【精華】聰明的同學作文4篇
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的聰明的同學作文4篇,歡迎閲讀與收藏。
聰明的同學作文 篇1
一對濃密的眉毛下有着兩隻炯炯有神的小眼睛,一頂高鼻樑下一張能言善辯的嘴巴,稍胖的肚子加上修長的雙腿,這就湊成了我的朋友——李賢城。
李賢城是個積極的人,無論是從上課發言,還是朗誦課文,往往都少不了他的身影。他的那雙手,一到上課老師提問時,就像一顆拔地而起的參天大樹,高高地挺立在課桌上。
李賢城上課發言透露着他的聰明,但是,最讓我佩服的還是他日常生活的巧言妙語。
我和李賢城都喜歡踢足球,一到體育課上,足球就成了我們的唯一。
有一次,我們正在踢球,球賽進行地熱火朝天。這時,幾位不速之客來臨,其中一個人傲慢地對我們説:“要不要來比一場,勝者在這片土地上玩。”
我方隊員瞬間被刺激到,馬上回答説:“比就比!”。一聲哨吹響,比賽開始。我方隊員馬上行動起來,經過一番比拼,可以明顯地看出我方厲害。這時,球朝我飛來,我如果不踢,球必將擊中我的頭部,但是踢,球必將飛出場外。焦急之下,我抬起腳來,“砰”地一聲,踢了出去。
“會不會踢啊,不會踢走人。”敵方不滿地説道。
我被激怒了,馬上回答道:“好像就你會踢似的。”
“我是校隊的,你是嗎?”敵方説道。
此時我被惹火,想退出比賽,可是朋友們很想玩,我不能置之不理。這時突然有人在我旁邊大聲説:“如果你感覺校隊很厲害,那我告訴你,你一個男生敢上女廁所的話會更厲害!”全場鬨堂大笑起來。
我回頭一看,原來是李賢城。這短短一句話,竟讓對方滿臉通紅,還解除了我和對方之間的誤會,真是“一舉兩得”。
看,這就是李賢城。無論是從學習上,還是生活上,我決定向他學習,做個能言善辯上課積極的人。
聰明的同學作文 篇2
我們班有一個同學很聰明,我很羨慕她。
有一次做作業的時候,好幾個同學交上去都錯了,我也錯了。老師怒氣沖天地説:“現在沒有一個人做的是對的,上課都在聽什麼呢!”
張芯玥她坐在位置上,一點也不着急,一筆一劃慢慢地寫着。我猜,她心裏一定在想:“這麼多人都錯了,但是,我肯定可以做對。”等到她終於做完了作業,交上去的時候,全班已經只剩她的'作業沒有改過了,我們都盯着她看,老師説:“看看這最後一個人能不能做對。”果然,她全做對了,老師表揚了她,她也開心地笑了。
老師曾經告訴過我們一句話:“三人行,必有我師焉。”這是孔子説的一句話,我覺得,張芯玥她就是我的“老師”,值得我學習。
聰明的同學作文 篇3
我有一個好朋友,雖然他的體育不好,但是我們是結拜兄弟,他叫李佳慕。
有一次老師組織我們玩兒“耍猴兒”的遊戲,老師把我和李佳慕分在了一個組,大家繞着陳煜圍了一個大圓圈,我把球傳給李佳慕,李佳慕敏捷的一跳,把球傳給了對面的陳冠宇,陳冠宇一不留神,球就被那個身手敏捷的陳煜搶了過去。
到李佳慕當猴子了,我把球傳給林小宇,林小宇又把球傳給我,當我要八球傳給陳煜的時候,李佳慕來了個餓虎撲食,一下子就把球拿了過來,像一個人在保護一個很重要的東西。
這時,一個女孩子説:“要下課了。”我自言自語地説:“還沒玩兒夠呢!”
這就是我的兄弟李佳慕。
聰明的同學作文 篇4
在恆毅學堂學毛筆字的時候,我遇到了一個聰明可愛的小夥伴。她是四年級的學生,個子不高,寬寬的額頭,有一雙大而明亮的眼睛,長得非常可愛。這就是我的小夥伴——於千睿。
千睿不僅聰明,而且天賦出眾,又肯勤學苦練,所以寫出來的字讓徐健老師誇讚是家常便飯,稱她為“顏真卿再世”,我還開玩笑地叫她“顏千睿”,誰讓她寫得那麼好呢。
千睿很聰明,懂得讀貼。那時我們認為,只要把老師説的聽會了就行。而在書法課上,老師讓我們練字時,她卻先觀察徐老師的範字和字貼。我從她身上學到了讀貼,使我的字有了很大的進步。瞧!她翻開字帖,全神貫注地凝視着,好一會兒,她舒了一口氣,寫下了第一筆——一個粗細均勻、起伏有致的橫,再順利地寫下一個長長的撇,這兩筆,簡直就和顏真卿字貼上的字一模一樣,我的眼睛都看直了,要描寫千睿的字,我只能像《笑貓日記》中讚美鷯哥的歌喉一樣吐出兩個字:完美!她真不愧是徐建老師“得意門生”。學毛筆字的同學共有十六人,各有特色,可寫得最好的只有千睿,因為什麼?因為千睿不僅聰明而且勤奮啊!
恆毅書法學堂的名字代表着”恆心+毅力=成功,千睿不僅有恆心和毅力,還有天賦和努力,她這麼聰明,將來一定會成功,我要向她學習,好好練習毛筆字。
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