以負為題目的作文（精選23篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的以負為題目的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以負為題目的作文 篇1

“哪個還在吵！給我站起來！抄寫課堂要求十遍！”汪老師一陣河東獅吼，聲音直擊我們的耳蝸。接着，李同學站了起來。接着，汪老師面無表情地在黑板上寫着作業。

抄作業時，同學們紛紛哀求道：“可不可以少一個作業嘛，好不好嘛？”

“不可以！”汪老師響亮的回答聲，又一次差點震破了我們的耳蝸。

同學們趕快把嘴巴緊閉，呆呆地抄寫增負的作業。

這天，“悲傷週四”來了。我們一個個叫苦連天，因為又要抄了。不過我和小淦、小劉比較好，因為我們要去上學校的“創意機器人”課。我們仨在機器人課上玩得不亦樂乎——我們一邊上課，一邊打遊戲；那個小劉呢，還一邊看電影。我們想着同學們在教室裏叫苦連天的樣子，一陣偷笑。快樂的時間總是那麼快，我們還沒有回過神了，就下課了。

我們回到了班上，你猜猜等着我們的是什麼—— 一黑板的作業，還有我們沒有抄的！這可真是，高興不知“增負”到啊！

很晚了，我還趴在書桌上做作業。外面下着小雨，我的心裏也下着小雨……

以負為題目的作文 篇2

相信很多人都喜歡正能量滿滿的人。

那些每天都在抱怨散步着負能量的人，在別人的眼中或許就是一種怪胎的存在，或者是一種讓人不喜歡的存在，所以人們就更加傾向於和那些積極樂觀的人來往。

可是人生在世，誰不是不如意之事，十之八九呢，誰的生活能一點負能量都沒有呢，那本來就是不現實的呀。至少我過去的經歷告訴我很多人都有一些悲傷的過去，不是每個人都有，但是確實有一部分人經歷了很不愉快的事情。

有人和我一樣在那種比較痛苦的日子當中。我也知道在我身上有很多的負能量，只是我習慣了不會去跟身邊那些熟悉的人發泄太多的負能量，只是偶爾的説上兩句。所以在大多數人眼中。我還有着積極樂觀堅強的一面，但是隻有在我一個人的時候我才會理。讓眼淚放肆流淌下來，才不會去壓抑那種想哭的衝動。

想必和我一樣的人也有很多，他們把所有的悲傷留在了心裏，就像一顆蓮子心裏再苦吃起來確實有一股清香的味道，而且開出來的花也是非常優美。可是誰又知道他內心的痛苦和破碎呢？

所以我們一定要給負能量找一個宣泄的出口，無論是什麼樣的方式。

以負為題目的作文 篇3

最近聽到很多朋友向我傾訴煩惱：減不下來的肥，不敢做的事，到不了的遠方。

其實，我很納悶，這樣不滿，為什麼不行動一下，去改變呢？以前看過一句話，説的是做得越多你越大膽，要是什麼都不做，膽子反而是最小的。這説明什麼呢？人在做的過程中是有心流狀態的，你沉浸在行動中，專注的是如何做好一點，再好一點，是紮紮實實看得到進步的，而靜下來靠想，很多事情就是虛的，虛了人就容易心慌。所以別想，去做，少想，多做。不要害怕做錯什麼，即使錯了，也不必懊惱，人生就是對對錯錯，何況有許多事，回頭看來，對錯已經無所謂了。你怕困難，就到處都是困難；你橫下一條心，紮紮實實幹，不怕麻煩也不怕困難，就會發現，沒有困難，只有待辦事項。怕什麼，來什麼；做什麼，得到什麼。啥也不做，就啥也與你無關，表面上的閒適，和背後的煎熬，並駕齊驅。

世界這麼轉着，越不參與，就離得越遠，想法就越不切實際，實現就越不可能。時間長了，就成了悲觀主義者。遇到那些説着喪氣話的人，線上線下，都離他們遠點。

以負為題目的作文 篇4

不在春的日子裏，我撓着腦門兒，看到了月光永久的沉默。一次次的來，一次次的去，是那麼的世故、那麼的圓滑，來去的中間，又是怎樣的匆匆呢？心裏糾結得很。

為了解開心中的糾結，我盼着，盼着。在晨曦忽然發現了她——春天悄悄地來了。我注視着院子裏樹木，鑲嵌在樹枝上幼小而堅強的嫩芽，生機勃勃誕生了。樹枝在風的吹動下，搖得好可愛。小草也一個勁地往上爬，望去大片大片滿地都是，像是在打球、在賽跑、捉迷藏，快樂極了。花兒也不示弱，紅得似火、粉得似霞、白得似雪，散發出陣陣清香，令人神清氣爽。

