勤奮學習作文集合15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的勤奮學習作文，希望能夠幫助到大家。

勤奮學習作文1

始終不用説太晚了。”努力的人能夠在性命的最後一刻沒忘記改變現狀，學習培訓新專業知識。終生的老師莫里，他在性命的最終歲月，教會他的學員米奇米妮身亡。他隨時隨地備課教案，每一個星期二授課。直至性命的最後一刻。“如果你在牀上的情況下，你是個死屍。”很多人都愛賴牀的人，可是想到莫里得話，你也就害怕睡了，由於沒有某一角落裏能夠置家世出逃開如今的內容張開眼睛，就能看到全球全是努力的，用努力的行動過完新的一天吧。

絕地逢生，努力相伴。崔顯仁在93年被柴油機炸傷。用一雙畸型的手，勤學苦練十年的粉筆字，在街上賣藝。一張灰黑色的地板膠上，兩根五顏六色的鉛筆，一名全身上下被燙傷的小夥在街頭行乞賣藝，它用殘廢的兩手，寫下了構架唯美、雋秀大氣的粉筆字。總算被華康錄取。

努力讓人隨意。我不想説一些勤奮好學，工作勤奮的事兒。努力與隨意的聯絡是很密切的。二戰後，德國分裂為東德和西德，一道柏林牆阻隔了大家的往來。一個五歲的男孩兒，為了更好地去他憧憬的西柏林，甘願花6個月去挖地道。沒有一切的路面精確測量，正宗深達12米，而且恰好挖到策應者的洗手間裏。它用六個月的努力，獲得隨意與開心，非常值得。

保證努力能夠非常簡單。仰望星空，與踏踏實實。這是我最瞭解的一句話。暑假，在家寫作業，時間長了會煩。可是想一想微生物書本上寫着那麼多生物學家全是用很多年的時間才科學研究出去成效，她們也不煩，因為我就害怕煩了。隨後，又逐漸做作業。儘管，不是我生物學家，可是工作總要寫完。他人都説“仰望星空”簡易，“踏踏實實”難。實際上，踏踏實實也非常簡單，像林海音金庸小説的《童年？冬陽？駱駝隊》裏的大象一口一口地喂草那般，一字一句，鋪滿空缺的試卷。一腳又一腳，走完不清楚會出現多久的人生之路就行。

努力能夠守候每一個人的一生，只需大家保證“在最無奈的情況下，從沒想過捨棄，用努力製作最奇妙的景色。”

勤奮學習作文2

我們都明白，世上沒有什麼能夠挽留住時間。時間的步伐就在每一分每一秒，從我們手指頭的縫隙間溜走。

學校裏還在上課，教室裏不時的傳來了朗朗的讀書聲，時間在學校裏更加顯得彌足珍貴。課堂上，時間也就在我們認真的目光中溜走，當然也在不少同學的哈欠聲中溜走。珍惜時間勤奮學習，這也是所有在校的學子聽的最多的一句話。可是，你做到了嗎?做到珍惜時間勤奮學習了嗎?

學校裏的競爭一向都很激烈，拉開同學們之間差距的，或許就在那些你不曾注意的時間裏。就如課堂上的一景，認真注視着前方黑板的同學，緊跟着教師講課節奏的同學，他們永遠都比那些上課打哈欠的同學更明白時間的可貴，也更珍惜時間。學習的差距，也就在這一點一點時間的積累之下，成為了學校裏同學們的差距所在。

我們要明白時間的易逝，要明白時間的不可逆轉，當我們明白了之後，我們就該明白時間的珍貴。在我們緊張的學習之上，我們也就更應當珍惜時間。

當我們珍惜時間的時候，也就該勤奮學習。學習是我們作為學子的最主要的任務。我們能夠在學校裏全心全意的學習，能夠拋卻生活中的一切雜事，這是我們作為學子的一種幸運。我們的家人，我們的學校為我們打造了一個學習的天堂。作為學生的我們勤奮學習也是我們的本分。

珍惜時間勤奮學習，期望這一句話能夠作為所有學子的座右銘。我們的現今的學習，其實也是在為我們的未來做鋪墊。學習是我們每一個人自我的事情，在這件事情上，自我想學，並且努力學，這才是最重要的。時間還在不斷流逝，請珍惜時間勤奮學習，讓我們抓住時間，努力的提升自我，不辜負我們身邊人對我們的期望。

