我們的課餘生活五年級作文（通用48篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我們的課餘生活五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們的課餘生活五年級作文 1

我的課餘生活豐富多彩，而我覺得最有意義的，要數種苦瓜了。

那一天，媽媽遞給我幾粒苦瓜種子，對我説：“這幾粒種子能不能長成大苦瓜，就看你了，也許在那個時候，你會悟出一個道理的。”我接過媽媽手裏的種子，高興得一跳三丈高，連忙把苦瓜種子小心翼翼地放進一個大花盤，再鋪上一層薄薄的土。

春天到了，雨姑娘撒下瀝瀝春雨，到處一片生機勃勃。小苦瓜也發芽了，花盤裏冒出幾個嫩綠的小腦袋，兩片小子葉輕輕地搖曳。貪婪地吮吸着春天的乳露。我在旁邊看着，心想：我一定要讓這幾棵這麼可愛的小苗長出大苦瓜。想着想着，我立刻拿出小鐵耙，輕輕地給它們鬆土。吩咐它們：“你們要快快長大呀……”

時間漸漸過去了。小苗長成一棵棵茁壯的大藤，藤攀着陽台的護欄向上長，枝上伸出了一條條彎曲的“手”，一片片又大又綠的葉子猶如一張張大手，密密麻麻地佈滿了陽台，就像一堵綠色的`牆。

一天晚上，颱風來了。風就像魔鬼一般，撲向我家的“綠牆”，但綠牆“並不屈服於它，仍然在風中挺立着，傲然不動。第二天早上，我出陽台看看苦瓜藤，只見一片片葉子上都有一粒粒晶瑩的露珠，這彷彿是葉子跟颱風鬥爭的所留下的血汗，在陽光照耀下，閃着異彩。我被苦瓜那種堅強不屈的精神感動了，連忙給它施肥、除草、捉蟲，忙得不可開交。

不久，苦瓜藤上便開出了一朵朵嫩黃的花，散發出淡淡的幽香，使人心曠神怡。這時候，我也常給它們剪出雜枝，讓它們多吸收肥料。經過我的精心照料，瓜藤上終於結出了多不勝數的大苦瓜。我看着自己的勞動成果，心裏甭提多高興了。

”媽媽，該交作業了。“，”什麼作業？“媽媽奇怪地問。”那個道理呀，我覺悟到了，一分耕耘，一分收穫！“我和媽媽相互看了一眼，會心地笑了起來。”哈……“笑聲飄向遠方……

我們的課餘生活五年級作文 2

你知道我最喜歡的課餘生活是什麼嗎？

告訴你吧，我最喜歡吹泡泡啦。

我家裏有個吹泡泡器，那可是我的最愛，除了我自己，誰也不可以拿它吹泡泡。記得一次寫完作業，我先拿起泡泡器，抽出長長的柄，然後使勁吸一口氣，好像要把所有的氣都吸到肚子裏，再非常用力地把所有的力氣一下子吹出來，滿以為會泡泡滿天飛，可是泡泡哪兒去了呢？只有零零星星幾個小泡泡，還一下子爆了。我想大概是自己吹得太用力了吧。

吸取了那次的教訓後，第二天，我把泡泡器帶到了學校。這次我把氣輕輕吹出來，果然成功了，好多好多的泡泡爭先恐後地飛了出來。我的意地向周圍看去，現在的教室已經不再是教室，而是一座“泡泡城”，這些五彩繽紛的泡泡精靈在這裏歡樂地玩耍，有的泡泡們飛出了教學樓，一不小心碰到樹，爆了。泡泡給同學們帶來了許多快樂。有的同學也學我跑到走廊上吹起了泡泡，有的同學因為好玩，在走廊上追趕着泡泡，但等他們真要抓住泡泡時，泡泡就隱身了。大家玩得興高采烈，我看得哈哈大笑，歡快地往外面吹了一串又一串的泡泡，它們在風中隨風舞動，像一個個小女孩在風中跳着美妙的`舞蹈！

只要我不開心，就會去吹泡泡，它們給我帶來了無窮無盡的快樂。吹完後，所有的不開心便拋到九霄雲外了。我愛吹泡泡。

我們的課餘生活五年級作文 3

我的課餘生活豐富多彩，特別是看動畫片，讓我的生活充滿了歡樂。

一次放學回家，我馬上做完作業，拿起遙控器，打開電視。呀，電視里正播放着我最愛看的日本動畫片《聰明的一休》，一休聰明機智，成了我學習的偶像。

在這一集裏，一休接受了何老闆的邀請，到他家過女兒節，一休剛答應完，總兵大人到安國寺來了，他威風凜凜地對一休説：“一休，將軍大人請你到他那裏過女兒節！”一休一字一句地説：“總兵大人，我會去的'。”

何老闆馬上跑來對一休生氣地説：“一休，你剛才接受了將軍的邀請，也就是你不接受我何某人的邀請了，是不是？”一休眨了眨眼睛説：“不是啦。”何老闆説：“那你先去將軍府再來我家好了。”

我邊看邊想，一休該怎麼辦才好呢？後來一休給何老闆和將軍大人各寫了一封信，信裏面畫了一個滿月和一個弦月。將軍和何老闆收了信以後馬上去找一休，他們聽完一休講述的玄機之後就説：“原來是這麼回事啊。”於是一休、折念、默唸、陳念、悟念、修念、將軍、麗心、總兵大人和何老闆就在佛堂玩了起來。

我津津有味地看完了這集動畫片，像吃了一頓大餐一樣。

在課餘生活裏，我看了許多的動畫片，這些動畫片不僅給我帶來了歡樂，還讓我變得聰明瞭許多。

我們的課餘生活五年級作文 4

在課餘生活裏，我最愛和媽媽一起去旅遊。

暑假裏，我和媽媽一起去香港迪士尼，在迪士尼遊樂園裏，我見識到了各種各樣的遊戲項目。

我先來到了小飛象的遊戲項目前，那排成長龍似的隊伍，把我嚇了一跳。排呀排，等呀等，終於輪到了我們，我和媽媽坐上了一隻黃色的小飛象。小飛象開始飛了起來，忽上，忽下，飛得可穩了，在上面一點也不用擔心會掉下來。下了小飛象，我準備去玩飛越太空山。

來到了飛越太空山的門口，又看到了一圈一圈排隊的人羣，等了十幾分鍾，輪到了我們，我和媽媽一起坐上了太空車。太空車在星空中飛奔，速度快極了，媽媽嚇得捏緊我的褲子，我卻在一旁大笑，看來我比媽媽更勇敢哦。坐完了太空車，我們又去了迷離山莊。

在迷離山莊裏，住着探險家亨利爵士與他的助手猴子阿拔。踏入一扇扇開啟的大門，我們進入了一個個神祕的`房間，一幅幅變化的圖片展現在我們面前，格外神奇，有一幅我印象最深刻：孫悟空橫空出世時，動物們都被震死了，包括國寶大熊貓在內，好可惜啊！

看完這些有趣的圖畫，我們也該回家啦，媽媽説：“今天真是開心的一天呀！”

放假的日子裏，我不僅遊玩了香港，還到過北京、海南三亞等城市，課餘生活讓我增長了許多知識。

我們的課餘生活五年級作文 5

放假了，做完老師佈置的家庭作業後，我長長地舒了一口氣。我的課餘生活也就開始了。

坐在粉紅的轉椅上，隨手拿起一本書，啊，機智勇敢的洋葱頭，膽小怕事的青豆律師，自私自利的檸檬王……我們又見面了！這本書精彩的內容把我吸引住了，我津津有味地讀着，忘記我是自己了，彷彿走進了有趣的洋葱頭世界中。

看累了，向窗外望上一眼，就拿起畫筆開始畫畫。這時，我在想，假如我有一支馬良那樣的神筆，我會畫一幢幢結實又漂亮的房子，送給窮人家；再畫一棵棵高大的樹木，手拉手建起一片森林，給沙漠增添生機，從此這裏有了歡笑，有了鳥鳴……可是，我畢竟不是馬良，我還是要靠自己的雙手，將未來創建成美好的畫面。

吃完晚飯，天就黑了，外面亮起一盞盞路燈，天空中佈滿了星星。這時候，我就會和我的“死黨”趕赴和大自然的“約會”。如果是春天，我們就爬到樹上摘桑葉喂蠶寶寶；如果是夏天，我們會摘果子，捉小魚；如果是秋天，我們會迎着秋風，在落葉堆裏蹦跳；如果是冬天，水面結了一層厚厚的冰，我們就會來一次冰上探險，大自然是童年時代的快樂天堂。

只要媽媽不來叫我，我就決不自己回家。大自然裏有多少奇妙的`東西呀，使我們不斷探索，不斷走近。當我戀戀不捨地離開大自然的懷抱，躺在牀上等待進入夢鄉的時候，心裏盤算着：再等五天就又要放假了，我要先去七里河兜一圈，然後再……

我的課餘生活是豐富多彩的，它帶給了我無窮的歡樂。

我們的課餘生活五年級作文 6

暑假裏，我的課餘生活很多，比如：打籃球，拼樂高，看書，吹葫蘆絲……其中，我最喜歡的就是拼樂高，一有空我就會去拼一下。

有一次，我拼的是一架鱷魚直升機，我首先先拼鱷魚頭，頭有一點難，難點在它的牙齒，我拼一顆掉一顆，試了好幾次都沒有成功。但是，我還是沒有灰心喪氣，再次小心翼翼地把牙顆一顆的裝上去。這次，我竟然成功地裝上去了！我心裏想：太棒了，總算把牙齒拼上去了。頭部的其他部位都非常順利地拼好了。