我們興奮地跑到屋外感受春天，多麼幸福的時刻，可時間卻是那麼的匆匆。在春的清晨，當你才睜開朦朧的雙眼，她便從你身前飛過；當你洗手的時候，她便從水裏滑過；當你沉默時，便從凝然的雙眼飄過；我伸出手來想抓住她，可怎麼也抓不住，又從我的手縫溜走……

春天去了，有再來的時候。而過去的日子，像是青煙，被微風吹散；像是薄霧，被太陽蒸發……春天的自然氣息，聰明的你能夠感受、尋覓。人們常説“一年之計在於春，一日之計在於晨。”但匆匆的影子我無法觸摸，只有春去春又回時才發現自己漸漸地長大。

以負為題目的作文 篇5

許她一世 負了一生——讀張愛玲。 她似水年華，他年屆中庸。她低調冷傲，他才情滿溢。他曾許下現世安穩，歲月靜好，她信了。他曾拋妻棄子，她守了。他曾許下一世的諾言，不是説好在一起的嗎？不是説過記住美好，安寂當下的嗎？不是徹夜闊談，許下一生的嗎？她都信了，她守着一座城，他卻回了他一生的悔恨，不，無恨，只有漠然的傷。這樣一個女子，襲一身素色旗袍，高挑身姿，冷傲的讓人仰望，卻為了情愛之事，卑微着，執着着，給不了任何承諾，卻做盡骨子裏的卑微。或許誰都不能理解她的痴濁，唯有走進她的傳説，才繪得一生的清華。筆輟不耕於華夏夜

續:她的世界裏有太多的無奈，陰霾着心境，走不出，進不來，放不下。一轉身就是一輩子，可以寡淡的回眸，卻別了曾經。一世諾言，換得清心寡慾，淡然，淡然。

續:她的世界裏陰霾太多，美麗的相冊浮上一層塵埃，但是不影響回憶的美好，走出來，遇到賴雅，一個風蝕殘年的老人，卻給了她最後的安靜，或許，沒有華麗的詞藻，沒有諾言，沒有安穩的居所，但卻來的踏實，過得長久。這就是她想要的安穩。素琢一身，安穩一世。知道自己所欲所求，就是最好的。

以負為題目的作文 篇6

最近我的心情十分的不好，但是不知道和誰訴説，誰又能夠真正的理解我。

我覺得周圍同齡人的家庭，都十分的和睦，家裏人之間關係相處的十分融洽，回到家就會有一種輕鬆自如的感覺。但是我卻不一樣，我這段時間一想到下個月就要回家，心裏就十分的難受。

姥姥現在生病，還沒有痊癒，媽媽每天都要和姨姨照顧她，我回去了有一段時間，姨姨從來不讓哥哥來伺候姥姥，很多事情全都壓在我一個人的肩膀之上，讓我整天守在牀前。我不是説不想要盡孝心，而是我現在還是個學生，我還要學習，她們這些人全都沒有考慮過我的感受。

除此以外，媽媽前段時間在醫院檢查出來自己得了風濕病，現在我們每次打電話，她的心情都很不好，我本來沒啥事兒，高高興興的，跟她打完電話以後，心情馬上就跌倒谷底，因為她總是抱怨生活對她不公平，還有就是醫院總是讓她做各種各樣的檢查，她覺得花錢太多，心裏很煩。我寬慰她總是沒有效果，然而她把我當成了自己的感情垃圾桶。