勤奮學習作文3

我是一個努力學習、積極向上的男孩，也是一名德才兼備、品學兼優的學生。我有遠大的理想和奮鬥的目標。我一直任班級的學習委員。父母的言傳身教，老師們的感染和薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。能做好力所能及的事，以國小生守則為自己的行為準則，我那良好的習慣、優秀的道德素養贏得師生們的共同讚譽，成為大家學習的楷模。

我讀書有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，我的成績也很優秀。

在學習上我是一絲不苟的，我逐步養成了勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領先，但我從不驕傲，仍在默默地努力着。我不能滿足現在所擁有的成績，我會更加努力的，我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛！

付出總會有回報，在我這麼多年的艱苦奮鬥下，換來的是一個個讓我驕傲的獎項。在學習方面，我連續獲了四年的春蕾杯三等獎，巨人杯第十屆語文單項和英語單項屆各二等獎， 華人杯第十五屆二等獎等等。一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。我會用恆心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

正因為我在德、智、體、美各個方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。

勤奮學習作文4

8月16日上午，學院路夢想假日小隊在家長輔導員的帶領下，開展了一次主題為放飛夢想，勤奮學習暑期假日活動。本次活動內容主要是尋訪翠苑二區的社區工作人員，瞭解尋訪人物的簡介、夢想的內容以及工作生活等情況。上午9點，小隊的七名成員：我、黃可嘉、鄭冀然、黃晨、陳偉禕、葉奕成、沈仁杰就在翠苑二區南大門集合完畢。

我們高舉着小隊隊旗，排着整齊的隊列走進了翠苑二區的社區辦公樓，開始了尋訪活動。社區接待我們的是一位和藹可親的阿姨，我作為小隊隊長先向阿姨做了簡要的自我介紹，並向阿姨説明了採訪內容和要求。阿姨代表社區工作人員愉快地接受了我們的採訪。通過問答形式的採訪，我們瞭解到這位阿姨叫黃媚，今年才26歲，主要負責翠苑二區社區青少年文化體育宣傳教育工作。她告訴我們，她是從去年2月份才開始負責這項工作的，平時會經常組織社區內的青少年開展宣傳教育、社會實踐活動和體育比賽等活動。因為黃媚阿姨很喜歡青少年，所以她很熱愛這份工作，看到社區裏的青少年能夠健康成長、快樂生活學習，她就會有工作成就感，同時自己也會感到很快樂、很開心。

她的夢想是：一步一腳印，踏實向前進！她告訴我們，希望自己的工作能夠帶給青少年快樂，同時也帶給自己快樂，並希望自己在工作中不斷成熟和進步。在採訪黃媚阿姨的工作、生活和夢想的同時，我也深受教育，感悟很深：黃媚阿姨勤奮踏實地學習和工作，在努力實現自己夢想的過程中，帶給社區青少年許多快樂，同時也帶給自己快樂！在今後的學習生活中，我要努力向黃媚阿姨學習，更加勤奮地學習，更加團結同學，更加踏實地完成老師佈置的各項任務，通過自己的不懈努力，實現自己的夢想，長大後能夠為祖國的繁榮昌盛貢獻力量！

