老師我想對您説作文（優）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師我想對您説作文，歡迎閲讀與收藏。

老師我想對您説作文1

説老師是蠟燭，一點也沒錯，總是默默地燃燒自己，把光明留給了別人。而待到桃李芬芳時，總是露出了欣慰的笑容！老師，我想對您説——

剛剛跨進這個菁菁校園，我還是個膽小，害羞的女孩。無論什麼文藝活動，我從不積極參與。更可笑的是，上課從不踴躍發言，總像個小老鼠窩在一邊，老師您擔任我的班主任不久，您就發現了我這個毛病。上課無論我舉手還是不舉手，您總是第一個叫了我的名字，剛開始幾天，我是那麼的不習慣，又是那麼的`膽小，但當我每回答一個問題後，無論是對與錯，你總是給我一個如此燦爛，倍加振奮的笑容。感覺是如此微妙。於是您的笑容便成了我的動力，我的手也開始慢慢地舉了起來，我的積極性也提高了，那種感覺不言而喻。

課後，您時常會開展一些朗讀比賽，我的名字總是掛在您的嘴邊，我的膽子就是被你這樣一步一步地越挫越勇。要是沒有您，就不會有今天這樣活潑開朗的我。正是有了您，才使我從一個“平民”上升為宣傳委員。剛您的一隻大手輕輕地撫過我的額頭，一股暖流流徹我的心田。

老師您曾對我説，不要把自己“藏”起來。於是我把自己最傑出的一面展現給大家。我感謝您，感謝您幫我在我的人生歷史上添上了成功的一筆，使我的中學生活變得如此豐富多彩。

我想當我中學畢業後，我能自信地為中學生涯畫上一個圓滿的句號。而在這裏您對我的幫助是永遠都覆滅不了的。

老師是一座橋，架設在今天與明天之間，架設在耕耘與收穫之間，架設在理想與成功之間。我們在這座橋上走過，從一個無知的少年變成一個甘於為祖國奉獻的青少年：從橋上跨過，使彼岸不再遙遠，讓夢想成為現實。

老師，我衷心地祝願您，祝願您的生活幸福美滿，祝願您桃李滿天下，在每年的教師節都過得舒心愉悦。

老師我想對您説作文2

老師，您是園丁，澆灌着祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎？如果我是一株小樹苗，那麼您就是滋潤我的陽光；如果我是一顆星星，那麼您就是我身旁的月亮。

生活中，您對我無微不至的關懷，讓我記憶猶新。有一次，您看見我夏季校服上沒有記號，二話不説便讓我把校服拿給您。我伸出雙手將校服遞給您，您拿出針線，在校服的領子上縫了一個“蘇”字。那個“蘇”字不僅縫在領子上，更印在了我的心裏。您給我的關懷像和煦的春風那麼温暖，像媽媽的一言一行那麼暖心。那個紅色的“蘇”字至今依然保留在那件藍色的校服上。每當穿上校服，看到這個“蘇”字，我便想起那天您用那有些乾燥的雙手，一針一線仔細地縫着，那細細的針在衣領處上下穿梭，像個頑皮的孩子在玩捉迷藏。

您對我的學習更是嚴厲有加，我做事只要有一點小差錯您就發出嚴重警告。課堂上只要我不積極發言、開小差都會被您的火眼金睛逮住。上學期，您指出我的字體難看，説我的字是又細又長，像一個收起來的圓規，便讓我練字。之後，我便努力寫方字，堅持每天描一張字帖。終於，我的字體得到了您的肯定。感謝您對我的嚴厲，使我的.學習成績名列前茅。

在班裏，您不但關心我們的學習，更注重我們的品德。在學校裏，有位打掃衞生的爺爺，同學們看見爺爺身上的衣服有些髒時，總會躲得遠遠的。您發現後告訴我們，不要因為外表而嫌棄別人，沒有他，我們的校園就不會這麼幹淨。聽了您這一番話後，我們再見到爺爺時，便主動上前向他問好，爺爺也總是用洪亮的聲音笑着回答我們：“好！好！”是您讓我們懂得了不能以貌取人，您的諄諄教誨時時響在我們的耳畔。

