人類的老師作文12篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的人類的老師作文，希望能夠幫助到大家。

人類的老師作文1

大自然是我們人類必不可少的朋友，我們要是沒有了它們，生活就會陷入無限的苦惱中。所有我們一定要保護它、愛護它！就比如説飛機、鋸子、防毒面罩的設計靈感很多都是來自於大自然。

飛機是很常見的交通工具，可是有人想過它是怎樣被髮明出來的嗎？其實，它是來源於飛禽鳥類的模仿才被髮明出來的，現代飛機的垂直升降和空中的定懸調頭深受蚊子和蜻蜓的啟發，飛機的機翼你覺得是飛禽的哪一部分組成的嗎？對啦！就是根據飛禽翅膀做出來的。讀到這裏你是不是很好奇後面的仿生學的學習呢？

下面我來向你介紹一下鋸子，鋸子是人類用來鋸東西的。可是，你有沒有想過它也是通過大自然才被髮明出來的。能工巧匠魯班發現茅草的兩邊長着又密又鋒利的細齒，他想仿照茅草的樣子，用鐵打成邊緣帶細齒的鐵條，然後用這種鐵條去鋸木頭，果然又快又省力。這種帶鋸齒的鐵條，就是我們現在還在用的鋸條的祖先。魯班通過茅草才發明了鋸子，使人們大大的提高了工作效率，同時也節省了體力。到這，你是不是很熱愛大自然呢？別急後面還有更精彩的呢！

防毒面具也是科學家經過野豬嘴的啟發而研製出來的。細心的人們會發現防毒面具的外形和豬嘴極為相似，這是為什麼呢？經過仔細研究後發現，野豬有喜歡用嘴拱地的習性，遇到有強烈的刺激性氣味時，會本能的把嘴插入鬆軟的泥土裏，泥土過濾和吸附了有毒的氣體，野豬巧妙的利用了大自然賦予它的防毒面具。大家會説，防毒面具裏也放的泥土當吸附劑嗎？不是的，我們的科學家使用吸附力很強的活性炭代替了泥土，豬嘴的形狀能裝很多的活性炭呢！

聽着聽着，你是不是覺得大自然幫助了我們人類許多？大自然是不是很偉大？大自然是我們密不可分的朋友和親人。所以我們不要傷害它、破壞它！

人類的老師作文2

近百年來，人類從動物身上得到了許多啟示，模仿它們的原理髮明瞭許多東西。

人類從鯨身上得到啟示，發明了聲吶，用來探測敵方水下潛艇和定位。人們還從射水魚利用壓縮空氣發射水珠擊落停在樹枝頭的鳥兒的原理得到啟示，發明了用火藥氣體的能量將彈頭髮射出去殺傷敵人的槍。

這些知識給了我極大的觸動，使我對大自然不禁產生了濃厚興趣。鯊魚常常在水下輕而易舉地超過潛艇，是因為它是用尾鰭獲得前進的動力，身體呈流線型。而流線型是在水中受到阻力最小的一種身體形狀。用尾鰭橫向搖擺又是速度最快的推進方式。所以，就可以把這兩個原理用到潛艇上：潛艇尾部裝有鐮刀狀的推進舵，行進時橫向搖擺，或上下搖擺為潛艇提供動力。另外加設小型螺旋槳為輔助動力。潛艇身型也改為流線型，以減少水中的阻力。這樣便可以出其不意地加速衝入敵方腹地，將敵方停泊在港口的艦隻全都炸燬。

我還從蒼蠅身上得到啟示。蒼蠅的彈跳能力非常強，可以把自己送進三十釐米的空中，隨後振翅飛行。這是因為它的後大腿肌肉裏有兩根韌帶，這韌帶類似皮筋，韌帶頂端有兩根骨頭，就像兩個扳機。當它的腦中樞神經發出了“跳”的指令後，兩個“扳機”便帶動“皮筋”產生突然釋放的強大力量，把蒼蠅彈射出去。這個原理可以應用於hangkongmujian的飛機彈射器上。這樣便可以縮短飛機起飛距離，同時縮小航母身型，使隱身性能提高。

