【精選】責任作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的責任作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任作文 篇1

時光荏苒，光陰似箭，我步入了中學的大門，慢慢的，緩緩的向青年邁着步子。曾經，總是毫無顧忌的大哭又大笑;曾經總是不太懂事的瞎折騰;曾經總會打着孩子的標籤，做着自以為是的蠢事。當以往的歲月，被時光打包丟在牆角時，我多了一份責任需要去承擔。

當第一天步入中學大門，我懷着好奇和憧憬，揹負着責任承載着太多的期許的目光。父母親人，我又怎麼敢輕易辜負呢？所以啊，我下定決心：我需要去好好適應這裏的環境，需要結交認識更多的朋友，需要認真學習，付出自己最大的努力。

但是誓言決定還是無法阻擋思念的角度，軍訓的苦累和陌生的環境壓的我喘不過氣來。晚上捂住被子咬緊下脣，告訴自己不能哭，是那時候每天要做的頭等大事。自尊和驕傲，讓我總是提醒自己，我一定會克服這些困難，我要把精力更多的轉移到學習上去。可卻還是在跟父母的，通話中被風吹濕了眼眶，壓住聲音中的哽咽，不希望他們擔心，所以總是笑嘻嘻地開着玩笑，將一些話題一句帶過。轉移話題的能力還是太過淺顯，聽出母親聲音中，哭過的痕跡和父親無奈的歎息。剎那間醒悟，或許父母比我的思念更加深厚，難忍。我想母親會不會再回家開門後的第一瞬間，習慣的喊我的名字，卻突然想到了什麼，紅了眼眶。會想父親在做飯的時候會不會習慣的做着三個人的飯，多擺上一副碗筷，卻突然想到了什麼，無奈的歎息將碗筷放回櫥櫃。對啊，我沒有在家。

掛掉和父母的通話，我的內心不再迷茫，也不再無所適從，像被母親的手，撫平一般。堅定了，成長了，這時候突然記起在很久之前看到過科比的一句話。他説：“總是有人要贏的，那為什麼不能是我呢？”為什麼不能是我呢？我燃起從未有過的鬥志向上吧，一切都步入正軌，結束軍訓，遨遊學習的海洋。我像一塊海綿不停地吸收着海洋裏的水，不知疲倦，也不懂什麼是放棄。漸漸的，和同學們熟了，跟老師們都認識了，在中學挺好的。再次和父母的通話中，我有對他們説一句：“我想你們，卻在不再哭了。”

我想我懂得了責任的意義，他教會了我該如何改變的更加優秀，責任在我彷徨迷茫的時候，及時為我指引了一條方向，那是進步的方向，是成功的方向。

紅了櫻桃綠了芭蕉，在考場上奮筆疾書的那個女孩已經不再是腦海裏，那個傻笑的幼稚的孩子了，因為她的心中裝着一樣沉重卻快樂的東西，那是她的，責任。

責任作文 篇2

每個人都有自己應當承擔的責任，老師的責任是教導學生；父母的責任是關心子女；學生的責任是好好學習；廢物回收站的責任是回收垃圾，淨化環境；交通工具的責任是方便人們的出行。

——題記

今天，我剛回到家，躺在牀上歇了一會兒，便聽見媽媽的喊聲：“**，給我倒杯熱水，我很冷，再幫我把被子拿來一個，然後再將你的事幹完，去地裏幫你爸爸幹活。”我生氣地説：“憑啥讓我去，你在家幹什麼，就只有睡覺的責任嗎？我一回來，就讓我看小孩、做家務活，你考慮過我的感受嗎？”媽媽説：“生你不是讓你幹活的嗎？不幹活，你走吧！想往哪兒，就往哪兒去，別回來，省得幹活？”我氣極了，大聲地對媽媽説：“走就走，我才不稀罕這個家呢！對於你們，我早就受夠了！”説完，我便奪門而出，不顧媽媽在後面的咳嗽聲。隨着“咣噹”一聲，門關上了，我背對着門，眼淚不爭氣地在眼眶裏打轉，然後奪眶而出。

到了晚上，我沒有回家，我在外婆家住下了，外婆安慰了我。我含着淚水入睡了，不知睡了多久，我聽到有一種美妙動聽的聲音在喊着我。我醒了，慢慢地睜開眼睛，看見在牀邊站着一個美麗的天使，我激動地什麼話也説不出來了。天使對我説着一句話：“尊老那是你的責任，你不能逃避……”我使勁擰了自己一下，夢醒了，我嘴裏不斷地重複着那一句話：“尊老那是你的責任。”