天空因為眾鳥而湛藍，大海因為波濤而洶湧，春天因為鮮花而燦爛，冬天因為飄雪而潔白，我們因為老師而茁壯成長。

老師我想對您説作文3

敬愛的語文老師：

您好！

自從您病倒以後，我們便分開了，剛開始我只是單純的認為您只是普通的感冒而已，並沒有什麼大礙，到下午就可能回來了。但是，當我從數學老師的口中得知您住院了，並且不是普通的感冒，而且還知道你的病症——腦出血。我的心一下子揪緊了，多麼可怕的三個字，這三個字怎麼會與您有聯繫呢？我不敢相信，甚至在感覺數學老師是不是騙我們，可是事實就是這樣啊！

您是一位多麼開朗而樂觀的好老師，對待工作一絲不苟，對待我們的學習更是付出了無數的心血。我竟沒有想到有一天您也會病倒，想起我們與您這兩年之間所發生的點點滴滴，心中有了一種從未有過的'危機感，心想：“如果您退休了，誰還能管得住我們呢？不知道畢業時還能不能再見到您啊。”一想到這兒，眼眶裏便不知不覺溢滿了淚水。

回想起您為我們付出的件件往事，心中的感激與傷感不禁油然而而起。也許可能連您自己都沒發覺，您竟然在不知不覺中，為我們做了那麼多的事情。有時在餐廳裏如果您遇到比較瘦的同學，總是會給他多打點菜，多盛點湯；有時在辦公室裏，總是不見你悠閒的樣子，見到的都是您在改作業，改卷子，整日忙碌的樣子；還有時會在教室裏，您把自己的嗓子都喊啞了，卻還是依然堅持為我們上課。您為我們所做的這一樁樁，一件件，似乎多的猶如天上的繁星河，沙漠中的顆粒一樣，數也數不清。您為我們每天盡心盡力的操勞，我們怎能不以優異的成績來回報您呢？

也是您的確太累了，到了該退休的年齡了，卻還是想再多教給我們一些東西，多給我們傳授一些知識，您對我們的關心，您對我們的關懷，讓我們感覺到您就像我們的再生母親一樣。你一不在校，忽然感覺我們班就像失去了母親的孩子，斷了線的風箏一般。

最後，我想對您説：“老師，您辛苦了，我們班的學生都在等您回家，回到我們這個大家庭來。”

祝您：

早日康復，事事如意。

　　您的學生

　　20xx年5月11日

老師我想對您説作文4

親愛的老師，不知您可否記得我，我卻仍深深想念着您。或許我不是您最出色的學生，您卻是我最尊敬的老師。在這裏的每一天，總有一顆思念您的心……

有千言萬語想對您訴説，卻又不知該從何説起。現在想跟您説一句：老師，您真好！和藹可親、平易近人是您最大的優點；盡職盡責有愛心、有耐性是您的教學原則。現代的學生有着新的思想觀念，對周圍事物的看法也帶有不同的眼光。對此，您就是我最好的知音，我得到您的'信任與理解，平時閒談，您獻給我的金玉良言就是最好的證明！平時向您提出某些不足，您總會很樂意地接受；平時向您請教問題，您也總是很耐心地為我講解。啊，老師！您是希望與幸福的播種人，是愛心凝結的石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登！

同時，也衷心地向您説一聲謝謝。如果沒有您生動具體的講課，就沒有我在語文課上的投入；如果沒有您的細心教導，就沒有我語文成績的提高；如果沒有您當初的支持和鼓勵，就沒有今天重拾自信的我；如果沒有您當初的理解和開導，就沒有現在這個樂觀開朗的我；如果沒有認識您，我就不會獲得如此的教導。啊，老師！無論如何，我感謝您！雖然我總犯一些這樣或那樣的過錯，但現在請您原諒。我會用行動證明：自己將是您最好的學生！