勤奮學習作文5

刻苦學習的精神是值得我們後一代去學習，我的媽媽也不例外。她外表十分樸素，但是她內心有一顆苦學習的恆心。

古往今來，隨着科學的發展，有許多新科技的產品出現了，例如：手機、電視……我家也買了一台新電腦。它的出現，引起了家人的好奇心，特別是我的媽媽。她找出我以前的信息技術書來看，一邊看，一邊操作。並且到各大書店去買關於這一類的書籍。記得有一次，媽媽利用電腦打字，練習拼音，也不知道是按錯哪一個鍵，一下子，顯示器全變黑了。原來是死機了，但是媽媽並不會為這次的失敗而放棄學習。她找人修理好後，繼續她那漫長的電腦學習路程。她的學習路的確很刻苦，她一邊學習一邊照顧家庭，在學習認真時，可能會忽略家庭那細小的瑣事，這也不是不可能的哦!有一次，客人來了，爸爸招待客人，所以由媽媽來燒飯做菜。媽媽從她那“學習室”裏出來了，手裏還拿這一本書，她在廚房忙碌了一會兒，好像是飯菜做完了，她又在看書了。不一會兒，媽媽樂顛顛的説：“開飯了，開飯了!”她打開電飯鍋一看，啊，飯是生的!原來，媽媽想快點去學習，在做飯時忘了差電飯鍋的插頭，大家聽了大笑了一場。還有一次週末，天氣十分熱，蚊子多。大家都去大型商場買東西，休息一下，涼快一下;可媽媽卻留在家裏學習，家裏沒有空調，蚊子扎得滿身包，癢死了。我問媽媽：“為什麼我們不去逛街?坐在這裏喂蚊子嗎?真是的'!”媽媽停下來了，和氣地説：“我們是大人，要工作，只有週末才有空學習，現在不學，什麼時候才有空呢?現在，我們這些中年人要跟上你們年輕人的步伐，不要再煩我了。”……還有許多事呢!

終於，媽媽運用電腦的技術也有一些成績了，能自如的查找相關的資料……這都與她那刻苦學習的精神有關啊!

勤奮學習作文6

天才百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。

——愛迪生

天才並不是天生長才，而是通過彌補先天的不足，後天的勤奮。對此，我深有感觸。

嘩啦啦！譁——天空下着傾盆大雨，一陣輕微的抽泣聲伴着那小雨點在空中飛舞。在一張課桌上，一個女孩早已泣不成聲，成了一個淚人兒，那，就是我。那桌上的試卷，有幾個紅色刺眼的醒目大字：87。無論我怎麼掩飾，也無濟於事。那捲子上的一個個無情的×似乎在嘲笑着我：哼！連九十分也考不上！！哈哈哈我默默地擦乾淚水，格外憂傷地望着試卷。不知何曾，我的成績一落千丈，失去了學習的興趣。每當面對父母那無可奈何的表情，我問問自己，就沒有想過父母嗎？他們含辛茹苦地養育我，難道我不應該回報他們嗎？我下定決心：天道酬勤，我一定要加油！於是，我拿起雨傘，下了樓梯。這時我想起一首歌：有前面盤旋的禿鷹，有背後尖酸的耳語，黑色的童話，是給長大的洗禮，要獨特才流行，無法複製的自己，讓我連受傷都有型這不是一個道理嗎？對呀！淋雨一直走，是一顆寶石就應該閃爍，做最棒的自己！

從此，我每天早起晨誦，一日之計在於晨，一年之計在於春。早晨的記憶是最好的。認真完成作業之後便堅持睡前半小時閲讀書籍，大大提升了自己的課外知識。

不久後，我們迎來了這學期的期會考試，我們緊張得連大氣都不敢喘。教室裏靜得連一根針掉的聲音都聽得見。考試結束後，我深吸了一口氣，邁出了教室的大門。下午第二節課被顏老師改成了發試卷課。當卷子發下來的那一刻，我高興得一蹦三尺高！98分！皇天不負有心人！我成功了！

付出堅毅的汗水，收穫美好的結果。勤奮，讓我懂得一個人的潛能並不是天生的。而需要你慢慢去激發它，引導它。

勤奮，能改變一個人的一生：勤奮，讓你懂得更多人生哲理。天生我才必有用。唐代詩仙李白就説過這句話，我們也應該如此啊！

勤奮學習作文7

刻苦學習不是人人都能做到的，但我家附近卻有一個刻苦學習的同學。她的名字叫巫玉婷，她很自覺學習，成績常常在班裏名列前茅。

你別小看她眼睛小小，嘴巴也小小，而且眼睛前還隔着兩塊鏡片，但你別以為她的身高也小小哦!!她可高着呢!她爸爸和媽媽都挺有錢，所以家裏給她的學習條件挺好的。她還有一個弟弟，在家很自由可以説是要什麼有什麼。