然後，我開始拼尾巴和腳，尾巴非常簡單，我很快就拼好了。腳也很好拼，拼的時候，有一個零件找不到了，我找了半天，好不容易才找到。

最難拼的`是身體，身體上有許多齒輪和小孔。拼小孔的時候，我不厭其煩地一個一個地裝上去，總算把小孔全部裝好了。突然，我發現身體上有許多小零件找不到了，我一下子急了，心想：哎，怎麼辦啊，我拼不成了。正當這麼想的時候，我們家的狗跑過來了，它嘴裏叼着一些零件，那不是我正要找的零件嗎？我把零件取下來，全部裝上去，身體終於拼完了。

最後，我把頭，尾巴，腿，身體連接起來了，拼好了鱷魚直升機。我一看到這架鱷魚直升機，就覺得非常有成就感。拼樂高給我帶來了許多快樂。而且，拼樂高還增長了我的智力，又能加強我的觀察力，我覺得拼樂高真有趣！

我們的課餘生活五年級作文 7

我的課餘生活豐富多彩，有奧數、閲讀等等。在這多姿多彩的課餘生活中，我還是最喜歡下象棋。

八年前的一天，我看見樓上的幾位小哥哥正在門口下象棋（當時我還不知道這叫象棋）。只見他們在一個方方正正的'刻着字的大木頭上全神貫注地擺弄一些圓形的刻着字的小木頭。我很好奇，就走過去問：“你們在幹什麼呀？”“我們在下象棋呢。”一個哥哥回答我説。“象棋？”另一個哥哥回答：“對呀，這是一種很好玩的遊戲，還需要你的智慧和勇氣呢。”“噢，原來如此。”我似懂非懂地説。

一回家，我就纏着爸爸叫他教我下“香棋”。“香棋？”爸爸疑惑地説。“對呀，就是門口那些哥哥下的棋呀。”爸爸開門一看，哈哈大笑，説“是象棋。”“嘻嘻，説錯了。你快點教我呀！”爸爸説不過我，只好教我怎麼下，還陪我練習。當時，我總是下不過爸爸。那時，我覺得爸爸真厲害。

光陰似箭，日月如梭。現在我的棋藝自然不可同日而語。現在我如果和爸爸下，爸爸早不知輸到哪裏去了。可他總是不服輸。每次被將得無路可逃時，就把棋子一攪，然後大叫：“我贏了，我贏了。”咳，真像個小孩子。

有一天，外公來我家。我連忙叫他陪我下象棋，他答應了。啊，終於可以和高手對陣了。我們擺開棋局開戰了。我執紅，外公執黑。我先下了一招飛象，使雙炮組成互防線。外公則使了一招“仙人指路”。我也使出“仙人指路”，跟外公的卒“頂牛”了。

我們的課餘生活五年級作文 8

我的課餘生活像一個魔法瓶，裏面有數不清的愛好，比如畫畫、唱歌、看書……打我最喜歡的還是製作模型。

小時候，一次來到表哥家，看到表哥在製做飛機模型，那模型彷彿真的是一架飛機，栩栩如生，表哥看我喜歡，就把它送給了我，我對這架飛機模型愛不釋手，從此，在我幼小的心靈中，萌發了一個小芽。到現在，我應經有40多架模型飛機、坦克了，那些模型擺在我的書櫃裏，證明了我的“光輝成就”。

我開始做模型的'時候，也就做些小車、簡單飛機，但慢慢的，難度越來越高好了，一次，我和爸爸遇到了一個難題，我絞盡腦汁，還是沒有想出來，反而一不小心把前面的心血給弄散了，我看着已經“奄奄一息”的模型，不禁掉下了“金豆豆”，我大聲吼道：“不學了！這麼難，以後再也不玩了！”爸爸見了，開導我説：“葉同，你這就不對了，如果你現在打‘退堂鼓’，那你前面的模型不都白搭了嗎？愛迪生髮明瞭電燈，也經過了上萬次失敗，如果他當時放棄了，我們現在還在黑不隆冬的房子裏呢！”爸爸的這一番教導不禁讓我破涕為笑，我們又研究了好幾久，終於度過這道“難關”。經過日積月累，我的模型也愈來愈多了。

做模型讓我明白一個道理：不管什麼困難，千萬不要低頭。哦，我愛你，模型！

我們的課餘生活五年級作文 9

上學，作業，作業！讓人頭昏腦漲。我最盼望的就是放學後、下課後，這可是屬於我們自己的世界。

“丁零零”，下課鈴聲伴隨着動聽的音樂響起，一堂緊張的學習生活結束了，同學以百米衝刺的速度奔出教室，我也不例外。

瞧，課餘生活豐富多彩，同學們有的在跳長繩，有的在操場上捉蚱蜢，還有的在轉呼啦圈呢。告訴你一個祕密，我還不會轉呢？

看着同學們悠然自得地轉着，再看看自己的`呼啦圈，我恨不得也加入他們。就在這時，“高手們”喊着：“林凡藝，快來呀，一起轉吧！”

我吞吞吐吐地説：“可……我不太會轉……”

“沒事的，我們來教你！”“高手們”異口同聲地説。他們也陸續地給我表演，我也情不自禁地轉了起來，可沒轉幾下，呼啦圈就“下崗”了，我像泄了氣的氣球一樣，無精打采的，嘴裏嘀咕着：“我怎麼就學不會呢？”

一個同學跑過來對我説：“別急，我們再努力一下，一定會轉好的。”當聽了她的話，我的身體像注射什麼東西一樣，拼命地紐動着我的腰。“啊，我會轉了！”我大喊着，同學們也跑過來對我説：“付出代價總會有好結果吧！”我笑了，同學們也笑了，四周的小樹擺動着枝幹也笑了，似乎也在為我會轉呼啦圈而高興。

大家盡情地享受着這美好快樂的課餘生活，享受着幸福的童年。

我們的課餘生活五年級作文 10

雖然我的課餘生活很豐富,有養魚、畫畫、彈鋼琴、練字、看課外書……但是,我最喜歡的是那可以讓人放鬆的舞蹈。

上週六，我又去上了有趣的舞蹈課。大家在跳舞的時候非常安靜、認真,跟着音樂慢慢地舞動着。

開始學新的動作,老師做了一遍給大家看,老師跳得實在是太美了,像一隻蝴蝶在花叢中飛舞着。輪到我們開始學了,同學們慢慢體會每個動作，也漸漸進入了狀態。可是我呢,卻無數次地失敗，不但被老師批評,還被同學們笑話,我真不甘心啊!老師嚴厲地説:”回家一定要好好練。”我很認真地回答:”好，我一定好好練。”

到了這星期的舞蹈課,老師説:”梓彤，過來，要檢查一遍你的動作。”我認真地做着,做完後老師認為我練得不錯，表揚了我,並給了我一封表揚信,寫着:有進步，繼續努力！我高興極了!

回想剛開始學舞蹈的時候,其實我並不喜歡，是我媽媽強求我學的,媽媽跟我説:”學了舞蹈後,人會變得越來越精神,也越漂亮，説不定以後還有機會上台表演呢!”

自此，我就按照媽媽的意思開始學習舞蹈了。媽媽看到我還有應付的想法，説:”慢慢地你就會喜歡上跳舞的'。”我就乖乖地聽了媽媽的話，從應付變得認真。通過一段時間的學習,我真的喜歡上了舞蹈。在舞蹈課上,邊聽着音樂邊跳舞真的很放鬆呢!我喜歡這樣的感覺！

我要讓舞蹈陪伴着我成長!

我們的課餘生活五年級作文 11

我的課餘生活像天上的雲彩一樣多姿多彩，我喜歡的有：自行車、彈鋼琴、看電腦……

我喜歡彈鋼琴，喜歡鋼琴悦耳的聲音，彈鋼琴給了我很多快樂！

我第一次學鋼琴時，老師教我“do”這個音，可是我小拇指總是翹起來，我彈啊彈，努力克服，小拇指終於不翹了。不過新的困難又來了，像升音降音的時候，我手指總是跨不上去，後來老師教了我一招——手掌往前伸就可以把手指放上去了。

我也愛看書，所以媽媽常常把我帶到圖書館去看書。當我看見自己喜歡的書，我就會去認真的`看，比如《十萬個為什麼》、學校訂的《自然探祕》這些書都是我愛看的。那本《十萬個為什麼》裏的未解之謎是我最喜歡看的，裏面關於UFO的文章，我看了一遍又一遍，現在都會背了呢！

還有“美人魚的未解之謎”，書裏面寫着：美國的一個小島的沙灘上發現了一塊完好無損的美人魚化石，還有人説：“我看到了美人魚，那金色的頭髮真是太美了！”可是科學家説：“民眾位看到的美人魚只是海豚在陽光的照射下才被看成是美人魚的！”

如果我是記者，就會問科學家：“為什麼別的科學家挖到了美人魚的化石呢？”

課餘生活中，我最不喜歡的是爬山，可爸爸經常帶我去爬鼓山。我為什麼不愛爬山呢？首先，爬山很累，要費很多力氣，所以我不愛爬山；第二，就是山蚊子多，一直叮我，叮得我身上都是包；第三，就是山上有些地方沒樹，很熱。

這就是我的課餘生活，豐富吧！

我們的課餘生活五年級作文 12

我的課餘生活好象一幅七彩的圖畫，有老鷹捉小雞，有貓捉老鼠，還有學炒黃豆……其中最吸引我的是打羽毛球。

有一天，我和叔叔在打羽毛球。叔叔發了一個十分完美的球，只見球平穩地飛過來。

我瞄準方位，使勁一打，羽毛球長了翅膀似的飛上天空。面對我這個“高空”球，叔叔胸有成竹，看準機會，接了個漂亮的回球。

羽毛球似乎在逗玩，明明應該往右的，可它突然轉了個彎，徑直向左移動，害得我不但沒接到球，還重重地摔了一跤。接着，輪到我再發球，我發了一個左右搖晃的球，讓叔叔分不清方向，不過眼尖的叔叔還是憑着高超的.技術接到了球。

