我和老師作文（通用5篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我和老師作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

我和老師作文（通用5篇）1

國小時光過去三年了，我開始了四年級的學習。

回憶起二年級時，我還是一個小朋友時，在學校和老師發生的一件事。

我三年級以前，一直是個害羞的小姑娘。有一回，老師檢查完我的作業，對我説：“好了，你可以去看書了。”我高高興興的跑到我的桌子前，打開書包，翻找我的書，可是書包裏沒有。我心想，應該是在桌子裏吧。可是我在桌兜裏左看右看，嗯？怎麼還是沒有？會不會在地上？我在心裏問自己。我又趴在地上看來看去。唉，也沒有，我的故事書不翼而飛了。

這時候，我突然看見，“哦！圖書角上可以借書！可是……”我又想，我害怕老師會説我為什麼沒帶書吧？會不會説我不要看了，做別的事情？會不會再説“不要煩人”呢？

“算了，還是幹別的吧。”我對自己説。我自顧自地坐在座位上，翹起二郎腿，呆呆地盯着黑板。……過了一會兒，“唉，真無聊，還是向老師借書吧！”

我鼓足勇氣，走向講台，老師看着我，對我説：“什麼事？”我在手心捏了一把汗“老師，我能不能去圖書角借書？”我膽怯的站在那，好像那短短的幾分鐘就像漫長的幾年一樣，我做好了被老師罵的心理準備。

……可是，我萬萬沒想到，老師對我説：“哦，沒帶書嗎？下次帶上。你去圖書角先拿一本看吧！”“謝謝老師！”我趕緊跑到圖書角，抽了一本書靜靜地在座位上看。

我雖然在舉着書看，但心裏想的並不是童話故事，而是剛才和老師的對話。“原來，老師並不是那麼可怕嘛！”

這次事情過後，我漸漸成為了一個自信、膽大的姑娘。

我和老師作文（通用5篇）2

我和老是就像黑暗的房屋和光明的蠟燭，蠟燭犧牲自己，用明亮的光芒照耀着我這黑暗又潮濕的破屋子，使我變成了一棟豪華大廈。

我和老師就像茁壯的小草和辛勤的園丁，園丁用勤勞的雙手，精心培育着我這森林裏隨處有又不起眼的小草，使我變成了禿丘上唯一的橡樹。

我和老師就像渺小的星星和龐大的夜空，我這顆沒地位的星星依偎在您的懷抱裏，您竟然把我變成百年不遇的流星！

老師，天才可貴，但培養天才的人才更可貴。潘秀玲老師祝您：身體健康，工作順利！

我和老師作文（通用5篇）3

今天上課的時候，老師在課堂上告訴我們：

“週末下午，我正在玩電腦，一個同事來了。她玩完電腦後，發現她鎖門了。(這時我笑老師心裏的苦惱。)我打電話給一個同事，給了我讓我跳出窗外的想法。她説我從窗户跳了幾次。我聽着她的話，雙腳彎曲。我聽到一個人叫我，一個在學校。他問了我一會兒。我脱離危險後，給同事打了電話。我告訴她我的痛苦。她説，你不知道我是個好運動員嗎？我一定會在鏡頭裏看到你的醜聞。

聽到這裏我們都笑了！

老師的週末真的很搞笑哈哈哈哈.

我和老師作文（通用5篇）4

有人把老師比作紅蠟燭，點燃了自己，照亮了學生；有人把老師比作辛勤的園丁，給學生們陽光雨露。我覺得老師更像我的媽媽，她給了我無微不至的關懷，讓我難以忘懷。

記得三年級的時候，我患了腮腺炎，為了不傳染給同學，老師要我回家休息。我為我的學習而擔心，王老師明白了我的心思，便對我説：“放心吧，我會給你補課的。”那天傍晚，我站在窗口望着外面，窗外下着傾盆大雨，我本以為王老師不會來了，可沒想到，一陣門鈴聲在我耳邊響起，我連忙去開門，是王老師，她額前頭髮濕透了，褲腿邊也濕了，我激動得説不出話來。

補完了課，王老師帶着沙啞的聲音問我：“你懂了嗎？”我點了點頭，王老師還給我出了幾道題目，每當我答對了，老師用鼓勵的目光看了看我。這時，時鐘敲了六下，媽媽對王老師説：“您晚上在我們家吃飯吧！”“不用了，我女兒還在家等我呢！我等康王景做完這幾道題目，就回去。”“明天一早，我讓同學帶來吧！”“不用了，再幾分鐘就行了。”直到我做對了，王老師才提包走了。

３月８日到了，我給老師買了一束康乃馨，以表一份心意，那天，我早早地來到教室，走到老師面前，王老師看了看我，問我：“康王景，你今天怎麼來得這麼早呀！”我連忙把一束花送給了老師，這一刻，千言萬語化了一句話：“王老師，謝謝你，祝你節日快樂！”王老師摸了摸我的頭，對我説：“好孩子，祝你學習天天向上……”

雖然，王老師只教了我幾年，但是，這幾年裏，王老師像媽媽一樣愛我，我怎麼也忘不了她。

我和老師作文（通用5篇）5

在我多姿多彩的世界裏，有許多人都在我遇到困難時幫助過我，但有一個最關心最照顧我的`人，那就是我們的班主任——王老師。

王老師大約四十多歲，身材中等，總喜歡穿着一件款式新穎的皮夾克，戴着一雙黑邊的眼鏡，一笑眼睛眯成了一條縫。

記得，我上一年級時，很膽小的走進教室，悄悄地坐在那裏，老師提出的問題，同學們都積極舉手回答。此時，我幾乎沒有舉手，老師注意到我時説：“邢斯維，請你説一下這道題的解題方法。”我忐忑不安站了起來，吞吞吐吐地回答完問題。下課時，老師把我叫到講台邊用親切的語言對我説：“機會掌握在自己的手中，要勇敢一些，説錯也是一種收穫，不要退縮！”我聽着老師的話，後來漸漸地把膽小的毛病改掉了。因此，我得到了老師的表揚。

老師不僅在學習上關心我，在生活上同樣照顧我。

記得，在上體育課時，我不小心把腳扭傷了，老師就讓同學把我扶到班級。我疼的受不了，這時王老師匆匆地走過來，她輕輕把手放到腳上“還好，應該沒有骨折，只是傷筋了！”到了放學的時間，同學們都走了，老師拿出手機，忙給媽媽打電話，説：“邢斯維腳扭傷了過來接一下吧！”媽媽急匆匆地走進教室，看我疼的呲牙咧嘴，想把我抱起來，試了幾次沒能抱動。這時，王老師説還是我來吧！她把我背了起來，出了教室下樓，當時我就想一定要報答我的王老師，到了學校門口，王老師把我輕輕地放了下來，告訴媽媽讓我多休息幾天，不要讓我多走動。看着王老師走回教室的背影……我的眼睛濕潤了。

王老師對我無私的愛，我要好好學習，用我的成績回報我們的王老師。