看到自己的異想天開，我不禁感歎：“動物真是人類的好老師呀！”

人類的老師作文3

記得一位名人説過“讀書時要像一頭飢餓的狼，把牙齒深深地咬進書的肉體，吮吸着它的血，吃掉它的肉，咬碎它的骨頭。”意思就是看書就應該細細品讀，把裏面的知識全部理解，不能走馬觀花，一知半解。我覺得這忠告一點都不錯。

我原來是一個不愛讀書的人，我每次放學回家就是寫完作業玩手機，根本就沒有時間看書，其實就是不想看書。每次老師佈置看書的任務，我都會説自己沒時間，因此，我的語文成績逐漸下降。

那天，媽媽準備去姥姥家，我心中竊喜：今天我可以玩一上午的手機啦！就在我美美地幻想的時候，媽媽突然告訴我：“你的語文成績下降得那麼厲害，罰你從今以後，星期一到星期五都不可以玩手機！”説完，媽媽就走了。

我在家裏這裏找找，那裏翻翻，想找一些可以打發時間的東西來。突然，我在桌子下面找到了一本書，名叫《再被狐狸騙一次》，這是我上二年級的時候買的，已經放在這裏有兩年多了。我想看書中的內容好不好看，於是，我打開書，故事開始了：“一個獵人在打獵，突然間，蹦出來了一隻狐狸……”這故事情節還挺有趣的！於是，我就靜下心來讀。一眨眼，已經過去了一個多鐘頭了，我也把這本書讀完了。我非常驚訝，沒想到我竟然讀完一篇長篇小説。

媽媽回到家，我把這事兒説媽媽聽，媽媽也誇我好棒。從此，我愛上了讀書，書成了我必不可少的良師益友。每次放學，我都會和劉鎖結伴去書店看書，書就像一位老師，教給我許多知識。就這樣，我的語文成績有非常大的進步。

同學們，書是人類進步的階梯，只有讀書才能收穫更多的智慧，讓我們一起徜徉在書的海洋裏收穫知識吧！

人類的老師作文4

自然界中生物的奇特本領，常常引起人們的濃厚興趣。仿生學家模仿青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。

一個飛機場內，指揮人員正在指揮飛機降落，他們每次都能指揮得準確無誤，沒有絲毫差距，使飛機準確降落。

為什麼指揮人員能指揮得這麼準確?到底是什麼隱藏的高科技幫助了他們?原來，是人們從青蛙身上得到了一些啟示。

青蛙是益蟲，專門捕捉田裏的害蟲，使農民樂得哈哈笑。但是青蛙和指揮飛機降落又有什麼關聯呢?

事情是這樣的`。很早以前，仿生學家發現青蛙的眼睛有些蹊蹺，非常特殊。他們又發現青蛙的眼睛好像和其他的動物不一樣，他的眼睛比較突出，於是，他們就對青蛙有了濃厚的興趣。

仿生學家發現青蛙對活動的東西非常敏鋭，但卻對靜止的東西“視而不見”，而且一遇到光就不能動了，這到底是為什麼?

仿生學家經過多次的試驗，反覆研究，終於發現了青蛙眼睛的奧祕。原來，蛙眼視網膜的神經細胞分成五類，一類只對顏色起反應，另外四類只對運動目標的某個特徵起反應，並能把分解出的特徵信號輸送到大腦視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經細胞，第一層對運動目標的反差起反應;第二層能把目標的凸邊抽取出來;第三層只看見目標的四周邊緣;第四層則只管目標暗前緣的明暗變化。這四層特徵就好像在四張透明紙上的畫圖，迭在一起，就是一個完整的圖像。因此，青蛙的眼睛對活動的東西非常敏鋭，對靜止的東西卻“視而不見”。

仿生學家模仿青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼，使機場的指揮人員能更加準確地指揮飛機降落。