那球好象定住了，在半空中就掉下來了。啊！打羽毛球可真有趣呀！它不但可以鍛鍊身體，而且還能訓練人們的反應能力。

我喜歡我的課餘生活，它讓我的童年生活充滿了快樂。

文章主題明確，結構非常清晰，語句通順，很好地表達了小作者的思想感情。文章的段落層次清晰明瞭，開頭直接點題，引出自己的愛好的一種“課餘生活”，接着小作者用親切自然的語言詳細地描述了一次和“叔叔”打球的經歷，敍述完整，詞句生動傳神。

在文章的結尾，小作者作了小總結，敍述了打羽毛球的好處，點明文章中心。“我的課餘生活好象一幅七彩的圖畫”改為“我的課餘生活好像一幅七彩的圖畫”，“羽毛球似乎在逗玩”表意不是很清晰，應改為“羽毛球似乎在逗我們玩”，“那球好象定住了”應改為“那球好像定住了”。

我們的課餘生活五年級作文 13

人生就像一條無盡的河流，蜿蜒曲折，顛簸起伏，但在它的背後，有無限的嚮往，無限的美麗，無限的幸福。我的課外生活是如此豐富，充實和精彩。我最喜歡的課外生活是讀書，因為書裏有很多知識!只要我們仔細閲讀，我們就會理解世界上的許多知識和真理。例如，一些氣象知識，如果你讀一本書，你就會明白為什麼下雨。書中的一些故事也會幫助我們改變我們對一些事情的看法，比如農民和蛇的故事，這讓我明白並不是所有的善意都能做好事。

書中不僅有知識和道理，而且還有一些好的'單詞和句子。我經常把好字記在筆記本上。每當我寫作文時，我就用這些好詞。由於這個原因，我的作文將會更好。

有些書也很有趣。書的內容能給我們帶來幽默感。我經常給人們講我在書中看到的笑話。他們聽後高興地笑了。笑給他們帶來好心情。

我喜歡讀書和下棋，尤其是下棋。國際象棋有32面旗子，分為紅色和綠色，跳馬的日本漢字;比如對角線;汽車可以水平碰撞;火炮可以直飛;士兵只能沿着直線走到底線，然後可以把沈家變成其他棋子，但不能把沈家變成士兵和國王。

下棋很有趣。下棋的時候，一定要聚精會神地下棋，注意棋盤，想辦法。每當我坐在棋盤前，我就覺得自己像一個統帥，指揮一場“戰爭”，所以我必須集中精力贏得這場戰爭。象棋可以激活一個人的思維，激活大腦，發展智力，這對我們的學習很有幫助。

你看，我的課餘生活還不錯。

我們的課餘生活五年級作文 14

曾幾何時，我們都還是一羣咿呀學語的孩子；曾幾何時，我們都還是一羣揹着書包在蹦又跳上學的的孩子；曾幾何時，我們都還是隻是父母捧在手心裏細心呵護的'孩子。

如今，我們都已長大；如今，我們都是每天都在書海中穿梭的國中生；如今，我們都是每天要以新面貌去面對挑戰的學生；如今，我們是要離開父母的呵護，要學會獨立的國中生。

小的時候，我們是一塊“寶貝”父母們放在手裏怕融了，放在嘴裏怕化了‘小的時候，我們每個人都是“天才”，每次考試都能拿高分’小的時候，我們是“活神仙”每一天都很快樂，不曾想過前方的道路有多麼坎坷。

現在，我們是一名選手，每天都有着許多無形的戰爭，現在，我們是一名“探險家”我們去挖掘文化更深一層我奧祕；現在。我們是“一匹脱韁的野馬”離開父母的呵護，開始學會獨立。

現在科目逐漸增多了，也不只是一個老師只教一個班，現在的我們在學習上要開始獨立，要自覺學好每一問功課，要做到課前預習，認真聽課，課後複習。失去了就很難補回來。

現在，我們都在離家遠的學校讀書，每週都只有週六週日回家，在學校，衣服要自己洗，再也不是媽媽每天幫洗了。在生活上，我們也開始學會獨立。

現在，我們都很少在父母身邊；再也不能什麼事都依賴父母，要開始學會自己為自己着想；在思想上，我們要開始學會獨立。

越長大，越要獨立。

我們的課餘生活五年級作文 15

我的課餘生活豐富多彩，有練毛筆、畫畫、跳舞……不過我最喜歡的還是幫媽媽照顧弟弟。

我家的弟弟很可愛，也很調皮。有一次，媽媽出去買菜，對我説：“二姐，你在家看好弟弟，我去買菜。”我點點頭，便去照顧弟弟了。

弟弟很調皮，我在拿玩具的時候，弟弟走到我的`背後，拼命地打我，我見了，拔腿就跑。我們跑着跑着，弟弟忽然哭了，我想了想，原來，是我跑得太快了，他追不上我，就哭了。我走到他面前，帶着甜蜜的微笑，説：“小猴子，過來爬樹！”大家知道我為什麼叫他“小猴子呢？”嘿嘿，因為他總是牽着我的手，往我身上爬，所以，我叫他“小猴子。”

他一聽到我叫他爬樹，就立馬跑過來，牽着我的手，往上爬，他爬呀爬呀，把我的頭髮都弄亂了。等他下來後，我以為已經可以放鬆了，沒想到，他居然還叫我打架，我只好裝出一副大家的樣子，跟他玩。我的弟弟越玩越帶勁，他踢一下，打一下，我都只能逃跑了。這時候媽媽回來了，我邊跑邊説：“媽媽，弟弟打我！”媽媽聽了，立馬走到弟弟面前，擺出一副很兇的樣子説：“弟弟，你再打，我就不要你了！”弟弟不知道媽媽在騙他，就哭了起來，他邊哭邊説：“不要，不要。”媽媽又説：“那麼，你還打不打人。”弟弟又説：“媽媽，我不打了，我不打了。”媽媽又説：“好的。”

我的弟弟真可愛，我愛我可愛的小弟弟，不管他跳不調皮，壞不壞。

我覺得我的課餘生活真有趣。

我們的課餘生活五年級作文 16

我的課餘生活非常豐富多彩。每天做完作業，就是我的個人時間了。我可以搭搭積木，做做手工，跳跳繩，扔扔實心球，跑跑步，遊游泳，到了週末可以打打乒乓球等等。其中，我最感興趣的還是做手工。

一天，放學回家，做完作業後，我想做手工，想了想，決定做一個捲紙動物—小羊。我先把一張白紙捲成筒狀，再用雙面膠把它的開口粘起來，哈哈!它身體上的“嘴巴”就張不開了吧!

我又把一張白紙對摺，再對摺，然後打開，就有兩條印子了。用剪刀沿着印子剪開，就分成了四等分，變成了四個小長方形。把一個個小長方形捲成四個小圓柱形，再一個一個的把圓柱形的的開口封住，做小羊的腳。

接下來我拿出一張白紙，用鉛筆和尺子在上面畫了一個寬1釐米，長十釐米的長方形，用剪刀剪下，捲成一個細長的'筒狀，用雙面膠把開口粘住，然後把它粘在小羊身體的一端做尾巴。

我又用剪刀剪了一條很長的紙條，捲成一個實心的圓圈，開口用雙面膠粘上，再把它黏在小羊身體的另一端做頭。

我把羊的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和鬍鬚畫在一張白紙上，用剪貼的方法把它粘了上去。哈哈!一隻活靈活現的小羊就做成了!

我喜歡豐富多彩的課餘生活。做手工不僅可以讓我做出漂亮的小動物們，還鍛鍊了我手的靈巧性;搭積木可以訓練我的思維，開發我的智力;跑步、游泳、跳繩、扔實心球、打乒乓球等可以鍛鍊我的身體，增強身體的靈巧性。課餘生活真好，我喜歡!

我們的課餘生活五年級作文 17

我的課餘生活多姿多彩，想知道有哪些嗎？告訴你們吧，有游泳、畫畫、彈鋼琴、書法、打羽毛球……但我最喜歡的還是游泳了。

放假的.時候，爸爸把我送到游泳館去學習游泳，來到游泳館，有好多人在游泳，我真想馬上就能下水。教練來了，姓章，還是一位年輕漂亮的女教練。章教練在訓練房教會了我們基本動作，然後把我們帶到游泳池邊，讓我們排隊往下跳。我以為在訓練房時動作要領我都掌握了，下水肯定沒問題，於是我信心十足地往下一跳，沒想到，我嗆了好幾口水，還總是往下沉。經過一段時間的訓練，我學會了自由泳和蛙泳。有一次章教練説：“同學們都學會了游泳，今天我們來做個遊戲吧。”我們大家一聽，都高興地鼓起了掌。“我把一串鑰匙丟進水裏，看你們誰先把鑰匙撿起來。”章教練説完就把鑰匙丟進游泳池，我們大家爭先恐後地跳進游泳池。奇怪的是我怎麼也沉不下去。我看到比我先學的哥哥一會兒就把鑰匙撿了起來，我羨慕極了。我問章教練我怎麼沉不下去，沒學游泳前我總往下沉，怎麼學會了卻沉不下去了呢？章教練笑着説：“你要學會憋氣，頭要朝下，手臂向下划水，腿要不停的打水，多練習幾次就可以了”。

隨後的幾天我都按章教練教的方法去做，我學會了浮在水上也學會了沉下水，章教練又讓我們做丟鑰匙的遊戲，這一次我撿到了鑰匙，我開心極了。

我的課餘生活是不是很有趣呀！

我們的課餘生活五年級作文 18

登山是我最大的愛好了。

星期天，我和爸爸媽媽去登虞山。我們從言子墓那裏開始，踏着一級一級台階向上攀登，等我們到虞山門的時候，已經累得氣喘吁吁了。我們坐在路邊的石頭上休息了一會兒，繼續往上攀登，沒多久，我們走到了“一笑茶園”，那裏的茶樹特別多，茶樹碧綠碧綠的，像一張綠地毯，由於今年的雪特別大，雪後快一個月了，背陰的“綠地毯”上還有一層潔白的雪花。我們向茶樹靠近，一股淡淡的'茶香隨風輕輕飄了過來，天還很冷，還有涼颼颼的感覺。欣賞完雪後虞山茶園的景色，我們快快樂樂的回家了。

