關於同學學習作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的同學學習作文9篇,歡迎大家分享。
同學學習作文 篇1
班裏有許多愛讀書的好朋友,但在她們之中,最愛讀書的,就要數新曙了。
新曙愛讀書,一進她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書,書桌上擺滿了書,不論哪裏,都擺滿了書。新曙不僅愛看書,看書時也很認真,不管是誰在大聲叫着她,也別想讓她的眼睛離開書。
記得有一次,我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應,我還以為他沒在家呢。跑到書房裏一看,原來新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句,新曙沒反應,我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了,只見新曙有時用手在桌子上比劃着,似乎在計算着什麼;有時用手託着下巴,似乎在思考着什麼;有時微微一笑,我想一定是書裏有一些有趣的地方;有時還拿起筆,在書上划着好詞好句。過了大約一小時,新書就把書看完了,準備把書重新放到書架裏的時候,看見了坐在一旁的我。急忙問:“韻銘,你什麼時候來的?你來了怎麼不告訴我一聲?”“呵呵,我來這了一個小時啦!看你看書看得那麼認真沒去打擾你。”我答到。“原來是這樣啊。”新曙説到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中,我們玩了起來。自從這件事之後,我做事的時候,就像新曙在看書一樣,全神貫注。
同學學習作文 篇2
我們班有一個刻苦學習的同學,她叫王靜。長着一頭烏黑髮亮的頭髮,一張瓜子臉形的的臉上,長着一雙水靈靈的大眼睛,一張能説會道的嘴。她博學多才,看過許多歷史書籍,任何問題都難不倒她。
王靜的家裏情況並不好,可這並不影響他對學習的熱愛。上課時,她一動不動地做在座位上,聚精會神地聽着老師講課。下課了,她總是做在座位上看書。書早已成為她的一個知心朋友。在知識的海洋裏盡情地遨遊。
她一回到家,就忙着煮飯。也許你會問她的爸爸媽媽呢?原來,她的爸媽在一次車禍中不幸身亡。她跟着奶奶相依為命,就連那些書也是親戚買給她的。她吃完飯,就做作業。
有時候,她遇到難題不會做,卻沒有人可以講解。她就拿出那張差不多都密了的草稿紙,畫來畫去。想出來了,她就滿意的笑了,要是想不出來,她就眉頭緊鎖,就是做到深夜也要把它做出來。皎潔的月光照在她身上,星星眨着明亮的`眼睛,好象在説:“你真是個刻苦學習的好孩子。”
清早,天剛矇矇亮,她就起牀了。她坐在石凳上,大聲地朗讀起課文。樹上那顫抖的綠葉,草地上那晶瑩的露珠,伸了伸懶腰,認真地聽着她的朗讀。路過的行人也紛紛讚揚她。
王靜曾説過:“學習是人生中最美的享受,在知識的海洋裏,我感受到了無窮的快樂。”是的,王靜説的沒錯,我們應該熱愛學習,也許在你刻苦過後,得到的是知識與甘甜。
同學學習作文 篇3
在記憶中,姥姥是勤勞的、節約的,更是愛學習的!
姥姥愛學習英語。有一次,我放學剛回家,姥姥就拉着我説:“好孫子,快教姥姥學英語,隔壁張大媽家都會説,我可不能落伍。”於是,我就當起了姥姥的小老師。姥姥記憶力不好,但她自創了一箇中英混合學習法,比如“where is it?”她就記成“喂兒-以-特”。把“here you are”轉化成“黑兒有啊”……惹得我哈哈大笑,同時,我也不得不佩服姥姥的恆心和智慧。
姥姥愛學電腦。一天,姥姥見我和表姐上網玩遊戲。便對我説:“現在人人都會上網,你就教教我上網唄。”
“好呀,姥姥過來吧!”
“我上了年紀,上網你們可要扶着我呀。”
我和表姐哭笑不得,對姥姥説:“要是爬網的話,我們也不會讓您老摔着呀。”
於是,姥姥在我和表姐的幫助下,終於學會了上網。
現在姥姥早已是個網迷了,她經常看籃球比賽,看到精彩的時刻,還不由自主地喊起了:“姚明,加油,加油!”