人類的老師作文5

是的，蠶用盡自己畢生的心血使得我們這些人獲得絲，織成了裳。而自己卻從未享受過，從未停止過，直至與世長辭。

那麼蠟燭也是一樣，在物質豐富，迅猛發展的今天，電燈成了我們的主要照明工具，可是當家中停了電時，我們便不約而同想起了自家抽屜裏，櫃子裏的那幾支不起眼的蠟燭，雖然平時不曾有人關心它，但它卻毫無怨言，當我們需要它的時候，它便盡心盡力為我們照出光亮，它跳動着火苗奮力使自己更亮更亮，直到生命的最後一刻！

説到這裏，同學們會認為這兩種物可以是什麼的代表？對啦，那就是我們可親可敬的老師。

有人説，老師是清閒的，有兩個假期；有人説，老師是優雅的，一切都顯得從容不迫；還有人説，老師是充滿閒情逸致的，有時間看書讀報。而我要説，老師，您辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認真備課的身影。您認真備好每一堂課，有時要鑽研很多資料，您仔細批改作業，有時直至深夜。別人有八個小時工作制，您的工作又何止八小時！別人有兩天休息日，您又何曾有過真正的週末！您的奉獻是無私的，所以無法用工作來衡量；您的工作是無限長的，所以無法用時間來衡量！

雖説我用蠶和蠟燭來比喻老師，但我覺得老師遠比蠟燭更永恆，照亮了別人，昇華了自己；即使是化作春蠶也是絲雖死，身不死。

老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師，堪稱人類靈魂的工程師！

人類的老師作文6

大自然是奇妙的，它給我們許多啟發，使我們有所發明、有所發現。動物就是一位很好的老師。

1915年，德國軍隊在伊伯爾戰役中施放了約18萬千克的毒氣，使1。5萬英法軍人中毒，其中有5000人死亡。這是世界軍事史上首次大規模毒氣戰。生活在戰場周圍的大量野生動物，如鳥類、兩棲動物、昆蟲等，都相繼中毒死亡。可奇怪的是，戰場周圍的野豬卻安然無恙！

科學家經過多次研究後發現，野豬聞到強烈的刺激性氣味後，會本能地用嘴拱地，把鼻子藏到泥土裏。鬆軟的泥土能對毒氣產生吸附和阻擋的作用，使野豬倖免於難。於是，專家模仿野豬的鼻子，在1916年製造出了防毒面具。泥土被吸附力更強的活性炭代替，呼吸口則模仿野豬的鼻子的形狀。這種防毒面具在當年的凡爾登戰役中挽救了無數士兵的生命。科學家們逐漸意識到：人類有時要拜動物為師。

再比如，為了更隱蔽，潛艇需要潛伏在冰層下，等到關鍵時刻再出擊。可是，潛艇要想浮上水面發射導彈，就必須先穿過厚厚的冰層。要是直接撞擊冰層，艇身必定會受損。那麼，怎樣才能破冰上浮呢？專家想到了在該地區生活的鯨。鯨像人類一樣需要呼吸，在水中游動幾十分鐘就得浮上水面換氣。由於擁有堅硬的背鰭，鯨在上浮換氣時能夠輕鬆頂破冰層。於是，專家模仿鯨的背鰭，設計了潛艇頂部的形狀，並使用強度較大的材料製造出來。這樣，利用“鯨背效應”，潛艇就能順利衝破冰層，發射導彈。

怪不得科學家説：“在哪裏遇到困難，就在那裏請教神奇的大自然。”大自然處處透着神奇，它啟示着我們在科學界上印下一個又一個有着里程碑性質的、深深的腳印。大自然的語言無處不在，只是我們缺少發現它們的眼睛。