我現在一想到要回家，心裏就覺得十分的壓抑，我不想在那種環境中生活，我覺得我會瘋的，但是我又不知道究竟該怎麼辦才好，誰能告訴我呢？

以負為題目的作文 篇7

唉，最近也不知道為什麼，反正隨隨便便一下就負能量爆炸了。想的事情也總是特別多，都不知道為什麼，反正負能量真的是滿滿的。

最近的煩心事也挺多的，可能人就是容易處於這樣一個負能量當中，這樣的感覺真的還挺差勁的。最近把，生活裏的事情真的蠻多的，讓人感覺到心煩。可是仔細想想，我們的生活可能一直就會是這樣的，生活中不幸和不如意的事情，我們總會遇到很多，可是我們不能一味的逃避，很多時候，我們要接受發生在自己身上不幸的難過的事情。那是我們人生中也必須要去經歷的東西，逃避是沒有用的。我們要選擇接受，並且勇敢的要面對。負能量爆炸也沒事，笑一笑，什麼事情也總會過去的。負能量的`時候，人都會遇到。可是隻要你勇敢的去面對，只要你有一顆積極又勇敢的心，你要相信，一切的一切都會過去的，事情還沒有你想象的那麼糟糕，事情總會好起來的，你的生活也一定會好起來的。

讓我們一起選擇相信，一起勇敢的去面對吧。

以負為題目的作文 篇8

早上，送兒子去武術班。已是初春，寒意也頗濃，一陣陣的寒風讓我想起“吹面不寒楊柳風”的詩句。頂着風，我弓着背，使勁蹬着自行車前行。

我問：“慷慷？媽媽像不像小蝸牛啊？”

兒子很奇怪：“媽媽，你怎麼會像蝸牛呢？”

我笑着説：“你看，媽媽這樣子，不像蝸牛嗎？”

兒子看了看，大笑起來：“媽媽，你還真像哩！我就像蝸牛殼，你爬到武術班，把我一扔，再爬回家。”

“慷槺，你是蝸牛殼，是媽媽不會扔掉的蝸牛殼！媽媽還要你呢！媽媽使勁爬呀爬呀，爬到武術班，把你小心放下，再爬呀爬呀，爬回家！”我的腦海裏想起“負愛前行”這個詞！

我和兒子哈哈笑起來。

“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠它剛發芽，蝸牛揹着那重重的殼呀，一步一步往上爬……”我不由得大聲唱起來……

以負為題目的作文 篇9

我是一粒種子，我不是參天大樹的種子，也不是野草種子，我是糧食的種子。春天，辛勤的人們將我播種，為我施肥，除草。夏天，我長大了，心高了，忘記了自己，總幻想自己才是大樹的近親，把同伴踩在腳下。

狂風暴雨向我們襲來，我抱怨自己命運的悲慘，抱怨上天對我的無情。在風歇息的瞬間，透過雨幕，我看到了我的夥伴，大樹，小草，都在風雨中掙扎。

我忽然醒悟，上天對一切都是公平的！這是上帝對萬物的磨練。於是我也不在抱怨，牽起夥伴的手，我們一起把難關度過！風雨過後，彩虹出來了，樹枝折斷了，小草伏地了，只有我們卻肩並肩把風雨扛過！

這才是平凡的偉大！秋天來了，我不在風華正茂，暮年衰老，望着自己豐碩的果實，我們會自豪的説：我沒有辜負人們的希望，我沒有辜負自己青春年華！

以負為題目的作文 篇10

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當讀到這首詩，我就會想母親關心我們的點點滴滴，可是在古代，也有很多的個來孝敬母親，這使我想起了正在閲讀的一個故事。仲由，字子路，季路，春秋時魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順，早年家中貧窮，自己常常採野菜做飯食，卻從百里之外背米回家侍奉雙親，父母死後，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的軍馬有百乘之眾，所積的糧食有刀鍾之多。坐在壘疊的錦褥上，吃着豐富的飯菜，他常常懷念雙親，慨歎説：“即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪裏能夠再得呢？”孔子讚揚説：“你侍奉父母，可以説是生時盡力，死後思念哪！”

記得有一次，我正在聽音樂，媽媽叫我去扔垃圾，我假裝沒有聽到，媽媽連續喊了我幾聲，我都沒有答應，然後，媽媽氣沖沖的跑出去倒垃圾，雖然這件事己經過去了很久，但我卻仍然無法原涼自己。孝是應該的，迂腐是愚蠢的，盲從是可悲的，衞道是可恨的！

以負為題目的作文 篇11

你看了題目，一定會不明白。讓我來跟你説這兩個詞的意思，看看是不是“減負”小於“加負”。

先説“減負”的意思，學校為了我們學習不會那麼辛苦，特地叫我們放學不用做作業，回家後可以在實踐中掌握生活的真理。這有很大的好處，可以使我們對學習充滿自覺性，有足夠的時間去閲讀課外書，開闊我們的視野，並複習和預習課文。

