荷國小作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的荷國小作文，希望對大家有所幫助。

荷國小作文1

它， 不似玫瑰，熱烈張揚；它，不似牡丹，雍榮華貴。它高貴淡雅，清麗脱俗，當它在水中悄然綻放，那麼美，美得讓人心醉。

一朵，一枝獨秀；兩朵，好似戀人成雙成對；千百朵齊綻，讓人讚歎：“花團錦簇，美不勝收！”

夏季，南方正是荷的天下，母親告訴喜愛荷花的我：“荷花早晨開的最大。”我聽了，哭鬧不休，要母親帶我去看荷花，母親沒辦法，只好應我要求，帶我去寧波看荷花，到寧波後，我先觀察了一池荷花開得多大，第二天，我起了個大早去看荷花，果真，荷花開得比前一天大多了，粉紅、潔白的花瓣中，嫩嫩的小蓮蓬坐在花蕊上，活像一個天真可愛的小娃娃，荷葉漂在水面上，好似一隻只綠色的盤子浮在水面。早晨特有的薄霧籠罩着荷花池，微風吹來，開放的荷花宛如披着輕紗的仙女在翩翩起舞。花蕾含苞待放，花瓣被脹得鼓鼓的，似乎馬上就要炸開......我愛荷花，因為它不似玫瑰，熱烈張揚；不似牡丹，雍容華貴。我愛它的 高貴淡雅，愛它的清麗脱俗......

荷國小作文2

乳黃色的月亮升起來了，那皎潔的月光與有些清涼，帶點荷香味的夜的氣息交織在一起，使人呼吸了覺得心情舒暢……

熱鬧的荷塘恢復了她本應有的寧靜。我喜歡寧靜時候的荷塘，耳邊吹着清清的涼風，漫無目的地欣賞着荷葉拍打的聲音。

夜裏路旁的燈發出昏黃的光，照在荷塘裏形成倒影，就像一個守衞的士兵。燈光從稀疏的樹枝穿過，暗淡迷朦。

夜色漸濃，天空繁星點點，倒映在荷塘裏，猶如顆顆透明發亮的夜明珠浮在水面上，微風吹過，樹影婆星光閃爍，讓人新好舒好醉。荷花姐姐們扭動着苗條的身材，舞着綾綃翩翩起舞。荷塘邊小蛐蛐們哼着美妙的小夜曲，幾隻墨綠色的小青蛙端坐在荷葉上，盡情的吹奏着撒克斯，在荷塘的上空迴響成一曲動聽的交響曲。

起霧了，整個荷塘被籠罩在一曾薄薄的碧紗之中，靜靜的，靜靜的……

荷國小作文3

從古至今，有許多贊荷、賦荷、借荷的詩句，抒發自己不慕榮華、不求高貴、怡守淡泊的性格。古人語：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”比如周敦頤的《愛蓮説》：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，就是讚美荷生長在淤泥內不被污染的清香、美麗、高貴、豔麗的品質。

我曾聽過一則消息，一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經挖出，只要給它足夠的陽光和水分，它便奇蹟般地長出綠葉，綻放花朵，結出果實。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執着的荷。它在風風雨雨中，卓然傲立，風吹不退縮，雨淋不着痕。生命的高貴、聖潔與它不屈不撓的偉大精神相伴而隨。蓮是美麗高貴的，所以千百年來許多英雄豪傑把自己不做蓮。在污濁封建的古代社會，蓮給了人們多少信心，有多少人在黑暗中綻放出清香美麗，讓心中的光芒照亮整個黑暗的世界。

蓮又被稱為出水芙蓉，它也是佛門的象徵。佛坐於蓮花心中，是超凡脱俗的永恆象徵。楚楚動人的荷，永遠是一道迷人的旋律，穿行在畫屏般的荷塘，風吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰會沉醉忘卻歸路，在這高雅、脱俗的淨地細拂心塵。我愛荷，夏日搖曳在綠中，超凡脱俗！

