【精選】學習作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的學習作文10篇，歡迎大家分享。

學習作文 篇1

現在已是二十一世紀，每個人都會有自己的理想，有的人會因要達到理想，而努力學習，儘量去爭取，這樣即使達不成，畢竟自己已努力去爭取過，也不會有什麼遺憾。而有的人卻只會説，不會用實際行動去達成目標，這些人心裏都只會有一種自我安慰，想自己的命運會有多好，但安慰畢竟是安慰，又怎能達成呢？現代社會沒有知識是無法生存的，這隻會被社會所淘汰，到底有些人為什麼不想讀書，這可能是因為心中發出恐懼的想法，他們對學習感到恐懼，就是這種恐懼，把他們在迷途的道路上引到了斜坡，但他們一點都不知危險，在這斜坡上只要一不小心，就會掉下萬丈深淵，到那事就會無法控制自己，一直到深淵底下。

在這學習當中，就是因為這些人的不肯，所以無法體會學習的樂趣，其實語文十分美妙，它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生，把事物都寫在人的眼前；而數學卻是多麼奧妙，它的奧妙就像偵探，在微小的事物裏，能找出十足的證據來，證明了誰是兇手，結果就破案了，也為市民做了件好事。啊！在這學習當中，是多麼美妙、神奇，我覺得我們應當為自己的理想而讀書，也要為了報答父母恩情而讀書，更要為祖國的繁榮富強而讀書，所以每個人在拒絕學習之前，應慎重考慮，想到自己，想到父母，想到每一個人的利益。

學習作文 篇2

説到雷鋒，我想沒有幾個人是不認識的吧，他的事蹟一直在我們當中廣為流傳，它的精神一直是我們學習的標杆，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起成為新時代的活雷鋒吧!

如今，時代在變，曾經，我們仰慕的雷鋒竟變成了人們口中的傻子，救人者被誣陷成肇事者，扶老人過馬路被説成是誘拐，為求自保學習雷鋒精神的人自然也就少了。在我們身邊“雷鋒”越來越少，可世界上的雷鋒卻原來越多。有一個日本企業家説：“雷鋒僅20歲就做了那麼多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”多少年前，我們將飲茶之風推廣到了日本，日本將“茶”發揚光大，而我們國家懂得品茶的人越來越少，換個角度思考，是日本將“茶”這門文化替我們保存了下來，而今，難道連這種崇高的雷鋒精神也要別的國家替我們保存嗎?

在這個學習雷鋒的日子裏，我們——新時代的接班人，應該將雷鋒精神永遠的保存下來，用我們的實際行動來證明雷鋒不是三月裏來，四月裏走，學習雷鋒的人也並不是所謂的傻子!

雷鋒精神體現在很多方面。

在學習和工作中，我們需要有雷鋒精神，雷鋒日記中有這樣一句話：“對待工作要像夏天一樣火熱”，這句話詮釋了他對於工作的熱愛。學習亦是如此，我們首先要愛學習，才能有充分的動力去學習，才能在學習中找到快樂，從而找到學習的一些方法，更好的學習。工作更需要這種精神，將來，我們踏上社會，可能每個人都會有不同的工作，但是，無論對待怎樣的工作，都應該幹一行，愛一行，至少在那個工作領域中，你就是那一行的狀元，只有這樣的工作態度，才能讓自己快樂的工作。

在生活中，我們也需要有雷鋒精神。説到雷鋒精神，人們可能更多的是想起他助人為樂的事。的確，學習雷鋒需要我們用自己的愛心，去感動身邊的人，為他人付出，不求回報，只有這樣，才能讓世界成為愛的世界。

在集體中的每個人也需要雷鋒精神。雷鋒在日記中這樣寫道：“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”所以，一個集體只有團結才能發展，如果每個人都只是做自己的任務，而不關心集體的話，那又何談團結，何談發展呢?

學習雷鋒好榜樣，讓我們在學習雷鋒的日子裏，努力為他們服務，做好這個當代的活雷鋒!