我和她很要好，常常在一起玩，並且我和她是從小玩到大。但是我卻沒有像她一樣刻苦學習。有一次，我去她家找她出去玩，進到她的房間看見她在温書，於是我就説":玉婷，我們出去玩吧!"玉婷説":不了，我還要温書呢!"我聽了這話驚呆了，想為什麼人家可以這麼刻苦學習為將來做準備，而我卻這麼懶，老想着玩。怪不得我的成績與她的成績相差這麼大，每一次去她家她都在温書、寫作業或看有益的課外書，不然就寫一些課外練習題。星期六上午，我正好有空就打算叫她去玩，於是我去她家，敲她房門見沒人迴應心裏就想:這個巫玉婷肯定還在睡懶覺，嘿!這個懶豬，讓我進去嚇嚇她，於是我開門而進，剛走進去一步就發現，玉婷坐在書桌旁寫作業，於是我問她":喂，玉婷你什麼時候起來的??''玉婷答道":啊，我3小時前就已經刷完牙洗完臉了。"啊，不是吧，原來這麼早就已經起來了!唉我自己自愧不如啊。嗯!不行，我也要向她學習才行，我也要奮鬥起來!!嗯!沒錯，嗯~~現在我的功課與她相比落下這麼多，我要讓她好好地幫我補補習才行。

我要和她同上一個國中共同學習，我要和她共同前進。於是我向巫玉婷提出補習的要求，她同意了，並説":好，我們共同前進!"啊!這就是我要説的一個刻苦學習的同學。

勤奮學習作文8

“永遠不説太遲了。”勤奮的人能夠在生命的最終一刻不忘改變自我，學習新知識。終身的教師莫里，他在生命的最終時光，教會他的學生米奇死亡。他隨時備課，每個星期二上課。直到生命的最終一刻。“當你躺在牀上的時候，你是個死人。”很多人都愛睡懶覺的人，可是想起莫里的話，你就不敢睡了，因為沒有某個角落能夠置身世外逃開此刻的資料睜開雙眼，就能看見世界都是勤奮的，用勤奮的行動過完新的一天吧。

絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫出了架構優美、雋秀大方的粉筆字。最終被方正錄用。

勤奮使人自由。我不想説一些勤奮學習，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯繫是很緊密的。二戰後，德國分裂為東德和西德，一道柏林牆隔絕了人們的來往。一個5歲的小男孩，為了去他嚮往的西柏林，不惜花6個月去挖地道。沒有任何的地面測量，地道深達12米，並且正好挖到了接應者的廁所裏。他用六個月的勤奮，換取自由與歡樂，值得。

做到勤奮能夠很簡單。仰望天空，與腳踏實地。這是我最熟悉的一句話。假期，在家寫作業，時間長了會煩。可是想想生物書上寫着那麼多科學家都是用好幾年的時間才研究出來成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然後，又開始寫作業。雖然，我不是科學家，可是作業總要寫完。別人都説“仰望星空”簡單，“腳踏實地”難。其實，腳踏實地也很簡單，像林海音筆下的《童年·冬陽·駱駝隊》裏的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不明白會有多長的人生路就好。

勤奮能夠陪伴每一個人的一生，只要我們做到“在最無助的時候，從未想過放棄，用勤奮繪製最神奇的風景。”

勤奮學習作文9

永遠不説太遲了。”勤奮的人可以在生命的最後一刻不忘改變自己，學習新知識。終身的教師莫里，他在生命的最後時光，教會他的學生米奇死亡。他隨時備課，每個星期二上課。直到生命的最後一刻。“當你躺在牀上的時候，你是個死人。”很多人都愛睡懶覺的人，但是想起莫里的話，你就不敢睡了，因為沒有某個角落可以置身世外逃開現在的內容睜開雙眼，就能看見世界都是勤奮的，用勤奮的行動過完新的一天吧。

絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫出了架構優美、雋秀大方的粉筆字。終於被方正錄用。

勤奮使人自由。我不想説一些勤奮學習，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯繫是很緊密的。二戰後，德國分裂為東德和西德，一道柏林牆隔絕了人們的來往。一個5歲的小男孩，為了去他嚮往的西柏林，不惜花6個月去挖地道。沒有任何的地面測量，地道深達12米，並且正好挖到了接應者的廁所裏。他用六個月的勤奮，換取自由與快樂，值得。