“加負”的意思是家長知道我們放學後不用做作業，特地佈置了許多作業，比學校佈置了的還多。這樣反而加大了我們學習量，我們不但看課外書的機會給“剝削”了，而且沒有經過我們的同意就讓我們週六、週日參加培訓班，把我們僅剩的一點時間也給“抹殺”掉了。

現在舉個例子，讓你看一下。某天，小明拿着95分的卷子在歎氣，坐在隔桌的小亮看到小明這個樣子好奇地問：“你怎麼回事？你考了95分，全班第一，你還不高興？”小明聽後説：“你不知道，學校讓我們不做作業是為了我們學生着想，只有好處而無害。可父母知道後，十分不同意，還佈置了一大堆家庭作業給我做，甚至比學校佈置的還多，還説我每次都要考勤制度100分，並讓我每週六日都去補課。現在我沒考到100分，真不知道該如何是好？早知這樣，還不如別讓學校減負，這樣的話我也不會加負。”

從上面的意思和例子説明學校“減負”小於家長“加負”，這樣的環境利於我們的成長嗎？我希望家長今後，不再給我們“加負”了。

以負為題目的作文 篇12

我們在最好的年紀拼搏，用青春能量向夢想發起挑戰。面對夢想，我們必須堅定信心，插上高飛的翅膀，飛向遼遠的天空。

人們都想擁有最好的生活，然而，沒有付諸行動，一切只是空談。"吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也"。

夢想是美好的，而現實是紛繁複雜的。不少青年人一味追求虛擬時光，卻忘記了現實的挑戰。《都挺好》中的蘇明玉憑藉自己的努力，改變了命運。這改變的方式不源於他人，更重要的是自己的努力。只要堅定目標，執着去做，你便會發現，世界會因此變得更明亮。

伴隨着大學聯考的臨近，有人失落，有人彷徨，亦有人歡快。歡快者用汗水和努力迎來了希望。希望就在遠方，但此時放棄必將失敗。我們要把夢想作為揚帆遠航的動力，將年少輕狂埋進心底。"贏不贏我未知，拼到底我無悔"，用汗水鑄就的利刃，必將在戰場上有收刀入鞘的驕傲。

即使四周沒人鼓勵自己，我們也要給自己信心。背起揹包，努力向前奔跑，穿越艱難曲折的人生隧道，穿越夢幻，活出最好的自己。人生就是這樣，在疼痛中哭泣，在生活中歷練，在淚水中衝刺。我們不是向他人證明什麼，而是要做自己生活的主宰者。無所謂他人是否會嘲笑你的付出，因為我們要活出青年人的精彩。

莫要蹉跎你的青春，因為青春是用來奮鬥的。等來的只能是"竹籃打水一場空"。青春的主角是我們。拼搏青春，擊水中流，才能無愧這個偉大的時代！

以負為題目的作文 篇13

你在半山腰停下了腳步，看雜草上的露珠搖搖欲滴，似乎也有什麼傷心的事一樣。

你走到墳前，“咚”的一聲，跪下了，聲淚俱下：“爹！娘！我來看你們了！”你一邊説一邊哭，泥土沾在你的身上，你也毫不在意。你從籃子裏取出兩碗米飯，端端正正地擺在墳前，你又取出兩雙筷子，放在米飯上方。你走到一旁，燒起了紙。

看着焚化的紙錢像黑蝴蝶一樣飄散在空中，你陷入了沉思……你經常在天剛矇矇亮就起牀，然後整整衣服就去百里之外背米。即使是冬天，走在半路上的你也常常會大汗淋漓，你經常被野草刮出許多傷口，你經常被蚊蟲叮咬，你經常在天黑之後回來，可你走到門口總能看見二老焦急的臉，總能聽到關切的話語，“仲由，仲由，你可回來了……”

你抹了抹眼淚，一步三回頭地下了山，那眼裏分明是對父母的不捨和深深的懷念……山下，跟隨你前來的車輛有上百乘，一個侍從走過來説：“大人，請您節哀，人死不能復生啊！”你剋制住了眼淚，強忍住悲傷，告訴侍從：“去先生——孔夫子家。”

