【精選】成長的作文600字四篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

成長的作文600字 篇1

在成長的道路上，我看到了很多美麗的風景。有大自然中美麗的風景，還有生活中人與人和諧的風景。

我們在一天天一年年中成長，看過日出日落，走過春夏秋冬，這之間的美景不可勝數。在我成長的道路上，我記住了日出時東邊泛出的紅潮，初生的太陽紅通通的，在分秒之間朝着天的西邊前進。我也記住了日落時，晚霞鋪滿天際時壯闊的景象，就算是日落，太陽也要以一種最美的姿勢告別今天。

我同樣也記住了春夏秋冬每一個季節裏，那別具一格，充滿特色的一景。就如春日裏百花爭豔，夏日裏烈焰奪空，秋日裏金滿大地，冬日裏雪花飄飛，這些美景都成為了我成長道路上最美的背景。而在這些背景之中發生的那些美好的事情，更是我成長道路上不可忘卻的美好回憶。

生活中，人與人之間互幫互助。在我們遇到困難之時，總會有一些陌生人朝我們伸出雙手，讓我們知道世間的善良，其實無處不在。

你看，那一個攙扶着盲人老爺爺過馬路的小孩，他是如此小心翼翼的走在老爺爺的旁邊，直到走過了馬路之後，他才鬆開了那雙一直緊握着老爺爺的手。善良不分年齡，美好可以隨時發生。

你看，還有那一個主動幫助大媽撿起掉落在地上果子的小夥子。他是如此自然而然的彎腰，如此自然而然的幫助陌生的大媽拾起掉落在地上的果子。

這些發生在我成長道路上的所有事情，都是如此的美好。也許有人會説了，一個人的成長之路如此長，不可能只看到美好的事物。但我想説的是，當你本身就懷着一顆美好的心去成長的時候，你的身邊處處都充滿着美好。

成長的作文600字 篇2

剛上國中時，我極其不自然。在這個學校裏，我覺的我是醜小鴨。我覺的誰都比我好。比我高的，比我健康的，比我白的，比我身材好的，比我學習好的，比我闊的……可以拉幾飛機。

在這個令我自卑的學校裏，我過着很孤獨又寂寞的生活。有些女同學和我説話，我怕我會泄露我更多的缺陷，所以她們無論説什麼，我總是淡淡一笑，不留一絲痕跡。也許她們覺的跟我説話就像對牛彈琴一般，跟我説話的人越來越少，漸漸的……她們好象遺忘了我。只有我一個人徘徊在寂寞的邊緣。

一開始，我就對班主任崔老師和語文老師蔡老師有很好的印象。崔老師雖然是男老師，但心事細膩。對我們每個學生都盡職盡責。為了我們青少年的正確思維，他常常和每一個同學單獨談話，進行心靈的溝通。他還很瞭解每一個同學的性格，他知道我自卑內向的性格，便讓我當了體育委員。這個工作對於膽小的我簡直比登天還難，要知道，當體育委員可是要叫隊的，我可受不了在大庭廣眾之下，大喊大叫。可沒想到，叫隊的鍛鍊讓我大膽了許多，開朗了許多。

蔡老師是個有氣質，如公主般優雅的温柔女人。看到她的第一眼，我就喜歡上了她。她在日記和摘抄中對我的評價很高。有一次我的文章得了優加，她用甜美的聲音對我説：“你很優秀，語文功底很好，作文也很優秀。可上課為什麼不舉手？要是再積極點，你就更完美了。”她看我的眼神如陽光般燦爛，如春風般温暖。一瞬間，我的心裏熱熱的，那顆躲在黑暗角落的冰冷的心，彷彿見到了充滿希望，温暖的陽光，剎那間，破的粉碎，露出了原本屬於她的顏色。

