關於成就的作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關於成就的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於成就的作文1

有個故事耐人尋味：有一個工匠擅長製作桌子，他不僅把桌面刨得十分光滑，而且連抽屜的背面和底板部都刨得十分光滑平整。有人勸他説：“抽屜背面和底板別人又看不見，何必刨得那麼光滑？”他説：“別人看不見，我卻看得見。”

多麼好的一位工匠啊！他不僅用鋸子做這些木工活，他還用心做這桌子。他竭力關注每個細節，他在做桌子，更在用心向成功邁步。

在讚歎這位工匠睿智的時候，我也不禁要感歎細節之重要。因為細節，往往在關鍵時刻起着決定性的作用。

有人西裝革履，風度翩翩，卻因習慣性地隨地吐了一口痰而令人瞧不起。

有人蔘加招聘，卻在最後一關的面試中被刷下來。這位失敗者這樣敍述自己慘痛的教訓：“當時經理説讓大家輕鬆一下，去飯店共進午餐。誰知經理竟暗暗觀察我們的就餐禮儀。結果經理就以就餐時翹起二郎腿為由把我刷下。”他頓了頓，若有所思道，“開始我有點想不通。後來想想倒也是，畢竟我代表了公司的形象啊！”

是啊，一個小小的細節往往能真實地折射出一個人的內涵。常言道，“一屋不掃，何以掃天下？”如果一件小事也做不好，如何成就一件大事呢？

社會的細胞是個人。歷史上有多少因為君王苛政弄得民不聊生，人心向背，最後人民個個揭竿而起而把王朝推翻的故事啊！正是因為這些君王認為“細胞”微不足道，不值得重視，才導致了覆滅的災難。

而每件事的細胞則是無數個細節。注重每個細節，關注每個細微之處也是我們苦苦尋求的成功蹊徑之一。

老師的腿扭傷了，一位平時經常調皮搗蛋的同學在上課前細心地想到了為老師搬兩個凳子，讓老師留下了感動的熱淚，也讓我們看到了他水晶般純真的心。

教室裏窗簾時而被風吹起，影響了靠窗同學的學習。一位平時不聲不響的同學悄悄地帶來了幾個大衣夾，給靠窗坐的同學帶來了莫大的方便，也讓我們發現，身邊原來有這麼多可愛的夥伴。

一個小得甚至難以察覺的細節，讓我們深切地感受到做事人的認真與執着。成就大事要從小事做起，成就小事要從注重每個細節開始。就讓我們以踏踏實實地完善每個細節為起點，努力向成功進發。

關於成就的作文2

一棵在深山裏長了好多年的大樹，被修剪了枝葉後移栽到新建的公園裏。人們圍着它，議論着。一個説：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環境。”而我卻要説：“要被人賞識就要改變自己!”

每個人都是一道靚麗的風景線，世間就只有一個獨一無二的你，世界不會為你而改變。因此，我們要改變自己!環境永遠不會主動去適應我們自己，我們卻可以改變自己，去適應環境，進而取得成功。

也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許，我們無法像寂寞鬥士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性;也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢，但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的薰陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，藉助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。

當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己，不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為後人所銘記。當御用文人李白呼喚自己放養於青崖間的白鹿，即騎訪名山時，他改變了自己。李白以為自己會一展鴻鵠之志，沒想卻只是為朝廷吟風弄月歌功頌德。無法改變官場的他，只得改變自己的志向，寄情于山水，縱覽名山大川。

雖然未能圓自己的經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為後人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被後人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。

那些不能改變自己的，只能被環境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的製鞋手藝，但卻不願改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環境淘汰。

變，是永恆的法則。改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢想築成固若金湯的鐵壁銅牆…

改變自己!

關於成就的作文3

由於前幾天都是一天賣出去兩個鐵環，所以我就覺得已經命中註定了，不可能在突破“二”的記錄，可萬萬沒有想到，昨晚的事情令我大吃一驚。

因為我想多賣出去幾個，而且在我媽媽的小店裏又沒有事情做，所以我打起了賣鐵環的譜，把鐵環放好，然後賣。這一次，我不再僅僅是把一張紙（標着價格）放在地上了，而是把它粘到一個紙板紙上，然後架起來，這樣就不用買家弓着腰來看上面寫的字，從旁邊走的人間就能順勢看到，而且我也不單單是在紙上寫上價格了，而是寫了一大堆廣告詞：玩兒上代人的童年玩具，讓大人找回童年，讓小孩找到新玩具。走過路過千萬不要錯過！