荷國小作文4

換一個角度思考，便會有另一種形成的收穫，另一種意義的偉大，另一種途徑的成功。

——題記

閒暇中，翻開一本書，看到一張圖畫：在一個池塘裏，佇立着一枝枝殘荷。

深深凝視，那是一種別緻而隨意的美，彌望的不是“田田的葉子”，更不是“亭亭的舞女的裙。”沒有“接天蓮葉無窮碧”的賞心悦目，更沒有“映日荷花別樣紅”的招搖，有的只是纖塵洗盡後的質樸和還歸本原的真實。看着它，才發現原來殘荷也有絮語，也有自己的本性。

你浮動的裙衣仍然那樣風致，你那長長的枝幹還透露着些許嫩黃，你不該被稱作殘荷的，你還是敦頤筆下的仙子，沒有一點殘的氣息。當清晨到來的時候，你會捧起水滴把它留給鳴蟲;夜色降臨時，你也還會披上月織的紗舞出佩弦先生吟哦的`氣韻。

在淒涼的秋風中，你也會綻放自己的光彩，你也有屬於自己的美。

你的生命仍然在搏動，你仍然在做最後的努力，在黑暗的陰影下，在受傷的背景下，保存心中的信念。

殘荷真好，有信念真好。

荷國小作文5

過去有位山歌王，名叫何樹二。他做牛生意，走南闖北，見多識廣，常常以歌會友，肚子裏裝了好多古怪山歌。

一日，何樹二做買賣來到西河。他聽説當地有一名年輕的女歌手，口齒伶俐，性格潑辣，人稱尖尾剪。何樹二喉嚨發癢，特地登門拜訪，要試試她到底有多大本事。

見面後，何樹二擺出一副山歌王的架勢，多次激尖尾剪，而尖尾剪卻一再謙讓，婉言推辭，還笑吟吟道：老伯一心來考歌，應該出個題目，哪有我先開頭的道理？何樹二被尖尾剪剪了一下，便咳了兩聲，開喉唱道：牛角唔尖就唔敢出村，唔系惡蛇就唔敢路下蹲，二伯涯今相似鵲角仔，繞過兩轉阿妹你會頭腦昏。

歌聲剛落，只聽尖尾剪接着唱道：牛角再尖涯敢剁，你係惡蛇阿妹涯有藥，二伯你係鵲角仔，銃子一響你就會跌落。

何樹二見尖尾剪一句駁一句，句句對得絕妙，暗自吃驚。他皺了皺眉頭，想再唱一首將尖尾剪難住。誰知尖尾剪見何樹二呆了許久都沒有接唱，又脱口而出唱道：何樹二伯何必愁，涯每朝早起磨斧頭，斧頭磨利無事做，專門來打荷樹頭。

聽罷此歌，何樹二方才曉得尖尾剪確實才思敏捷，出口成歌，而且比喻恰切，幽默風趣，只得暗暗服輸，連茶也不敢多喝一杯，就匆匆回客棧去了。

荷國小作文6

“啊！多美的荷花啊！”我站在這如畫般的荷池邊，情不自禁地讚歎。這一池亭亭玉立的荷花看得我如醉、如痴。

那含苞欲放的花骨朵兒，躲在一片片圓盤似的綠葉間若隱若現，就像一個個調皮的孩子在和我捉迷藏呢！誰看了都覺得可愛極了！

再看看那些半開的荷花，透過花瓣隱約看見其間嫩黃色的小蓮蓬，它們一個個就像羞答答的小姑娘。

看那粉雕玉琢的荷花，朵朵冰清玉潔，使人一見就油然而生愛慕之心。那一朵朵盛開的荷花張開粉撲撲的花瓣，就像孩子們的笑臉。

那從荷池裏發出來的沁人心脾的幽幽清香，引着我來到了荷池中間，我彷彿也成了一朵美麗的荷花仙子。

這時，天空飛來了幾隻蜻蜓，在花池上翩翩起舞，好像在説：“荷花姐姐，你好！今天我們飛行了一天，見到了許多紅花綠草，可誰都沒有你這樣美！”荷花聽了，臉更紅了，羞答答地迎風跳起了歡樂的舞蹈。