最後，還深表歉意地對您説一聲：對不起！您對我的期望很大，每次考試都想我獲得最優異的成績。但有時，我令您失望了。每當這時，我會想：老師的付出，沒有得到滿意的回報，是多麼的失望！而我自己也是多麼的難過。儘管您總是對我説：“盡力了嗎？盡力了就應該無悔！”但我知道，您內心一定不好過。啊，老師！您能否用您最大的包容原諒我？我保證，在以後的日子裏，一定會做得很好，絕不令您失望！

想對您説的，即使有千言萬語也難以説盡，但是要告訴您：您給予我的一切，我都記住了。因為您對我的愛，給了我温暖，給了我勇氣，給了我力量；您的一個眼神就是一個鼓勵，一個微笑就是一次肯定，一句話就是一份關愛。這些一切對我來説是無價的，我會把它們好好珍藏，直至永遠、永遠……

無論將來如何，我都會緊緊記住：在我讀七年級的時候，有一位語文老師，她很好、很好……

老師我想對您説作文5

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，但最要感謝的是我的老師。

人的一生中，遇到過很多老師，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在國小時段遇到了一位好老師。

她，留着一頭長髮，一雙眼睛炯炯有神。穿着得體，大方中又透露着獨特的氣質。

我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出喜悦，我看在眼裏，想要她永保那張笑容；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她心中對我們充滿無限的期盼。

老師是勤勞的園丁，為我們這些祖國的花朵日夜操勞，累得白髮悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那麼多，我心中也壓抑了很久的話要對您説。

老師，我想對您説：您的微笑你的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心愛護，一直縈繞在我的腦海；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘刻在我的心中；您和我在一起時的一切，都是昨日，歷歷在目。老師，我想對您説：是您給了我學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奔向美好前程的希望。老師，我想對你説：您是我打開智慧的敲門磚，您是我開啟幸福之門的金鑰匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂章的指揮者。老師，我想對您説：感謝您在風雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時候為我破解。老師，我想對您説：我是小草，您是雨水，一直滋潤着我的身心；我是魚兒，您是池塘，一直精心的'養育着我；我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師，我想對您説：感謝您一路以來陪伴我的瞬間，感謝您讓我肚子裏有很多“墨水”，感謝您對我點滴的照顧。

老師您無私的奉獻，讓我們這些學生，以後有出人頭地的希望越來越大。只要我們認真聽課，老師的嘴自然會從兩邊提起。老師，當我們犯了錯，您總會教育我們，並給我們很多次改正的機會，讓我們感受到了這崇高偉大的愛……

啊！老師，是您讓我們擁有了智慧，學會了做人，我由衷地讚美您！長大後，我想成了您……

老師我想對您説作文6

窗外下着淅淅瀝瀝的春雨，讓人猜不透要下到什麼時候才停？當聽到朗朗書聲時，讓我不禁想起了您——親愛的馬老師，想起了和你在一起的點點滴滴。

報名那天，我揹着書包，悶悶不樂的跟媽媽來報名，當走到教室門口，就再也不肯挪動腳步了，那時候，我覺得教室是一個巨大的蜘蛛網，只要我一進去就會被老師們吃了。我緊緊地拉住媽媽的手，無論媽媽怎麼罵，怎麼打，我都不肯進教室，知道您過來，温柔地把我牽進教室，才讓我感到老師並沒有我想得那麼可怕。

老師是您一筆一劃地教我，才讓我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厭其煩地教我，才讓我認清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，從此，我的生命中開始有了李白和杜甫……您略顯疲憊的眼神，日漸沙啞的.嗓音，無不書寫着對學生濃濃的愛。

您不僅給予了我知識，還教會了我做人的道理。

有一天，同桌拿來了一盒嶄新的水彩筆，我十分羨慕，下課時，我趁同桌不在座位上時，我偷偷地把他的水彩筆拿來玩，一不小心把水彩筆弄壞了，我趕緊把水彩筆放回了他的桌子裏。上課時，同桌發現自己的水彩筆壞了，跟您説了，當您問我是不是我搞壞的，我矢口否認，當您説做人要誠實時，我向您承認了，並向同桌道歉，他也原諒了我，您也不批評我。您用您的寬容教育我，人的胸襟要像天空那麼廣闊；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮雲那樣自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那樣熱烈。