我還喜歡打乒乓。現在我每天都要爸爸或媽媽陪我打一會兒乒乓。因為我不會發球，所以總是讓爸爸或媽媽先發球，後來我爸爸教我發球的動作，練習了幾次，慢慢地就會了，後來，就換我先發球了。你們想知道我是怎麼愛上打乒乓的嗎？告訴你們吧：在我還是5歲的時候，有一次去媽媽單位，看見媽媽的同事用一塊木板在桌子上把一個白色的圓球打來打去，就問媽媽：“媽媽，他們在幹什麼呀？”媽媽説：“他們在打乒乓”。於是，我在旁邊看着他們打球，小腦袋隨着乒乓運動的軌跡來回轉動，慢慢地被打乒乓球這項運動迷住了，逐漸地愛上了打乒乓球。

這就是我快樂的課餘生活。

我們的課餘生活五年級作文 19

我的課餘生活系列篇——騎車記

早晨，吃晚飯，我就和媽媽去練騎自行車了。啊！外面的空氣真新鮮，小鳥在為大自然的美麗而歡唱，風吹的大叔爺爺的枝葉沙沙響，好像在給小鳥美妙的歌聲伴奏。

我正得意地騎着自行車，突然，媽媽在後面喊道：“剎車，右轉彎。”我急忙剎車然後轉彎，雖然顯得有些緊張，但車子還是平穩的停了下來。媽媽直誇我技術好呢？忽然，聽到後面有汽車聲，我説：“後面有敵人跟蹤！”當前面有車時，媽媽也風趣地説：“前面有車連攔截!”我和媽媽每次都能高興地躲過一次“危險”。

終於到公園門口了，我用我的大力神功把車子搬進了公園。公園裏大大小小的路我們都轉了一遍。不時有羨慕的目光投過來，“看這小妮騎得多好!”聽了這誇獎聲，我更神氣了，背挺得直直的。我靈機一動對媽媽説：“我的自行車就叫奔馳寶馬自行車吧！”媽媽説“為什麼呢？”“因為這可以組成一個句子：我騎着寶馬自行車，奔馳在寬闊的馬路上！”媽媽聽了，哈哈的笑了。連説：“行，行，行。”於是，我又得意的騎着我的`寶馬奔馳自行車哼着小曲上路了。

我得意的還不止這些呢，還有一點就是：騎着自行車可以讓我的身體更健康，讓我們周圍的環境更好。小朋友們可要多運動哦!

小朋友，騎車有意思吧！

我們的課餘生活五年級作文 20

從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏着媽媽給我買書。

直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我課餘生活不可缺少的一部分。鍾，嗒嗒的響着，隨着半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩裏翻閲着美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條無比巨大的.馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中，卻折射出一個“英雄人物“老人聖地亞哥。當老人拖着自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音。看到這兒，我停了下來，看着那書桌上的作業本，那道道關卡還在等我破解。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打敗！此時的我又恢復了以往的我，如此生機向上。我重新坐在了桌前。

一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明書，帶給我的是朝氣蓬勃的豔陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天！

我們的課餘生活五年級作文 21

我喜歡的遊戲有很多，捉迷藏、石頭剪刀布、木頭人……我最喜歡的還是那個“世界裏面有什麼？”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響起了，我和胡俊，胡君鳳、桂瑾嘉玩起了這個遊戲。遊戲的規則很簡單：先説出標題“世界裏面有什麼？”再按照節奏，依次拍兩下桌子和拍兩下手。如果説錯了、拍錯了或者節奏錯了，將要接受懲罰。

我們幾個商量好了遊戲的順序，遊戲便開始了。我們四個異口同聲地説道：“世界裏面有什麼？”我們的雙手接着拍打着桌子，“砰、砰。”

“桌子。”“椅子。”“黑板。”“書本。”按着節奏，我們的遊戲一直説了下去。下一局説着説着，到胡俊那就卡了，胡俊臉瞬間就紅了。我趕緊鼓起了掌：“接下來胡俊為我們表演節目！”同學們趕緊拍手歡迎。胡俊走向走廊，鞠了一個躬，説了一個搞笑故事。他的動作也做得活靈活現，一會兒手指彎曲，做出了一個“嫵媚”的動作；一會兒腳抬高，做出了一個快要摔跤的'動作，把我們逗得哈哈大笑。過了好久，我們的笑聲才平靜了下來，接着開始了遊戲。

“世界裏面有什麼？”夥伴們的雙手拍打着桌子。“水杯。”……呀，我怎麼説錯了，不是應該等到拍桌子的時候再説嗎？我可真活該。同學們笑了起來：“哈哈哈，到你了！到你了！快點表演吧！”正當同學們讓我表演節目時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。

我長吁了一口氣，逃過了一劫！

我們的課餘生活五年級作文 22

大家都知道，校園裏的課餘生活豐富而又多彩。我的課餘生活也不例外，我稱它為精彩生活“二部曲”。

“一部曲”——上學期間的課餘生活。在週末，首先當然是上興趣班了，圍棋和書法是我目前的愛好，在興趣班裏，不光可以讓我的愛好更加專業，而且還能使我認識很多興趣相同的朋友。其次，就是每個週末我們都會去太姥姥家吃“週末團圓飯”。之後，我就沉浸在知識的海洋裏，科普類、童話類、漫畫類，不管什麼書我一看都會入迷，連飯都能忘了吃。還有，和鄰居小孩玩耍，每次我們都玩的“出神入化”，讓我回味無窮。

“二部曲”——假期的課餘生活。寒暑假裏，因為時間多了，所以課餘生活也就更豐富了。我可以參加更多新的興趣班，有：架子鼓、琵琶、非洲鼓、游泳，不過這些還沒實現呢，只是在計劃中。還有我們全家一起“行萬里路”，看看外面的世界到底有多精彩。我已經去過的地方有：天安門、人民英雄紀念碑、頤和園、圓明園、兵馬俑、明城牆、鼓樓、大雁塔、陝西博物館等許多名勝古蹟。最後就是參加一些社區的志願服務活動，有：幫孤寡老人慶生、幫環衞工阿姨掃雪、拔草等，在活動中能讓我感受到更多的人間冷暖。

這就是我的'課餘生活“二部曲”，雖然很平凡簡單，但在我看來，他是豐富多彩的、難以忘懷的和詩情畫意的！

我們的課餘生活五年級作文 23

我的課餘生活豐富多彩，有畫畫、看書、玩卡片、玩老鷹捉小雞……但我最喜歡的是老鷹捉小雞的遊戲。

那天早上我高高興興的去上學，下課時，我找來幾個人，我們一起到了操場上，“我們玩什麼呢？”我説。同學們異口同聲的説：“玩老鷹捉小雞的遊戲。”

於是我們開始分工，王智又胖又壯，我們都讓他當老鷹。我很温和，大家都讓我當母雞。剩下的同學都成了我的小雞崽子。

在我的口令下，我們的遊戲開始了。小雞們在我的帶領下先洗洗臉，到了最後一個小雞洗臉把盆子打破了。只見老鷹從遠處舉着它的尖尖的爪子，貓着腰，瞪着鋭利的眼睛向我們撲過來了，小雞們嚇得趕緊躲在我的身後，老鷹撲過來，我把它給推開了，老鷹又撲上來了，我又把它給攔下來，這樣反覆三四次，我們太累了，我對小雞們説：“躲到我的翅膀下。”老鷹在我的面前張牙舞爪，抓不住小雞，拿我也沒有辦法。

等我們歇夠了，遊戲又開始了。這次老鷹帶着狡猾的笑容，我看見了，它是想玩調虎離山之計，我早就看穿了它的陰謀，它往左邊來了，我沒有動，只見老鷹又折回右邊來了，這次我也往右邊跑去，結果老鷹沒有抓住小雞。老鷹它放棄了，實在沒有力氣了。這時上課鈴響了，老鷹不服氣的`指着我們説：“別高興地太早，下次我一定會抓住小雞們的。”

我愛豐富多彩的課餘生活，更愛老鷹捉小雞的遊戲。

我們的課餘生活五年級作文 24

我的課餘生活豐富多彩、五彩斑斕。有唱歌、跳舞、畫畫、跳繩、做手工……但我最喜歡的還是跳舞。

每個星期的週末，媽媽都會帶我去美人魚舞蹈學校練舞蹈。我已經練了將近三年的舞蹈了。記得我剛開始練舞蹈時，我看到舞蹈老師給我們做示範動作時，舞姿真優美。旁邊的我真是羨慕不已。可是當我自己真正練起來時，才發覺原來練舞蹈是多麼的艱苦。每一個動作都要練好幾遍，有時侯動作不規範，老師也要罰好幾十遍。每次上完舞蹈課，我的腿好幾天都會感到疼痛。我本來想打“退堂鼓”，可是爸爸媽媽卻一直鼓勵着我，對我説：“做任何事情都不能半途而廢，要有始有終。慢慢地你就會明白台上一分鐘，台下十年功的道理。”聽了爸爸媽媽這一番話，我打消了念頭，咬咬牙，終於堅持了下來。漸漸地喜歡上了舞蹈。現在只要我一走進寬敞、明亮的`舞蹈廳，我的心彷彿進入了一個歡樂、興奮的境界，隨着優美的音樂，就會情不自禁地跳起舞來。就像美麗的蝴蝶一樣在花叢中翩翩起舞，展示着示自己美麗的舞姿，那種感覺真的很美。不僅如此，每年的六一兒童節我都會去參加舞蹈表演。通過我的努力，我現在已經獲得了中國歌劇舞劇學院的五級考試證書。我感到無比的自豪。