做到勤奮可以很簡單。仰望天空，與腳踏實地。這是我最熟悉的一句話。假期，在家寫作業，時間長了會煩。但是想想生物書上寫着那麼多科學家都是用好幾年的時間才研究出來成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然後，又開始寫作業。雖然，我不是科學家，但是作業總要寫完。別人都説“仰望星空”簡單，“腳踏實地”難。其實，腳踏實地也很簡單，像林海音筆下的《童年？冬陽？駱駝隊》裏的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不知道會有多長的人生路就好。

勤奮可以陪伴每一個人的一生，只要我們做到“在最無助的時候，從未想過放棄，用勤奮繪製最神奇的風景。”

勤奮學習作文10

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”最寶貴的是時間，最無情的也是時間。所以我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。

在我們中國古往今來曾經有很多人，珍惜時間、勤奮學習來造就他們的偉跡。

大家都知道宋濂給他的弟子寫的《送東陽馬生序》，寫的是他從小家裏貧困但是他愛讀書，所以就借別人的書來抄，即使天冷也不敢怠慢，後來長大就到處去求學，即使鞋走爛了，叫走破了也要去求學，最後宋濂成為了一個成功的文學家

還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農家，卻喜歡讀書。他年輕時家裏貧窮，白天給人做僱工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家裏窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼着鄰家的牆上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧着書本，在洞前映着光來讀書。

這就是珍惜時間，勤奮學習的典範，還有很多我就不一一舉例了

陸游在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。”人生短短几個秋，説起來也是彈指一揮間。無論你幹什麼事情你都要珍惜時間，切不可慨歎人生的苦短，讓時間白白的從你身邊流逝。

特別是對於學者來講只有珍惜時間才能創造自己的價值，為人類的文明發展，開拓新的知識天地。科技才能進一步發展，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，最後到了老了才會後悔自己年輕時沒有珍惜時間好好學習，到了老了腦袋裏什麼也沒有這真是“少壯不努力，老大與傷悲”啊！

是啊，我們現在只有珍惜時間，勤奮學習，才能成為一個有用的人，一個成功的人，一個對國家有貢獻的人。

勤奮學習作文11

伴隨着秋姑娘的腳步，我們邁入了新的校園，結識了許多新同學，認識了許多新朋友，而最讓我敬佩、難忘的還是勤奮好學的他——馮翔龍。

認識馮翔龍是在開學第二天，他就坐在我身後，第一次見他，他的外貌就給我留下了深刻的印象——他有一雙小小的眼睛，雖小卻有神，眼睛下有一個挺挺鼻樑，和一張小嘴巴，這都沒什麼，最難忘的是他牙齒上的一圈“鋼牙”，其實是銀色的牙套，他一笑，便會顯露出來。你還別説，他長得還真有點對不起抗日英雄們，因為第一次看見他，我誤認為他是一個日本人呢!

馮翔龍這個人，我早有耳聞，聽説他成績特別好，今日一見，也不過如此。成績好不是靠嘴説，口説無憑，那有什麼用啊!可是他的勤奮，慢慢改變了我對他的看法。

記得在一個大課間，我剛上樓，心想：去會會那個馮翔龍，看他考了多少分吧!剛進教室，就聽到一片嘈雜的聲音，像菜市場裏的高峯期一樣，人聲鼎沸，原來是幾個同學們在狂着玩呢!我擠到了馮翔龍旁邊，看見他正低着頭寫作業呢。“哎!小日本!你考了幾分?”我嚷嚷到，他當作沒聽到似的，一直寫啊寫，“寫什麼呢”我邊説邊看，哇!他考了九十九分哎!還在把那個錯了的題反覆抄，一、二、三、……十五遍啊!這個人真是太能寫了，真是令我刮目相看哪!平時我考九十分都不想改一遍，他競然這麼有耐心啊!我問他：“你不累啊?”

