關於甜的作文【精】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的關於甜的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於甜的作文1

那一次我哭了，但這是幸福的哭。

自我記事以來，我總是這樣認為的：淚水淚水，總是因為痛苦，才流下來的“苦淚”，哪有什麼幸福的感覺。但在這一次，我明白了，我們也會為幸福和快樂而流淚。

那一晚，我獨自一人在家，父母都在外工作，奶奶也去做客了。外面的天正在打雷，電視也就不能看了，想來想去，也只好在陸續的雷聲和閃電中度過這漫長的一夜了，恰巧，幾天前我妹給我講了一個鬼故事，就更加劇了我的恐懼感。萬般無奈，只好硬着頭皮，連滾帶爬地衝向房間......我鑽進了被窩，豎起耳朵傾聽着外面的聲音，這一夜，我感覺時間過得特別慢......

不久，門鈴響了，我就好像是吃了壯魂丸似的，有了些勇氣，於是，我簾開被子，一個箭步衝向大門，打開門，看到的是我的姐姐，她上氣不接下氣的問道：“剛才打雷了，你一個人在家，沒事吧。我擔心你，就過來看看......”一句看似普通的問候卻頃刻間使我感到無比的温暖，剛才的害怕全被拋到了腦後......我看着她那渾身濕透了的衣服，腦海裏不是的回放着剛才的那一句話，我的淚水忍不住從眼眶裏掉下來，一滴又一滴，滴落在地板上。

這一次的流淚，我感受到的是温暖和幸福。是甜的。

關於甜的作文2

酸、甜、苦、辣、鹹這每一個味道你應該都品嚐過。今天我不説甜的味道而是説我對甜的感受。

看着媽媽在廚房做飯時，就對媽媽吹3個牛説我都會做飯了。仔細想想似乎的確會，打算等二天早上做好給媽媽一個大驚喜，告訴她，我長大了。

今天我和哥哥早早地起了牀。我捧着四個雞蛋對哥哥説：“今天做個煎雞蛋吧！”我領着哥哥去了廚房，我又説：“來分一下任務，我來做飯，哥你打下手。”我打開了煤氣灶，真走運，一點就燃。我模仿媽媽以前做飯的樣子把鍋給燒紅，然後打了個雞蛋進去，不好，蛋殼掉進去了，我又用鍋鏟鏟了出來。“哥哥，快拿鹽來”。我喊道。哥哥拿着一勺鹽過來了。“全放”！我説道，哥哥又將鹽放入了鍋。剩下的三個雞蛋都是用同樣的方法制作的。我正準備把盤子端上桌時，哥哥對我説：放點生抽會更好吃。於是我抓起一個瓶子放了一點，哥哥又説，再多放點。於是我又放了一點，剛放回去的時候，看見瓶上寫着料酒。應該不會差太多吧？我想。我又放了一點生抽，然後端上了桌子。我迫不及待地叫醒了媽媽。媽吃了一口，瞬間變了臉，轉過身説：“好鹹呀！還有點酒的味道！”我失落極了，媽媽見我臉色不對又説：“我是説，特別好吃！”當天我又開心了起來。

媽媽為了我的好心情，把不好的“味道”藏在了心裏，給了我信心讓我下次會更棒。甜不僅僅是味道，也象徵着美好的感受，覺得心裏甜滋滋的。

關於甜的作文3

小時候，我最喜歡吃棉花糖。模樣像極了天空飄蕩的白雲，給人無盡的遐想。輕輕咬一口，甜甜的，黏黏的，那是如彩虹一般的味道，令人回味。

每次和媽媽上街，總會纏着她給我買一個棉花糖，那入口即化的香甜是那般美好，我覺得媽媽是世界上最好的媽媽。

後來上國小，在媽媽的不捨中，我住校了。剛開始，我如魚得水般和同學們打成一片，享受着寢室的生活。興奮過後，寢室熄燈，我翻來覆去，卻睡不着，開始想媽媽了。

“澤軒”，生活老師輕手輕腳地走到我牀前，把手機遞給了我。貼着手機屏幕，耳邊傳來了熟悉的聲音，是媽媽！

“軒哥，睡覺沒？”我緊緊地抓着手機，靜靜地聽着媽媽的聲音，生怕漏掉了什麼。“媽媽聽到你的呼吸了！”電話那頭又傳來了媽媽有些哽咽卻又是那麼温柔的呼喚。那一刻，我終於忍不住，眼淚刷刷地流了下來……