學舞蹈豐富了我的課餘生活。它不僅讓我學會了欣賞美、表現美，而且讓我變得越來越堅強，越來越勇敢。

我們的課餘生活五年級作文 25

説起多姿多彩的生活，大家第一時間想到的一定是打羽毛球、看電影等等休閒娛樂的活動。但我喜歡的課餘生活與大家不同，我喜歡閲讀。

我非常喜歡閲讀，《中華上下五千年》、《史記》、《世界上下五千年》等等都是我的櫃中之物。我每本都看的如痴如醉。

閲讀為我帶來了許多好處，醉心閲讀使我得到了報償。杜甫有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神”從三年級開始我的作文就常常獲得老師的好評。記得有一次寫一篇作文，我格外興奮，認為自己可以大顯身手。我選了龜兔賽跑這個故事來續寫，我從兔子想要複賽寫起，周圍為烏龜打氣的聲音反襯出了兔子的失落，平時積累的描寫失落心情的詞語都像洪水似的湧了出來。我越寫越興奮，忍不住為烏龜打氣。

後來，我的作文被老師點評了。老師點評我的努力成果時，我的心裏像吃了蜜一樣甜。我知道，這都歸功於愛讀書的習慣。

讀書可以使我的.課餘生活更充實，知識更豐富。讀書也可以開闊視野，書本中的知識可謂是包羅萬象。讀書還可以陶冶情操，蘇軾有一句名言：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，讀書會使我感到快樂，讀書還可以提高寫作水平。在讀書過程中，我可以欣賞到許多優美的詞句，對我寫作文很有幫助。

都説書是益友，我以後一定要在課餘時間交更多的益友！

我們的課餘生活五年級作文 26

我的課餘生活非常豐富多彩，有下棋、畫畫、看書，但我最喜歡的還是去外面遊玩。

今天是週六，我們一家人一起去風景秀麗的臨海市龍灣海濱公園玩，聽説那裏還可以抓小螃蟹。

我們來的正是時候（剛好退潮了），大家飛快地跑到金黃金黃的淺水灘抓螃蟹。突然，我發現渾濁的江水中有酷似螃蟹的東西一動一動的。我趕緊以風馳電掣的速度彎下腰，伸出雙手一把抓起“螃蟹”。咦？這“螃蟹”與眾不同，軟軟的、温温的，感覺“螃蟹”馬上要溜走了，趕緊讓奶奶過來“拔刀相助”。沒等奶奶過來，我使勁一提。突然，我看見在我旁邊的堂妹忽然倒下去了。原來，我抓的“螃蟹”是這堂妹的小腳丫呀。我們個個笑得前府後仰！

我又專心致致地重新開始抓螃蟹了。突然，我發現一個螺絲迅速移動，我一把抓起來一看，呀！怎麼裏面有一隻小螃蟹？

我把這個“怪物”拿去問媽媽：“這是什麼啊？”

媽媽仔細地看了看説：“這是寄居蟹，它生活在貝殼裏的'，這也是它的家呀。”

我們繼續往前走，發現了幾隻跳跳魚。我馬上跑上前去追，跳跳魚就像一羣“逃兵”，嚇得抱頭鼠竄。我趕緊乘勝追擊，眼看馬上就要抓住跳跳魚的時候，突然腳下一滑，摔了個四腳朝天，感覺眼睛很難受，伸手往臉上一摸，頓時滿臉好像塗了一層膠似的。大家已經捂着肚子，哭笑不得。原來我的手上本來都是泥巴，現在成了一個泥人了。

抓螃蟹真好玩，真有趣！即豐富了我的課餘生活，又讓我體會到了漁民們的辛苦。

我們的課餘生活五年級作文 27

我也説不清楚從什麼時候喜歡看書的。反正我的課餘生活大部分時間都在看書。記得有一年夏天，二姨來家裏做客。她從包裏取出一本書送給我。我一看，書上面有一隻可愛的小鱷魚，書的.名字叫《鱷魚怕怕牙醫怕怕》。二姨説看完這本書我就會好好刷牙。

我迫不及待地翻開書，裏面的牙醫和鱷魚好好玩哪！牙醫害怕鱷魚的尖牙齒，小鱷魚怕拔牙。牙醫給鱷魚補完牙以後，對小鱷魚説：“你以後一定要好好刷牙。”小鱷魚心想：我一定要好好刷牙。小鱷魚走出牙醫診所後瞟着房子的窗户説：“我明年再也不要來這裏了。”牙醫看着窗外的小鱷魚説：“我明年再也不要看到它了。”我看完以後咯咯地笑了。在心裏打定主意，以後要好好刷牙。

從那以後，我的圖畫書越來越多了。媽媽給我買了一套《不一樣的卡梅拉》、《貝貝熊》系列，還訂閲了《東方娃娃》，我好高興啊！

過了一段時間，媽媽發愁了，我看書不知道休息，給我起了一個綽號———“小書蟲”。媽媽制定了作息時間，看半個小時休息一下眼睛，還給我買了一個小音箱。從網上下載了有聲讀物《長襪子皮皮》、《我和小姐姐克拉拉》等國際大獎小説，讓我用耳朵就能“聽書”。

我喜歡讀書，不高興的時候我一看書就把不愉快的事情忘了。讀書讓我的課外生活變得很充實。現在，媽媽又給我辦了借書卡，我可以看更多的書了。媽媽説要我好好讀書，從書中吸取營養，像小樹苗一樣茁壯成長！

我們的課餘生活五年級作文 28

我的課餘生活是多姿多彩的；就像天上的白雲悠悠閒閒；就像海里的小魚自由自在；就像花園裏的花朵各式各樣，有畫畫、書法、足球……我最喜歡的就是足球了！

首先，裁判把球猛地一踢，對方球員袁齊駿反應飛快，如離弦之箭一樣衝向了球，並且輕鬆拿下了球，我身為隊長，在禁區旁邊大聲指揮着：“陳積楷，跟上他！”“老蔣，斷球——”……可都沒有成功。

眼看袁齊駿向我衝來，我心想：“老虎不發威，你當我是病貓啊！”這時，我的心裏只有球，一個飛鏟，他還沒有反應過來，球已經到了我的`腳下，我用了九牛二虎之力，屏住呼吸，一個射門，進了、進了……

對方球員也不甘示弱，李明軒先來了個假動作，想把球傳給唐澤瑞，可球被我攔住了。對方守門員陳冠百向我衝來，我不知他葫蘆裏賣的什麼藥，但他到我面前時，絲毫無一點停下來的意思，一下子將我撞飛了，把球帶了過去，球傳給了唐澤瑞，他一個直射，球進了！

這次開球時，球到了我的腳下，蔣植軒守着對方球員，讓我的進攻輕鬆了許多，到了球門前，我假裝射門，一轉身，把球傳給了無人盯防的陳積楷，對方馬上回防，絞盡腦汁、千方百計去攔球，可都沒有攔住，他一個直射進了！

比賽結束了，我們勝利了！我心想：就算貝利也沒有這麼好的運氣吧！可對方並沒有因為輸了而不高興，因為——俗話説得好：友誼第一，比賽第二！

我們的課餘生活五年級作文 29

我的課餘生活豐富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜歡的活動。但説最喜歡的，就要數和小夥伴們一起走向大自然，去體驗它那神祕無窮的樂趣了。

盛夏的一天，驕陽似火，樹林中的知了不停地叫着，像在開什麼聚會似的，熱鬧極了。我和夥伴們各自拿着用竹竿和網袋做成的工具，穿過一座山，走過一條河，來到一片樹林裏。一走進樹林，我們一下子就覺得涼快起來了，因為夏的烈日此時都被樹葉遮住了。

開始捉“知了”了，我和夥伴們分散開來，各自捕捉去了。剛開始，可能是由於我的走路聲音太響，還沒等我走到樹下，知了老早就飛走了。最惹人生氣的是知了飛走時還會不停地叫，好像在嘲笑我：“快來呀！快來呀！你這個笨小子，你能抓到我嗎？”我把剛才的經驗總結起來，又重新定下心去捉知了。我輕輕地走到另一棵樹下，看準知了的'位置，然後把竹竿伸去，等快碰到知了時，猛地一撲，知了被捉住了，我高興地把知了裝到另一個網袋中。抓住了一隻知了後，我有了信心，於是繼續不停地捉着。

捉了一段時間後，裝知了的網袋越來越重了，聲音也越來越大了。同樣，夥伴們也是這樣的。我們看着自己的勝利果實，心裏都有説不出的高興。不知誰問了句：“捉夠了嗎？可以回去了嗎？”於是，我們享受着勝利的喜悦踏上回家的路，歡笑聲在樹林中久久飄蕩着……

簡評：小作者生動形象地描繪了自己的課餘生活，把快樂寫出來與大家共享，同時也突出了鄉村孩子的活潑與可愛。

我們的課餘生活五年級作文 30

要説課上生活是月亮，那課餘生活就是太陽；要説課上生活是波浪，那課餘生活就是海洋；要説課上生活是蘋果，那課餘生活就是蘋果樹課餘生活沒收了我課上生活的疲憊，課餘生活多姿多彩，我的課餘生活就是騎單車！

早晨，天空就像一塊藍布似的籠罩着大地，雪白的雲片就像繡在藍布上的幾朵花，筆直的大雁就像守衞似的，守護着這片美麗的大地。

中午吃過午飯後，我推着我的小寶貝自行車，來到了家前面的空地，我坐上了車座，剛要騎就跌了下來，媽媽説：騎車的.時候一定要坐正，眼睛要看着前方，手要緊緊的抓着車把！我聽後，點了點頭，又嘗試了一番，坐上了車座，照着媽媽説的那樣做，眼睛看着前方，手抓住了車，慢慢騎了起來。突然，一下子又跌倒了，我心想：我還是不學了吧，那麼難！這時，我看見了一隻小鳥寶寶學習飛行。剛開始，它飛的不怎麼高就掉了下來，我以為它會放棄，但是鳥寶寶的行為讓我始料不及，它又拍打着翅膀，嘗試着飛，最後它飛了起來。