他抬頭看了我一眼，什麼也沒説，就又低頭寫起來。哦!毛主席上學時不也專門在嘈雜喧鬧的地方學習嗎?原來他在練自己的定力呀!怪不得他聽不到了。而我總是不能專心，一有風吹草動，就會去湊熱鬧。我正在沉思的時候，他又拿起數學本走出教室，“幹什麼去?”我立刻跟上他，原來他去找數學老師了。這個人真是愛學啊，抓緊一分一秒去學習。

馮翔龍好似辛勤的蜜蜂，去用心釀造甘甜的蜜。我問他：“你怎麼有那麼多的時間去學習呢?”他卻説：“時間就像海綿裏的水，是擠出來的。”

這就是我的一位新同學——勤奮好學的馮翔龍。

勤奮學習作文12

國小時期的我是一個聰明，陽光的孩子。

在國小每當考試來臨的前一天，我都會發憤圖強地複習要考的知識，所以每次考試考得成績都很不錯。就這樣我按照此方法結束了我6年的國小考試生涯。這個辦法讓我自認為中學考試的前一天發憤圖強地複習，也可以考出一個非常理想的成績。但是我錯了，每次考試之前我都發憤圖強地複習，但每次考試考得成績都不太理想，所以我就上網查了資料，網上説中學的知識不是一天兩天就能複習完的，需要每天的積累。所以，從現在開始，我就要重新制定我的學習方法了：

1、每天上課認真聽講，認真地記錄每堂課的重要筆記，記好所學的知識點，俗話説：好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上，才不會忘記所學的知識點，才可以更好地複習所學的知識。

2、每天覆習筆記，思考所學的知識，正所謂“學而不思則罔”只有複習思考學過的知識點，才知道自己有哪些不會的，不理解的知識點，明天上學就可以問同學和老師。

3、認真完成老師佈置的作業，獨立完成作業，不抄別人的作業，做完作業之後，應認真檢查，檢查完自認為沒錯後再查答案，發現錯誤及時更正，仔細地看答案的解析。

4、每天認真預習第二天所要講的內容，瞭解重點內容，找出不懂得知識點，第二天才會更好的，更有效率的聽老師講課。

5、每天要多讀書，經常讀書，持之以恆，通過勤讀多讀，博覽羣書，只有知識得到積累，思想才會開闊，腦子才會靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個道理。知識浩如煙海，發展變化無窮，珍惜時間，勤奮多讀，才能有所作為。

勤奮學習就表現在學習過程中的每一個環節。如：勤於記課堂筆記，勤於課後複習，勤於獨立作業，勤於課前預習，等等都是勤奮學習的要求，只有這樣，才能做一個勤奮、好學的人。作文

勤奮學習作文13

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可是時間去了，就一去不返。時間，就像一位匆匆過客，它往往在我們不知不覺間悄然離去，不留下一絲一毫的痕跡。人們常在它流逝後，才漸漸發覺時間已所剩無己，自己卻荒廢了學業，什麼都沒有學好。所以，我們一定要珍惜有限的時間，不懈地學習。

“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言可謂是人盡皆知，我認為這個努力就是要抓緊時間，努力地學習，可是我們真的努力，真的去實踐了嗎？如果一個人的少年就想着吃、喝、玩、樂，而忘記了學習，那他的老年將會變得很悽慘。少年就是一個活拔可愛的小孩子，也是知識積累的黃金時代，到了老年，有的成功，有的失敗。當一位白髮蒼蒼的老人回憶起自己年少時沒有努力學習，一定會摸着自己的銀髮而感到悔恨。我就有兩個例子供大家比較。

我有一個事業有成的姐姐和一個一事無成的哥哥。我的姐姐從上學以來都刻苦學習，每次考試都是前幾名，在家裏沒人不能回家時，她就趴在台階上開始做作業，做作業時她心無旁鶩，當她做到最專注時，連叫她都聽不到，正是她這種珍惜時間、專心致志、鍥而不捨的精神，使她一次性順利地考上了公務員，現在正在地税局上班呢！而我的那個哥哥天性就很貪玩，經常連上課也不專心，也不認真完成作業，只會到處去闖禍，現在他快30歲了還沒找到固定工作，只有每天待在家裏讓父母養他，當一個名副其實的“啃老族”。

這就是我身邊活生生的事例，他們倆兒一人成了我的學習榜樣，另一人則成了我的警示牌。從中我也悟出了一個道理：“只有抓緊時間認真學習的人才能得到自己想要的人生，而荒廢了學業浪費了時間的人只能接受殘酷的現實”我們在同一條起跑線上出發，誰勝利、誰失敗是要靠途中不斷的拼搏，不斷的努力才會贏得最後的勝利！

所以，同學們，我們要抓住現在美好的時光，勤奮學習，將來才有我們的容身之處，才有我們的一席之地啊！

勤奮學習作文14

勤奮學習，追求上進

——記一次社會實踐活動有感

就在星期一，我們班同學以及整個二小去了射陽，我們這是要去參加一次社會實踐活動哦!