到了孔子家，你的眼角還有淚痕，你聽到了孔子的詢問，你對孔子哭訴了對父母的懷念，你的淚水又如脱韁野馬般流了出來。這時，外面烏雲密佈，雷聲陣陣，似乎也為你而悲傷，為你而感動了……孔子也對你讚歎：“你對父母真是生時盡力、死後盡思也！”

以負為題目的作文 篇14

誰能告訴我，“減負”為什麼會轉變為“加負”？

在沒有“減負”之前，我作業還不是太多。一個星期，除了學習書法和漫畫就沒有學什麼東西了。可是，自從報紙上宣佈了“減負”之後，我學的東西反而一天比一天多。在學校裏，老師本來只有佈置一兩個或兩三個作業的。可是現在，每天數學作業至少有３個，語言作業有４個，英語作業也有３個。

媽媽也是一天到晚忙着打電話給我找家教老師，那個時候，我問媽媽：“媽媽，我才三年級呀，還要請家教麼？”媽媽卻説：“哎呀！你真是不求上進，你看看現在的孩子，還有誰像你一樣，東西學這麼少？”我不敢回答了。難道不是嗎？自從“減負”以後，我的同學的學習負擔也一下子變重了，哪裏還有人像我學得這麼少的呢？

媽媽後來又給我報了許多輔習班，像作文啊、英語啊、奧數啊什麼的。幾乎天天都在學，天天都排滿了，我不得不放棄學習我喜歡的漫畫，因為它和奧數的時間重疊在一起了。我經常問媽媽：“媽媽，為什麼我要學習這麼多？”媽媽回答：“你這也叫多呀？你看看人家的小孩，還不是天天學？你看現在的社會競爭力這麼強，你要是小的時候不學好呀，長大了就會找不到工作的，再説了，你快升六年級了，不多學點怎麼行？！”

我想：難道報紙上登的“減負”老師和家長都不知道，還要變本加厲？！誰能告訴我，“減負”為什麼會變成“加負”？！

以負為題目的作文 篇15

現在都説要給學生減負。我，卻要“加負“。你們別以為我是特別熱愛學習的人。那加負是怎麼回事呢？聽我慢慢道來。

最近要考級（小提琴考級），期末考試也快到了。學校裏各科老師每天都佈置下一大堆作業：數學老師一般是做卷子，語文嘛，不是抄課文就是抄生字。還有社會，勞動，音樂，自然。以前回到家，做完作業還有一點時間玩一會兒，現在呢？不僅沒時間玩了，連看書媽媽都不準了，更別説上“查字典“了，哎，我的命怎麼這麼苦啊！

我以為我的苦難生涯就到此為止了，沒想到，吃過晚飯，我開始練琴。練了半小時，我正準備休息，媽媽卻叫我接着練。那天我練到10：30才睡覺，（本人睡覺睡得極早，最早的一次6：00我就睡了）。第二天早上差點遲到！為了保證我的睡眠時間充足（説白了就是想不練那麼長時間的琴），我想出了一個辦法......

我今天為了證明我的方法的可用性，我進行了一次實驗。我今天做作業做得特別慢，平時一個小時就能做完的題，今天我足足做了兩個小時。到了9：30，我才走出來。媽媽剛想叫我練琴，但看我哈欠連天的樣子，心也就軟了，説：“算了，今天太晚了，明天再練吧！“耶！我的方法成功了！

但是各位，雖然我的辦法有用，也不是長久之記呀，必竟，學一些特長也是為我們自己好嘛！

以負為題目的作文 篇16

四月的天空如果不肯裂帛，五月的袷衣如何起頭？

——題記

花開花落，潮漲潮退，自然的輪迴讓人讚歎，因為自然懂得從零開始。成功和失敗，都是人生的十字路口，告別過去，從零開始，才能永遠擁有新天地。人生中，我們總是不斷地説告別，不斷地説再見。告別舊的事物就意味着一個新的事物的開始，但告別並不是一個令人傷感的事，正是一段又一段的告別，構成了人間百態。

然而，不是每一個人能以開的心胸來面對告別的。許多人因為對告別過於傷感而會忘記了告別之後的新開始。這些人往往因為太留戀過去的事情，也就無法面對新人新事物，也就甭談新的開始了。