學習作文 篇3

一 個 愛 學 習 的 人 提起**，那是無人不知無人不曉，她就是那每次考試考全年級前幾名的人。我跟楊敏在一起都已經兩年了，我對她非常瞭解。她上課不但認真聽講，而且積極發言。受到了老師的表揚。

**她有一頭烏黑油亮的頭髮；一雙明亮的眼睛下是高高的鼻樑；一張櫻桃小嘴。 **還很愛學習。有一次，老師出了一道思考題，説要在20分鐘內做完，老師的話剛落，楊敏早就在一絲不苟的算了起來。有時飛速的寫着，好象快要算出來了；有時突然就皺緊眉頭--------。我雖然對楊梅很瞭解，但是楊梅那認真學習的樣子真值得我們學習。

我們班為有這樣一個愛學習的同學，使我感到無比自豪。

學習作文 篇4

有人説，我們一生下來，上帝就把我們的靈魂分成兩半，你一半丟在世界各地，則一半卻留在自己身邊，有的人找到了，有的人卻找錯了，而我現在認為另一半靈魂找的是學習計劃。

快到期末考了，我們都在複習，暗中會放鬆一下。上個星期，我在家，看着像電腦一樣高的學習資料，我都倒背如流了，但為了末考，我還在努力中。

一年級:小精靈

學習作文 篇5

今天，媽媽爸爸帶我到新華書店給我買了一台讀書郎學習機，一共花了998元。

讀書機全身是白色的，是長方形的。打開像一本書。裏面有英語的音標，和26個大小寫字母。最下方是一個小鍵盤，和電腦的鍵盤功能一樣。

別看這個讀書機很小，裏面的功能很多。有點讀機功能、可以同步學習語文數學、物理化學、可以查閲不同的字典、辭典，比如英漢詞典、漢英詞典、成語詞典等。還可以看動漫故事，聽MP3。我最喜歡的是點讀機的功能。把普普通通的英語書放在點讀機上，如果哪個單詞或哪個句子不會讀，用筆輕輕一點，讀書機就會告訴你怎麼讀，是什麼意思。點第一下説英文，點第二下告訴你中文的意思。這樣，我就可以輕輕鬆鬆地學英語了。

我的學習機多好啊！他是我的好老師，教我學會了很多知識，很多本領。

學習作文 篇6

我已是一個五年級的學生了，正進入第十個學期。有時，隨手翻開過去學期的作業本，發現打“×”的地方不在少數，但現在已不覺得很難了。這也表明我們的整體學習在不斷提高了，回想以前一接觸到較難的課題，有時就感到茫然，不知從何下手。現在知道，只要搞懂了，再難的題目也能做。學習中我發現：每一門學科之間都是有關聯的'，一門學不好，就會影響別的課程。所以説每一門學科都不是單獨的，都要認真學好。

比如説數學和語文吧，數學裏經常會有一些應用題。審題中和語文理解有關係。如果把一些關鍵詞意思理解錯了，題目自然不會正確的。還有一些數學表達題，也需要語文理解能力。如果對字、詞、句的組織能力不夠強，表達中就會偏題，失分率很高的。還有語文中的作文啦，閲讀短文啦，課外書啦，又經常出現與數學有關的內容，比如單位換算，面積計算，如果數學基礎較差，也會影響到語文。

語文和數學與其它課程也有關聯，比如説數學和科學。有一句話説得好“數學是最基本的科學。”在科學課上，老師經常要讓我們記錄一些實驗數據，有的還要計算。數學如果不好，實驗數據都記錄錯了，那是要鬧笑話的。

不僅發現各課之間的聯繫，我還發現：學習不能死啃書本，要用靈活的方法記住一些“死知識”，讓“死知識”不再“死”，而要“活”！

“死知識”中最令人生畏的便是英語中的背單詞了，也是我最厭煩的事。每一次背單詞，我總想集中思想把它背好，背了一遍又一遍，我以為背熟時結果還是不理想。漸漸地，我摸出了門道：有些單詞的發音與漢語拼音很像，所以可以通過漢語拼音的拼讀過程幫助我們背熟單詞。

要想把數學學好，語文基礎也重要，要動腦筋，一定要搞懂。要學好語文，除了課堂學習，還要多看課外書，勤看書，多做筆記。要學好英語，就要多下功夫，儘量找適合自己的方法。每一個學期的學習，就像翻一座小山坡，遇到難題，就像遇到攔路虎，自己想辦法戰勝它。只要多多思考，勤努力，就能不斷進步。

