你的小木船，我幫你修好了，對不起……”“不！沒有，”我打斷他的話，“是我説對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？‘’“嗯！“

那隻裝滿我與陳明祕密的小木船，是我們友誼最好的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載着我們這真誠的友誼之心！

小木船續寫作文5

我和陳明是好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩兒，陳明一個不小心把我心愛的小木船給摔壞了。爭執中，陳明又把它踩了個稀八爛。我非常生氣，一把奪過他的小木船，一下子就掰斷了。

當天晚上，我回到家，生氣地把書包摔在了地上，又重重地踢了一下桌邊的椅子，那可憐的椅子立刻哀嚎着倒下了。我馬上衝進了自己的房間裏，對着自己的枕頭又捶又打，嘴裏還唸唸有詞：“你個小樣，我還鬥不過你麼？”快睡覺了，我心裏因憤怒而起的大波大浪也漸漸平復了下來，我轉念一想：我和陳明可是好朋友呢！難道我們友誼的小船要説翻就翻嗎？不能這樣！我明天就要向他道歉！

第二天，我懷着緊張的心情走進了教室的大門，走到了陳明身邊，可我嘴裏的那句“對不起”卻怎麼也説不出口。可陳明卻先開口了：“對不起，昨天是我不好，不該弄壞你的小木船，這是我的賠罪。”説着，他便從口袋裏拿出了一大塊德芙巧克力遞給我。我開心地笑了，説：“沒關係，我們以後還是好朋友！”他説道：“嗯！”我説道：“一起吃吧！”他説：“好啊！這塊巧克力是我們友誼的見證！”我説：“嗯！”説着，我們便一起吃着巧克力走遠了。

第三天，我們約好在學校門口的圖書館見面，一起去修我們損壞的小木船。我們來到了我們市有名的木匠那兒，把小木船交給了他，他“咚咚鏘鏘”地修了好一會兒，才修好了它們——兩艘小木船。我們後來去吃了個飯，去商場買了一個漂亮的防彈玻璃盒，為什麼要防彈呢？因為我們要證明一點：我們的友誼是寶貴，是連子彈也打不穿的那種哦！

從今往後，我們就和好如初，再也不吵架了。我從這件事情中明白了：友誼很寶貴，我們要努力去珍惜它，這樣才能收穫關心和温暖！

小木船續寫作文6

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地也往地上摔，又用力地在上面踩了幾腳。一旁的陳明突然哭了起來，這時，老師正好趕來，看見陳明哭了，便大聲訓斥我：“你怎麼回事，平時都好好的，今天怎麼就翻臉了，回去寫檢討書，明天給我看!”説完，老師轉過身輕聲細語地安慰陳明。(頓時，同學們那鄙視的目光齊刷刷的落在我頭上。我心想：明明是陳明先摔壞我的小木船，幹嘛來埋怨我。第二天，我意外聽到同學們議論我的話：“她也真是的，不就是個小木船，再買一個不就行了，還砸壞了別人的……”我聽完，心裏感到非常委屈，眼眶漸漸濕潤了起來……

放學了，以前我是和陳明一起走，現在，我不管路有多遠，一定要走自己的路。路上，我突然想起我和陳明爭執的那天正好是父親節，之前又聽同學們説，我把陳明準備送給父親的父親節禮物摔壞了。剛開始，我還不在意現在想起來真是非常後悔當時的舉動，眼前突然浮現出以前我和陳明的事：我摔了，她不顧自己的腿傷堅持扶我回教室;我被人欺負了，她總是挺身而出替我“報仇”;我有一道題目不會做了，她利用自己玩耍的時間來輔導我……以前的事歷歷在目，我很後悔，恨自己當初為什麼不多聽她解釋一下，都怪我，既然我把陳明的小木船摔壞了我就重新幫她做一個吧!順便當面給她道歉，嗯，就這樣。我心想。

過了幾天，我捧着一隻嶄新的小木船找到陳明，鼓起勇氣對陳明説：“對不起，那天是我不對，摔壞了你送給父親的禮物，現在我送給你我重新做的小木船。”説着，我捧出懷裏的小木船。陳明説：“沒關係，那天是我不對，不僅摔壞了你的小木船，還把……”接着，我們相互對視了一下，同時綻放出等待已久的笑臉，一齊歡悦的走回家裏去。