我的生活不再寂寞，不再自卑。我現在擁有一顆自信，快樂的心陪我走向未來。

成長的作文600字 篇3

我的人生就像一部電影，有喜有憂，有笑有淚，並且時常在我心中放映，每當想起那件事，我都會……

那次考試，讓我刻骨銘心。那天天空黑沉沉的，霧氣籠罩着整個世界，我的心情也不太好，我來到教室，看見數學老師抱着一沓試卷走了進來，老師滿臉陰沉，緊皺眉頭，我心想：是不是我們沒有考好，老師才這麼生氣的……就在我想得入神的時候，老師突然喊到我的名字：“宇菲，怎麼才考84分呢？以前考的`不是很好嗎？你這樣怎樣給同學做榜樣？”我聽了恨不得找一個地縫鑽進去，我走到正在生氣的老師旁，拿回卷子，所有的同學都看着，我打開卷子，看着那84分，心想：天哪，怎麼就考了這麼點？這時我突然想到了前幾媽媽問我能不能考好？我還信心滿滿地説“可以考好，放心吧！”現在媽媽看了，肯定會失望的，這一個上午我什麼都沒有聽進去。

終於熬到中午放學了，我回到家，掏出卷子，想了很多解釋的話，這時媽媽突然出現了，説：“宇菲，發下卷子了，我看看。”説完媽媽就把卷子搶走了，媽媽打開卷子，臉色立刻由晴轉陰，我看見媽媽有了很大的火氣，但她還是控制住了，對我説："這些題你都會做嗎？等會兒吃完飯和你分析一下！”

吃飯了，可我哪有心情吃飯，隨便扒拉了幾口，就回到了房間。心裏很不服氣，於是拿出卷子看着，這時媽媽進來了，説：“孩子，我們一起分析吧！”不看不知道，一看嚇一跳，基本上全是粗心才錯的，媽媽和藹地説：“孩子，科學家要向你一樣粗心，早就釀成大禍了，學習也一樣，如果粗心就永遠不會有好成績的。”我心中暗暗發誓：一定要和粗心説再見，用優異的成績回報媽媽。

這件事是我成長道路上的一段小插曲，卻讓我記憶猶新。那個鮮紅的84分時刻提醒我學習要認認真真，不能粗枝大葉。

成長的作文600字 篇4

從國小進入了國中，我發現我所熟悉的事物已經變了，不單單是社會、環境和人，也包括我自己，而這種變化使我失去了什麼，又得到了什麼呢？

片斷1——國小時：“你們快點往後挪，我這兒都沒地兒了。”“我這兒也沒地了，我才不挪呢。”另一位同學生氣的説道。“別打了，就為了這麼點小事，值得嗎？”老師拉開了他們。他們也回到了自己的座位上喘着粗氣。

片斷2——中學時：“各位仁兄，咱商量商量，實在沒地了。”“沒問題！差不多了吧？”“嗯，謝謝了。”換來的是相視一笑，各自回到座位上，安靜地等老師到來，順便看着手中的筆記，做着各科的練習。

看完這兩個片斷，我似乎瞭解到了一些什麼，但這種變化究竟是什麼呢？

片斷3——國小時：“老師，你就讓我們下樓玩兒一會吧，都學了一天了，累都累死了，放鬆放鬆吧。”同學們在一堂改為自習的體育課上苦苦哀求着。“不行，這也是為了減輕你們回家後的負擔。”“唉，真沒意思！”

片斷4——中學時：“老師，您就讓我們寫會兒作業吧。今天作業那麼多，還要為了明天的考試做好複習呢！”同學們在一堂改為體育的自習課上苦苦哀求着。”“不行，你們都學一天了，也該放鬆放鬆。”“唉，今天晚上又得開夜車了。”

看完這四個片斷，我已經明白了。我們已經由國小時的斤斤計較變為了大度忍讓；已經由國小時的稚嫩貪玩變為了刻苦沉穩；已經由一個整天沉浸在童話中的小孩變為了一個能夠理智客觀地評價事物的中學生了。但這一切一切的變化並不代表我們已經失去了天真童心，只代表我們成長了。

成長，難道不是最大的變化嗎？