老師，我想對您説（優選）

老師，我想對您説1

當我來到這個班級時，我就知道您是一位負責任的老師，因為您教出來的學生善良、禮貌。我下課時總是坐在座位上，一聲不吭，而同學們都圍過來和我問好。

上語文課時，我不敢舉手發言，我怕我會説錯，所以我總是看着同學一個個回答問題。直到有一天，我突然想舉手了，那時同學們都不舉手了，教室裏一片寂靜。我記得特別清楚，當時您在講第3課《鳥的天堂》。您問的問題是：為什麼作者晚上路過“鳥的天堂”卻沒看到一隻鳥？我想到後立刻舉手，生怕您提問別人。當我知道我説的`答案是正確時，我的心“怦怦”亂跳，似乎永不停歇。

從那以後，我覺得語文課其實沒那麼可怕，幾乎每堂課都會舉手。之後，考試的成績出來了，我當時考的很不理想，我沒有拿第一，之後幾乎次次小測都能拿第一，我快樂的像只鳥兒，似乎找到了屬於自己的“藍天”。但好景不長。有位同學説：“喂，你什麼時候轉走啊？光搶我的第一。”當時，我聽了之後什麼都沒有説，只是看了他一眼就走了。但心裏像結了冰一樣涼，我想：我剛融入這個大家庭，你就忍心讓我走。為什麼？為什麼你這麼討厭我？我當時都想大哭一場，但我忍住了。

慢慢的，您對我越來越好，我真想説一句：“老師，您對我真好，我愛您！”

老師，我想對您説2

每當讀到課文《一株紫丁香》時，我就想起了幼兒園時的汪老師，汪老師，我想對您説：“謝謝您！”

剛上幼兒園時，是您把我們領進教室，教我們數數，並且教我們玩遊戲，做早操……課間奶、午飯、午點，都是您幫我們拿，早晨幫我們倒水，中午看着我們睡覺，睡不着的，您還唱搖籃曲給我們聽……汪老師謝謝您無微不至的照顧我們。

一次，爸爸媽媽有事要外出，我想和他們一起去，但又要上學，我捨不得離開他們，就不想去上學，他們不同意，把我送到幼兒園就走了，頓時，我大哭大鬧，是您一直哄我，直到我不哭鬧為止。過了一會，吃過午飯，您把我帶到您家去，告訴我，想吃什麼，想玩什麼自己拿，時間過的很快一會兒，上學的時間到了，您又把我帶到學校去。下午放學了，媽媽來接我了，和您説過再見後，我就和媽媽回家了，老師，我想對您説：“謝謝您！”

上了中班，我每天坐校車回家，每次都是您把我送上校車，讓我有安全意識，開開心心回家，汪老師，真的很感謝您。

謝謝您，汪老師，是您教給我們豐富的.知識，是您把我們領進知識的海洋，老師，我想對您説：“謝謝您！”我想對您説：“謝謝您！”

老師，我想對您説3

老師，其實我心裏有很多話對您説，可是每次看見您嚴厲的樣子，湧到嘴邊的`話,又咽進了肚子裏，現在我終於可以借這次習作，放膽一説了。

老師您不辭辛苦，嚴厲地教導我們，就像露水一樣滋潤着我們。老師您嘔心瀝血找教學課件，幫助我們在成長的道路上取得成功。老師您刻苦批改作業，認真地給我們講解錯題，直到我們弄懂為止。

老師您的細心教導我不會辜負，我會很好地完成您佈置的作業，不再調皮搗蛋。下課的時候，我們不會追逐打鬧，而在教室裏看書。老師您曾對我們説：“讀書百遍，其義自現。讀書破萬卷，下筆如有神。”就是為了告訴我們讀書很重要，我們要多看書，多看一些課外書。老師，您就像是媽媽，帶給我温暖，教會了我知識。

老師我不會讓您失望，我會切記您對我説的話，好好學習！

老師，我想對您説4

嚴老師，您知道嗎？在校園中的您，實在是令我又愛又怕。

有一天上語文課時，我正在回答您提的問題，而且回答得很流利，語言也組織得十分優美。在得到了您的表揚時，我的心裏美滋滋的，比喝了蜜還甜。這時的我，學得你可愛極了，覺得你就像我的媽媽一樣，那麼和藹、那麼慈祥、親切、平易近人。

可這個星期一的早晨，當我看見您那麼狠狠地懲罰、批評沒有完成家庭作業的'同學時，我覺得你頓時變得那麼兇狠，我們的距離又遠了不少。雖然，我知道您是為了我們更自覺地學習，可是您的行為實在令我十分懼怕，令人毛骨悚然，不再那樣和藹可親、那樣慈祥、那麼平易近人。