這一次小木船風波使我懂得了：一定要珍惜好我們之間的友誼。

小木船續寫作文7

我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來，全名一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，大聲叫道，“你怎麼能這樣，我們還是朋友嗎？”説着我生氣的把陳明手中的小木船搶過來猛的往地上一摔。見狀，陳明也火冒三丈，指着我説：“我又不是故意的，你怎麼能夠這樣？”説完，他用力地吹倒了我，“我們以後再也不是好朋友了。”説完，頭也不回的甩門而去。我趴在地上傷心的哭了起來。

到了晚上，我在牀上翻來覆去，怎麼也睡不着，望着天花板，陷入沉思。是不是我做錯了？要不要去道歉？但是是他先把我的小木船弄壞的呀，我這樣做沒錯！可是他也不是故意的啊！我陷入了深深的迷茫之中。這件事情，我也有錯，我不應該弄壞他的，明天我還是去和他道歉道歉吧！

第二天放學後，我在校門口左顧右盼，時不時踮起腳尖，眺望遠方看看陳明來了沒有。來了，他的身影出現在我的視線裏，我緊張的搓搓手指，鼓足勇氣，喊了他一聲！他回過頭，走了過來。“我…我…”我憋紅了臉頰，對不起難以説出口。還沒等我説完，陳明便開口説道：“昨天的事是我不對，我不該把你的小木船摔壞，對不起！這個小木船是我新做的，送給你！”説着，他拿出一個嶄新的小木船給了我。我震驚地瞪着眼睛看着他，説：“昨天也是我不對，我明明知道你不是故意的，卻還要把你的小木船弄壞，真的是對不起。”説着我也拿出一個小木船遞給了他。我們兩個相識一笑，這就是我們之間的默契啊！

金錢可以買到任何東西，但絕對買不到友誼，我們一定要珍惜友誼，我為我有這樣的友誼而感到自豪。

小木船續寫作文8

我和陳明是一對形影不離的好朋友。

一天，我在手工課上做了一隻小木船，看着陳明那羨慕的小眼神，我自豪地説：“本姑娘今天高興，你拿去玩吧！”她興奮地接過小木船，卻沒有留意到地上的跳繩。只見她一個踉蹌，手裏的小木船飛了出去，狠狠地摔在了地上。重心不穩的她還一腳踏在我的小船上。天啦！我的小船“嘩啦”一聲，被踩得稀巴爛——噢，NO！我可憐的小木船啊！

我火冒三丈，一把拿過她放在桌上的小木船，高高地舉過頭頂。那一瞬間，空氣彷彿都凝固了。我的眼前卻像放電影一樣，映出了一個個美好的回憶……我們一起上學、一起吃飯、一起玩耍，甚至連上課的時候，老師點名回答問題，我們也會投去默契的一瞥……我的手不由自主地放了下去。

但是，我又看見了那隻小船——已經支離破碎的小船。那是我辛辛苦苦才做好的，我憤怒的小火苗又騰地升了起來，放下的手又高高地舉了起來。這時，我的腦海裏又不合時宜地浮現出這麼一個場景：有一天，我忘記帶鉛筆盒，正在我急得團團轉，四處找人借文具時，是她遞上了一把尺子、一塊橡皮和一支鉛筆，也是她把自己最心愛的那支鋼筆遞給了我……想到這兒，我再也狠不下心了。

我緩緩地放下陳明的小木船，將一臉痛苦的陳明從地上扶了起來。我輕柔地問：“陳明，你沒事吧？”陳明一臉羞愧地問我：“你不生氣了？”“嗯！沒事了，誰讓我們是好朋友呢？”説完，我笑了，陳明也笑了。就這樣，我們的矛盾順利化解了。