我在這想向您提三點意見：

1、您有時候分析課文，有些地方分析的不夠清楚，要是分析清楚的話，我們學起來會更加簡單；

2、您有些時候作業實在佈置的太多了，讓我們無法勞逸結合；

3、您上課時，有些時候實在太兇了，讓我們都不敢回答您問的問題。

我在這謝謝馬老師，您不僅給予了我知識，還教會了我做人的道理。

老師我想對您説作文7

從幼兒園到現在，您一直像位父親一樣呵護我們成長。現在，您來到了東一在我校大隊部做文化工作。有了您，我們的校園充滿朝氣，每位師生精神抖擻，滿面春風；有了您的安排，每次活動都準備得有頭有尾。在您的教導下，學生們總是在歡樂的時光中度過國小六年。您，就是王曦老師。

記得有一次，我去大隊部排練我的公益短時演講，準備在開學典禮上show一把！4：00開始彩排，一排排到了5：30，每個演員又累又渴。王老師見我們排練得很用功，都叫我們到大隊部休息，我一下“癱倒”在沙發上。

正好，教導主任抱出一個圓滾滾的西瓜：“來來來，大家吃西瓜嘍！”這話似乎有無窮的'魔力——一下子幾個饞嘴的一聽有西瓜，“呼”地一下全圍了上去搶瓜。不一會兒就大口大口狂吞起來，連聲“謝謝”都來不及説，下巴臉上衣服上沾滿了淺紅的汁水。可是，饞貓多，西瓜少，再説我也大了，要讓着他們這些小弟小妹，如果我也去搶瓜吃，那也顯得太俗氣了。於是，我穩坐不動，沒有去搶瓜。

“郭效優，你怎麼不吃瓜？快，切幾塊給他。”王老師發現了坐在沙發上的我手空空的。“我……呃，我我……不怎麼……想吃。”我心想，王老師您這也太客氣吧！“吃嘛，沒事兒的。你看他們吃得多香，也好補充補充體力。”王老師熱情地招呼着我。這……這也太隆重了吧！我排練得其實也並不怎麼好。

但是，我沒法兒“拗”過王老師的熱情，就拿起了一塊西瓜放進了嘴裏。紅紅的瓜瓤上飽含着王大隊的愛心，一股暖緩緩流入我的心房。

“啊——每當想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流流入我……”，親愛的王曦老師，從您的身上我想到了教過我的李老師、徐老師、袁老師……真誠感謝您們，讓我從不懂事的小屁孩，長成了一個聰慧、善良、大方的少年。我現在是六年級的大哥哥了，明白應該給學弟學妹們帶個好頭，努力向人生理想衝刺，才能不辜負您們對我的期望！

老師我想對您説作文8

她,是我們最好的班主任,是我見過最好的人,是我印象最深刻的人,她就是楊老師，這幾年來, 她一直在努力備課、講課，努力讓我們在快樂幸福中成長。好喜歡看我們在綠茵茵的草坪上玩，喜歡看我們在校園裏歡聲笑語，喜歡看我們專心做功課，喜歡看我們認真地聽課。她勇敢面對一切困難，她付出,她認真,她忍耐,卻從未抱怨……

我們的班是個調皮孩子特別多的班。一年前的一天,“今天我要提醒班上的男孩子們一件事”，只見楊老師邊講邊走上講台，“最近，我發現經常有一些男孩子們踢瓶蓋,還把門窗上的玻璃踢爛了！這樣非常不好,這是破壞公共財產，知道嗎？！”就這樣，楊老師苦口婆心，給同學們講了一大堆道理，可看一看講台底那些男生在做些什麼？“嘞嘞嘞，羅嗦老太婆!” 居然還説：“楊老師火山爆發兩百度，嘻嘻嘻！楊老師真是個神經婆，多管閒事！”我心想，揚老師那麼辛苦工作，換來的卻是同學們的臭罵，真不值呀！

課後，我去找楊老師，幫她捶捶背，放鬆一下，才知道原來楊老師知道同學們罵她的事！可是，她並不生氣，依然耐心的指出我們的錯誤，悉心的教導教導我們，依然認真地備課、上課……