曲終人散，天下沒有不散的宴席，人也不是一成不變的，但告別也不代表永遠，而是為下一次重逢做出犧牲，我們能做的，只有接受和珍惜。每個人的一生都會遇到告別之類的事，人們會和過去的自己告別，會與同學朋友告別，會與父母親人告別，如果我們把這些告別看作是新的開始，就可以在後來的人生路上走得更好。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強的毅力對待告別，成功或許正向你招手。

一切都會過去的，我們的未來有無數種可能，正如村上春樹説的：“不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望。”告別過去，迎接未來，相信未來的每件一刻都將是美好的，真正地告別過去。流年似水，時不我待，如果一昧為錯過月亮而流眼淚，也終將錯過羣星。過眼雲煙，稍縱即逝；讓過去過去，未來才可期。

以負為題目的作文 篇17

古往今來，無數名人智者在歷史中留下了了屬於他們的印記，那是他們用美好的青春，熱血鑄就成就的，閃爍着崇高的理想光芒，灼灼其華。而我們現在也正處於這一絕好的青春時期，是不是也應該做點什麼呢？

三毛説：“人應該有一個理想，心若沒有棲息的地方，到哪裏都是流浪。”我們正處於孩童與成人的中間時期，心情會隨着時間不斷徘徊，跌跌撞撞地探求一條正確的道路，此時的我們需要一個堅定的理想來給予我們力量與方向，華淑敏曾説：“人生其實是沒有意義的，需要我們給人生賦予意義。”你可以選擇將它視為累贅，苦惱地熬過一生，也可以選擇將它作為目標，樂於探求它的無限奧祕，這是你自己的事情，但你最終能成為什麼人，取決於你想成為什麼人。

馬雲説：“你不奮鬥，留青春何用。”青春需要嘗試，可以失敗，但決不能因此放棄奮鬥，奮鬥是青春的名片，是無數偉大靈感奇蹟的來源，我們不能用青春做着各個年齡段都可以做的事，那樣太不值了，青春如此珍貴，萬不可因此浪費掉。擁抱理想吧，就好像拿着圖紙仔細修築着人生的地基，為自己的未來贏得一個強有力的籌碼。用少年獨有的活力與意志，肆意雲描繪理想的眼眉吧。

自己選擇的路，就是跑着，也要走完，青春並不很長，容不得你玩耍幾番，堅定那一個深深吸引着你的理想吧，莫讓碌碌無為辜負了青春。

以負為題目的作文 篇18

人生之路，任重而道遠，少不了各種艱難困阻的障礙，我們會走許多地方，往來不絕覺，面對隨時可能出現的困難，行囊便是你我面對的希望，是前進的動力與保障。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”隨着我不斷的前進與閲歷，我們知曉瞭解的也會變多。所以，我們要及時補充我們的行囊，讓它一直成為我們迷惘時的方向，黑夜中的明燈，隨我們走過這長途漫漫，道阻且長的人生之路。

沒有自己夢想的人，終究會一無所有，行囊伴我們遠航前進，是理想發出的光輝，無時無刻照耀着我們自身，他如一團温和的火，每時每刻給予我們力量，我們把它埋藏在行李的最深處，使我們在這漫長的人生之路上銘記着它，並不斷向它前進。無論是經過歲月的侵蝕，還是我們一無所有，都不會捨棄我們的理想。正是有了理想，才讓一位從小患有哮喘病的兒童，通過他的不懈努力，成為了NBA的一位籃球巨星，他就是哈登。

我們把這一路走來的回憶放在行囊中層，以便讓我們回想過去的美好以及從中吸取之前的教訓。在這之中的每一件事，每一件物都充滿過去的回憶，就算只是一次經歷，也充滿了過去的時光。所以要好好珍惜，因為那是從前歲月時光留給我們最珍貴的禮物——回憶。

行囊上層的空間，留給未來，留給我們斬不斷的經歷。齊白石先生晚年讚譽傳天下，但他當時受到人們毫無真意的亂吹捧，一時迷失了自己，但後來發現自己畫技早不如從前，於是捨棄人們給予的“桂冠”，一切從頭開始，終成為一代名師。

以負為題目的作文 篇19

翠鳥下班高作巢以避患。及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。子長羽毛，復益愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。