人類的老師作文7

動物身上有許多奧祕，只要你留心觀察一些小細節，等着你的就是大收穫。

今天是星期五，天陰沉沉的，下午放學後我準備去外婆家。剛走到外婆家門前，就聽見外婆在“咕咕咕”地呼喚雞。我興奮地推開門嚷道：“外婆，我看你來了！”“你來得正好，昨天雞還在院子裏玩耍，吃飯，今天早上我起來給它餵食時，就不見了，現在還沒有回來，快幫我找找。”我見外婆很着急的樣子，想讓她樂一樂，就故意揹着手邊走邊搖頭晃腦的讀起來：“雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到”。“小淘氣鬼，想拿外婆開心，看掃帚。”我只好投降，就一句話給外婆概括：“總而言之，雞遲早會回來的，別擔心。”

傍晚時分，雞終於被外婆盼回來了。只見那隻紅冠子公雞領頭，後面跟着幾隻母雞，它們個個高抬着頭，似凱旋歸來的將軍，“咕咕咕”地叫着，之後相繼鑽進窩裏，踢踢腿，便躺在草堆上睡覺了。外婆懸着的心終於放下了。

剛剛處理完“雞迷事件”，鴨子又開始鬧了。它們好像服了XX，“嘎嘎”地叫着，從後院到前院，又從前院到牆腳，處處留下了它們的身影。我和外婆想盡千方百計都無法制止它們，只能任由它們歡呼雀躍。直到八點左右，它們才停止了歡叫，進入了甜蜜的夢鄉。

第二天，雞不“逛街”了，鴨不“唱歌”了，外婆家終於太平了。此時此刻，老天爺開始“流淚”了。這不正“雞遲宿，鴨歡叫，風雨

不久到”這句諺語最真實的情景再現嗎？

在外婆家的這幾天日子裏，我獲得的知識使我一生受用。以後，我要多留心身邊一切有趣的事物，使自己“更上一層樓”。

人類的老師作文8

高爾基曾經説過，書，是人類進步的階梯。唯有多讀書才能多進步。而對於我們來説，應該多讀一些對自己有益的書，富含哲理的書。

記得有一篇《銜肉的狗》，一隻狗因為過分貪婪而失去了肉，讓它傷心不已。其實曾經有這樣一句話：人的慾望是無限的，也是有限的，那該如何在有限中尋找那無限呢？這是一種正確對待生活的人生態度。我們做事情不能急於求成，對成功的取得，只是一個階段性的過程。如果有了成果不去收穫，卻想得到更大的成功，結果肯定一無所得。所以我們做什麼事都不要過分貪婪，特別是在學習上，只有腳踏實地，一步一個腳印，才能到達巔峯。

也有另一個故事《老人和死神》，老人為了把柴重新放到他的背上，就懇求死神迅速來到他身邊，其實，生命的價值是不可估量的，人活着，就有希望，就應該笑着面對人生，儘管命運的抉擇讓你深受煎熬和痛苦，儘管每個人都有失望和傷心的時候，儘管生活的風雨迎面而來，但仔細想想，或者總是美好的，或者並不是為了別人，而是為了自己，為了自己將來的一片美好天地。命運之神一定會給你機遇和幸福。

還有一篇故事《愛吹牛的油燈》，它説自己比太陽的光芒還亮，僅僅一陣風，它便熄滅了。

其實，自知之明本身就是一種精神境界，我們應該看清自己的實質，虛榮心和狹窄性往往矇蔽了我們的雙眼，生活本來就是一位裁決者，到底是太陽亮還是油燈亮，事實早已做出了結論，但平庸的人往往看不到自己的實質。所以，書是我們無言的老師，他教會我們如何做人，怎樣做一個對社會有用的人，所以，我們是不是應該把書當做人生中的一部分呢？

人類的老師作文9

“苦難是人類的老師”這是大文豪巴爾扎克在從小沒有父母疼愛到成名後所説的一句話。

當我第一次讀這句話時，我不由得怔住了：這是一句多麼深刻的話語啊，假如人一生一帆風順，那他就是兩點一線，毫無價值，這樣的人生缺少精彩，挫折會讓人走向成熟。兩點之中，曲線最美，因為那裏有低谷，也有高潮。