夜晚，睡不着的時候我總在想：楊老師為我們付出那麼多，可同學們卻視而不見，還老罵楊老師，太不應該了，但楊老師卻從不計較，依然那麼關心我們，愛我們，她真實百裏挑一的好老師呀，我們該珍惜！

一年後，楊老師的心血沒有白費，同學們對楊老師改變了看法，不但毛病改了不少，還天天爭着去給楊老師捶背呢！

楊老師，我想對您説聲“謝謝您！您用您温暖的.心感化了調皮的孩子們，您用您辛勤的工作使我們的成績得到提高，您用您的耐心讓我們這些懵懂的孩子漸漸懂事，慢慢成長……, 您放心，我們會用加倍的努力來回報您！”

老師我想對您説作文9

明天就是教師節了，在這個節日裏，我感慨萬千，不由得想起幾年來老師對我無微不至的關懷與教誨，此時此刻我有千言萬語想對老師您説：“老師，謝謝！是您的關懷把我從一個無知的小孩教育成一個懂事的少年。一年級的時候，我因為膽小怕事而一直不敢舉手發言，是您的鼓勵讓我充滿了自信。您曾經親切地告訴我，在您的印象中，我是一個十分優秀的學生，考試成績一直都名列前茅，但唯一的弱點就是不敢發言，為什麼不多説説，多笑笑呢？您的一番話，好象把我從麻團中抽了出來。我不敢發言的原因就是怕説錯，既然您表揚我是個優秀的學生，那我就理應要把自己的答案拿出來與大家分享。”

“老師，謝謝您！是您的教育讓我變成了一個對班級負責的人。二年級的時候，因為成績優秀被同學們選為副班長。當時，我很不情願，心想當了班幹部就要管理班級，如果我善意提醒某些同學，他們不聽反而來打我怎麼辦呀。您似乎看出了我的心事，事後把我叫到辦公室，對我説：‘顧羽昕，我相信你有能力管理好班級，記住，老師不在時，班幹部就是老師，誰要不聽你們的話，就相當於不聽老師的話，課後把這些同學告訴我，我來教育他們。’從此以後，我就用自己的威嚴來管住這些不安分的同學，充分地執使了班幹部的責任與權力，做老師的小助手。”

“老師，謝謝！您的教誨之恩讓我終身難忘！老師，這是一個多麼崇高的稱呼！‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’這句詩用在您的身上真是再合適不過了。在教師節來臨之際，我再送您一首自己寫的小詩：

老師，如果您是太陽，

我們就是幼苗，

在您的`照耀下茁壯成長！

老師，如果您是牧羊人，

我們就是可愛的羊兒，

在您的教誨下快樂成長！

老師，您還是一根燃燒的蠟燭，

燃燒自己，照亮別人；

您也是一顆耀眼的恆星，

沒有飄動，

離開自己的軌跡，

只知道做一個春天……

老師，您辛苦了！”

是啊，老師真偉大！鮮花盛開，是你們悉心護理的獎賞；樹木成材，是你們嘔心瀝血的結晶！您用愛，滋潤着我們幼小的心田。衷心地祝福所有的老師：節日快樂！

老師我想對您説作文10

老師，您如一位辛勤的園丁，默默無聞地照料着我們這些祖國的花朵；老師，您如一場貴如油的春雨，時時刻刻滋潤着我們這些新生的小草；老師，您如一顆耀眼的啟明星，悄然無聲地引導着我們這些不懂真諦的小孩們。

您用您全部的心血，精力來教育我們。從一年級開始，您就要教我們這羣不懂禮儀的小毛孩，踏上學習之路。一個個潦草的字，一篇篇天馬行空的文章，一張張調皮淘氣的臉，一件件雞毛蒜皮的小事，老師，您從未抱怨過。

昨天，某某同學説誰動了她的書包，今天，某某同學跟誰有吵起來了。我們這羣剛出爐的野孩子，整天惹事生非，無法無天。您不在時，我們像孫悟空一樣大鬧天宮，我們真不懂事啊！

