國小生五年級我的課餘生活作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的國小生五年級我的課餘生活作文，歡迎閲讀與收藏。

國小生五年級我的課餘生活作文1

我的課餘生活有四大愛好。練書法、畫畫、剪紙、玩奧特曼。

它們給我帶來了不同的樂趣。練書法使我養成了認真細心的好習慣，各科成績越來越出色。畫畫和剪紙互相配合。聰明的小猴、狡猾的狐狸、兇惡的大獅子……它們在我的筆下，形象逼真，剪紙帶我在圖畫中遨遊，玩奧特曼給我帶來奇妙的幻想。

這四大樂趣中玩奧特曼最有趣了。

這天，我和弟弟閒着沒事，商量着該玩什麼。忽然我看到了我的奧特曼，眼睛一亮，對弟弟説：“玩奧特曼。”由於弟弟找不到他的奧特曼，就拿起一個怪獸説：“我當怪獸吧！”於是“戰爭”就開始了。

我首先用準備好的戰鬥機，“發炮”攻擊“怪獸”的頭部，嘴裏還不停地發出放射光線的聲音“怪獸”見了也不示弱。“呼”一聲把“戰鬥機”的尾部“燒”掉了，我只好降落。我一揮“魔法棒”，變成了“奧特曼”。怪獸見了，張牙舞爪地向我撲來，我側身一跳躲過去了，“怪獸”惱怒啦！我悄悄走到怪獸身後，想來個突然襲擊，可事與願違，剛到“怪獸”背後，他就踢了我一腳，可怪獸仍不罷休，騎在我的身上，朝我的背打個不停。媽呀，這哪是玩？這分明是動真格了，是在打架呀。

一直玩到中午吃飯，我們才停戰。

這些課餘生活給我帶來很大的樂趣，我喜歡它們。

國小生五年級我的課餘生活作文2

我最喜愛的課餘生活，就是打羽毛球。我雖不是打的`出神入化，招招都贏，但偶爾接幾個球，打幾盤贏，還是有的。我不僅把打羽毛球當做強身健體的一種好方法，還把打羽毛球當做一種調整心情的良方。

只要是打起羽毛球，我就會覺得渾身是勁；一來愉快，就會有那種在秋高氣爽的季節裏，我們沿着秋風做在鄉間的小路上的氣派。

呀，不好！一團霧水跟一團，跟成一團爛泥團；真是來得不能在巧了。羽毛球，就像火箭般直衝過來。我手上的球拍當然不罷休，也就投機取巧地去接。可真是天助我也，那羽毛球恰好衝到了球拍上，又打了個反彈手，讓“落網之魚”落在了對手的地盤上，讓對手也袖手旁觀。哈！哈！哈！我高興地連滾帶跳，這是我第一次打敗對手，心裏還有不高興的嗎？

一回舉手，一回跑；連滾帶跳少不了；投機取巧好不了，一來成了落網魚，打得對手袖旁手。

打羽毛球不但可以強身健體，還可調整心情。

每當我遇到啥不高興的事，第一個念頭就想起打羽毛球。

開始了，對手發了個反彈手。我也就將計就計讓球拍來個反彈手。只聽“砰”地一聲，打出了“天空飛人”。對手也就毫不示弱，還了我一個“天空飛人”。

“敢還我一拍，好！那就讓你嚐嚐芳香撲鼻！”我很有信心地不肯罷休地一擊。

那球一下子，就向對手的臉部衝去。他防不勝防，結果沒接到不説，連他的鼻子也遭了殃！

頓時，在場旁觀的人笑得差點兒掉了大牙！

打羽毛球不但可以強身健體，還可調整心情，真好！

國小生五年級我的課餘生活作文3

我的課餘生活多姿多彩：游泳、畫畫、唱歌……一個也不少。而在這其中我最喜歡的就要屬滑冰了，為什麼呢？請聽我説。

今年春天，經不過我再三請求，媽媽終於給我買了一雙滑冰鞋，這可把我高興壞了。那天晚上，我翻過來翻過去，就是睡不着覺，於是，我偷偷跑到客廳，想試穿一下鞋，一邊穿一邊想我穿上鞋之後的樣子，這時，一個聲音把我從幻想中拉出來，“寧寧，幹什麼呢？”原來是媽媽呀，我鬆了一口氣，一五一十地將事情向媽媽全盤托出。媽媽聽後，笑了笑，説：“這有什麼呀，你要想去，星期六我就帶你去泉城廣場過過癮！”“真的嗎？謝謝你老媽！”我一蹦三尺高，同時，我在心裏也期待着星期六的到來。