第二天晚自習後，老師告訴我媽媽來看我了。我飛奔着到了校門口。電動伸縮大門外，媽媽正伸長脖子張望着。她左手拎着一箱牛奶，右手則高高地舉着一個棉花糖，那一團白在路燈下是那麼耀眼。

我鼻子一酸撲到了媽媽懷裏，她寵溺地摸着我的頭，“瞧你，多大個人了，還撒嬌！快嚐嚐你最愛的棉花糖，買了好久怕是要化了。”

校門口的路燈下，依偎着兩母子。昏暗的燈光下看不清他們的表情，卻看見那潔白的棉花糖甜甜地笑。

關於甜的作文4

甜是什麼？它是什麼味道的？它要如何去感受呢？

要如何去品甜，要先從我們每味的甜品入手。甜品，顧名思義，就是甜滋滋的食品。要吃甜品去廣州，廣州的甜品已經成了他們文化的一部分。一日三餐，都有甜品。哪裏的甜品甜而不膩，深受中國吃貨們的喜愛。到街邊任何一家甜品店裏去買幾個紙杯蛋糕，幾杯布丁。布丁如水一般的絲滑，但是吃到嘴裏會過幾秒再化掉，化掉之後，它的甜味才會爆發出來。可是，它雖甜，但不膩，再吃一口紙杯蛋糕，布丁融進蛋糕裏，蛋糕不幹了，和布丁融為一體，在嘴裏留下了回味無窮的甜，讓你吃完一個還想再吃一個。

要甜，怎麼能少得了奶茶呢？號稱甜品界飲料之首的奶茶名氣可不是吹出來的，這麼厲害的奶茶，為什麼不去嚐嚐呢？喝奶茶，要去香港，哪裏的絲襪奶茶是所有奶茶的鼻祖，它的味道不是特別甜，茶味也不重。奶是新鮮的，茶是剛煮的，它的味道不是特別突出，但是它的口感一流，再加上些珍珠，奶茶絲滑的口感與珍珠那獨特的甜，讓人回味無窮，真不愧是——甜品飲料大王呀！

説到甜，生活中的甜更是無處不在。一次，我在瀏覽宏村時，看見了小溪裏漂着幾個礦泉水瓶，我便彎腰順手撈了上來，並帶着它們，把它們扔進了可回收垃圾桶裏，心裏想：“我又為垃圾分類做出了一份貢獻。”心裏甜甜的。

甜分為兩種，一種是物質上的，一種是心裏的，而心裏的，更讓人回味無窮！

關於甜的作文5

甜，它可以是糖果，可以是蜜汁，也可以是生活中的每一件小事。

甜是一種成功的味道。記得上個學期我們在團體跳繩上一舉拿了第二名，它是我們用汗水一點一點累積起來的。幾乎每天，我們都會到操場上拼命訓練，跳了一遍又一遍，認真聽取老師的建議，在哪裏進，從哪裏出，起跳點在哪兒，經過老師指導之後，又是新一輪的練習。甜，是我們用一滴滴汗水澆灌出來的勝利的花朵。

甜是一種勤奮的味道。去年的新年聯歡晚會，我們女生準備了一個節目，在剛開始學的時候，我們這也不會，那也不會，給人的感覺就是笨手笨腳，手足無措。一開始我們的確是這種情況，後來，我們請來了音樂老師，音樂老師天天都會來指導我們，從一開始的什麼也不會，再到最後的圓滿完成，這全都是因為我們勤奮。俗話説‘勤能補拙。’想必我們就是這樣的吧。在那段時間裏，我們吃完飯就排練，別人洗澡，我們在排練，別人午休，我們在排練，別人在玩耍，我們在排練，就連別人晚上回寢室的二十多分鐘的時間，我們也不放過，爭分奪秒的各種抓細節。最後，我們的節目完美的展示在大家眼前，得到了很多好評。甜，它同時還是我們用勤奮澆灌的稻田。