我的姥姥真愛學習。從她的身上我真正懂得了“活到老,學到老”的含義。
同學學習作文 篇4
一個夏日的午後,蟬兒在樹上“知了,知了”地叫個不停。吵得人心煩,小朋友們都在樹蔭下玩耍。
這時,只有麗麗在家裏寫作業,她左手按着本子,右手握筆,坐在學習桌前認真的寫着數學作業。“麗麗,下樓來玩呀,小美和小明等你玩老鷹捉小雞呢?”不知什麼時候,好玩的小剛站在樓下對麗麗笑嘻嘻地説。“嗯,去不去呢?”麗麗停下筆,思考着。“不行,我還沒做完作業,還沒有複習好功課呢。”她對小剛説:“你們去玩吧,我要做作業呢。”麗麗説完,繼續低頭做她的作業。小剛搖搖頭,掃興地走啦。麗麗埋頭寫呀算呀,好不容易才做完了作業。“嗨,這回可要去玩啦,”她站起來邊説邊收拾東西。當她轉身想走時,忽然想起還沒有複習功課,麗麗想了想重新坐下來,翻開課本,複習功課了……窗外的蟬還在“知了,知了”的叫着。一陣涼風吹來,窗外的小樹發出沙沙的聲響,好像在誇獎麗麗是個勤奮的好孩子。我以後也要向麗麗學習了。
同學學習作文 篇5
我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。
有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合,老師看了一下説:“咦?怎麼不見丁丁人啊!”我説:“讓我去看一下吧。”周老師同意了,我抱着足球立刻跑到教室,看見丁丁正認認真真地做作業,他腰板挺得筆直,緊鎖着眉毛,眼睛注視着作業,顯出一副認真的表情。我高興地説:“丁丁,出來玩嗎?周老師同意我們自由活動啊!”
丁丁嚴肅地説:“我的作業還沒完呢!等我做完作業再説吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着説:“難道你忘了我們學過的<<今日詩>>了嗎?”我不好意思地説:“但你也總不能老在教室裏寫作業吧。”他淡淡地説了一句:“那我馬上就來。”可是,一直到了體育課快下課的時候,還是不見丁丁下來。我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調轉屁股就往回跑,跑到老師面前對老師説:“我想到教室裏去做作業,可以嗎?”老師説:“可以啊。”我立刻跑到教室裏開始寫作業。
我對丁丁説:“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理:”丁丁高興地笑了。
同學學習作文 篇6
在我熟悉的人當中,有的人樂於助人,有的人拾金不昧,有的人見義勇為,有的人大公無私,但給我印象最深刻的還是我的好友林彥,她刻苦學習的事蹟讓我記憶猶新。
林彥特別愛看書。我和她在一起玩的時候,不是看到她手中拿的是《三國演義》,就是看到她手中拿的是《水滸傳》,不是看到她手中捧的是《紅樓夢》,就是看到她手中捧的是《笑貓日記》,而且經常是津津有味地讀着,有時候別人跟她説話,她都顧不上理睬,她那全神貫注、專心致志的樣子真值得我學習;有時候談起書中的故事,她簡直是眉飛色舞,滔滔不絕,看着她有滋有味地講着,我真羨慕極了。
林彥作業十分認真。平時,她總是嚴格要求自己,按時完成作業,從來不讓父母操心;節假日,她不僅能按時完成老師佈置的作業,而且還能完成家長佈置的作業。在做作業的過程中,如果遇到了難題,她總是獨立鑽研,反覆思考,一遍又一遍驗算,直到弄懂了為止,從不讓難題過夜。
由於她平時能刻苦學習,無論平時的單元測試,還是學校的期末考試,她的語文、數學、英語三科成績都在九十分以上,雖然這樣,她仍不滿足。我要好好向她學習。
同學學習作文 篇7
我有一個同學,她很愛學習,每天都在認真地看書,讀課文。
有一次,大家都在玩,我就看見她坐在位子上看語文書。我去問她,説:“你在幹嘛呢?”她説:“我在複習準備考試呢!”我去上廁所回來她在看書,我去喝茶回來她還在看書。