這是一段古文，述説了翠鳥的博大愛子之情。初讀時，我被翠鳥之愛而感動，為她的愛子之情而敬佩，覺得翠鳥是一位稱職的好母親。為了自己的孩子三次修巢。

細讀後，不由提出問題：翠鳥這麼愛子，為何子會亡？問題出在哪呢？經過反反覆覆的深思熟慮後，覺得原因出在翠鳥身上，正是她三次為子修巢才造成了這樣的悲劇發生。

普天之下，父母愛子是常有的事，每個父母都會把自己所有的愛全部傾向自己的孩子，都是儘量讓自己的孩子吃香喝辣的，吃飽穿暖。但是，正是父母們太愛孩子，才會縱容他，寬容他，溺愛他。

父母一向為自己孩子着想，為自己孩子鋪上人生道路，衣服幫他穿，被子幫他蓋，孩子們就在這樣的家庭中漸漸養成了“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣。

現在社會上，這樣的事情還在發生，這樣的例子數不勝數。社會上的小流氓，就是在父母的溺愛之下誕生的，這樣的結果往往是蹲大牢，守監獄，真是悲哉，悲哉，這就是愛的負作用。

所以現在的家長要懂得了什麼是智愛，什麼是溺愛。放開手，讓我們自由地去飛吧，讓我們健康成長吧！但是要記住：愛能改變一切。

以負為題目的作文 篇20

不知道從什麼時候時，我們的生活中出現了“正能量”，“負能量"這樣的詞彙。

按字面上的理解，”正能量“就是給人一種陽光，積極向上的樂觀的能量；同理，”負能量"就帶有消極，頹廢的悲觀的想法。

人都有積極向上的需求，就如向日葵總向陽一般，人需要樂觀積極的正能量。

所以，時常聽人家説，這個人説的話，做的事很有正能量，隨及，他的認同者，追隨者也就多了，從而也就形成了一個粉絲羣。

就我個人來説，我覺得正能量真的超級重要，就如網上有一些雞湯文。

雖説“雞湯”喝多了也不是一定就好，但我不得不否認，有些雞湯文真的能在人們需要的時候給予了很正面，積極的能量，作者無形中給了他遠在全國各地的讀者們，或多或少，不同感受的能量。

例如，在我覺得很迷茫時，看到網上像《三十天堅持做一事，你會有驚喜》，《壓力大，是因為你的生存技能太少》這樣的文章，無疑中給了蠢蠢欲動的我很大的正能量，激發了自己一直潛藏在心底的積極向上的動量，想學琴，想學畫畫，這些正能量的文字，恰恰就適當地給了我力量，給我加了動力。

相反，如果在學習的過程中，如果有人一起沒潑冷水，一直拉我去玩遊戲，閒逛，在我還未學有所成時，不時地説些負面的話語時，那無疑也會影響我學習的心情。

總之，生活中的正能量和負能量都存在，都不少，關鍵就看自己的心怎麼選擇了。

以負為題目的作文 篇21

煙火燦爛，在天地間彌散。這個春節，不像以往一般如意了。黑夜裏的煙花，也透着淡淡憂傷。

"2003年為非典我沒有出生，2020年的新型冠型肺炎終將與我相遇，這次；我要陪祖國走下去！" 這何嘗不是每個中國人的心聲。

我靜靜地聽着新聞。肺炎；一場沒有硝煙的戰爭。

白衣天使們選擇了逆道而行，沒有猶豫、沒有遲疑、疫情一線逾是緊張，你們逾是奮力前行。身後，有你們年邁的父母，有摯愛的親人，有一世間一切美好······順應這千變萬幻的時代，就是歲月靜好。

母親在打電話給各方親朋好友，相互寒暄着温暖的問候與關心，那是世間的温柔。

父親把自己全面捂裝，準備出門去買幾包口罩回來。

是這樣無趣的生活，卻又滿懷温柔與希望。

我又坐在窗台上，看着天上的月亮，月光異常的潔白，洋洋灑灑的照亮中國。遠處幾户人家、幾個小孩兒從屋裏跑出來，帶着在小買部裏買的五毛錢十根的小鞭炮，點燃了在門口玩。他們估計什麼也不知道吧！依舊那樣快樂的像往常一樣過着春節。