路上，我們有時説説笑笑，有時吃點東西，有時對着窗外指手畫腳……瞧，那個同學玩起了“雜技”，他坐在車椅上，拿起一根薯條，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接着了，就美滋滋地吃了起來;若是接不着，就很心疼地拾起來，很不情願地放進垃圾袋。

到了那兒，我們個個是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗，也沒有大街的繁華，但是這裏帶有一種樸實、嚴格而又温馨的感覺……我甚至不知用什麼詞來形容了。

過了中午，就到了活動時間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團結起來“打敗”它!我們齊心協力，“過五關，斬六將”，衝破一切障礙，戰勝一切“對手”——也就是那些令人望而生畏的難關，其實在我們面前，它就像一隻小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這麼容易了!

這不，説它來，它還真就來了。就在“相依為命”這一關卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因為不平衡、不團結、不勇敢而非常非常遺憾地下了台。我和王津這對搭檔終於上台了，我們均勻用力，動作儘量一致。到了緊急關頭，我們心裏緊張，但都不動聲色。在這關鍵的時刻，我的表現卻令人失望。眼看還有幾步就到終點了，我心裏一激動，身體向前一傾，摔了個四腳朝天。我倒沒什麼關係，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應該啊!闖關失敗，壓倒同學，丟了面子，後悔莫及呀!但是我沒有悲觀，來這兒就是為了鍛鍊自己的意志的，在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的帶領下，我們成功了!

一天過去了，我們將要離開，一種留戀之情立即湧上心頭。隨着發動機的運轉，車緩緩地開走了，我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。

勤奮學習，追求上進，讓我們一起努力拼搏!

勤奮學習作文15

我們班有一個勤奮學習的人，他便是陳建南。他要做一件事，不完成不罷休。而我卻剛剛與他相反。

每天中午，陳建南吃完飯第一件事情便是全神貫注地寫作業。而我呢，拿起筆尖剛剛寫了幾個字便懶得寫作業，便與幾個比較懶惰的同學去玩捉迷藏。有一天，我們幾個人去捉迷藏，仔細數了數，發現我們只有3個人，人太少了。怎麼辦呢？我們往教室裏一看，只有張臨和陳建南兩個男同學，其餘的便是女同學了。於是我們叫他們也來捉迷藏，張臨聽了便一口答應了。而陳建南不來捉迷藏，他説：“我作業還沒完成。我們來到學校的是為了學習，我們得首先搞好學習上的事情再去玩也不遲啊。”我們幾個同學像講相聲一樣一個接一地勸説陳建南來玩捉迷藏，首先我説：“建南，我們來捉迷藏吧。”李斌斌接下去説：“是啊，反正你不常來，就來這麼一次麼。”史航展又接下去：“來吧，我們會給你很好的待遇。”張臨也跟上來説：“這麼一點作業，不要緊的，放一放沒關係。”我馬上又説：“來吧，來吧，不要再猶豫了。”“千載難逢的好機會。”“讀書時能有多少好事，來玩玩，記下這個美好的鏡頭。”……最後，在我們的再三勸説下，陳建南才勉強與我們玩一下捉迷藏之後又去寫作業了。

從中可以看出陳建南是一個多麼勤奮學習的人。這個勤奮學習並不是沒有用的。在班級裏，我的數學成績一直是數一數二的，常常不復習也取得好成績。可是這一次我只得了95分，排名第六。而平時數學成績一直不是特別理想的陳建南這一次真是一鳴驚人啊，獲得了98分，與史鼕鼕並排第一。這就證明了勤奮學習並不是沒有用的。

陳建南真是一個勤奮學習的人。