當我念到第六遍時，我突然明白了，那是我的責任，我不應該去逃避。

想到這裏，我穿好衣服，飛奔一樣地跑回家，我要對慢慢説聲對不起，那是我的責任，我不應該去逃避。

責任作文 篇3

一談到責任這個話題，我就覺得十分遙遠。我想：責任是那些大人們的事情，跟我有什麼關係呢？然而今天發生的一切，讓我改變了想法。

正值黃金週的中午，是個難得的休息時間。我伸了個大懶腰，準備上牀呼呼大睡。可是媽媽一把揪住我：“作業完成沒有？”唉，又來了，我最害怕的就是媽媽問這個問題。“沒、沒有呢。”“還有什麼沒做？”媽媽的臉由晴陰。“一篇作文。”我小聲地回答道。媽媽大聲説：“那還不趕緊去寫？！”我只好灰溜溜地鑽到書房，開始無精打采地寫作文。“你們這些孩子啊，連最基本的做作業的責任心都沒有了！”媽媽小聲咕噥着，“中國的未來居然是一羣沒有責任心的孩子！”聽媽媽一説，我心裏直冒氣兒：我又不是什麼國家元首，不過是一個國小生，能有什麼責任啊？

經過一個多小時的奮戰，我終於寫完了這篇命題為《責任》的作文，自認為可以交差了。我滿心歡喜地告訴媽媽：“媽媽，我作文寫好啦！”“先給我看一眼！”媽媽走了過來。可是她還沒看夠兩行，就開始對我劈頭蓋臉、鋪天蓋地地痛批一頓：“你寫的這個什麼党支書都跟你有什麼關係？完全不符合要求！寫東西要實在一點，你這篇破文章重寫！”“什麼？又要重新寫啊！”我失望地大叫。“如果我是老師，看到這樣的作文絕對給零分。”媽媽説，“你寫的題目還是《責任》呢，你一點責任心都沒有！學生的責任就是好好學習，你交一篇爛作文上來應付我有什麼用！”我被這一番話給批得眼淚直落，心想：這篇作文不就是抄個事例進去，再寫寫感受嗎？又要把辛辛苦苦寫好的作文重寫，你也寫不了這麼多東西啦！我又不是沒有學習！“做錯了還哭，羞不羞！你真是一點學生的責任心都沒有！”等我哭完後，媽媽嚴肅地説：“學生的責任是學習，你如果連學生的責任心都沒有，將來還談何為國爭光？”“可是，我一點也想不到有什麼身邊的事例啊……”我絞盡腦汁地思考着。“就寫寫你今天下午的事情吧。”媽媽説，“你反思一下今天的事情，就寫下來，會是一篇很好的作文！”

現在，我對責任有了新的認識。不單只是大人們有許多責任，我們學生也有自己的責任呢！學生的責任，就是自覺學習，而不是大人們一而再、再而三地催促。學習的道路上有許多“紙老虎”，但只要戰勝自我，完成了學生的責任，就能迎來破蛹成蝶的閃亮時刻！

責任作文 篇4

一直以來，我好像都沒弄懂責任的含義是什麼。歌德説：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”

我對讀書有過愛嗎？我問自己。想找到個確切的答案。

“你違心。知道嗎？同學們。”畢業前的最後一堂課在渾渾噩噩的時候開始了……説實話，班上已經沒有多少同學能夠聽懂老師的話了。我們是九年級的學生，理解能力不差，這不假，但我所在的班級，不是拔尖班，算不上平行班。成績，成績，一塌糊塗；紀律，紀律，鬆鬆垮垮。學校領導説不可救藥，科任老師説朽木不可雕，外班學生説不可招惹。

班主任每每到班，眼神中總流露出無奈，除了歎息還是歎息，可注意到這種細節的人畢竟在少數。他的苦心，誰能夠理解啊？他比其他班主任更努力，更願意付出，但事與願違，他找遍了班上的不愛學習的同學，講了若干道理，可是他們似木頭，並無太多變化，也確乎是朽木了。