我們從未知道過，一個個深夜裏，您疲倦卻又堅持為我們批改作業。一個個紅鈎，一個個紅叉的背後，是您那希望，希望我們長大後成為國家有用的人。

上課時，我們沉默不語，板着臉，想把椅子坐穿了。您卻不會大罵我們，雖然我們不能體諒您的辛苦，但您從未責備我們。下課，我們又恢復那生龍活虎的場面，這可謂是“上課一條蟲，下課一條龍。”

老師，您不厭其煩地為我們講訴一個個藴涵深厚哲理的道理，我們卻“左耳進，右耳出。”您口乾舌燥地在上面講課，分析難點，想讓我們掌握重點。可我們，卻不能理解您的心意。在上課時做小動作，跟同學説話……經您屢次教育後依舊不改，我們真不該那樣。

現在，我們長大了，我們想要感謝您，我的老師。用一束漂亮的鮮花，或用一張賀卡，還是用一本書……哦，不，我想我們優異的成績才是對您最大的'感謝，您舒心的微笑就是我們最大的慰藉。

老師，您辛苦了，我要感謝您，感謝您為我們付出的點點滴滴。

如果我是一朵鮮豔的花兒，那您一定就是那辛勤的園丁；如果我是一顆小草，那您一定就是那滋潤我的春雨；如果我是一個小毛孩，那您一定就是那顆最亮，最引人注目的啟明星，帶領着我向新的台階跨去……

老師我想對您説作文11

星期一下午，我吃過飯閒着無聊，就跑去足球場踢球。不痛不癢踢了一陣球后，忽然想喝奶茶了。正好一個走讀的朋友在跑道上練習跑步，我就跑過去和他打了個招呼，借他的手機登了一下QQ。點開了班羣一看，得知班長正在附近家裏吃飯，我就發語音讓他幫我帶杯奶茶回來。説完，就把手機還給朋友了。

到了晚上，田老師您把胖墩林子越叫去了辦公室。過了一會兒，林子越一臉淡淡的憂傷走了過來把我也叫去了辦公室，我頓時一臉懵。

到了辦公室，田老師您笑着對我説：“帶了禮物來了？”我又一臉懵，問了一句：“什麼禮物？”我説完這句話以後，田老師您拿出了一部手機，我看了看，這不是林子越的手機嗎？什麼時候乾坤大轉移了？田老師您點開手機，一段熟悉的電話語音響起。那不是我嗎？頓時就慌了，因為這段語音，正好是我今天下午發的。隨後，我“急中生智”，找了一個藉口，謊稱我的'企鵝號給別人盜了，然後又説了有人利用一些軟件把我以前的錄音給錄了下來，才會有這樣的語音，雖然這個藉口聽起來十分的扯，但是，我還是厚着臉皮把這個謊給編了下去。田老師您當然不信。

到了晚修最後一節課，田老師您再次把我叫了過去，拿出一本週記給我看，我發現這本週記是班長的。他寫了我的一些事情，也説出了他的心裏話，那一刻我感觸很深，有種想哭的感覺。我最終還是説出了真相，田老師您沒有大發雷霆，而是和藹地告訴我，都八年級了，該懂事了，我覺得您揍我一頓我應該更舒服一些。

田老師，我知道我基礎差，學習興趣不濃，總想通過其他渠道打發時間。您告訴我，學習永遠不晚，還拿“師曠論學”的故事勸誡我不可荒廢時日，虛度光陰……

田老師，我想對您説，我錯了！以後會把主要精力放在學習上，爭取不斷進步。謝謝您！田老師。

老師我想對您説作文12

九月，如期而至。九月，獻給老師，我們歌唱九月，因為這是您的節日；我們牢記九月，因為這是我們最真的表白。

是您將夢想放入我的手心，稚嫩的心便開始飛翔；是您把自信注入我的心田，生命的歌聲從此嘹亮；是您高舉着雙手，托起我們飛上藍天，是您泛着輕舟載我們到夢想的彼岸。一支粉筆寫下了您無聲的歲月；一根教鞭，揮灑着您青春的花雨。