嚴老師，我想對您説：老師啊，我希望對一些沒有按時完成家庭作業的同學，儘量給他們講道理，而不是批評、懲罰對待。我相信，同學們在您的諄諄教導下一定能夠茁壯成長。

老師，我想對您説5

老師，幾年來，您辛苦了。自從來到學校，我就找到了一份無私奉獻，使人尊敬的職業——教師。

雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您並不象別的教師那樣擁有動聽的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什麼是愛的奉獻。

老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個同學，哪怕只有一點點進步，您都會鼓勵並表揚他。我們每一滴的.進步，您都看在眼裏。

老師，您並不象別的教師那樣嚴厲。該説時説，該開玩笑時開玩笑，因此，每次上您的課時幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過。

記得有一次，胡恆爍同學背誦一句古詩，他那“有感情”的聲音，十分滑稽，引來許多同學的嘲笑。胡恆爍的臉頓時紅了起來。可您，好象注意到了他的神色，不僅表揚了他，還讓同學為他鼓掌。我當初並不理解您的做法。但現在才知道，您是為了鼓勵他才那麼做。

“嚴中有愛，嚴愛有加”。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話才能概括您對我們的愛。我並不希望您對我們的愛成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒錯，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優美的歌曲。老師，我愛您！

老師，我想對您説6

翁老師，您陪伴我們度過了三年時光，教導我們可貴的知識，引領我們勇敢地向前，在這裏，我想對您説幾句悄悄話了。

有一次我的友誼出現了問題，與朋友鬧矛盾了，互不理睬，就算擦肩而過，也不説一句話，可我不想結束這段曾經美好無暇的友情，放學回家，我寫了一封信給您。在我的信中，我問了您一些問題：1、我的朋友是任性嗎？2、我該怎麼做？第二天我把信悄悄的.塞進了您的手裏。後來，您也把信放進了我的抽屜裏。在回信中，您的語氣温和，以親切的文筆告訴我該怎麼做才能與朋友更加親切。讀起這封信時，我的心裏十分温暖。回校之後，我按着您提的方法嘗試了一下。下課時，我與她們心平氣和地交談了一下，問了問她們對我的看法，朋友們也説出了心裏話。她們還想擁有我這個朋友，因為朋友之間，在於分享，也要懂得寬容和理解，我們重歸於好。我想對您説：“老師，謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的小橋。”

翁老師，您就像春天裏帶有碩大果實的大樹，我們就是小動物，躺在樹陰底下乘涼，享受涼爽；您就像是夏日裏的一陣涼風，使我們神清氣爽；您也像冬日裏的太陽，使我們永遠温暖。

翁老師，您是世界上最好最完美的一位老師。

老師，我想對您説7

老師，是辛勤的園丁，用豆大的汗珠培育我們着些花骨朵。

老師，是明亮的蠟燭，用和藹的心，教育着我們這些國小生。

老師，是多麼的偉大啊！為了教育自己的學生，不顧身體健康，他們一天到晚，忙着備課，忙着講課，忙着批改作業。雖然非常的累，但是他們心甘情願。那是為什麼？因為他們希望我們有一個好的.成績，因為他們希望我們成為棟樑之材呀！

我想在這裏説一聲：

———老師，您辛苦了！

老師，是多麼的和藹可親啊！您就象媽媽一樣照顧這我們，每當我們有什麼不舒服時，您對我們更是無微不至，每當我們有什麼困難時，您總會在一旁鼓勵我們，每當我們遇到不懂的問題時，您總是耐心的跟我們講解，一遍又一遍……直到我們所有同學聽懂之後，您才放下沙啞的聲音，接着講另一個問題。可是直到下一年，您不在教我們了，留下的是您教的知識，留下來的是一滴有一滴的汗水。留下來的是您和我們相處的點點滴滴……我想在這裏説一句：

———老師，謝謝您！

老師們！我們一定不會辜負您對我們的希望，努力學習，刻苦鑽研，長大後成為棟樑之材~

老師，我想對您説8

敬愛的楊老師，您的身體近好？今天我寫這篇習作是想告訴你一個小祕密，你可千萬不要對同學們説喲！要不然他們會嘲笑我的。

在我四歲那年，爸爸和媽媽離婚了，這失去媽媽的痛苦對我幼小的心靈是多麼巨大的打擊呀！我天天以淚洗面，哭着吵着要媽媽，我甚至做夢都在想她。這也難怪，我畢竟是媽媽身上掉下來的一塊肉，怎能沒有半點骨肉之情！我經常偷偷地打電話勸媽媽回來，不知怎麼的，剛説了幾句，我那不爭氣的淚水便宜像潮水般湧了下來。