老師剛剛的問話，沒幾個人會認真思考，更沒有人會接話。

老師見此情形，神情無比悲傷、失落。隔一會，他頓了頓，重複了上面的話，不過這次説到你違心的時候語氣重了不少，此時，班上落針可聞，靜的彷彿可以聽到彼此的心跳。

五分鐘後，一位女同學害羞的説：明明答應了自己，卻做不到。老師輕輕點點頭。何為違心呢？還有其他見解嗎？老師略帶激情的話語又一次我們耳邊迴盪。

“無視自己的諾言。”語文課代表用非常標準的普通話説到。

他剛一説完，又一同學説：未能堅守自己

……

討論異常激烈，我納悶了：今天，同學們怎麼了？以前幾乎是一團泥，可現在？我能隱隱感覺到一個班級從未有過的氣息正沖刷着教室，甚至每個人心中。

最後，班上的頭牌差生竟也站了起來，生硬且有點緊張的説道：“人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡，至於我該做哪一種勞作呢？全看我才能如何、境地如何。因自己的才能，境地，把一種勞作做到圓滿，他便是世間第一等人。”

下面的同學笑作一團，原因很簡單，他説的是課文《敬業與樂業》中的部分語句，正當同學們正樂開懷時，老師問他：“你為什麼這麼説呢？”

他停了停，表現出以前從未有過的勇氣：“文中説不勞作便是罪惡，那麼罪惡還不違心嗎？”

老師滿意的笑了笑：“很好，雖然是原文，但能活學活用，足見上課認真聽講，分析透徹。那我們為什麼要勞作呢？能用課文中的一個詞來形容嗎？”

同學們彷彿聽到了老師心中的答案，一起大喊：責任！

“那麼什麼是責任呢？”老師問道，“責任是什麼，很簡單卻很難回答，讓我們查一下字典。”很快，責任在字典上的詞義被找了出來①分內應該做的事②沒有做好分內的事而應當承擔的過失。不少同學還在底下輕聲讀着，認真的讀着。

老師欣慰的笑了笑而後轉過身去，手中拿着粉筆，在黑板上用力寫到：你違心，世界上有許多事你不一定喜歡做，甚至不情願做，但你必須做，這就是責任的全部含義。

我想，那一刻，我明白了責任的意義。

責任作文 篇5

在我們的'工作中，沒有責任心的員工很多。廚師如果沒有責任心，就不會盡心盡力燒好每一道菜；吧員如果沒有責任心，就會隨意改變果粉、奶精、糖漿等原材料的比例，做出的飲料口味不一；收銀員如果沒有責任心，收了假幣還糊里糊塗；會計如果沒有責任心，點錯小數點則結果面目全非；服務員如果沒有責任心，就不會想着自己的服務要讓顧客滿意

假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活中，有大部分時間是和工作聯繫在一起的，而工作是對社會的責任。如果放棄了對社會的責任，就背棄了對自己所負使命的忠誠和信守。

我作為一名教研員，為基層教師培訓、指導充滿了熱情。有激情就意味着受到了鼓舞，鼓舞為激情提供了能量。賦予我所做的工作以重要性，激情也就隨之產生了。

我認為在培訓基層教師中的每件小事都是大事，把每件小事做到位，大事也會隨之完整。因此我從培訓策劃開始，培訓內容、培訓時間等處處為教師們着想，基層教師的需要就是我們要做到的。如果沒有責任心，把培訓通知一發就不管了，等着教師們自己上門，這樣做的結果是很被動的。我會在通知發出去幾天後，估計對方已收到通知信件了，就打個電話過去溝通一下，培訓期間，我認真做好每一次培訓記錄，觀察教師們的聽課表現，與每位教師溝通，認真聽取建議，發放培訓材料，培訓與實踐相結合，組織外出考察，進行培訓考核等。正因為我認為一定要把事情做好，有了責任心，才會這樣做。一個人能力的發揮，在很大程度上取決於責任感。

責任作文 篇6

時光如流水般飛逝，轉眼間，已走過了十三個年輪，離成人的腳步也越來越近，這時，我們都要揹着沉甸甸的包袱繼續行進。

十三歲了，我身上也扛起了一份屬於我的責任，不能再像以前一樣撒嬌、耍賴皮了，這樣叫人看了笑話！做事不能丟三落四，光顧着這個，就忘了那個。

有時，會傷心，但不能亂髮脾氣，你可以試着仰望藍天，看是否能將眼淚收回去，重拾起一份堅強，那是屬於自己的堅強。你堅強了，説不定你就長大了。你可以哭着歡笑，也可以笑着流淚！收穫留給自己，快樂送給他人。