看了這一池荷花，我覺得它雖然比不上西子湖畔的萬種風情，也沒有錢塘江潮的大氣滂沱，但是它的美是那麼的別具一格！

荷國小作文7

夏日的一個早晨，我約我的朋友到曾園賞荷。一進門，滿池碧綠的荷葉就映入我的眼簾，我趕緊往荷花池跑去。

荷花已經開了不少，一片片荷葉像一個個大圓盤，又像一柄柄小傘靜靜地在荷塘舉着，一朵朵白色.粉紅色的荷花, 從圓盤中冒了出來, 一朵有一朵的姿勢,有的還是花骨朵,像一個個大水滴掛在花;有的花骨朵飽脹得像一個個熟透了的壽桃;有的才展開兩三片花瓣兒,像小朋友用手捧着自己的臉.有的花瓣全展開了,露出了金黃色的蓮蓬,像一個個仙女在比美呢!而那些早開的花兒已凋謝了,卻留下一個個嫩綠的蓮蓬,讓人忍不住想去採一個嚐嚐!

微風吹,過,滿池的荷花隨風起舞,看着這滿池搖曳的荷葉, 我真想變成一隻小蜻蜓在荷葉上休息;我真想變成一條小魚在荷葉下嬉戲;我真想變成一隻青蛙在荷葉上盡情地歌唱!

荷國小作文8

秋天的荷葉如同剛打完仗的戰士一般憔悴不堪，跟“出征”前完全不一樣了。荷花沒了，蓮蓬枯了，蓮子掉了，荷葉也基本都在和歲月的“戰鬥”中死亡了。要不就是被打成“重傷”，垂頭喪氣，低頭哈腰的，一點士兵的氣質都沒有！而荷葉“出征”前的樣子剛大不相同，它們個個昂首挺胸，精神飽滿，蓮蓬裏也裝滿了蓮子炮彈，它們都披着青綠色的軍裝，好像時刻準備去“衝鋒陷陣”。

秋天到了，“戰爭”結束了，歲月方勝利，贏得輕輕鬆鬆。看來歲月不僅不待人，也不待荷葉呀！哈哈哈！

但是“戰敗方”荷葉還是有價值的。一陣微風吹過，乾枯的荷葉會發出沙沙聲，而拿幹蓮蓬搖一搖，則會發出沙錘一樣的聲音，很美妙。秋荷應該算是荷花生命週期的尾巴了，但它們還是能為人們做點事，幹蓮蓬可以當成我們家庭自然音樂會的候選樂器，也可以插在花瓶裏供人們觀賞，經常有遊人來這裏賞秋荷，也有像爸爸一樣來荷塘寫生的人，他們都覺得，秋荷也很美。

何況，媽媽説，落入荷塘的蓮子，明年又會長成新鮮的荷葉啦！秋荷真了不起，大家來為它們鼓鼓掌好不好？你們來説説別的季節的荷葉吧！

荷國小作文9

蕭蕭才女：

“才”這個字眼加到蕭蕭才女姐姐身上再好不過了，她賢惠，有才華，作文也是寫得很好的啦！

姐姐現在是高級會員了，哎，反正蕭蕭才女姐姐在我心裏佔據了很多位置，呵呵，總之，JJ，MM好羨慕你呀！

不過，現在蕭蕭才女姐姐已經和我是朋友了，我很知足了，因為，可以和蕭蕭才女姐姐交流作文經驗以及互相取長補短。哎，還是有一點點的遺憾，姐姐上七年級了。

語欣：

我也不知她為什麼要取這個名字，可是我支持她。

不知是網絡太窄了，還是我們的阻擊太廣了，起先我不知道她是誰，後來她給我發紙條，我才知道，她是我生活中的同學、摯友人，也是網絡上的好友。她的真名字叫做——韓斯佳。好名字吧？