忘不了生病時，您遞來的一杯熱水和一片藥，他温暖着我，感動着我；忘不了犯錯誤時，您的循循善誘，你的寬容和鼓勵；更忘不了那次我丟了所有的錢，是您安撫了我無助的心靈，是您的慷慨解囊讓我恢復了往日的無憂和歡樂。所有與您同行的日子，我都忘不了，那些風風雨雨和平平凡凡都是屬於我們的，唯一的。

多想再一次注視您的目光；多想再一次傾聽到您的講課；多想再一次緊握您的手。衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

您給了我們一杆生活的尺，讓我們天天去丈量，您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣，您用您的智慧和鼓勵撥正了我們前行的方向；您用您母親般的.雙手撫慰着萬萬心靈，撐起千千夢想；您用您的真誠，在我們彼此之間架起了一座心的橋樑。您是千千萬萬個人民教師的縮影，更是人類靈魂工程師的光輝楷模。

老師我想對您説，我們感謝您，您就像火種，點燃了我們的心靈之火。

老師我想對您説，您辛苦了！您就像石級，承受着學生一步步踏實的向上攀登。

老師我想對您説，節日快樂！願您每一天都過得快樂，願您桃李滿天下！

老師我想對您説：

您是春，悄悄催發理想的嫩芽；

您是夏，濃濃融化了師生情意；

您是秋，盈盈送來豐碩的果實；

您是冬，默默淨化我們的心靈。

其實，我們只想要一滴水，您卻給了我們整個海洋；其實，我們只想要一束陽光，您卻給了我一輪驕陽；其實，我們只需要小小的關愛，您卻給了我們滿腔的愛。

老師，謝謝您！

老師我想對您説作文13

親愛的老師：

您好，我是您的一名學生。今天，想通過寫信的方式來表達對您的感激之情。我很幸運的成為了您的學生；我也很幸運您能教導我兩個學期的知識，還有人生。

也許，遇到老師您，就是我生命中的轉折點，使我走向光明的方向。我記得老師剛接我們班時，曾經説過這樣的一番話：“擺在我面前的是50張紙，您是在紙上畫出美麗的圖還是點上墨汁，就靠您們自己了。”我也曾經問過您：“我是一副圖還是墨汁？”我現在還記得您這樣跟我説：“您已是一副美麗的圖。”那時，我的心情激動不已！

我也感激老師給我一個寬廣的舞台，讓我在這個舞台上展現自己的才能。謝謝您給我的信任，讓我找回了自信；謝謝您給我的關心，讓我感到處處有愛；謝謝您給我的機會，讓我大膽表現。正因為此，我想對您説一句話：“您給我一個舞台，我還您一片精彩。”

您的.一句句話，對我都是一種啟蒙，一種指引；您的一個個行動，都表現出您對我們寄託的希望，讓我們對自己不要放棄。

現在，我們已是快要畢業的孩子了，我捨不得離開學校，也更捨不得離開老師的懷抱和這個温暖的大家庭。我清晰地記得：您和我們一起玩、一起瘋，可學習時，是那樣地嚴肅，不容許我們犯一點錯誤。但我們知道啊！老師是愛我們的，您希望甚至是渴望，我們長大後能成為祖國的棟樑。老師，我們知道啊：您像一棵樹，我們就是那一隻只可愛的小鳥啊！下雨時，我們總能躲在您的身體上；雨停了，您就微笑着看着我們飛向蔚藍的天空，您也許想：足夠了，這就足夠了。可我沒有，我會回來的，我會再回來看您這位親愛的朋友的。

誰説埋在泥土下的種子不會開花結果，我認為只要對這顆種子澆水，給予它陽光，那它就會開出燦爛的花朵。所以，老師，謝謝您給我澆水，給予我陽光，我會開出最絢麗的花朵的。相信我吧！

祝：

工作順利

身體健康

　　您的學生：李嘉慧

老師我想對您説作文14

光陰似箭，日月如梭，如今，您已經陪我們度過了四年的時光。您像春天裏滋潤萬物成長的雨水，呵護着我們成長。您像夏天裏的參天大樹，為我們遮陽。您是秋天裏化作春泥的落葉，營養着我們。您是冬天裏温暖的陽光，帶給我們希望。