甜在生活中無處不在。甜，對我來説就是努力後得到的成果，是用堅持換來的勝利。

關於甜的作文6

“我們中國的漢字，一撇一捺都是故事。”確實，我們中國的漢字包含很多內容。隨着一首《生僻字》，我陷入了深深的沉思……

記得是一個冬天的夜晚，窗外颳着凜冽的寒風，屋子裏面也非常冷。我下午放學就感覺不舒服，晚上睡覺時不由自主的哼了兩聲。正在熟睡中的爸爸突然被驚醒了，摸了摸我的額頭，説：“怎麼這麼燙？”

在我的印象中，我的爸爸非常嚴厲，很愛罵人，所以我也不太去搭理他。爸爸馬上翻身下牀，給我找藥，倒水，喂藥。藉着月光，我看到了爸爸花白的頭髮和彎曲的背。

以前爸爸總是説：“不要惹我生氣，生氣就會長出很多白頭髮。”還説：“不要讓大人操心。”從前我體會不到，現在我終於體會到了。“我一定要好好管住自己，”我在心裏暗暗下了決心。我真後悔。

吃過藥，我感覺舒服了不少，慢慢睡着了，睡夢中，我隱約感覺到爸爸在不停地摸着我的額頭。第二天醒來，我不那麼難受了，可以想到爸爸昨夜花白的頭髮和彎曲的背，我的眼睛慢慢濕潤了，淚水模糊了視線。

現在我才知道，天下的爸爸都一樣，都是外表兇狠嚴厲，內心温柔慈祥。

我很後悔，也很慚愧。我後悔我以前對爸爸一直淡漠，我後悔，我曾經討厭過他。我決心以後好好對他，做一個孝順的人。因此，我給爸爸買了一瓶染髮劑。當然，我也會做一個好孩子，認真聽他的話，不讓爸爸操心。

關於甜的作文7

夜，靜悄悄……我正睡着，耳邊隱隱約約傳來輕輕的呼喚聲：“勇勇該吃藥了，醒一醒！”朦朧中我看到一個高大的身影，一手拿着藥，一手端着茶杯站在我牀前。我睜開睡眼，定睛一看，是李老師。噢，我想起來了，這是李老師的家。

我想起來了，原來是我成績差，快到期末了，老師讓我來他家補習。中午，我的爸媽出差了。一吃飽飯我就向李老師家奔去。李老師正在窗邊批改作業。我叫了一聲：“李老師。”老師聽見了，給我開門。進了老師家，老師先讓我複習基礎題，然後讓我做閲讀訓練。忽然我覺得天旋地轉，我暈倒在地。

“好了，快吃藥吧。”朦朧中我聽到李老師輕輕的話語。老師説，一邊慢慢地將我扶起來。李老師把藥一口口地喂着我。雖然藥很苦，但想到李老師對我的關心和照顧，我心裏湧起了一股暖流，這藥也變成甜的了。我一口口地把藥吃完了。之後，我又沉沉地入睡了。

早晨，城市熱鬧起來了……我的耳邊又隱隱約約傳來輕輕的呼喚聲：“勇勇該吃早餐了，醒一醒！”朦朧中我又看到了那高大的身影，，我又看見老師拿着早餐給我吃，站在我牀前。我的眼淚不知不覺地落下了。

我在心裏暗暗的下了決心：老師我一定會努力的。我回用成績來回報您對我的付出。謝謝您，老師！

關於甜的作文8

學校就像是同學們的第二個家，在這個“家”裏我們學習知識，掌握本領，結交夥伴，開展活動。在這個“家”裏，我們時時感受着老師們給予的愛，我們在這個大家庭中為成功而喜悦，為失敗而難過······隨着時間的流逝，我們一天天地長大。