嘿，這招真管用，剛剛擺上玩兒了玩兒就來了一個小姑娘，她讓媽媽給她買一個，媽媽卻讓我教會了她就買。這對我來説就是小事一樁，跟偶學的都成為了天才（嘿嘿，有點兒誇張）。説罷，我教了起來。

不一會兒，他已經回走直線了，她的媽媽很滿意，立刻買下了。太好了，還沒正式賣，就已經賣出去一個了，真是太棒了！

晚上，到了火炬廣場，我更加興奮了，因為一擺上就有了一大堆人來觀看，所以説我賣出去的機率也就大了起來。果然不出我所料，在這一大堆人中，有一個小胖子的爸爸相中了，不加討價還價，不用我教怎麼玩兒，只是看了看紙板子，便給我了十五元，拿了一個小鐵環。這樣，我今天的任務完成了，但我並不是很高興，因為接下來的半個小時，我不會再賣出去一個（因為一天兩個嘛）了。

這樣一來，小鐵環的數量大損，只剩一個了。但我的興奮勁兒更高，因為這樣賣出去的就越多。

因為我的策略是“打一槍換一個地方”，所以我們該去網球場了，可是令人驚奇的是，今天網球場竟然關燈的很早，我們剛剛過去，不到五分鐘，有一個女孩子眼看就要買了，結果關燈了，這件事情令我傷心極了。

回到廣場，沒想到在九點多的時候，有一個大約四十歲的伯伯買走了最後一個小鐵環，這樣，三個小鐵環就賣沒了。

哈哈，今天突破了“二”的記錄，雖然掙得錢不算很多，但總算是突破了記錄，這也是我的一大成就啊。

關於成就的作文4

詩，唯美的語言。

意，夢幻的語境。

詩意，亮麗的風景，寬闊的天空

——題記

手中的木屑隨風輕舞，站在樹下，拿起詩冊瀏覽，一股奇怪的感覺先進入心頭。

月華如水，微波盪漾着河水，風輕輕地拂過，點點躁動，他望向月光，不禁凝思“可憐九月九年級夜”月似彎弓，露水凝重，他想抬起那繁重的心緒——舉頭望明月，低頭思故鄉，他想讓風兒捎上一句話，隨風直到夜郎西。詩，是遊子的寄託，意，是遊子的心意，詩意，是亮麗的風景——思鄉之情，他給自己的一片天空。

冷雨敲窗，滴滴點點的雨珠打在窗上，疼痛卻在心中蔓延，無語的夜，有聲的夜，屋裏也亦是冷寂的感覺，她，不禁暗自傷神，“物是人非事事休，欲語淚先流”黯淡的雙眼，失去神采，慼慼慘慘悽悽，忘不斷的模樣一刀一刀攜刻在心頭。“輕解羅裳，獨上蘭舟，雲中誰寄錦書來，雁子回時，月滿西樓”是她千縷思愁，才下眉頭，卻上心頭。“十年相思兩茫茫，不思量，自難忘”是她堅持的力量。詩，是她心靈的寄慰，意，是她哀愁的心情，詩意，是亮麗的風景——愁緒之情，她給自己的一片天空。

他，懷才難遇伯樂，壯志難酬，又被貶謫與張懷民漫步於庭，看到“庭下如積水空明”卻想到“閒人如吾兩人者耳”。他，一樽還酹江月，弄發偏舟。他，説不盡的苦，道不盡的悲傷，詩意是亮麗的風景線——懷才未發的無奈，他給自己一片天空。

合上書冊，閉上眼瞼，靜靜地享受微風地輕撫，我也有一片天空——詩的海洋。

遨翔在知識的世界裏，舔嘗着各種文人雅士的喜怒哀樂，飽覽着古人所描繪的山川河流，欣賞着各個的獨樹一幟的文筆，足矣!詩，是我的語言，意，是我夢幻的.意境，詩意，是我寬闊的天空。天空中，我擷取白雲的輕柔，採摘雨絲的輕柔，緊握風兒的柔和，我不斷汲取不斷成長，創造一個更為美麗的天空!

我願意給自己這樣的一片天空!