由此，我想到了小仲馬，這個著名文學家大仲馬的兒子。他從小沒有父親的疼愛，所以練就了超乎常人的忍耐力.在他寫出茶花女，但四處發表無門時，他不放棄；在他生活窘困時，但他仍就咬緊牙關，堅持到底，經過三年的努力，最終成為著名文學家，可以説，這一切的成功，都是苦難造就的。

阿炳，一個名聲響徹中外的人，一個令世界著名指揮師下跪的人，一個瞎了眼的音樂家，他寫出一篇令世人矚目的樂曲——《二泉映月》。這首歌，不華麗不浮躁，但扣人心絃，響徹心扉，這首歌記載了阿炳慘痛的過去和充滿希望的將來，他時而情緒高昂，有時又低沉，這時的阿炳早已不是用那雙飽經滄桑的手，和早已失明的眼睛彈奏，而是用心，那可炙熱的心彈奏出對明天的嚮往。這，也是苦難給予他的。

而我呢，父母離異了，這對當時的我而言，無疑是一個沉重的打擊。這造成了我內向，自卑，自閉的心態，讓我變得不愛舉手，和同學合不來……成績一落千丈。自從我讀了這句話，我便以積極的態度面對生活,不再消極，最終，我重拾了以前的快樂自信，戰神了苦難。

苦難，是一種養分，而人生是一朵花，沒有養分的花是開不出來的，沒有苦難的人生，也不是完整的，人們不是常説，桑葉紅於二月花嗎？只有經過風霜的葉子才能比二月的花還要紅豔！我們的人生也是如此！

人類的老師作文10

人類現在科技發達，有坦克、飛機、雷達等各種機器。不知大家有沒有想過，這些機器都是怎麼發明的呢？有人會説：“肯定是我們人類自己想象發明的。”這種説法其實是不對的，人類是靠觀察大自然發明出來各種機器的。所以，我們要保護大自然，要是不保護大自然，不但不會得到大量的饋贈，還會受到相應的懲罰。接下來，我就來給大家説説正確利用大自然帶給我們的好處吧！

大家應該都知道鞋子上的魔術貼吧，它就是根據大自然中的蒼耳發明出來的。蒼耳身上有許多小小的“針”，如果有動物從它身邊走過碰上它，就會沾到動物身上。它就是這樣把種子帶到別的地方的。科學家觀察蒼耳後，發現蒼耳的“針”是硬的，而其他動物的毛是軟的。科學家把羊毛和蒼耳放在一起，蒼耳就沾到了羊毛身上，人們因此獲得靈感，將一根根小“針”搞彎，再將一根根軟軟的線分別固定在兩塊布上，一粘就粘上了。這就是魔術貼的發明由來。

飛機師人們觀察鳥兒發明出來的。人們在很久以前就有了想要飛上藍天的夢想，他們最先觀察的是鳥兒，因為鳥兒在天上飛的樣子，符合人們對飛翔的想象。於是飛機被髮明出來了。但是隨着飛機的飛行速度越來越快，人們發現機翼會一直抖動，導致機翼破碎，造成機毀人亡的慘禍。人們又從蜻蜓身上得到啟示，發現蜻蜓翅膀的末端都有一塊重的斑點，於是人們就嘗試給飛機末端加重，加重後飛機果然不抖了。後來，人們還觀察蒼蠅、蜜蜂等昆蟲，發明出了很多飛行器。