我十歲的生日快到了，媽媽打電話來，問我要什麼生日禮物，我回答説：“我不要金也不要銀，只要您能回到我的身邊，只有這樣我才會開心才會快樂才會幸福！媽媽搖了搖頭。”難道你真的那麼狠心把我拋棄嗎？像你這樣的.女人根本就不配做我的母親，永遠都不配！“我大聲地説着，就把電話給掛了……不過，我是刀子嘴豆腐心，説了這句話我心裏難過了好一陣子。

就是因為這些事，我的學習成績下滑了許多，爸爸便給我轉了學。老師，是您給了我許多關懷，您對我勝過我自己的媽媽！楊老師，您不僅是我們的知心朋友，還是最關心我們的好媽媽！

老師，我想對您説9

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

——題記

劉老師，我有許多話想對您説，跟您學習了兩年了，我們師生也認識了許久，而過完接下來的一年，我們也該分別了，真有些不捨。想想我們在四年級初次見面時，我還是那天真、頑皮且有點懵懂，然而在你們的這張巨大無比的傘下成長。

曾記否，那一摞摞作業壓彎了您的身軀；曾記否，那一支支紅筆扭曲了您的手指；曾記否，那一聲聲的大吼吼啞了您的嗓子；曾記否，那一遍遍的細心教導，講裂了您的嘴脣；曾記否……

多少個日日夜夜，風吹雨打，您都始終如一的.陪着我們。那疲憊的身影，時時都壓在我們心上。

每一堂課，您都全心全意的備好每一節課，上每一堂課，還蒐集各種歷史故事講給我們聽，我們都很喜歡。

但是，劉老師，我還想對您説，工作和事業很重要，身體和健康更為重要，要是沒了健康，還追求什麼事業呢？劉老師，您一定要注意身體，不要再為一件小事而氣壞了身體。

我想説，您對我們的師恩，我們是永遠報答不盡的，您為我們付出了那麼多寶貴的時間、體力、精力，我們很感動！

最後，我只想説一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師您辛苦了，謝謝您！我愛您！”

老師，我想對您説10

敬愛的張老師，其實，在我的心裏，藏着很多很多想對您説的`話。可是，我不敢説。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。

上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，後來，就不怕了。而且覺得您是那麼的和藹。

直到四年級，我才深深地意識到，體會到您對我的愛。

那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我説：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又説：“你找出什麼原因嗎？”我默不作聲。您又説：“是不是由於驕傲的呢？”我又點點頭。“回去”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因後，一定會改的。”我聽了，心 情非常沉重，也非常感激您。我心裏很明白：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不説話。

啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！

老師，我想對您説11

麻老師，有些話我已經埋在心底很久了，我想對您説：“老師媽媽，我愛您！”我從未忘記過您對我無微不至的照顧，至今，我還清楚地記得那件事。

記得那天，我們像平常一樣上着語文課，您在評講練習冊的習題，當您講到用“如果……就……”造句時，同學們爭先恐後地舉手，生怕不是您心中的那個“幸運兒”，我也不例外，高高地舉起了右手，心裏不停地默唸着：選我吧！選我吧！結果，我就是“幸運兒”之一，被您抽中了！我站起來大聲地説：“如果我生病了，媽媽就會很着急。”您邊點頭邊微笑着説：“如果你生病了，我也很着急！”霎時，一股暖流湧上我的`心頭，那麼輕，那麼暖，那麼柔。也許這是您的一句無心之語，卻讓我體會到了您對我媽媽般的無微不至的照顧和關懷，深深地觸動了我內心最柔軟的地方。每每想起這一幕，我的心頭都會充斥着濃濃的幸福。

在我馬虎、冒冒失失的時候，您不是嚴厲地批評我，而是像媽媽一樣温柔地鼓勵我改正缺點，克服困難。

古人常説：“愛人者，人恆愛之。”正因為您是愛我們的，所以我們也熱愛您！希望全班四十八朵花兒都能在您的栽培下茁壯成長！老師媽媽，我愛您！我們愛您！

老師，我想對您説12

夜深了，老師的窗口亮着燈光，那是老師在燈光下，為我們認真地備課，批改作業。

上課了，為了我們能掌握課本的知識，老師，您是那樣的層層誘導，深入淺出，引人入勝。

望着滿園成長的花朵，看着競相開放的鮮花，那裏傾注了多少園丁的心血？那坦克付出了多少園丁的辛勞?為了我們的明天，老師，您是那樣勤勤懇懇，無怨無悔。老師，我想對您説：“老師，您辛苦了！”