終於，我盼星星盼月亮，終於等來了星期六。一大早我就叫上媽媽一起去泉城廣場滑冰。

來到泉城廣場，我迫不及待的穿好滑冰鞋，滑了起來。由於我是第一次滑冰，所以動作十分生疏，沒走幾步，便摔了個大馬趴。我不甘地站了起來，滑了幾步，又摔倒了……就這樣反反覆覆幾個來回，可苦了我的*股。這時媽媽走過來安慰我：“別灰心，哪個人剛學習滑冰都要摔上幾下，更何況你還是個國小生呀！”聽了媽媽的話，我並沒有高興起來：“可是到底怎樣學滑冰呢？”媽媽想了一會，説：“你看看其他小朋友是怎樣學滑冰的，跟他們取取經。”真是一語點醒夢中人呀，我連忙仔細觀察，發現那些哥哥姐姐都弓着腰把手背在身後，不僅滑的快，而且姿勢還很漂亮呢！於是，我仿照着大哥哥大姐姐的樣子滑了起來，果然，我沒有摔倒。我在媽媽的攙扶下，從東頭滑到西頭，別提多開心啦！

這就是我的課餘生活，它是這麼多姿多彩、五彩繽紛！我愛你，我的業餘生活！

國小生五年級我的課餘生活作文4

我的課餘生活非常豐富多彩，書法、讀書、象棋……樣樣都是我的最愛。

説起書法，它可是我最感興趣的。雖然學書法還不到半年，但在這短短的時間裏，我卻深深地愛上了這門藝術。學書法可以陶冶情操，培養細心，鍛鍊耐心，從書法中可以學到很多很多。在這半年裏，每次學習我都專心致志、孜孜不倦，現在我的楷書已經寫得很漂亮了。漢字就像一個人，做好做賴全憑你自己，只要掌握好漢字的結構，注意起筆、頓筆和出鋒，反覆訓練，就會熟能生巧。這就是我練書法的心得，我也奉勸大家學一學硬筆書法，真的很有趣。

除了書法，讀書是我的另個最愛。一本好書，藴含着豐富的知識和美好的感情，讀一本好書，就好比和一位偉人在對話交流，在心靈間的溝通，所以名人曰：“好讀書，讀好書，讀書好。”説起最愛讀的書，我首推《三國演義》，蜀、魏、吳三國鼎立，競相爭霸，作者寫得娓娓動聽。劉關張桃園三結義、三英大戰呂布、赤壁之戰、諸葛孔明三氣周瑜，都是經典的篇章。我還喜歡科幻小説，羅琳的《哈利波特》全集我都看過，“伏地魔’、“小天狼星”……人物特點個性鮮明。除了這兩本書外，我還喜歡楊紅櫻的《馬小跳系列》，主人翁馬小跳的天真、活潑、頑皮、可愛，深深地印在了我的腦海裏，我喜歡的書還有……

我愛豐富多彩的課餘生活，我更愛五彩斑斕的童年生活。

國小生五年級我的課餘生活作文5

我的課餘生活是豐富多彩的，就像沙灘上那五顏六色的貝殼，絢麗多彩！

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們就像開了的洪水，湧出教室奔向操場，有的跳繩，有的打籃球，還有的在玩老鷹捉小雞的遊戲……真是應有盡有！

而我有時候會去踢毽子，看書或是整理抽屜……不過我覺得玩的要數踢毽子和貓捉老鼠一百年了，你瞧，那個同學踢毽子踢得多好啊！只見那紅紅的毽子彷彿是一個乖巧的小孩陪伴在主人的身旁，旁邊的人正拍着手不停地喊道：“加油。加油。”回頭看看我，只能踢十幾個而已，這毽子在我這就好像淘氣的小孩，一會向前。一會兒向左，弄得我暈頭轉向，但是經過我不懈地努力，現在最多能踢42個了，毽子也成了我形影不離的好朋友。

貓捉老鼠一百年也很有趣！那貓用炯炯有神的眼睛正注視着我們我們心驚膽戰的小老鼠們，彷彿要把我們吞噬了。“貓”和“老鼠們”上躥下跳，‘貓“有點灰心，”小老鼠們“見了，立刻捏起了鼻子，扮起了鬼臉，笑着説：”呵呵，’貓‘你就別傷腦筋了，你是抓不到我們的，呵呵！“貓聽了十分氣憤，説：”我就不信抓不到你們。“”啊。“我們見了抱頭就跑。

這就是我的課餘生活，豐富多彩，如果你們不服的話，就揮動你手中的筆寫出來吧！