學習作文 篇7

今天中午，媽媽買了兩條年糕，我想切年糕，媽媽同意了。我先讓媽媽把年糕和刀洗乾淨，我就開始切了。

我一隻手拿着刀，另一隻手按着年糕。一下一下慢慢地切着，可是着年糕太粘了，害的我費了九牛二虎之力才切下一小塊。就像它的名字一樣，年（粘）糕。

於是，我決定換一種方法。我的左手拿着刀上面的一塊地方，右手拿着刀柄，一下一下地切着，果然，以切的稍微輕鬆一點了。

切最後剩下的一塊年糕是最難的。因為最後一塊最“胖”了，如果切的話，會切到手，很危險。於是我的左右手都儘量不碰到剩下的最後一塊年糕。可是這樣的話，最後的年糕就會切的要麼一塊“胖”一塊“瘦”的，要麼一塊大一塊小的，一點都不均勻。可是為了手不被刀切到，只好這樣了。我切啊切……，終於，我把年糕切好了。

看着這些切好了的年糕整整齊齊的放在桌子上，我心裏樂開了花。

學習作文 篇8

在玩中學，學中玩，可是一門不小的本事。共產黨員外公經常引導我在玩中學，學中玩。這方面的思想。因此。外公經常帶我外出實踐。像掘茅草根，釣魚。種樹，養鳥……我都做到了在玩中學習。這個週末，外公説又要帶我出去實踐了，我興奮無比，不知這次有什麼活動。

週末終於來臨了，外公帶我來到了，老年公寓，也就是外公家，外公先試從冰箱拿出了一包用塑料袋包着的紅紅東西，又拿出一個碗，“叮鈴叮鈴”地上倒出一碗紅小球，小球並不是殷紅的，像玫瑰紅色那樣，上面看上去有鼓起的小包，並沒有指甲蓋大，偌，嚐嚐，“外公指指小球，什麼呀？外公，什麼味兒？我很怕死，沒毒的，膽小鬼。你不喜歡吃野草莓嗎？這個叫野草莓，也是野果的一種，“哦”。我畢竟沒吃過這種野果，忐忑不安，小心翼翼夾起一個果子扔進嘴。冰過了，很硬，在嘴裏含了一會兒，野草莓融化了，軟了起來，一嚼，草莓的香味，草莓的酸甜，再次再口中呈現。真是草莓一絕啊！我還以為它很難吃呢，原來這麼好吃，一下子把冰過的也草莓吃了個精光。外公拿了個呆子和兩副一大一小的手套對我説：“LET'SGO。”“外公什麼時候學的英語哇！幹什麼去？”我還在吃野草莓。“別小看你外公，你外公年輕的時精通俄語，這句英文難不倒我。去摘也草莓呀！”外公先走了出去。我想起了一個故事，主人公由於飢渴交加而採食也才，不會吧，沈楚涵不飢不渴也要去摘野果，為什麼啊？因為它好吃，我給了自己一個理由

“一片草地，一片樹叢。”我喃喃自語，接着衝向了那個地方。仔細一看，草地上，矮樹從上都有也草莓。地上的如血般的殷紅，樹叢上的是枚紅色的，地上的更是誘人。外公開口説了：“剛才你的吃的是哪一種？”“這兩種不是一樣的嗎？顏色差一點。”我把食指按在下巴上，“可不一樣，地上的有毒，樹上的營養又好吃。你看啊，地上的沒藤蔓，樹上的有藤蔓。有毒的果子比沒毒的總有誘人多了。”外公耐心的教導我，“哦，原來如此。”我撐開口袋，把樹上的草莓摘下。哎呀！一陣刺痛扎進我的手指。一看，原來是一根小刺劃破了我的手指。我早知道你會劃破手指，等着呢！説着，外公遞給我一張創口貼，我不滿地看了外公一眼：“疼痛是最好的老師，以後你就不會如此魯莽了。我戴上手套，小心翼翼摘草莓。

不久，滿滿一袋野草莓收入我的行囊。我知道，這次我收穫的不只是野草莓。

學習作文 篇9

新生們都異口同聲地問我説，我能受得了這樣的環境嗎？ 我先是一愣，再者就説，或許是習慣了吧！之前是不適應的！ 他們又異口同聲地問，我累嗎？壓力大嗎？有後桌説，廢話，你看他們都是埋頭苦學的，你看他們下……