今天，我已是四年級的學生了，從一個無知的孩童走到了今天。老師是您一步一步扶我過來的。從我開始學aoe起，您總是那麼親切，和藹。當我遇到難題時您是那樣諄諄教誨，誨人不倦。我進步了，您為我高興，我退步了，您不呵斥，不教訓，您用激勵的眼光，用鼓舞鞭策的語氣使我上進。我每一次成績的提高都離不開您。在這裏，老師，我想對您説：“老師，我謝謝您！”

老師，您是辛勤的'園丁，您是通往知識之海的船伕。一代代嬌子走向社會，成為了祖國的棟樑。人們學説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，我想對您説：“老師，我長大了要像您那樣勤奮努力東於奉獻，為祖國美好的將來，貢獻自己的力量。用自己的行動來報答您！”

老師，我想對您説13

老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前，我們感到一種青春的氣息撲面而來。您有一頭烏黑的頭髮，一雙慈祥的眼睛，讓我覺得和藹可親。

清晨，當我們邁着慌亂的步伐走向學校大門時，您已經在教師裏等我們了。下課，當我們像小鳥一樣在操場上自由玩耍時，您還在教室裏認真批改作業。深夜，當我們已經進入甜甜的'夢鄉時，您還在準備第二天的教學內容。

當我的字寫得歪七扭八的時候，老師，是您批評了我讓我改正。當我在課堂上和同學説話時，老師，是您用嚴厲的目光制止了我。當我偶爾取得一次好成績而得意忘形時，老師，是您及時的在我的頭上敲了一下説：要虛心，還差的遠呢。

老師，我想對你説：您還記得上一次您教我們反問變陳述句的辦法嗎，有不去不，無不加不。這八個字讓我以後遇見這樣的題都會很容易的做出來。

老師，相處一年以來，您就像辛勤的園丁一樣培育着我們這些幼苗，您就像一盞明燈，為我們指引着前進的方向，您就是我們的父母，給我們無限的温暖。在您的教育下我們這羣活潑的孩子，一定會健康快樂的茁壯成長。

老師，在教師節來臨之際，我想大聲對您説：老師，我愛您！

老師，我想對您説14

老師，您是一片陽光，是烏雲擋不住的陽光；您是雨滴，滋潤着我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批人的靈魂……那節體育課上，火球一樣的太陽在藍藍的天空中掛着，是那麼的.刺眼。

明明可以在清涼的辦公室裏審閲作業的您，卻頂着炎熱，到操場上指導同學們走正步、喊口號。“一二三——第一排，齊步走。一二一，一二一……我説過腿要蹦直、腳尖下壓、腳掌與地面平行、離地面約25釐米，適當用力使全腳掌着地，同時身體重心前移，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內稍向下。嗯，對。就是這樣，好，立定。我跟你們説啊，立定的時候左腳再向前大半步着地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。嗯，好。一二三——第二排，齊步走……”您一排一排的檢查着，一個一個的指導着。看着您忙碌的身影，我充滿敬意。老師啊老師，您如此辛勞，究竟是為了誰呀!難怪羅隱在詩中寫道“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”。老師，感謝您風雨之中為我們的遮擋;感謝您冰天雪地之時給予我們温暖;感謝您對我們的培育之恩，感謝您對我們的知遇之情。

老師，我想對您説15

我記得四年級的時候，是您——唐老師來教我們語文的。那時的您，有着長長的頭髮，我覺得您是位漂亮的老師。

您的課也上得“漂亮”。

上你的語文課的時候，我們笑聲連連；上你語文課的時候，我們寫作業寫得認真；上你語文課的'時候，我們豎起耳朵認真聽講……

可是到了五年級這全都變了，當五年級開學時，得知你以不再教我們語文時，我們的教室立馬炸開了鍋。

我們立馬被捲進回憶的漩渦，想起你在教我們學漢字時細心的樣子，想起你教我們朗讀課文聲情並茂的樣子，想起你幫我們批作業批到深夜的辛勞的樣子。還想起當我們生病時你焦急的樣子，當我們考試考得好時你高興的樣子……

印象最深的是，在你生日的時候，我們全班把黑板全部畫滿愛心時，您開心地都流下了激動的淚水。

唐老師，感謝你四年來的教誨，我一定不會辜負您的期望的。