我希望大家和她交一下朋友，因為小荷上的同學，大家都可以來做朋友嘛。西西，古人説：善學者，假人之長以補其短嘛！

下一期，芷陽姐姐、碧水靈兒姐姐。

西西，下一期再見吧！

荷國小作文10

“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

7月25日，經過五個多小時的車程，我跟隨第三課堂的腳步來到了山東台兒莊，吃完午飯後，我們就出發去看荷花。

我們坐着遊船，不一會就來到目的地，這是我第一次坐着船欣賞荷花，放眼望去，一個個大大小小的荷葉，一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的才露出了花骨朵，還有的已經全部開花，好看極了，像是在歡迎我們遠方來的客人。

上岸以後，我們走在荷塘中間的小路上，我發現有的荷葉長得又大又好 ，有的又小又破，還有的太小了還沒展開。去年跟第三課堂去杭州的時候也去過荷園，在那裏我們都採了荷葉，於是這次我們也打算採荷葉，我仔細地找來找去，找了一個大大的荷葉，摘下來戴在頭上當帽子。

最後，鄒老師建議我們戴着採好的荷葉一起合影，留下我們在台兒莊荷園的美好回憶。

荷國小作文11

我家養了一盆白開葉荷。這種花白天開，夜裏就合上了，伸展開的葉子像一片片荷葉，這大概就是它名字的來歷吧！

媽媽剛栽上的時候，它只有一團根，幾片葉，幾朵花。現在己經長滿一盆了。

這種花的生長過程很有趣。先從根部發出一根莖，莖的下端是紫紅色的，莖的上端是綠色的，它的莖不分權。有的莖頭上頂着一串花骨朵兒，是綠色的，它彎下來就像一隻鳥低頭喝水。剛發出來的葉跟莖連在一起，就像一根高爾夫球棒，是淡綠色的，很可愛。

漸漸地莖長高了，花骨朵兒的頭抬起來了，葉子也展開了，長大了，就像頂着一把淡綠色的傘。等到有花骨朵兒的莖高過葉子的時候，它就開花了，花像粉紅色的小喇叭，朝不同的方向開着。

到了晚上，花就合上了，又變成一串串的花骨朵兒。葉子也合上了，像三把小扇子並在一起。

白開葉荷最大的特點就是四季長開。一茬開過了，媽媽把它割掉了，又長出新骨朵兒、新的葉，繼續開。

它的生命力真強啊！

荷國小作文12

有的小朋友喜歡冬天的公園，有的小朋友喜歡秋天的公園，還有的小朋友喜歡春天的公園。你們知道我喜歡什麼時候的公園嗎？那就是夏天的百荷公園。

夏天早上的風景可真美啊！明媚的陽光灑在碧綠的荷葉上，像給荷葉帶來了温暖。風來到了荷葉和荷花中間，對他們倆説：“我們來跳舞吧！”小草綠油油的，像一個個美麗的小魔法師，時時刻刻都會展現自己神祕的樣子。荷花像一個個小仙女一樣，展開着美麗的舞蹈。荷葉就像一個個小仙子一樣，展示着帥氣的劍法。人們在公園裏散步、乘涼、舞劍、做熱身操，到處一片和諧的景象。

中午火辣火辣的太陽出現了，花草都曬得都要枯萎了。大樹和柳樹已經被曬得不行了，柳樹對大樹説：“兄弟，這也太熱了吧，我都要快被烤成樹皮了。”大樹説：“我也是，我也要烤成樹皮了，真得是太熱了。”然後樹上的蟬“喈喈喈”地叫着，好像在説：“公園現在安靜了，該輪到我們蟬來唱歌表演啦！”

傍晚，天上的晚霞火紅火紅的，好漂亮，像一個個美麗的棉花糖，更像是一團團燃燒的火焰，別提有多美了。吃過晚飯的人們都出來散步，國小生們都出來玩、運動。老年人在跳廣場舞，公園裏熱鬧非凡。