如今，我們很快要離開這個“家”了。國小六年級的校園生活，無論是酸的，無論是甜的，無論是苦的，還是辣的，都會不時地湧上我的心頭······那是五年級的一場單詞檢測，使我感受到了甜滋滋的味道。那一天晚自習，英語老師忽然來了個英語單詞檢測，其實就是聽寫。在老師聽的時候我心裏暗暗在想糟了，回家又要被老媽批評了。我懷着忐忑不安、緊張不安、早知要聽寫，何必當初不認真記的亂七八糟的，反正是心裏預感不好的心情上交了聽寫本子。

我在想，下一節英語課，老師又要點名批評我了。要上英語課了，我心裏在想着如果英語老師有事不來上了該多好啊!如果數學老師來上數學該多好啊!我在幻想着，可幻想終究是幻想，不是現實啊!“叮呤呤——”上課鈴聲打響了，英語老師沒有走進來，過兩分鐘也沒有來，我太高興了。我正想偷樂一番，英語老師剛走進來。我的希望破滅了。我正接受老師的批評，可老師卻説：“邵微，滿分。”什麼，我沒有聽錯吧!我從老師手中接過本子一看，是滿分!是我的名字!我簡直不敢相信，不但沒受批評，還是滿分。我很得意。我心裏很自豪。

我在校園裏也感受到了甜滋滋的味道了。那是多麼的甜，多麼的得意。

關於甜的作文9

説起甜，大家肯定會説糖很甜，但我對它的理解還有一種，就是心頭上的甜。

昨天吃了爸爸做的小龍蝦，讓我回味無窮。心想：要是我自己也能做出來該多好哇。我説幹就幹，擼起袖子有模有樣的開始了我的“實驗”。

我從冰箱裏取出20來只龍蝦，先將它們洗乾淨，再將葱、蒜、花椒、辣椒等調料準備好，光這些工作就花了我20來分鐘的時間。接下來，摸索着如何使用燃氣灶，10多分鐘後，總算搞定了廚具的使用方法。

我先將油倒在鍋裏，油就開始噼裏啪啦地亂飛，嚇了我一大跳，我戰戰兢兢地把洗好的小龍蝦倒入鍋中開始爆炒，當龍蝦發紅的時候再放入醬油等調料，繼續翻炒2~3分鐘，然後加水燜煮。半小時後湯差不多幹了，再加一次水，因為聽爸爸説小龍蝦可能有寄生蟲，所以一定要煮透。起鍋前，再將新鮮的葱與蒜放入。我從冰箱裏取出20來只龍蝦，先將它們洗乾淨，再將葱、蒜、花椒、辣椒等調料準備好，光這些工作就花了我20來分鐘的時間。接下來，摸索着如何使用燃氣灶，10多分鐘後，總算搞定了廚具的使用方法。

差不多兩個小時後，一份地道的麻辣小龍蝦就這樣出鍋啦！我終於鬆了一口氣，一嘗，我的媽耶，辣！辣！辣！這味道跟爸爸做的味道差得太遠了！

這是我人生做得第一份龍蝦，雖然味道差了點兒，但心裏卻是甜甜的。

關於甜的作文10

生活像是一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味着生活中的苦，咀嚼着生活中的甜。

老師的表揚是甜的。一次在課間玩耍時，我和同伴看到走廊上有一些散落的垃圾，正當我們打算上去清理時，上課鈴聲響起來了。想起老師制定的班級契約，同伴拉着我朝教室奔去，可我遲遲不願和他一起離開，最終我説服了他和我去收拾了這些垃圾。可想而知，等返回教室時，我們遲到了，老師用不太友善的眼神示意我們坐下。下課後老師找到我們詢問原因，我們向她講述了剛剛發生的事情。老師一臉欣慰地説：“你們真棒，我為你們的行為點贊。我一定要在全班面前重重地表揚你們。”聽完之後，我心中頓時甜絲絲的。