後來，我們又一起做了一隻小木船。這隻小木船比之前那隻更穩、更堅固、更精美。你瞧，我們友誼的小船又揚帆起航啦！

小木船續寫作文9

我和陳明是好朋友。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精緻的小木船給弄壞了。在爭執中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯着我那被“碎屍萬段”的木船，心痛着，崩潰着，一下子火冒三丈。一把奪過他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，並大聲對他説：“從現在開始，我們友盡了！”“好啊，我們當不成朋友了，你的行為讓我知道我們的友誼多麼膚淺，整天稱兄道弟的換來的卻只是這樣！”説完，我與他便在校門口分手了。

回家以後，餘怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無關的。我把自己關在自己的屋裏，痛哭着。漸漸地，我冷靜了下來，回想曾經勾肩搭背的我們，回想曾經那些快樂的時光，我不經感歎道：曾經的我們是那樣快樂，我為我們的友誼感到驕傲，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什麼都破壞不了我們之間的友情，沒想到一隻小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱啊！

後來，我仔細地反省了一下，覺得自己做得確實太過分了，應該向陳明道歉，但是我也是個愛面子之人，這該怎麼辦呢？正當我糾結萬分的時候，門鈴突然響了起來，打開門後，我驚呆了，那個人竟然是陳明！我看見他手中拿着我的木船。“對不起，那天，我不是故意的！”他解釋道。“説對不起的應該是我，那天我不應該把你的也弄壞的！對不起！”“那我們現在算是和好了嗎？”他問道。“我想，一定是的！”我們互相看着對方，最後，開心地笑了！！！

小木船續寫作文10

有一天，我把自己做的小木船拿出來玩，結果被陳明弄壞了，還被陳明不小心踩了一腳。看到自己壞掉的小船，我很惱火，一氣之下搶過陳明的小木船一拳打了個稀巴爛，並把它扔出窗外。陳明見了，哭了起來，我卻説：“一隻小木船而已，有什麼好哭的，哼！愛哭鬼！”説完，我就揚長而去。

放學後，我自己一個人走回家，老感覺有什麼不對勁。平時我總是和陳明一起回家，但是，今天我總覺得缺少了什麼，但我還是強忍不習慣的感覺走回了家。到家沒多久，“叮咚，叮咚……”幾聲門鈴傳來。我從貓眼裏往外看，一看，疑惑地想:這不是陳明的爸爸媽媽嗎？難道是來找我算賬的？不就是一隻小木船嗎？至於嗎？想到這，所以我決定不開門。

但是門鈴似乎沒有停下來的意思，反倒更加急促了。我被吵得沒辦法，只好不情願地開了門，只見陳明媽媽焦急地説：“陳明這時還沒回家，請快跟我一起去找他。”我一聽，急忙換上了衣服，穿上了鞋子，一起去找陳明。

我們決定分頭找，他們去別處找，我去學校找。我一邊找着，一邊喊道：“陳明你在哪？爸爸媽媽都在找你呀！我也很擔心你呢！”當我走到一個木藝店，看到了正端着一碗泡麪的陳明，旁邊的木藝師傅正在修理着我那壞了的小木船……

那一刻，我的眼睛頓時充滿了淚水，我一把抱住陳明，説：“你知道嗎，我們都在找你！”陳明拿着修好的小木船遞給我，説：“拿去。”我卻説：“都是我的不對，一氣之下把你的小木船弄壞了，而你卻幫我修好了小木船！”陳明也對我説：“對不起，我也有不對的地方，我以後會小心一點的，請原諒我。”我們異口同聲地説：“我們以後再也不吵架了。”

聽了彼此的話，我們都笑了。

小木船續寫作文11

我和陳明是好朋友，我倆家住得很近，上學一起去，放學一起回家，成了無話不談的“閨蜜”。

可一天，發生了一件不愉快的事。我倆把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我的小木船做的精緻，便拿去翻來覆去地看。不料，她一失手“啪”把凝聚我幾個晚上的心血摔成了兩半。

陳明一下羞紅了臉，尷尬地説：“對不起，我把你的小木船弄壞了，我賠一個給你可以嗎？”“賠！？你賠得起嗎？這是我花了好幾個晚上做的，而你現在卻把它摔壞了。”“我又不是故意的。”我用力得推了陳明一把，陳明後退了幾步，一腳踩在已經摔得四分五裂的小木船上，我急紅了臉，一把奪過她的小木船，使勁摔在地上，朝她説：“我們倆從今天開始絕交！”然後頭也不回地走了。