夏天的公園可真熱鬧呀！真美麗呀！

荷國小作文13

在我的家鄉--江西省蓮花縣有一片荷園，每到夏天荷花盛開，到處都是一片荷花的海洋，美麗極了。

荷園很大，一眼望不到邊際，你可千萬不要小看我們家鄉的荷葉，那裏的荷葉可大了，比中山的荷葉大了一大圈哩。荷葉挨挨擠擠的，像一個大玉盤，如果你滴一兩滴小水珠在荷葉上，小水珠便像珍珠一樣，那麼美麗。如果你掰開挨挨擠擠的荷葉，你會看到一條條小魚在水中嬉戲、打鬧。

一支支荷花從荷葉之間冒出來，那裏的荷花有三種顏色：有紅色的，有粉紅色的，還有白色的。有的荷花才開兩三片花瓣，像一位害羞的小姑娘;有的花瓣全打開了，露出了黃色的小蓮蓬，像一位位亭亭玉立的少女，笑得那麼的燦爛;還有的還是含苞待放的花骨朵兒，像一個包裹着的嬰兒。花尖兒上立着幾隻晴蜓，看到這景象，便讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這一句古詩。荷葉間除了荷花還有一個個深綠色的成熟的蓮蓬，那是荷花調謝後的果實，小蓮蓬像一個做錯事的垂頭喪氣的小孩子，又像一盞盞枱燈，更像我們洗澡時用的花灑......

這便是荷園，這就是我家鄉的田園風光之一，歡迎大家到我的家鄉來作客。

荷國小作文14

荷花每到夏日，人們就會酷暑難耐，汗流夾背。可是荷花卻仍在夏風中搖擺着婀娜多姿的身姿，散發出一陣陣的幽香，讓人神清氣爽，心曠神怡！

荷花是聖潔美麗的象徵，它出淤泥而不染，玲瓏而又純潔亭亭又玉立，真叫人喜愛。遠看，荷花粉紅中摻雜些白，綠色的荷葉象幾個胖娃娃一樣，擁抱在一起，手拉手，心連心，一陣風拂過，綠色的海洋便搖動起來。近看，荷花千姿百態：有的才只有一個個紅裏泛白，白裏泛青的花苞；有的只開了幾片花瓣，託着中間的花苞，猶如一位衣衫零落的夫人；有的荷花已經全部盛開，好像觀音菩薩腳下的金蓮座；有的荷花花瓣已經落光了，只露出一個頷首的蓮蓬，幾隻彩色的蝴蝶飛來，不停的在她額頭親吻，好像許久沒有見面！幾片凋零的荷葉在水面上觸動，仔細一瞧，原來是魚兒吹着泡泡在和她嘻戲，讓我想起了幾句詩，“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。好一幅荷塘景象啊！荷花還有很多用處呢！蓮心可以泡茶，荷葉可以做中藥，蓮藕可以當菜吃，蓮子則是夏天解暑的最佳食品，總之，它全身是寶。荷花雖不像牡丹那樣富貴，不像梅花那樣迎寒而放，也不像蘭花淡雅清新，可是她聖潔美麗，我喜歡！！

荷國小作文15

二零零七年十二月份坐落在原來很荒涼的地方，建立了一間學校，也就是——貴港市荷城國小。

校門口，鮮紅的“荷城國小”四個大字緊緊鑲在門的右側，在陽光下閃閃發光。

走進校門，就會看到綠油油的草地、五顏六色的花朵，花朵爭奇鬥豔，芬芳迷人，一棵棵桂花樹、桃樹、芒果樹向我們點頭問好。向前走幾步，就可以看到足球場了，足球場非常寬闊，是下課時侯同學們來玩耍、嬉戲的佳選。走出足球場就可以看到跑道了，跑道長四百米，為繞足球場一圈，寬三米，同學們都愛在這兒跑步。走出跑道再右拐，就能看到辦公大樓了，辦公的大樓像一位士兵，筆直的站在那裏，在它的前面有一個寬大的操場，每個星期我們都會在那兒做操。緊接着就是我們學習的地方——教學樓，教學樓有三棟，每一棟教學樓都有名言，名言有：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”……

荷小是我童年開始的地方，是我學習的選擇！