那天,進行了單元考試,試卷發下來的時候,班裏的同學們都特別緊張,果然,題目好難啊。成績出來了,我只考了65分,心情很不好。而她考了92分,是我們班唯一一個90分以上的人,老師表揚了她,同學們也都給她鼓掌,説她真厲害,我很羨慕她。
我想到了,因為她平時都在認真看書,好好複習,所以才能考好成績。有句話説:“聰明在於學習,天才在於積累。”下次,我也要像她一樣,好好學習。
同學學習作文 篇8
刻苦學習的同學 在我的印象中,有很多人刻苦學習,但給我印象最深的還是陳思佳子,她原來成績不是很好,基礎不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業字寫得亂七八糟,東倒西歪在家裏倒西歪在家裏,她除了做作業,就是吃了玩,玩了睡。她自己着急,家長着急,老師着急,她自己更着急。老師教育她,家長鼓勵她。給了她勇氣。 從此,她下定決心要好好學習。在課堂上,他思考問題,積極發言,準確率也高。有一次,老師提了一個問題:“為啥豬八戒摔了四次?” 她回答説:“全是猴子在作怪” 老師興奮地説:“好、好、好,不錯!” 在家裏,她更是分秒必爭,做作業整整齊齊。看書時,不知道停止,常常忘記吃飯,成了一個學無止境的書蟲。家長真是看在眼裏,喜在心裏。 有一次,她們家來了客人。媽媽叫她倒茶,她説:“等一會兒”可過了好一會兒,還沒倒茶。媽媽急了,便走過來,看見了陳思佳子正專心致志地看書。便説:“算了,還是我去倒吧!” 啊,陳思佳子學習真刻苦呀!通過她,告訴了我們一個道理:世上無難事,只怕有心人。
同學學習作文 篇9
她原來成績不是很好,基礎不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業字寫得亂七八糟,東倒西歪在家裏,她除了做作業,就是吃了玩,玩了睡。她自己着急,家長着急,老師着急,她自己更着急。老師教育她,家長鼓勵她。給了她勇氣。
從此,她下定決心要好好學習。在課堂上,他思考問題,積極發言,準確率也高。有一次,老師提了一個問題:“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答説:“全是猴子在作怪。”
老師興奮地説:“好、好、好,不錯!”
在家裏,她更是分秒必爭,做作業整整齊齊。看書時,不知道停止,常常忘記吃飯,成了一個學無止境的書蟲。家長真是看在眼裏,喜在心裏。
有一次,她們家來了客人。媽媽叫她倒茶,她説:“等一會兒”可過了好一會兒,還沒倒茶。媽媽急了,便走過來,看見了陳思佳子正專心致志地看書。便説:“算了,還是我去倒吧!”
啊,陳思佳子學習真刻苦呀!通過她,告訴了我們一個道理:世上無難事,只怕有心人。
4一個刻苦學習的人
李丹蕾有着一頭烏黑的短髮,彎彎的眉毛下鑲着一對又大又亮的眼睛。她長着一個好大的腦袋,裏面裝滿了智慧。
李丹蕾是我們班的學習尖子,每次測試她都名列前茅。她的好成績全憑“勤奮”二字。
記得在上學期期末的前兩週。一天晚上,我早早的寫完作業,想找幾個小夥伴一起做遊戲。就給她一個電話,她説:“快要考試了,我要在家複習功課,今天不去玩了。”聽到這兒,我感到一陣心酸。李丹蕾把學習看的那麼重,而我,作為她的朋友,為什麼沒有學會她刻苦、勤奮學習的精神?
還有一次,星期六我去找她打羽毛球,她拒絕説:“我的作文還沒背,你去找別人玩吧!”“我也沒有背,反正還有明天,你明天背也不晚呀!”我説。“不行,我明天還有課,得今天背完,我要往前趕,你也快回家背吧。再見!”我被她的話打動了。是呀,“明日復明日,明日何其多。”這句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎?我立刻跑回家去背書了。
這,就是我佩服又難忘的李丹蕾——遊戲不做要複習功課;羽毛球不打要背書的“傻瓜”!不過,如果不這樣“傻”的話,也不會成為我們班的學習尖子。
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