老師的幫助是甜的。因為身體不舒服，上一週我請假了兩天。上晚修課時，老師單獨把我叫出去，平淡地説：“Andy，上週你有兩天沒有來，等會寫完今天的作業,我給你補上第15課內容。”聽着老師詳細為我講解知識的聲音，看着她投入的身影，我想：我的天哪!老師對我真好，一天忙碌下來也不忘幫我補習。想到這裏我的心裏感激的同時又甜滋滋的.。

幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事是甜的。媽媽做飯時幫助打雞蛋，擺放好碗筷，洗碗;爸爸在工作時太累了，給他抹汗，倒杯水……

用心去品嚐一下世界的甜，甜可能在表揚裏，可能在幫助裏，也可能在生活點滴中。

關於甜的作文11

人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是甘美的“甜”味。“甜”是會意字，從幹，從舍；意思是用舌頭感到的“甘”味。

“甜”，猶如一個天真活潑的小嬰兒，是那樣有吸引力，就像是有個巨大的磁鐵，吸引着人們，不論男女老少，都無法抗拒它的誘惑；“甜”，又如百花叢中唯一的一朵香氣撲鼻的顏色鮮豔的花，使人經過時會不由自主的看一眼，甚至會經不住誘惑，情不自禁地抬起手，先是輕輕地撫摸，然後“哧”地一聲，把花摘了下來。

“甜”，也可以體現在別人的話語中。考試得了高分聽寫得了全對，都能受到老師家長等的表揚。比如老師的鼓勵：“這次考試考得不錯，下次繼續努力，爭取爬上班前三。”再比如同學的讚揚：“你這次考得真好，我應該多向你學習。”在這些話語中，都可以“品嚐”到“甜”。

我覺得父母就是一顆顆不同口味的水果糖，卻讓我品味出甜蜜與快樂。雨天，我一個人呆在家裏，一個人拖地，一個人做飯，一個人洗碗，特別累，這讓我品嚐到了苦；我一個人放學回家的路上摔了一跤，正當我很無助時，有人拉起了我，正是我的媽媽，這讓我嚐到了甜。

“甜”這讓人百嘗白膩的味道，使人快樂，使人温暖。

關於甜的作文12

生活是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全，把我們的人生裝飾得多姿多彩，我們的生活也有了各種味道。讓我印象最深刻的是“甜”——在家做飯。

看到媽媽做飯時，菜在鍋裏跳着踢踏舞，再在空中來一個360度大旋轉後就進了盤子裏。吃一口那真是滿足了嘴巴又滿足了胃。我稱媽媽為“大廚神”，我就想要做媽媽的小徒弟。

放假時，媽媽給我買了一套小廚具。然後我就開始學做蛋炒飯，先放油，“滋滋”的聲音把我嚇退了。隨後油跳了出來，我退得更遠了，這時還是要靠媽媽出馬。我目不轉睛地看着媽媽那嫻熟的手法和鍋裏金黃金黃的蛋炒飯。不一會兒，香噴噴的飯出鍋了，吃一口，蛋液包裹着的米飯軟糯香甜。

我更想做成像媽媽那樣好吃的飯菜。第一次，炒着炒着忘看時間，炒糊了。第二次，鹽放多了。第三次，第四次，第五次……終於，“功夫不負有心人”我做出了人生中的第一碗成功的蛋炒飯。吃一口，真是和媽媽做的不相上下。我有了自己的經驗，不斷完善。終於我做出來的蛋炒飯色香味俱全，美味極了。

我品嚐着自己努力的成果，開心地笑了，甜滋滋的味道流進了我心裏。

關於甜的作文13

六年的國小生活快要過去了，六年的校園生活充滿了酸甜苦辣。有的，酸得讓你刻骨銘心;有的，甜的叫你回味無窮;有的，苦得使你終身難忘;還有的……今天我寫的這件事，就是我國小生活中最甜最快樂的一節課。

那是一個星期五的早晨。伴着優美的上課鈴聲，許老師邁着輕盈的步伐走進了教室，向我們大聲宣佈：今天，我們考試!”“考試!”“什麼!”我們面面相覷。“把我讓你們帶來的橘子拿出來，”許老師補充道：這次考試，我們不用卷子，就用橘子進行比賽，這就是我們的考題。”聽到這句話，我們恍然大悟，紛紛拿出了橘子。