這或許也是曾經的我們，曾經的中國。

風；耳邊穿過，留下一串殘年的苦苦歎息，扯了扯口罩，搖上窗，滿心的焦燥與擔擾，期待冬去春來萬物都煥然一新。

願肺炎的冬天已去，春天如約而至。

我們總是去追逐更好的，為此負了許多人，許多事。可韶華易逝，唯有生命不可負！

以負為題目的作文 篇22

在你廢寢忘食學習的時候；在你努力拼搏找尋出路的時候；在你絞盡腦汁衝破束縛的時候，你是否想過放棄，或者説，你絕望過麼？我聽過這樣一個故事：

丁小果，一個喜歡羨慕嫉妒恨的腹黑女。她上國小時，班上有個女生，長得漂亮學習又好，家裏還有錢，是好多男生的夢中情人。每當他寫不完作業犯困想玩的時候，一想起她，各種黑暗能量立刻爆發。於是她開始了羨慕嫉妒恨模式，努力學習。所以大多數時候支持他動力的不是什麼正能量，而是一股黑暗的負能量。

以前經常看些正能量的文章，讀完後雄心勃起，激發渾身鬥志，對生活充滿了希望。可不一會兒，便像泄氣的皮球，毫無鬥志動力，那些正能量的勵志貼頂多讓我意淫一下未來，然後便感覺更加挫敗了。

你總是羨慕身邊人的成功，內心極大的失落感激發你無限動力去改變平庸。你男朋友把你甩了，跟個美女跑了，自尊心受挫的你發誓要改頭換面。一股股強大的怨氣化作一團團復仇的動力；你因分數太低被同學們取笑大受刺激，下決心努力學習給他們看。

有時候就是這麼奇怪，支撐我們奮進成長的，往往是悲傷，打擊，被欺騙，被嫌棄這些負能量。如果你現在負能量爆棚，千萬不要破罐子破摔！

每一次從負能量中逃脱奮起，每一次的絕處逢生，每一次的大逆襲，每一次的突破自我，帶給我們無以名狀的快感。

當別人仰仗你光芒萬丈時，早年你不甘平庸衝破負能量包圍，並沒有選擇絕望沉淪，其中所忍受的痛苦，心酸，又有誰能體會得到？當你有一天，華麗的從他面前走過，留下他深深悔恨的背影，箇中滋味，誰能體會？

感謝平庸讓我們不甘現狀，感謝欺騙，感謝傷害，讓我們在絕望中蜕變。感謝那些負能量的衝擊，讓我們在痛苦中絕望成長。因為，成長，就是痛苦的，不是嗎？

以負為題目的作文 篇23

我很喜歡看書，就像我最喜歡的作家三毛那樣，看很多課外書。好的，“壞的”，有益的，“無益的”，只要感興趣，對口味，我都會去看。因為在我看來儘管每本書都有它們或大或小的價值，但是每本書都有它們存在的意義，再小的價值也是價值。我喜歡看《意林》這一類的雜誌，《意林》上的許多故事好像都能給人動力。而現在，我重拾舊書卻有着不一樣的心情，不一樣的感受。這源於段考。

在59期的《意林》上的第一頁，有着四個大字：不負春風，不負自己。上面有很多哲學句子，看了有比較大的鼓舞。現在再翻看，感覺很不同。第一次看到的時候，還沒有段考的時候，感覺會有很多鼓動。可現在，卻感覺有那麼些落寞。因為我的段考成績很槽糕。

有人可能會問，不是已經有鼓勵了嗎？為什麼會沒考好？有了鼓勵不是更應該去鼓足幹勁然後準備好，然後去面對考試啊。我知道我的段考成績那麼糟糕，都是因為我自己。是因為我的態度、方法和效率都不好。

首先是我的態度，我的學習態度很不好。我老是做語言上的巨人，行動上的矮子。説了很多漂亮的話，卻老是做不到。每次我制定了許多計劃，卻沒能堅持下來。本想着每次回到家要認真點了，有那麼多的時間供我學習，要認認真真地學習背書寫作業。可我也是很不認真，老是出去玩啊或者是説電腦。現在想一想，爸爸媽媽教訓的都對啊。

還有我的方法和效率。我的部分方法很好，部分方法很糟。而且有的時候我的方法總是找不到點。而且，方法不對了之後效率也是不好。有的時候背書啊什麼的都會分心，寫作業有的時候也是效率不高，就達不到老師或者課代表想要的效果。

所以現在我現在也是要摒棄壞的，保留好的。努力地讓自己那些不好的改正。希望在下一次的段考，我可以讓自己更好。

希望我能不負春光，再不能負自己。