新生們都異口同聲地問我説，我能受得了這樣的環境嗎？

我先是一愣，再者就説，或許是習慣了吧！之前是不適應的！

他們又異口同聲地問，我累嗎？壓力大嗎？有後桌説，廢話，你看他們都是埋頭苦學的，你看他們下課都做作業，都不上廁所和喝水的，你看他們連走路都是半跑的，只是為了可以快點預習。你説壓力能不大嗎？我笑笑，什麼也沒有説，因為後桌已經幫我説了！

是的，壓力很大，但是，已經習慣了的一種感覺！感覺沒有那麼的累了！感覺挺好的，也挺適應的，過得也挺自然的，沒有什麼不適應的！但是，練習，真的就有種怎麼做都做不完的感覺了！

3*7=21本練習冊，然後物理老師還讓我們再買一本同步練習，要我們做。然後每天21本練習幾乎都要做到，接着就是日日清，老師發的日日清和經典題也是一大堆。一個老師一天一張，結果，堆積起來。自己都不想説話了！

班主任還説，真搞不懂我們每天都在忙些什麼，連水都不用打了，教室門直接不用出了！當時班上的同學非常憤怒，説：“是的，我們沒忙什麼，只是作業做了又多，越做越多罷了”！班主任説，練習有那麼多嗎？每天也就那麼些題量啊！你看看我的練習，今天的作業也就只是填6頁練習還有一張日日清而已啊！哪裏來的那麼多作業！然後全班就都靜了，誰也沒有説話，繼續寫作業。

是的，作業不多！一科一科完成就不多了！但是，要想一想，七科的作業呢！還要預習還要背誦！七科，要是遇到今天和明天的練習題都和七科有關，一天下來也就算每科六頁練習題就好了，6*7=42頁練習題，一張A4紙大，密密麻麻的字。寶寶我就不説話了！

他們問我説我累嗎？其實我感覺沒有那麼累，沒有之前的累吧。只是作業多了而已！但是，其他都要好多了！至少，現在是補課時間，沒有量化考核，沒有晨練，最重要的是，體育課的老師換了，現在的體育量，連上學期的1/5都達不到。我們這些老生都抱怨説，這樣下去的話，我們的體育只會越來越差了。這樣輕輕鬆鬆就過了體育課。但是新生卻抱怨了，説學校的老師真的是有點病，故意折磨學生，放那麼大的體育量！因此，説，我並沒有那麼累，至少，比之前要好多了！

有些時候，旅程需要堅持一直到你想到的地方，你才會發現，你的旅程是多麼地美，你才會發現，你是多麼地偉大，讓自己活成了自己想要的模樣！

學習作文 篇10

我覺得上網學作文既輕鬆又方便。輕鬆是隻要用鼠標點一下101遠程網站或清華附屬國小網校，然後輸入用户名和密碼就可以開始學習了。方便是在網上學習不像平常上課一樣，老師在講台上重複地講這個怎麼寫，那個怎麼做，而是讓你耳朵聽，眼睛看，腦子想的方式來分析一個題目，一句話。這樣，以便幫助我們在考試當中學會審題。

網上學習的講課老師的聲音像起伏的雲海，時高時低，時快樂時悲傷，讓人聽了一下子就能感覺作者的心情和心理活動。講課老師的聲音和藹可親，讓人覺得心中的壓力早已飛到九霄雲外了。

網上學習還可以不花一分錢就可以看別人的作文選和查找自己的作文是否上榜了。因為只用鼠標輕輕點擊就可以了。這樣，我們不用跑去書店就可以看到好作文了。

網上學習不僅僅是隻教你怎樣寫作文，還教你幾句名言警句，教會你做人的道理，讓你知道書本的重要，教會你……在這裏，它還會出幾個字謎給你猜，讓你放鬆一下心情，被這些有趣的字謎給謎住了。當它講完課時，在末尾總會説上一句鼓勵你的話，讓你在心裏的煩惱一鬨而散。

網上學習還可以豐富你的課餘生活。在這漫長的假日裏，在家裏閒着沒事幹而產生壞主意還不如上聖寶現代家教進行上網學作文，這樣既讓你不再產生壞主意，又能提高你的作文水平，難道不是一舉兩得嗎？

當你已經厭惡看那些枯燥無味的作文選時，請打開電腦上網學習吧！那生動的有趣的講課作文會把你吸引住，會讓你的作文成績一高再高！