從此，我們兩個放學不再一起走，倆人形同陌路。

幾個星期後，是學校的全民運動會，我是班上的跑步運動員。今天是跑步比賽，等我來到學校時，才發現忘記了帶運動鞋了。這可怎麼辦？比賽馬上就要開始了……陳明的鞋碼跟我差不多，不如向她借吧，可……這時，陳明走了過來，我轉身，裝作沒看到她。她把手放在我的肩上，“不會吧，小姐，還記仇呢。我都忘了，你不會還記着吧，你的小木船已經被我修好了。喏，你忘帶運動鞋了吧，我的鞋借你，努力啊！”我講不出話來，只有接了她的運動鞋。

當比賽槍聲響起，我飛速地向前奔跑，陳明的寬宏大量和鞋子給了我前進的動力……耶！我得了第一名！

陳明給我的小木船依然放在我的窗前，看着小木船，我時常想象：小木船變成一艘大船，揚起友誼的船帆，在人生的海洋中乘風破浪……

小木船續寫作文12

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組製作的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了。爭執中，陳明又把它狠狠地踩碎了。我怒氣沖天，把他的也搶過來重重的摔在了地上，頭也不回地走了。

在回家的路上，我心裏還是充滿了怨氣，想：這算什麼朋友，再不和他玩了，反正我好朋友多，也不缺他一個。從此，只要經過他面前，我總會把頭抬得高高的，正眼也不瞧他，還會“哼”的一聲走過去。而陳明總是一聲不吭地望着我，似乎欲言又止的神情。我心裏有一種勝利感。

我們的關係一直僵直着。幾天後，在一次課外班的同學中得知，因陳明的父親身患重病，他面臨着停學的危險。頓時，我的腦海裏滿是和陳明在一起的快樂時光。吃飯時，有好吃的菜，他自己吃很少，總會大塊大塊往我碗裏夾；我説肚子餓時，他還會把零食與我分享；當我不知道做得題目時，他也會詳細跟我講解……現在獲悉他要離開我了，突然有萬千種滋味湧上心頭，有孤獨，有傷心，有彷徨……淚水在我眼中打滾，先前那種勝利感瞬間崩塌。

為了挽回失去的情誼，我下定決心，再做一隻小木船送給他。熬到深夜十一點，小木船終於做好了，他會不會接受呢？我懷着忐忑的心情睡了。

第二天，我在校門口碰到了陳明，正當我要向他道歉時，陳明塞給我一隻相當精緻的小木船，説：“好早就想跟你道歉，可你總是不瞧我一眼，過兩天我就回武漢了，真不想失去你這個好朋友，我們和好好嗎？”眼淚從我眼中奪眶而出，我激動地把我做的小木船遞給了他，他先是驚詫，然後就傻傻地哭了。我們的友誼又回來了。

陳明最後還是走了，而我常常會望着陳明送給我的小木船發呆，它不僅是一個玩具，它更承載着我和陳明深厚的友誼。

小木船續寫作文13

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，説道：“你幹什麼呀！你把我的小木船摔壞了還不夠，還要再添兩腳是吧，看我怎麼教訓你！”我狠狠地將我手中陳明的小木船摔在地上，再用腳用力地踩上幾腳。

“ 你........你怎麼這樣，你是故意的！”陳明的眼眶紅了。

“那你也不是故意的嗎？我這叫以其人之道，還治其人之身 ！”我絲毫不做退讓。

“我才不是故意的，你......你不講道理!”