我從這隻小鳥的身上體會到了堅持不懈的品質，心想：小動物都能如此堅持，那我也可以堅持的。我又嘗試着騎，一次又一次，跌倒又跌倒不知從什麼時候開始，我騎着騎着竟然會騎了！媽媽見了高興地點了點頭，為我感到自豪。

傍晚時分，我吃過晚飯後，騎着我心愛的自行車，去巷口遛彎。

我從這件事知道了，只要堅持，什麼事都能做成！

我們的課餘生活五年級作文 31

我的課餘生活就是和同學來一場羽毛球比賽。兩兩對決，三個球落地者則出場。

“我運動，我陽光，我快樂，我健康。”我喊着響亮的口號進入賽場。對手也隨着我的口號大步流星的走上台，對我説：“跟你打，這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”我氣得火冒三丈，轉身來了一個“天外飛球”。對手措不及手，失了一分，兩場過後，被我打的落花流水。她也不甘示弱，用她的如來神掌向前一揮，打出了“飄移追趕”。我目不轉睛地看着球，眼看羽毛球在半空中劃過一道優美的弧線向我奔來，我趕緊伸出球拍去接，可是球太高了，球拍落空，球落到了地上。對方高興的一蹦三尺高，我卻累的`滿頭大汗。“萬事開頭難，不經歷風雨，怎能見彩虹？”第一回合就這樣在我們的拼搏中結束了。

第二回合，我和一個穿紅色大衣的女孩對打。她一上去就來了個“晴天霹靂”球似流星“嗖——”的一聲飛了出去，我也不管三七二十一了，一揮拍——拍打了一個“海底撈月”，小小的羽毛球又像炮彈似的飛了過去，因為這次對手的疏忽，所以沒有擋住炮彈的轟炸，失了一分。時間一分一秒的過去了，我以3比0勝出，這場激烈的比賽就這樣結束了。

一場場的羽毛球比賽不僅讓我的課餘生活多姿多彩，使我擁有強健的體魄，而且還磨鍊了我的意志，讓我在快樂中收穫更多知識，我真喜歡它！

我們的課餘生活五年級作文 32

我的課餘生活十分豐富，每次回來都笑呵呵的。

我喜歡踢足球、打籃球、跑步……其中，我最喜歡踢足球。我和爸爸常常在學校的操場上練習傳球。有一次，爸爸使用踢飛球的方式，把球踢得高高的，就像飛起來一樣，我該如何應對呢？我向後退，等球離地面大概有三、四十釐米的'時候，就以百米衝刺的速度往前衝，使勁一踢球，把球踢得很高，甚至踢得比爸爸的還高一倍呢！也許爸爸心中會想：這小夥子居然踢得那麼高。正在這時，球已經飛到爸爸跟前，他想用手把球接住，可是已經晚了，球最終還是落到了他的身後。就這樣，足球慢慢走進了我的課餘生活，給我帶來很大的樂趣。

我的課餘生活是多彩的，我還喜歡練字、畫畫……我很喜歡練字，在空閒的時間，爸爸教我練橫，教我怎麼入筆、怎麼行筆、怎麼收筆。到現在我還在一直堅持練習橫呢！不信你看“一”，好看吧！練字也成了我課餘生活不可缺少的一部分了。

有時候我不是在商店，也不是在逛街，而是在安靜的圖書館裏，我現在喜歡讀《查裏九世》，裏面的內容可多了，包括觀察力、邏輯推理等方面的內容。《三國演義》《福爾摩斯探案全集》……它們也成了我課餘生活的好夥伴了。

我的課餘生活是豐富多彩的，想知道更多，請到我家聽我聊！

我們的課餘生活五年級作文 33

我的課餘生活豐富多彩，我最喜歡的打籃球。

我5歲的時候那一年媽媽給我買了一個籃球，然後我就玩兒了起來，一開始我拍了幾下籃球都彈到我鼻子上了。過了幾天，我學會了打籃球。我打的越來越好我都成了我們家的“球王”瞭然後我和我那些球技高的朋友玩我有七個那樣的朋友，贏了六個人最後我輸了然後我每天練習，再次和他們比賽的時候我憑着他們圍攻我的時候一扔掉了下來然後我飛快的跑了過去扔了一下，進了球贏了他們，他們輸的不服氣又和我比一場，他們還是輸了。這次他們輸得心服口服以後再也不敢和我比籃球了因為這次他們七個人對我一個人他們也輸了。然後我的籃球給壞了，媽媽説：“你應該在得到一個籃球的。”我謝謝了媽媽，拿着新籃球繼續練習！

從此以後愛上了打籃球。我的朋友都贏不了我。然後我和我哥的朋友玩，他們都不和我玩我説：“我們比一場打籃球吧，我要是輸了我就永遠都不來找你們的.麻煩甚至我連來都不來。你們要是輸了你們就承認你們球技不好”他們説：“好！”我和他們比到最後他們輸了。他們承認他們沒我的球技好。我高興地回家繼續練習。最後我們村的“球神”就是我！我喜歡打籃球、我愛打籃球、打籃球就是我最喜歡的課餘生活！我沒事就打籃球。

我們的課餘生活五年級作文 34

我最有趣的課餘生活是爬江郎山。放假那天，我們一家去位於江山的江郎山，是4A級景區。剛到那裏，我抬頭一望，看見三座雄偉高大的山，都很高，還在淘氣的雲彩上哩！再看了看高處的石級，窄窄的'，蜿蜒而上，不見終點，我上得去嗎？

我們開始爬了，一路上太陽高照、鳥語花香、綠樹成蔭，茂密的枝葉向四周展開，像一個大大的涼棚，把太陽都遮住了。我們先爬一線天，一線天是江郎山最有名的景點，位於兩座山之間，看上去像一個“一”，還像一根大名鼎鼎的孫悟空的金箍棒，從下而上，非常壯觀。我們開始爬一線天了，一線天中間非常清涼，邊上有一塊大石頭，上面刻着四個大字，我還和這塊石頭合了個影。

過了一線天，開始爬郎峯了，最驚險的是爬郎峯，一條人工開鑿的“之”字型小道，盤旋在石壁之間，非常危險。我開始爬了，剛開始我爬得很輕鬆，慢慢地，我只能攀着欄杆，弓着背向前爬行，大豆般的汗滴像小水珠一樣流下來，背上也濕了，腳也很酸了，也很痛。但是，我沒有放棄，而是選了要繼續爬行，要堅強。俗話説：“功夫不負有心人，我只要堅強，就會成功。”我們一家終於爬上了山頂。

微風吹來，我覺得自己像在雲裏躺着，在天上自由飛翔。低頭環看，四面美景盡收眼底，好美啊，彷彿身在仙境。

這美好的景色刻在我的腦海裏，我離開時，還依依不捨地一步三回頭，下次我會再來重遊。

我們的課餘生活五年級作文 35

今天，姐姐來我家吃飯。看到桌上媽媽幫我買的超輕黏土，想起已經好久沒跟姐姐一起玩手工了，於是，我倆決定，一展身手。

我們“工作”的地方選在我的書房。我倆商量好，她做服務員，我做廚師，她負責點餐，我負責“出品”。

一切準備好，開始“工作”了。我吧紅色的黏土打開均勻地放在甜甜圈的'磨具上，開始按步驟進行操作。先用咖啡色的黏土把紅色的甜甜圈就完成了，很漂亮。接下來，要做的就是意麪了。姐姐把黃色的黏土放入做麪條的模具裏，然後用手輕輕一壓，意麪就做好了。還有薯條，我把黃色的黏土分出來一些，用手捏成長條的形狀，這就成了薯條。就這樣，我捏了一根又一根，一包薯條就順利地做好了。看着“新鮮出爐的美食”，我得意洋洋地催着姐姐趕緊把它們端出去分發給大家。咦？好像不對，印象中姐姐的點餐卡上好像是四道食物，終於，我想起來，原來是爺爺點的小尖椒還沒有做呢，於是，我和姐姐趕緊拿出綠色和紅色的黏土，不慌不忙地做起辣椒來。姐姐首先捏出一個小小的尖尖的辣椒模型，而我比較細心，知道辣椒的表面不是完全平整的，於是把紅色的黏土捏成一個蘿蔔形狀，然後在上面按上一些指印，小尖椒就成型了。接着我拿出幾個盤子和一個杯子，把這些美食裝盤。看似簡單的手工作品，我們還是碰到了很多困難，可看着家人們手裏捧着我和姐姐精心製作的各種“美食”，聽到他們的誇獎，我和姐姐開心地笑了。

動動手，動動腦，課餘生活真美好。

我們的課餘生活五年級作文 36

叮鈴鈴下課了，我的課餘生活開始了。

課餘時間是我最快樂的時候，因為我又可以讀書了。我特別喜歡

讀曹文軒的書。曹文軒的每一部作品都深深地吸引了我，從《草房子》到《狗牙雨》我都讀了又讀，看了又看，從不厭煩。看了一篇，還想再看一篇，每當這個時候，我就會變成一個小書蟲，在書的海洋裏暢遊。

讀曹文軒的'作品使我非常感動。最令我感動一篇就數《啞牛》了。每當讀起啞牛這篇文章，我的內心就久久不能平靜，豆大的淚珠就會情不自禁地流下來。啞牛是一個窮孩子，他天生啞巴不會説話，因為家裏經濟條件不好再加上父親身體不好，所以只有十幾歲的啞牛就被帶到了一個老婆婆面前，老婆婆對她很不好，整天叫他幹活，累的滿頭大汗也不讓休息，但啞牛始終笑呵呵地面對着，終於他用自己的善良感動了眾人。

我不僅讀曹文軒的書，還讀其他方面的書，書是我生活中必不可少的朋友，我在書中結識了很多朋友。我認識了勇敢的魯濱遜，我認識了調皮的小豆豆，我認識了堅強、不向命運低頭的海倫凱勒，我還認識了機智靈敏的斑比……他們成了我最好的朋友。讀着讀着我彷彿就成了書中的人物，他們哭的時候我也會哭，他們笑的時候我也會笑，他們成了我課餘最好的玩伴。

