關於老師的高中作文參考

關於老師的作文高中作文1000篇一：寫老師的作文1000字

寫老師的作文1000字好想“乾媽”張老師，是我們的歷史老師。她和藹可親，平易近人，跟我們玩起來還真像個孩子。我們是住宿生，她同時兼任我們的生活老師，所以我們都親切地叫她“乾媽”。“乾媽”高高的個子，長長的捲髮，雖然人已經四十多歲，可心態跟我們差不多。離開“乾媽”已經有半年，想想以前那些日子，還真是特別的想她。在校期間，學校不允許我們住宿生出校門。一天能去的地方只有教學樓、公寓樓和餐廳，可真是把我們給憋壞了。就這樣，出去玩一趟成了我們最大的心願。週四下午最後一節課是課外活動，我們宿舍成員準備以賣廢品之名出去進行一次小聚餐。為了能走出校門，我們進行了精心策劃。下午第二節課剛下，我們就分為四組，分別進行行動。第一組回宿舍收拾廢品，其他三組分別去找張老師籤請假條，結果很輕鬆地拿到了張老師給我們的“通行證”。張老師樂呵呵地叮囑：“賣完了廢品趕快回來！”而回宿舍收拾廢品的兩個人則已有了班主任的假條，最後一節課剛下，她們先是出了校門。在張老師不知情的情況下，我們剩下的六個人以肚子疼看醫生和賣廢品為理由向守門人解釋一番，拿着佈滿張老師對我們的愛和信任的准假條，輕而易舉地出了校門。八個人終於在校外“會師”。

賣完了廢品，我們就近找了一家餐館坐下了。玩得太高興了，竟忘記了回校的時間，結果被班主任逮了個正着，把我們八個“押送”回學校。張老師給請假條的`事兒我們並沒有告訴班主任，學校領導説我們私自外出．要我們回家反省。張老師得到消息，來我們班解釋，她不僅沒有怪我們騙她，反而把所有的錯都攬在了自己身上，要學校負責人放過我們，她願意接受懲罰。張老師來過後，這件事似乎就過去了，沒有人再提起。一星期後，班主任告訴我們，張老師不僅被扣了工資獎金，而且還在全體老師大會上受到公開通報批評。我們既驚訝又感動。想想張老師，她為我們做了好多。我們宿舍有一人生病，張老師可以在宿舍照顧一夜，而且不會打擾我們：她為了陪我們，可以放棄看女兒的時間，寧願一年不見自己的孩子??我們問張老師這是為什麼，她笑着説：“乾媽是白當的嗎？我要對得起這聲‘乾媽’．這是我的義務與責任！”“乾媽”！我好想你！點評：作者筆下的張老師委實可親可愛可敬，得力於文中典型而感人的事例。對於張老師的言行描寫只寥寥幾筆，就充分表現出了張老師的拳拳愛心和高貴品德，可謂言少而傳神。

關於老師的作文高中作文1000篇二：我的老師作文1000字

他姓趙，個子很矮。他説他比拿破崙還矮几釐米，似乎對此毫不介意。他小小的眼睛上罩着一副近視鏡，厚厚的嘴脣上蓄着兩撇小鬍子。第一堂語文課，他自我介紹説：“我嘛，就這副尊容，是吧？好也好不到哪裏去，差也差不到哪裏去，是吧？”就那一堂課，有心的同學做了個不完全統計，他總共説了180個“是吧”，平均每分鐘4個。於是大家暗地裏叫他“是吧”老師。因“是吧”與“柿把”諧音，而我們當地盛產柿子，大家就管他叫“柿把兒”老師。以後上課，他在上面説一個“是吧”，同學們就在下面學一回。有時，他還沒説“是吧”，同學們就先説了。他很生氣，卻不好發作。誰叫他滿嘴“是吧”呢？有一次，他真的生了氣，一甩教鞭訓斥大家：“以後，只許老師説‘是吧’，不許你們説‘是吧’。誰再説‘是吧’，就請出去！”“柿把兒”老師從沒發過這麼大的火，這一下把大家給鎮住了，教室裏變得鴉雀無聲。誰料，他最後又來了一個“是吧”！教室裏“哄”的一聲又笑成一片，氣得他的那兩撇小鬍子一抖一抖的。這時候下課鈴響了，他走出教室時，向同學們告別，竟説成“老師再見”，同學們張開嘴，還沒出聲，“哄”地又笑了。他的課講得不怎麼好，甚至可以説比較糟。每堂課都在同學們的嘻嘻哈哈中結束。

每次下課時，他鼻尖上盡是細細的汗珠。他的寫作水平卻非常高，還是市作協會員，同學們常在報刊上拜讀他的大作。老實説，在同學們心中的某個角落，還裝着對他的敬意呢！他在愛情上是失敗的。快30歲的人了，還孑然一身。聽説談過的不少，可沒一個成功的。後來，又有好心人給他介紹了一位，是文學青年，長得很漂亮，還是某局長大人的千金。據説，姑娘因喜歡他的文章而愛屋及烏，他還有啥説的。連別的老師都羨慕地説：“你這傢伙豔福不淺啊！”但姑娘有個條件，要把他調到某局辦公室，以後朝政界發展。這哪裏是條件呀，分明是千載難逢的美事一樁！別人更加羨慕得不得了。他倒是淡定，説要考慮考慮。那一天，姑娘笑盈盈地飄進他的寒舍來打探結果。他望了姑娘一眼，低下頭説：“我還是喜歡教書。我不能離開我的學生。離開他們，我就失去靈感了。是吧？”聽了他的話，姑娘氣紅了臉，大喝一聲：“去你的‘是吧’！”説着轉過身“噔噔噔”地走了。他望着姑娘的背影，淚水在眼眶裏打轉兒，可終於沒有流出來。同學們知道這件事後，個個感動得直流淚，恨不得把“柿把兒”老師親兩口。第二天，“柿把兒”老師去上課，發現講桌上亭亭玉立着一個漂亮花瓶，瓶裏插着鮮豔的野花，花莖上繫着一張紙條，上面寫着：“趙老師，我們全班同學都愛你，我們不能沒有你。我們不再叫你‘柿把兒’老師了，以後一定好好聽你的課！”“柿把兒”老師痴痴地望着紙條，眼睛眨也不眨，半天説不出一個字，只有那兩撇小鬍子在劇烈地抖動。突然他嘴一張，進出兩個字：“是吧？”可教室裏靜悄悄的，沒有一個人笑。