“哼!你不是故意?我看,如果你不是故意的,那世界上就不會有故意的人了!”我丟下這句話，轉過身，頭也不回的走了。

這一天，我想了很多，火氣也消了。我想這件事是我錯了，今天我的確太沖動，陳明也確實不是故意的，可我又幹了些什麼？故意把陳明小木船弄壞了？還因此失去一個好朋友，不行，我要找他道謙！

第二天，我找到陳明，剛想開口，陳明便好像知道我要説些什麼，搶着説“對不起，昨天我説了很多傷人的話，我不是故意要弄壞你的木船的！”

“陳明，不用跟我道謙，昨天是我不好，是我太沖動，一生氣弄壞了你的小木船，我也知道你不是故意的，哦，對了！我給你做了個小木船，你可以原諒我嗎?”我把我做好的小木船遞給他。

“我才不原諒你呢。”陳明假裝生氣，“我不原諒你才怪咧！對了，我也給你做了個小木船。”説着，陳明也把他做好的小木船遞給了我。

就這樣在這説笑聲中我和陳明和好了，又成了好朋友！

小木船續寫作文14

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔到地上。他的小木船頓時四分五裂。陳明大哭起來，嗚咽地説：這小木船是是我沒聽他的絮叨，憤憤地轉身離開了。

放學了，我看見陳明的眼睛還是紅紅的，臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不該和陳明生氣，他也不是故意的。又一想，不行，誰讓他先把我的木船摔壞的。

沒想到，接下來發生的一件事，讓我們這沒和好的關係又雪上加霜了。

第二天，我和陳明不小心相撞，陳明説：哎呀，你眼睛長頭頂上了？！我大叫：你眼睛才長頭頂上了呢，你先撞得我好嗎？我們兩個互相瞪了對方一眼。

下午，我去班級中的圖書角看書，挑來挑去，挑了一本《城南舊事》。我剛要拿，孫明卻一把拿走了書，我也一把搶住了書的一角。我説：我先看到的。他憤然地説：我先拿到的。我們一使勁，書咔嚓一下撕開了。這時班主任進來了，説道：你們倆幹嘛呢？我們放下書回到了座位上。（結果呢？沒挨訓？）

晚上，我正在值日，發現陳明還沒走。原來，他在粘他的木船，並且寫了一張紙條，夾在了紙船裏。我對他的行為疑惑不解，便問了班長。班長説：他的爺爺生病住院了，爺爺最喜歡陳明做的手工了，所以陳明想把小木船送給爺爺。

我這才明白，為什麼我把他的小木船弄壞他會哭了。

第二天，我去找了陳明，我説：對不起，我不該把你的小木船弄壞！陳明笑着回答：該説對不起的人是我，是我先把你的小木船弄壞的，對不起！我們輕鬆的笑了。

就這樣，我們冰釋前嫌，手拉手出了校門，和好如初。

小木船續寫作文15

陳明和我是形影不離的好朋友，每天我們一塊兒上學、回家、一塊兒温習功課。

有一天，發生了一件不愉快的事，我們倆温習完功課，把我們在手工課上做的小木船拿出來玩。陳明見我做得很精緻，就拿在手上翻過來掉過去的看，總捨不得放下。不料，他一失手，把木船掉在地上，摔壞了。這下我急了，哭着要他賠。陳明低着頭説：“我不是故意的。”我説：“反正是你摔壞的，你一定要賠。”説着我就把他的小木船也摔在地上，用腳踩得粉碎，我背起書包就走了。從那以後，我們就沒有再來往了。

轉眼間，幾個大周過去了。一天上午，我去學校，發現一向來得最早的陳明沒來，心想：難道他出什麼事情了，我得跟老師請個假去看看。我來到他家，可一個人也沒有，我又跑回家問媽媽，媽媽説：“陳明今天忙着來找你，在路上沒注意出車禍了，現在人在醫院，他還特地讓我跟你説聲對不起。”我話還沒聽完就急忙向醫院跑去，到了醫院，我看見陳明躺在牀上，陳明看見了我説：“進來吧。”我一進去，陳明非常激動，説：“快過來，我有一樣東西送你。”我走了過去，他從被子裏拿出了一個精緻的小木船，對我説：“上次是我不好，我不應該弄壞你的小木船，我利用這閒着的時間又幫你做了一個，喜歡嗎？”我看看小木船又看看陳明，眼淚不禁掉了下來。陳明説：“不能掉“金豆豆”的哦！“聽着陳明這幽默的話語，我開心的笑起來，我們的友誼更加深了。

沒過多少天，陳明出院了，我們又一起上學、回家，一塊兒複習功課。