大自然是人類的老師，如果我們好好利用它就會受到啟發，最終造福人類。

人類的老師作文11

自然界的動植物知道它們也可以成為人類的老師，立即組織召開了“最佳人類老師”的評比活動。

這天，風高雲淡，太陽笑眯眯地掛在天上，閃爍着温柔的光芒。“最佳人類老師”的評比大賽馬上要開始了。動物們有的興奮得又跳又叫，手舞足蹈，好像這獎非他莫屬；有的聚在一起討論怎樣才能獲勝。過了一會兒，主持人的猴小弟拍了拍手，説：“請大家安靜，‘最佳人類老師’評比現在開始！請‘選手’們發言。”猴子弟弟話音剛落，“我可了不起了，”小鳥就搶着説，“人類那能飛的飛機，還不是模仿我飛行的原理才誕生的？現在，飛機給人類的交通帶來了方便。所以我才是人類的最佳老師。”小鳥説完後，台下的動植物紛紛議論。猴小弟連忙問動植物們：“還有誰……？”

話未説完，蝴蝶背書似地説：“我身上的鱗片會自動調節體温，科學家受到我的啟發，將人造衞星的控温系統製成了葉片正反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，這樣保持了人造衞星內部温度的恆定，解決了航天事業一大難題。還有，在軍事上……”蝴蝶的一番話讓動物們驚歎不已，誰也沒想到蝴蝶身上小小的鱗片竟有這麼大的作用？

蝴蝶的話讓許多動植物不敢出聲，整個森林鴉雀無聲。過了一會兒，松鼠不慌不忙地笑着説：“我松鼠——人類的救命恩人。我的尾巴似一把傘，當我從高處跳下來時，在尾巴的作用下毫髮無傷。由此人類發明了降落傘，萬一飛機遇險，就能用降落傘安全降落。”台下響起了熱烈的掌聲。

接着，其它動植物也積極發言。最後大象評委打分，“我宣佈，獲得‘最佳人類老師’稱號的是——松鼠!”大象評委話音剛落，松鼠飛快地跑上台，接過獎狀，激動地跳躍着。

一陣微風吹來，樹葉發出“沙沙”的聲響，彷彿在祝賀松鼠……

人類的老師作文12

黑如濃墨的夜空出現了兩個紅點，越來越大，越來越亮。接着傳來了隆隆聲，原來是兩架飛機在安全降落。

在這麼黑的夜裏，飛機怎麼能安全降落呢？降落時怎麼不會相撞呢？原來這其中的奧祕是從青蛙身上得到的啟示。

青蛙是在晨間活動的，靠吃小蟲、鼠類存活，無論怎麼跳，都沒有見過它和什麼東西相撞。即使是一條極小的樹枝，它也能小心地跳到一旁。難道它的嘴巴也向蝙蝠一樣會發出超聲波嗎？

其實，青蛙的眼睛特別敏鋭，哪怕一隻極小的正在飛翔的蚊子，它也能一口撲捉到，可是對靜止不動的事物青蛙會像瞎子一樣，無動於衷。為此，科學家曾做了兩次不同的實驗。

第一次，他們在一個玻璃箱裏放了一隻青蛙，又在青蛙周邊放了許多死蒼蠅，過了一星期，青蛙竟活活餓死了。

第二次，科學家們拿了一隻活蒼蠅在青蛙眼前晃動，蒼蠅一下子就成了青蛙的美餐。

兩次不同的實驗表明了青蛙只有對活動的東西反應特別敏鋭。

經過反覆研究，科學家們終於發現了青蛙有三種細胞檢測器。第一種神經細胞叫“反差檢測器”，它能對感覺運動的目標暗色是前後邊緣；第二種叫“運動凸邊檢測器”，對輪廓的暗顏色目標的凸邊產生反應；第三種叫“邊緣檢測器”，對靜止和運動物體的邊緣感覺最靈敏；第四種叫“變暗檢測器”，只要光的強度減弱了，就會立刻反應。在這四種神經細胞的作用下，能把一個複雜圖像分解成幾種容易辨別的特徵，然後傳送到大腦的視覺神經，就好像在四張透明紙上的畫圖，疊在一起就是一個完整的圖畫。因此，青蛙的眼睛對活動的東西非常敏鋭，對靜止的東西卻視而不見。

仿生學家們模仿青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼，使機場的指揮人員能更加準確地指揮飛機降落，所以，就不會發生撞機的危險了。