讀書成了我課餘生活的主旋律，讀書使我快樂，讀書使我充實，讀書使我的生活更加精彩。

這就是我一個課餘愛讀書的小女孩。

我們的課餘生活五年級作文 37

我的愛好很廣泛，因此課餘生活也很豐富、有趣，現在我們就來聊一聊我的課餘生活是怎樣的。

我在課餘時間會幹些什麼事呢？告訴你吧，我會玩、會做作業、會去興趣班上課、會去練樂器、練書法……真是五花八門，各種各樣。

有一次，書法老師讓我去參加“寫春聯”活動。那天，一到採荷文化廣場，只見整整齊齊擺放着一排桌子，我知道這就是我們今天“表演”的舞台。時間一到，大家就低着頭認真寫了起來，不一會兒，一幅幅春聯被掛了出來。社區裏的爺爺奶奶們也紛紛尋找自己中意的.春聯。我也一口氣寫了兩個多小時，完成了好幾對春聯，看着好多人爭相“搶聯”，自己寫的也被取走了，心裏真是樂滋滋的。有一個老大爺竟拿了我寫的一張春聯就走了，我只好“送聯上門”，跑着追上去把另外一張交給他。我很高興能參加這樣的活動，畢竟在家裏一個人練字從沒有這樣的成就感。在課餘生活中能參加一些社會實踐活動不是很好嗎？這樣的體驗不是人人都會有機會的吧？

在雙休日，我還會做一些運動，經常和媽媽去打乒乓。我媽媽原來可是區女子比賽的第七名，也是我們家裏打乒乓的“權威”，她發球快、準，抽球狠、猛，所以每次我和媽媽比賽，我都是她的手下敗將。我雖然輸得慘，但是我並不氣餒，因為我知道打乒乓和學其他東西一樣，只有和“高手”過招才會進步！

怎麼樣？我的課餘生活不枯燥吧？我在課餘時間學到的知識也並不比在課堂上少呢！

我們的課餘生活五年級作文 38

我的課餘生活是打籃球。

一開始我並不會打籃球，是爸爸教會我的。

爸爸先教我拍球，然後再教我投籃。一開始，爸爸教我拍球時，我覺得拍球很簡單，可是拍起來卻並不像我想的那麼簡單。我第一次拍球時就把球給拍出去了，第二次次還不錯，總算還拍了幾下，第三次我才基本會了。接下來就是爸爸教我投籃了，第一次我沒投進，第二次還是沒投進，爸爸就教我祕訣，我聽懂了爸爸説得話，我就開始投了，這一次我投了二、三個進了，我又接着投，又投進了五、六個進去了。這時，天色已晚，我和爸爸該回家了。回到家裏，我約哥哥跟我比一比打籃球，哥哥説：“好！”我們就睡覺去了。

今天，我和哥哥約好去打籃球，連爸爸媽媽也趕來看熱鬧。我和哥哥開始打籃球了，我拿起球拍了起來，哥哥就來搶球，我一躲，讓他撲了個空，接下來我瞄準球籃就開始投籃，“嗖——”我把球一投，居然就進去了。這時，哥哥眼疾手快把球給搶過去了，拍了幾下就開始投了，他也投進去了。球剛剛掉下來，我就趁機搶了過來，拍了幾下，就又投進去。就這樣，我和哥哥來回搶球投籃，打得非常激烈，最後我以2分險勝，哥哥拍了拍我的.肩膀説：“這一次進步不少啊！”

打籃球可真有趣啊！我以後會經常玩打籃球的，我會愛上這一項活動的！

我們的課餘生活五年級作文 39

課餘生活，我為你鼓掌，佩服你的美麗，享受你的快樂，吸收你的知識。

——銘文

畫課餘生活並沒有想象的那麼枯燥，但是感覺異常充實。

打籃球、下棋和電腦……這不是我最喜歡的，也不是我的強項。

如今，隨着科學技術的快速發展，裸機遊戲不再吸引我們的注意力。我們正在追求一個新的領域，在這個領域中，智能和遊戲結合在一起。邊玩邊吸收知識並不是什麼大樂趣。但是現在的智力遊戲太幼稚，我們不屑一顧。我們想要的是一個由高等智慧創造的.遊戲。我們有多想吸收明天邊玩邊學的知識。

然而，享受畢竟是在喜悦的一邊，因為喜悦帶給我們足夠的滿足感，我們所要做的就是享受這種滿足感。

在籃球的快樂地帶，我找到了我的滿足和久違的快樂，在那裏我遇見了自己。

喜歡籃球，努力打，輸了，站起來，贏了，跳幾下。是籃球給了我快樂嗎？還是同學一起打籃球的滿足感？我不知道，開心就好。我喜歡翹着嘴的自己。

平靜有時候也是一種充實。下棋時，頭腦冷靜、高度集中，下棋也有下棋的優點。讓思想在黑板上溢出。和好朋友下棋也能增進友誼。我還記得小時候有多討厭下棋。長大後才知道，那是一種娛樂，只是一種休息。現在沒時間學了，懷念以前碰棋子的每一分每一秒！

課餘生活豐富了我。我不再感到無聊和無所事事。期待新的一天，我滿懷希望…

我們的課餘生活五年級作文 40

待週末，拋開學校，扔下書包我仰天長笑。開始了我那不堪入目的課餘生活。

自古以來，都是“少壯不努力，老大徒傷悲”待我爸説完此話，我拍案而起“説的好”！於是鑽進房間“埋頭苦學”。

“漫畫可是年輕人的東西，等過了20歲再練就沒有感覺了”我嘟嚷着。從桌底下搬出足有一米高的一摞漫畫，開始了我的“苦學”。我的練習過程，是抓過一本漫畫書，從頭到尾把裏面人的`動作全都用結構線表示出來。“滴水穿石”這是我所相信的，為了在十六歲之前畫出自己的漫畫，我拼了“老命”的折騰。

從骨架到動作，從人手到人腳每一筆都不是我這平庸之輩輕易掌握的。我國傳説中的那位馬良同學就要幸運的多，因為他有好筆啊……“一鉛筆，一橡皮”勾畫消除，再勾畫再消除，再反覆練習中，才能完成一幅“滿意”的作品。當我剛總結出俯視視角畫法的經驗時，我媽破門而入，絲豪無“僧敲月下門的優雅”。雖然我即時抓來化學練習冊遮掩，但為時已晚，我的漫畫暴露無疑……

一時間書本崩倒聲、鉛筆落地聲、拍桌聲、叫喊聲、爆炸聲、呼救聲……..從我的房間傳出。一個渾身燃着火的人抱着一摞漫畫走出。另一個石化的人倒在牀上……

不能就此罷手，那堆漫畫可是我用幾個月坑蒙拐騙賭划來的錢，辛辛苦苦買來的，為了義氣……我不惜付出我的一切………

於是我，在夜深人靜，月黑風高之下偷回了漫畫，並映着牀外的月光，翻閲起來……

我記得我説過，我的課餘生活不堪入目來着……

我們的課餘生活五年級作文 41

我的課餘生活，就像天上的雲彩一樣多姿多彩。書法、唱歌、畫畫我都喜歡。要説我最喜歡做的事，那還得是釣魚。

星期六，爸爸帶着我去了池塘邊釣魚。我試好水深，調好浮標，勾好魚餌，胸有成竹地把魚竿甩到了瞄準的位置。接着開始“放哨”啦！我目不轉睛地緊盯着水面，生怕錯過一絲“風吹魚動”。等了很久，魚終於來了。水上的浮漂一上一下，但魚總是小心翼翼地不敢吃，始終不肯上鈎。又過了幾分鐘，魚大概覺得安全了。突然，浮漂被重重地拉了下去，我用力把魚竿往上提，一條渾身淌着水的大魚脱水而出。我再用力一甩，魚掉在草坪上，我急忙奔過去，用手按住魚身，大聲叫道：“爸爸，快！我釣到大魚了！”爸爸跑過來，豎起大拇指不停地稱讚，我的'心裏美滋滋的。

接下來，我換了魚料，又坐在池塘邊靜靜地等待魚兒再次上鈎。我看到了一條小魚，一會兒游到水上吐泡泡，一會兒游到水底下睡大覺，一會兒躲在荷葉下玩捉迷藏。看着看着，心想：我也好想變成一條小魚，自由自在地游來游去，跟着它們一起玩捉迷藏！想着想着，我都忘記了自己還在釣魚呢！於是，我趕緊提起魚竿一看，結果魚料都已經沒了。暮色悄悄降臨，我們只好依依不捨地離開池塘。

釣魚給我帶來了許多樂趣，它豐富了我的業餘生活，更重要的是，使我懂得了一個深刻的道理：做任何事情都要堅持，功夫不負有心人。

我們的課餘生活五年級作文 42

現在，我非常喜歡跳舞、游泳、唱歌、寫毛筆字……其中，我最喜歡的就是寫毛筆字了。因為，毛筆字是中國漢字文化，所以，寫毛筆字就是我最喜歡做的事情。

八月十五日那一天，我和外婆早已到達了我太姥爺家，這時，我背上了我的`包。走進太姥爺家，我看到了我的太姥姥、太姥爺，我急忙跑過去向他們問安，他們也回答了我。我和外婆剛放下我們的包，太姥爺就説道：“來學寫毛筆字，沒有毛筆、墨汁、聯繫只怎麼行呢？我們先去買好需要的東西吧。”我和外婆剛剛如釋重負，根本不想去買東西，但我們還是去了。買完東西以後，我們立刻去坐公交車回家，回到家後，我們歇也沒歇，馬上開始寫毛筆字。我看着太姥爺一筆一畫地寫着。他慢慢地寫着，我靜靜地看着，現在安靜地連鐘聲都聽得見。等太姥爺寫完以後，他還手把手地教我寫。後來，該我自己寫了，我努力一筆一畫地寫着，第一篇終於寫完了。可是，太姥爺又來了！又給我寫了兩篇毛筆字。後來，每天太姥爺都給我寫好幾篇字，他寫得越來越多，我寫的也就越來越多。後來，我每天還要多寫一篇鋼筆字，我每天都這樣寫着，一直寫到我胳膊都腫了，他才不讓我寫了。八月二十九日，是我在太姥爺家的最後一天，我爸爸開車來了，吃完午飯，我們就回杭州了。