對啊，時光老人來無影也去無蹤，待我們還在原地徘徊時，爸爸媽媽的頭上，可能又多了一絲白髮，那時的我們，已經成人了，肩上扛着的可不是一份責任，是許許多多份責任。也許，今天的我們還很稚嫩，那麼經歷了許多，也懂得了許多，明天的我們便成熟了，也明白了責任的意義。

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，但有一天…”我們，就像《小小少年》一樣很少煩惱，“一年一年時間飛跑，小小少年轉眼高，隨着年少由小變大，他的煩惱增加了”日復一日，年復一年，我們長大了，煩惱也增加了。因為，心裏裝着家，還有爸和媽。

長大了，身上的責任也重了，更多的是當你褪去那稚嫩的身影，要邁開腳步，踏進一趟渾水之中，人際關係也複雜了。你眼前有兩條路，一條是直的，另一條是彎的，你要選擇，你得為自己所選擇的路負責，不能不顧後果地往前衝，那麼，受傷的也就只有你自己。

身上一份責任，也許是多一份煩惱，也許是多一份快樂，因為，長大了……

責任作文 篇7

責任心就是要盡好自己的義務。像我們學生的責任就是讀好書，老師的責任就是教好書，警察的責任就是保護人民抓好罪犯。好習慣是好的習慣，比如：飯前、便後洗手，見面説聲好，分手説再見等等。愛迪生就是有善於思考、勇於實踐的好習慣而成為舉世聞名的發明家的。

以前，我當組長時，都不太負責任，只是偶爾改一下作業，不過檢查背書稍微負責一點。在杜橋國小時，由於我不負責任，組裏學習差的人就開小差了——作業一大堆沒做，都是同學從組員桌底下搜出來的，搜出很多空白作業本，像《每課一練》，《好幫手》等，因為我不負責任，所以他們也不負責任。幾天後，老師就撤了我。看來責任心很重要。

我喜歡看書，家裏書櫃上差不多一半都是我的，有時看書看入迷了，媽媽叫我，我都是先“反抗”後不情願地放下書。因為我有個愛閲讀的好習慣，所以我成績優異，名列前茅，在杜橋國小我每次語文考試都能站在講台前接受表彰（前十名就有機會）。但是也要有細心的習慣。在我念幼兒園時，有一次很簡單的考試，我覺得拿一百分應該沒問題，就如是“甕中捉鼈”，而我因為馬虎而把“瓜”字五畫寫成了四畫，唉，就這樣與滿分失之交臂呀！所以養成細心的好習慣也很重要。因為不細心，馬馬虎虎處事一定會出大事的。

“責任心是成功的起步，好習慣是人生的開始”這句話告訴我們做任何事都要有責任心，敍事作文，從小就應養成良好的習慣，這樣才能做大事，成大器。

責任作文 篇8

什麼是責任？文中有一段話是這樣説的：“掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上。”讀了《責任》一文，我明白了責任這個詞的真正意思。

這篇文章主要講：在考試的一位同學吐了，我們一定會想其他同學一定都會來幫助這位同學，然而，事實卻是相反的，其他同學都捂住口鼻，當作沒看見，繼續考試。這時，這個班的班長內心充滿了矛盾：到底幫不幫他呢？幫吧，恐怕卷子不能按時寫完；不幫吧，他真是太需要關心了！立刻，小班長克服了心理困難，拿起拖把，把髒地方拖得一乾二淨，當他洗完拖把回來時發現很多同學都在幫忙。可見班長的帶頭作用還是很大的。

這是多麼盡心盡責的一位小班長啊！“掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上。”多好的一句話！就算不是班長是一位小組長也同樣要具有責任感啊。而我就是一位小組長，我負責管理我這一組的成員。現回想起平時我這個小組長還不夠稱職呢！因為我們這組有個個兒高而且比較調皮的學生作業老是拖拉，不能按時上交。我沒有督促幫助他，因此每天家庭作業、課堂作業我們這組總是不全，為此老師還找我談心過呢，要求我工作要認真負責，作業本要收全按時上交……想到這兒不禁臉紅，我想從今往後，如果他們有什麼需要，我都會盡力幫助他們，無論他們有多麼調皮，我都會去勸説他們。因為我要承擔起小組長的責任。

“掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上。”這句話是對“責任”的最好解答，對於每個人來説，都能起到鞭策、激勵作用。同學們，心動不如行動，讓我們每個人都勇於擔當起自己肩負的重任吧！