許老師讓我們前後兩人一組，各出一隻手，配合着剝橘子，之綠色後再吃下，先完成的為勝。剛聽完規則，我們就已經迫不及待躍躍欲試了。我和周蔚芳商量好了對策，只待老師一聲令下。

“開始。”許老師一聲令下，全班同學全部進入了緊張比拼狀態，開始了激烈的比賽。我隨即利用食指、大拇指卡住橘子，周蔚芳立刻從橘子皮上用指甲切開了一個小口，之後利用這個小口子，將橘子皮快速剝開，比賽進入了白熱化階段，我的耳邊響起了獲得勝利的同學的歡呼聲，還沒完成比賽的同學的催促聲。終於，我們也完成了，我們立刻將橘子塞進了自己的嘴裏。這個橘子比以往吃的任何一個橘子都甘甜。

從這個快樂的課堂上，從這個甘甜的橘子中，我明白了團結互助的意義。

關於甜的作文14

我們的生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣具備。品嚐了難吃的滋味，像“甜”這種使人感到快樂的滋味也要嚐嚐。

甜在哪裏？甜在老師的一聲聲表揚中。這次的期會考試，我數學得了一百分的好成績。當老師讀出我的分數時，我的臉上洋溢着開心的笑容。教室裏不斷傳出震耳欲聾的掌聲，老師的聲音裏帶着高興的語氣：“恭喜盧同學，再次獲得數學一百分的好成績，同學們要向她學習！”同學們不斷向我投來羨慕的眼光。看着老師開心的笑容，聽着同學們恭喜的掌聲，我的心裏甜滋滋的。

甜是什麼？甜是好朋友的關心。記得上一個週四、週五，我們學校組織了兩天一夜的研學活動，碰巧那兩天我有點小小的感冒。出發了，坐在身旁的是好朋友晶晶，細心的晶晶發現了我的不舒服，於是問我：“你身體不舒服是嗎？怎麼臉色這麼差？”我遲疑了一下，點了點頭，晶晶小聲地對我説：“説要不要跟教官説一聲？”我看了一眼兇巴巴的教官，馬上轉過頭來，對晶晶説：“還是別説了吧。”晶晶會意地點了點頭，在接下來的研學活動中，只要我有點不舒服的樣子，晶晶就會拉起我的手，給我甜甜的關心。

甜，無處不在，老師的表揚，朋友的關心……甜，就藏在我們的生活裏，我要把它永遠的留在我的心中。

關於甜的作文15

什麼是甜的？看見這個題目，你一定會毫不猶豫地填上：友誼或者愛心、母愛是甜的；你也許還會説，助人為樂、勞動的果實是甜的。但我認為，最令我感到甜的東西是夢，是夢中的夢想。

記得一個晚上，那天晚上做的夢使我真正感受到了夢有多甜，夢想有多甜！這天晚上，我看了一篇關於醫生的文章，看完後，我就暗暗下決心，長大後一定要成為一名醫生……就這樣，我漸漸進入了夢鄉，我做了一個夢：我成為了一名醫術高超醫生，走進醫院的那一刻，我做好了與形形色色的病魔做鬥爭、與殘酷無情的死神拼搏的準備。作為一名醫生，我要讓老人們身體健康、延年益壽；讓大人們身體強壯、精力充沛；讓孩子們活潑可愛、茁壯成長。為了完成這些願望，我制定了計劃：首先必須將醫院中陳舊的設備換成電腦、激光等先進的設備，來診斷各種各樣的病症；使病人早日康復的關鍵就是將醫院變成一個美麗的地方，才能讓病人心情舒暢，病人也就能早日康復了；不論病人的職位高低、貧窮富裕，我都要一視同仁，給予他們我最好的醫術。我按照計劃去實行，最終，我成了一名醫術高超、倍受人尊敬的好醫生……

我站了起來，原來這只是一個夢啊！看着窗外的陽光，我告訴自己，今天，我為夢想努力奮鬥，明天，我一定將它變為現實！