在學校裏總是見到的是您忙碌的身影。許多的心裏話想跟您説，卻不敢打擾您。今天，藉着寫作的方式向您述説我的心聲。

李老師，您是一位爭做榜樣，要強，責任心強的好老師。在您的原則下，要麼就不做，要做就要做到最好。雖然有時候對我們嚴厲了些，卻為了我們的成長操碎了心。為了上好每一節課，您總是廢寢忘食的備課，希望給我們最好的知識。在這裏，向您説一聲：“謝謝您。”

您不僅是我們學習上的好老師，也是我們生活中的“好母親”。

就在昨天下午的最後一節課，同學們都認真的做着作業，教室裏非常的安靜。在這安靜的環境下空氣突然變得密集沉悶起來。讓我有種不祥的預感。果然，不一會兒，天空就變得昏暗了，一下子，烏雲密佈，等我們還沒有反應過來，天空就下起了傾盆大雨。這是什麼鬼天氣啊！這剛剛還是晴空萬里呢？這春天的天氣就像淘氣的孩子，説變就變。我敢保證，全班大部分的`同學都沒有帶雨傘。（其中也包括我）。此時的我，多麼的希望雨可以停下來啊！可這雨似乎是故意的跟我作對，反而越下越大，雨水拍落在地面的聲音也越來越響亮。坐在講台上的您，聽到這雨聲。皺了皺眉頭，起身到衞生角拿起掃把默默的打掃起教室的衞生來。中間還時不時的對同學們的作業進行輔導。教室裏是您忙碌和穿梭的背影。下課了，您對我們説：“同學們，衞生已經幫你們打掃好了。大家早點回家。不要在外面淋雨。”我深深的被您的行為感動着。

還記得有一次，我的肚子突然鬧騰起來。不一會兒，我就疼得額頭冒冷汗。你細心的照顧我，讓我現在想起來都覺得非常的温暖。

李老師，平常總是沒有機會美言您幾句。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，你是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們。老師，您是春泥，犧牲了自己，卻把希望無怨無悔的給了我們。在這裏，我最想對您説聲：“老師，我愛您！”

老師我想對您説作文15

新的學期來到了，學校給我們班換了兩位新老師一位是班主任兼數學老師李老師，一位是教授語文的張老師。我有話想要對你們説。

老師，我們班有70個同學，別小看我們70個同學，我們不僅有學霸，還十八般武藝俱全。朱熠哲、汪嶽炫、邢梓珊、熊佳怡他們的成績都是數一數二的。符櫟彤和李永琴鋼琴獲得過獎，範明靜會吹薩克斯，汪嶽炫吉他彈的'好，楊庭玥會演奏一根很長的樂器，馬躍寧畫畫很生動，汪籽序打籃球有天分，賴子堯跑步快，葉錦童英語説得很順溜……還有很多有特長的同學，等着你們去發現。

老師現在我要介紹我自己。語文方面，聽寫容易出錯，閲讀理解不到位，害怕寫作文，但是我會非常努力，提高自己的語文成績。數學方面我做題時因為粗心，很少得到滿分。今後我會認真細心，爭取更高分。我從六歲學跆拳道，雖然訓練很苦很累，但是我發揚“忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神，在全國、全省、全市比賽中取得金、銀、銅牌的好成績。我還喜歡打網球和朗誦，這些都在學習當中。我是一個長相普通、性格內向的男孩，我不太自信，但我十分願意幫助別人，我不善於表達，卻想和所有人分享開心和快樂。希望老師你們能夠喜歡不完美，卻願意努力的我。

老師，你們是唯一和我們不是親人，但真心關懷我們的人。唐代李商隱所寫：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師把大好時光留在講台上、留給我們。你們不求回報，只求我們茁壯成長，你們是人類靈魂的工程師，你們是可敬的人。

老師，在教師節未到之際，我想對你們説祝你們教師節快樂，想讓你們健健康康的，天天掛着笑容。感謝你們耐心的給我們傳授知識，感謝你們用愛幫助我們這些小花朵綻放。老師願我們身上的智慧光芒是你們所點燃的，我們會永遠銘記你們的付出，長大後像你們一樣為祖國無私奉獻。

老師，我愛你們。