有關回首作文500字四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的回首作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

回首作文500字 篇1

上天對每一個人都是公平的，它在關上一扇門的同時，也必定會為其打開一扇窗。

回首過去，我定的目標是否已經完成？答應父母的事情是否已經做到？年復一年十幾年如流水的日子就這樣平平凡凡的度過，直到今天才發現我也不是當年的一名孩童了。

我也步入國中不再像當年那樣無憂無慮的生活，看到那些擁有美好童年的孩子在盡情揮灑童年的時光使我感到很失落……可能是因為嫉妒吧，明明擁有過美好童年卻沒有意義的度過，而現在卻已經沒有那個機會了，因為那個機會早已被時間搶走了。唉，“意與日去，將復何及？”

如果能穿越到過去就好了，我一定會讓童年不再這樣毫無痕跡地與自己擦肩而過，我一定會好好抓住過去，好好享受那個美麗的童年，盡情地揮灑美好的時光，不讓它虛度。

一切的一切得覺好短好短，太陽升起來又落下去一天就這樣過去了，童年也別時光這樣拉走了，最後留給自己的只有空虛的回憶罷了。

而我總是抱怨一天時間好長。可是在這裏回想歲月如梭，時光總是伴着風。風總是這樣吹着，吹白了頭髮，吹斷了歲月，他在每個人身上都留下了它的痕跡。

也許我從未在意天上的彎月與碎星，發光得太多太多，因為我帶走了太多也留下了太多不堪的過去，而時光卻只是遠遠帶走了過往。

時至今日才明白時光一去不復返，我沒能在時光的流水中把握自己，每回想過去，我想在再也不能虛度光陰了，努力吧，好好把握現在，做個進步的自己。

回首作文500字 篇2

光陰似箭歲月如梭，茄子老師七色想象力作文的班車到了終點－－飛翔站。

我來到時間站台，一篇篇作文小人已經在那裏等我了，一個作文小人走出來，她穿着一件印滿花、葉的裙子，手上的筆記本中記錄了各種物品對她説的悄悄話。對我説：“嗨！我是物的心語，我們去旅遊一番吧！”我們走上時空列車，到作文中去遊覽......

瞬間，我已來到文中，我也和小人一起，採摘文中的文字蜂蜜。哦！這有一串擬人洞項鍊，“一朵朵花競相開放；草結束了冬眠，從潮濕的泥土裏探出了頭；隨即被冰封的涓涓細流，滔滔江水又唱起了歡樂的歌。”我們把這項鍊戴在脖子上，腦海中浮現出一個畫面，一朵朵鮮花競相開放，那一滴滴露珠在陽光下閃着美麗的光；小草探出了頭，驚恐的打量着這個世界，江河湖海都醒了，又唱起了豪放的歌......

“噹噹－－”呀！時間列車來了，我拉上作文小人，三步並作兩步回到站台，隨後我跟隨一個胖胖的文字小人，中拿着一包維c薯片。吃貨帶來一碗文字蛋湯，淡淡的淡黃，濃濃的深紫，加上或濃或淡的新綠，使它們又增添一份清新。喝下去，一股清新的味道順流而下，不僅飽了口福，也存儲了知識在大腦裏。

接着我們分別跟穿着可愛小粉裙的“童心”回到了“聖字襪”，跟着身着一襲彩虹色裙子的少女“彩虹風雨”帶回來一包哲理餅乾，跟着大名人“桑桑”回到了油麻地。他再次來到故鄉，油麻地依舊，他奔回教室，到同學堆裏，流下了眼淚，我把眼淚拉住，這可是另一個有意思的故事呢。

我走出站台，那一排身着鮮豔的小人向我招手......

我回到家裏，騰出一個櫃子，把這次旅行的收穫珍藏在了裏面......

回首作文500字 篇3

回首那段往事，有淚，亦有笑。

對大多數人來説，國小畢業或許算不上什麼大事，但對於幼時的我們來説，畢業卻象徵着一段友誼的結束，另一段友誼的開始。

回首畢業前的生活，總覺得像是經歷了一場夢境。這個夢開始於五年級，在六年級的畢業典禮那天結束。

在這個夢中，最使我開心的，無非就是那年的運動會了。當我們得知要開運動會的時候，自然都是熱情高漲的。但是每到報名參賽的時候，熱情便飛到了九霄雲外，取而代之的，則是一聲聲推脱的話語。老師看沒人蔘賽，便把這個任務分給了我們這些組長，經過幾天的反覆篩選，比賽的人終於確定好了。

比賽開始了，一個個比賽項目如火如荼的進行着，最振奮人心的是運動會的壓軸比賽——20x50接力跑，比賽開始時雖然慢於其他班，但是經過後面同學努力的奮鬥，漸漸與其他班持平，比賽進入到了白熱化的階段，在最後的階段，我們以微小的差別獲得了年級第一名。場外的同學們抑制不住心中的激動，紛紛爭先恐後跑到離賽場最近的地方，為運動員們加油慶賀。

漸漸地，夜幕降臨了，一天的運動會已經結束，就等最後的總排名了，這是一天中最緊張的時候。隨着答案一點點的揭曉，聽到結果的我們大聲歡呼了起來，一天的勞累總算沒有白費，總分第一落到了我們的手裏。

再次回首那年我們一起走過的的時光，我的臉上不由自主地洋溢出了歡樂。

回首作文500字 篇4

恍惚想起一年剛進全高的日子，我用摯愛的藍黑鋼筆在簡約的'BLUE信箋上寫下那篇《寫給二十年後的我》，隨意的筆調寥寥數語，卻勾勒出當時最真切的心情。定格樸素，回首又見。

依稀想起兩年前剛讀九年級的日子，我用久違的2B鉛筆寫一篇又一篇溢滿叛逆的雜文，寫一首又一首載滿安詳的詩章，那些尖鋭的刺痛灼傷我的麻木，那些温暖的安謐撫平我的傷口，那些浸透了汗水、淚水還有血水的文字伴我度過那些墮落的日子。定格不羈，回首又見。

矇矓想起三年前讀七年級的日子，我用一張又一張華麗的信紙詮釋我心中似懂非懂的愛情，我用一封又一封美幻的長信承載我日日夜夜的眷念。那些浪漫卻易逝的誓言、謊言見證那場虛幻的永遠，陪我從宂長的雨季一路打馬而過。定格幼稚，回首又見。

迷茫想起四年前讀國小的日子，我用一堆又一堆華麗的詞藻堆砌起一篇又一篇既噁心自己又噁心別人的字符來換取高分以及讚賞後的虛榮，張愛玲説：“人生就像一裘華麗的袍子，裏面爬滿了蝨子”，可我覺得那些字符的流光溢彩裏面甚至連蝨子都沒有，也正是那些空洞的文字隨我經受歲月的洗禮，沉澱出最樸實無華的感動。定格無知，回首又見。

一路漂泊

一路傾訴

見證一場又一場生離死別

渡越一出又一出繁華蒼涼

逃亡一世又一世孤單落寞

累了倦了便停步

一路的悲歡離合一路的音容笑貌

回首又見……