關於成就的作文5

“青春如刀，生活如劍，兩者相逢，勇者能勝。”千璽説這話時，充滿了同情，他一邊翻着書，一邊對一旁趴在桌上抽泣的小凱説：“學習就是這樣，改變自己，才能改變世界”。

這事發生在十分鐘前的語文課上。小凱語文成績一直不好，每次考試都是班裏墊底，同學們很看不起，認為他就是扶不上牆的爛泥。

又考試了，分數出來後，小凱還是墊底。上課講評試卷的時候，小凱覺得很丟臉，不敢抬起頭。下課後，一些同學走到他身邊嘲笑他，小凱很自卑，連去上廁所都不敢。

千璽是小凱的好兄弟，實在不忍心看小凱這樣下去，他走過去對小凱説：“沒關係的，不要難過，我幫你補語文，一定能上去。”小凱慢慢地抬起頭，兩眼淚汪汪的看着千璽：“嗯，謝謝!”

之後，每到課餘時間，千璽就到小凱的位置上，細心講題。小凱也認真地聽着。過了一段時間，又進行了語文摸底考試。小凱提心吊膽，生怕又沒有考好，辜負了兄弟千璽的一片苦心。

試卷發到了小凱手上，哇，76分!比上次考試前進了一大步。小凱激動極了，懸着的心終於放下。千璽看到小凱考了好成績，也為他高興。班上幾個成績差的、喜歡無事生非的同學卻對小凱冷嘲熱諷：“就他那成績，能考得這麼高，誰信啊，不是抄答案就是作弊。”

小凱聽到以後很傷心，但無力反駁。一旁的千璽看到小凱的無助，就衝上去對着哪幾個人咆哮：“人家考好了，你們不舒服了是吧，有本事自己也考搞點啊……”

看到千璽漲紅着臉為自己辯解，千璽暗暗下定決心，以後一定要認真學習，拿出自己的實力，不再被人嘲笑。

從那以後，小凱每節課都認真聽，認真做筆記。課後，積極問老師問題。成績一次比一次考得好，大家對他刮目相看。

那天，期會考試結果公佈了，大家都擠在布告欄前看成績。讓大家意外的是，當初成績墊底的小凱，竟然拿了年級前五名。

和好朋友千璽結伴走在校園美麗的綠蔭道上，小凱覺得，整個空氣都是清新的，甜蜜的。校園廣播正播放着那首歌：“改變自己，就改變了世界……”

關於成就的作文6

在《太陽每天不辭勞苦的升起》中，巴爾扎克曾説過，“不幸是成功者的進升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵”。

我説，挫折是人生的試金石，跨越它，就可以柳暗花明。

在這個世界上，一星隕落，暗淡不了燦爛星空;一花凋零，荒蕪不了整個春天。正如材料中的女大學生，未被錄取並沒有使她消極退縮，相反，她坦然面對自己的不幸，從容應對人生的挫折，反而柳暗花明。

人生便是如此，坦然面對挫折，風雨坎坷過後，便可以成就精彩人生。

英國的一位醫生卡爾，在一次醫學會議上，他大膽向人們提出接種牛痘可以預防天花。他的言論一經提出，全場譁然。有人説他瘋了，有人譏笑他愚蠢，有人甚至辱罵他……無邊的謾罵沒有阻擋他的前行之路，他坦然面對，沉着冷靜。枯木總有逢春的時候，風雨之後總會見彩虹。實踐證明他的猜想是正確的，他從此打開了免疫學的大門，成就了他的燦爛人生。

生活不是一帆風順的，不要指望青雲直上，不幸遭遇在所難免，而坦然面對，卻會收到奇效。我們何樂而不為呢?

宋代文人歐陽修，面對仕途的不順，被貶為滁州太守。多少士子文人懷才不遇，抑鬱不樂，但是，歐陽修坦然面對，修醉翁亭，做《醉翁亭記》。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，這份面對挫折的悠然自得讓我們深深折服，也成就了他“唐宋八大家”之一的輝煌。

如果不是坦然面對仕途的不順，怎麼會有後世柳三變的淺斟低唱?如果沒有坦然面對官場的爾虞我詐，怎麼會有豪放飄逸的詩仙李白?如果沒有坦然面對命運的不幸，怎麼會有音樂巨人貝多芬的永垂不朽……

冰心説：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是的，人生如萬花筒般多姿多彩，只有坦然面對，才能讓你的人生成為開滿馨香花朵的花園。

“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”泰戈爾的這句詩很好的詮釋了這份坦然。生命裏註定着成功與失敗，我們要有“閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒”的灑脱淡定，坦然接受失敗，為下一次積蓄力量，人生一定可以別樣精彩輝煌!