我媽媽回來了，一天也就結束了。我很高興，因為我學會了寫毛筆字。

我們的課餘生活五年級作文 43

童年，緊張而忙碌！童年，幸福而快樂！我的學習生活緊張而充實，然而，我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩：畫畫、下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的，不過，我還是最喜歡看書。

每個週末，媽媽都要帶我到新華書店去看書，那裏看書的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站着看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閲讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。拿着課外書，我好像進入那迷人的`故事中一樣。經過長時間的閲讀和積累，我的收穫很大。我看書的內容很廣，有日記、童話、寓言短篇小説，還有作文選。看課外書讓我增長了許多知識，給我帶來了無窮的樂趣，還讓我的課餘生活更加充實。

除了看課外書，我每天堅持彈琴。記得我六歲那年，媽媽讓我去學手風琴，老師説我太小，學不了，可我最終還是堅持了下來。我學小琴的時候感覺很簡單，於是很順利地學完了小琴。剛換大琴的時候，有些不適應，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽對我説：“要想做好一件事，就一定要堅持到底，決不輕易放棄，堅持就是勝利。”在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。今年，我順利地通過了手風琴二級的考試。我心裏高興極了。這就是我的課餘生活，怎麼樣，我的課餘生活夠豐富的吧？

我們的課餘生活五年級作文 44

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡和小夥伴們一起做遊戲，踢足球，騎自行車打羽毛球但讓我深刻的是今天做家務。

今天下午我寫完作業，閒來無事，感到十分的無趣，就向着客廳走，去希望找到一些好玩的東西，我剛踏入客廳，就聞到了一股淡淡的的幽香，使人心曠神怡，我本想多欣賞一下，但是緊接着我聞到了一股難以形容的味道，我聞着氣味找到了氣味的源頭，原來是廚房的垃圾，散發出來的，這味道真是讓人難以形容，這時我突然想到：反正我也沒事，家裏還這麼亂，我來打掃打掃衞生吧！

想着我就來到了擺放清潔工具的地方，我先拿起了掃把，學着媽媽的樣子，掃起了地來，可是我還沒掃一會兒就覺得腰痠背痛了，而且我發現掃地是一個體力活，還考驗一個人的細心和認真的程度，如果你一不小心踩在了掃好的灰塵和垃圾上面，那你的努力就白費了，要再掃一遍會浪費許多的時間。

而拖地一點也不比掃地簡單，在拖一會地後就要在水裏涮一下拖把，水桶裏面的水變髒後，也要換一桶新的'水，不久我便累得滿頭大汗，但是我繼續堅持沒有放棄。過了一會兒地終於拖完了，我也可以休息，地面乾淨的像一面鏡子，媽媽看到後也誇了我，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

我現在終於知道幹成功一件事是多麼的開心，以後會繼續努力的！

我們的課餘生活五年級作文 45

今早，比平時早，很多隻有六點半，鬧鐘就催促我起牀。抓起牀頭的複習要點，盡力地揹着，為的只是一場抽測。

今天是我不希望來到的一天，因為有一場音美抽測，而這抽測對我來説就是天敵。我五音不全，唱歌跑調，基本知識也不知道。美術，從小畫畫四不像，沒有一幅畫能稱上作品。現在雪上加霜，還要抽測，這對我來説還是滅頂之災啊！

所以，我比往常起得早，也就是為了臨時抱佛腳，老師上課，我認真聽講，可是一旦，一覺過後腦子就一片空白，知識點就在一個晚上全部從我記憶中消失。不過還好，我上課做了筆記，可以翻出來看看，把那些遺漏補回。

在抱一個小時佛腳後，剩下的就只能祈禱上天讓我有個好運氣了。抽測要抽四個班，四個班再抽一半的`人，所以我有百分之五十的機率，被抽到機率還是很大的，就不免有點害怕，希望不要抽到我，就算被抽到也要“考的全部都會，弄的全都對。”

第一節下課了，抽測時間到了。

心快速跳到，説話還帶點顫音，我端坐在位置上，看到窗外走出一波學生，我壓制不住好奇心，衝到門外，看看抽測老師有沒有來。走到門外，只見老師走進四、五、六、七班，我那顆懸吊的心平靜下來了，我把消息告訴同學，大家站起來歡呼。最後加以確定後，我們在歡呼聲中，上課鈴中，坐回位置去上課了。

音美抽測，伴隨一個有驚無險的早上，過去了。

我們的課餘生活五年級作文 46

如果説課內生活是一彎月亮，那課餘生活就是一輪太陽；如果説課內生活是一棵小草，那課餘生活就是一片森林；如果説課內生活是一艘小船，那課餘生活就是一片大海……我的課餘生活豐富多彩，看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的就是——看書。

在我的房間裏，你隨處都可以看到一樣東西，那就是書。這些花花綠綠，多種多樣的書不但裝點了我的房間，還豐富了我的課餘生活。看書，自然就成了我課餘生活的一部分。

在家裏，爸爸媽媽都喊我“小書迷”。這不，做完作業，吃過晚飯，我又照常坐在沙發上，看起了這段時間最喜歡的書——《我們愛科學》。從這本書中，我知道了許多以前從未了解過的科學知識：人類肉眼看不到的細菌，可以分為好多種，有些細菌竟然對人體是有益的；動物們用餐也是講規矩的'；牛為什麼會被紅色激怒……這些新奇的知識像磁石一

吸引着我。“哈哈，哈哈……”哦！原來，我又看到了書中的《發明可笑堂》，我情不自禁地大笑了起來。

除了科普書籍，我還經常會讀一些文學作品。《小米的四個家》讓我認識了活潑可愛的米小米；《丁丁當當》一書中，我被丁丁和噹噹之間的兄弟情誼所感動；讀了《西遊記》，我又被孫悟空的聰明調皮、機智勇敢所折服……

課餘生活是我健康成長中不可缺少的一部分，它們就像朋友一樣伴我左右。我喜歡我的課餘生活，我永遠與它們相伴！

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今天我爸爸買了一缸魚，我就把那缸魚都抱到我的房間裏來做實驗了。

我先拿了一瓶食用色素，然後找到了一支玻璃滴管，然後弄來一個小小的燒杯，準備好器材，就開始做實驗了。我先用玻璃滴管吸了一大堆食用色素，然後把水裝到小燒杯裏，再把那幾條中等大小的花魚一骨碌全都倒進燒杯裏，實驗前的'準備就做完了。

實驗開始了，我把滴管輕輕地放進水裏，然後把滴管頭伸到魚嘴上面一點，然後用力一摁，滴管上面的那個吹氣囊，粉色的食用色素就噴到了我選定的目標上。可是，在這關鍵的時候，花魚又游到別的地方去了……一直這樣反覆了十幾次，還沒成功！氣得我一蹦十丈高！可是房子沒有這麼高啊！所以，一蹦十丈高只能改成一蹦三尺高。我找來媽媽幫忙，我把滴管給了媽媽。正當我要叫媽媽來試一試的時候，我發現燒杯裏的有水的地方已經變成粉紅色的水晶宮了。我只能把原來的水倒了，然後換成自來水。可是，媽媽把食用色素，滴到花魚前面時，花魚又遊走了。這樣反覆幾次後，又要換水了。

我歎了一口氣，垂頭喪氣地説：“這魚太愛動了，而且身材太短小了。”媽媽一聽這話，便對我咬起耳朵來：“我們可以換條魚試試啊！”我一聽，覺得也對，不如換一條魚吧！

我換了一條魚，這條魚好多了！實驗進行的很順利，結果終於出來了。讓魚呼吸混入食用色素的水證明了，魚是通過魚鰓呼吸的，不然，染上食用色素的水就不會從魚的鰓裏漂出來。

我們的課餘生活五年級作文 48

的課餘生活豐富多彩，就像一個五彩繽紛的萬花筒。我喜歡大聲地歌唱，唱出我心中的快樂；我喜歡在寬敞的.舞蹈房裏快樂地跳舞；我喜歡拿出五顏六色的水彩筆在潔白的紙上畫出美麗的大自然……其中，我最喜歡的是拉小提琴，它給我帶來了無比的快樂。

有一次，媽媽帶我去伯伯家玩，走在樓下一陣優美動聽的樂曲吸引了我。我們上樓一看，原來是哥哥在拉小提琴，那聲音可真好聽呀！我很羨慕，我想：如果有一天，我能像哥哥樣，拉出優美動聽的音樂那該多好啊！從那以後我就愛上了小提琴。媽媽看出了我的心思，就給我報了小提琴班。剛開始學琴，老師教我們認譜子、背譜子，我覺得學拉小提琴很容易，慢慢地老師教我們拉曲子了，我覺得學拉小提琴不是那麼容易了。每次回去練習拉琴的時候我不是碰弦就是弓拉不直，可是我並沒有放棄，每天放學回家都會抓緊時間把作業寫完就練琴，放假了也是一樣。

經過我努力練習，我和哥哥一樣也可以拉出優美動聽的曲子了。每次上小提琴課，老師都會表揚我一次比一次拉的好聽，我的心裏美滋滋的。現在小提琴已經成為我最好的朋友了。只要我有空就會把琴拿出來拉。

拉小提琴不但豐富了我的課餘生活，還使我懂得了一個道理：做任何事只要有決心就能把事情做好。以後我會長期堅持的！