【熱門】這一天讓我銘記作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的這一天讓我銘記作文，歡迎閲讀與收藏。

這一天讓我銘記作文1

來到這世界上有四千多日，第一天都幾乎平淡無奇，但這一天讓我銘記，這一天讓我改變了對他的看法。

在家樓前有一位修車老人，自己每天穿的破破爛爛，什麼包啊、鞋啊，都很破爛，他甚至連個破手機都沒有。

畢竟他就在我家樓下，每天都可以看見他，不過每次我都不屑地看他一眼。

那天，我要騎自行車去英語班，可當把自行車抬出來時，車胎沒氣了，怎麼辦呢？突然眼前一亮：“樓下不是有個修車的嗎？把車送他那去修不就可以了嗎？”我迅速把車抬到了那裏，平淡地説：“我這車沒氣了，我要打氣。”聽了我的話後，他迅速把車抬到他面前，拿了一個打氣筒，往裏打氣，可見怎麼打，氣也打不進去，“可能是車胎爆了，需要補胎。”老爺爺説。我急説：“補胎需要多長時間啊？又得找漏洞，我快遲到了。”“不着急！孩子，我補車速度很快的。”沒辦法，我點了點頭，只見老爺爺熟練的把車輪卸下來，放放盆中，找出漏洞，用手堵住空洞，看了看開始補胎了，找了一塊皮塞堵了上去。他又檢查一下前輪，是沒有氣了，他了一個打氣筒，安去，有力迅速地打氣，不會兒，車完好的展現在我面前。

我問了一句：“多少錢啊？”“五塊錢”，老爺爺擦擦汗説，嚇死我了，我以為他得管我要十五呢！看來這人不貪，我摸了摸兜，沒有錢，又摸了摸書包，也只有兩塊錢。我不由得低下頭，老爺爺看到了我的難處説：“小朋友，你是這小區的人，天天都能路過我這，我們也算老朋友了，這錢不要了，你那些錢留着買瓶水吧！”我想，老爺爺真善良。

這幾天老爺爺為我做讓我銘記。也讓我懂得了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。

這一天讓我銘記作文2

時光匆匆，來得快，去得也快，每天的生治多姿多彩。

每個人都會有一件讓自己銘記、刻在心裏的事情，對別人來説只是件小事，可對自己來説它很總要。

有一次，我和媽媽正想去買東西，媽媽騎出電動車來帶着我去買東西，就在去商場的路上我們看到了一個讓人感動又心痛的事情，因為我們去的比較晚，媽媽聽別人説了這件事情，這件事情的主人公不是一個人而是一隻白色的小狗，這隻小狗是一個城裏人家養的，不知為什麼它的主人不要它了，和它在一起的就只有那隻躺在它一旁的那隻小狗了，我聽媽媽説那隻小狗不小心被車撞倒了，躺在地上的小狗不停發出“嗯嗯”“嗯嗯”的聲音，可能是她太疼了，躺在地上的那隻小狗是黃色的，毛比較長，有兩隻很大很圓的眼睛，長得非常可愛。

小狗的兩隻眼睛一直看着地下，而那隻白色的小狗就一直想要咬着它，把它拉到公路上去，可是，它一直在咬卻無法把它拉過去，它終於放棄了，白色的小狗一直看着黃色的小狗，它不許讓人靠近小黃狗，有的好心人想要幫幫它，可它卻去咬好心人，小白狗一邊“嗯呢”着一邊保護着小黃狗，它怕有人去害怕它，也許是它累了，也許是它相配着它，小白狗坐了下來，一直望着它，小白狗的眼睛充滿了淚花，小白狗害怕小黃狗死掉，便一直不停的在叫，知道小黃狗死去。

人類總是説動物怎麼樣怎麼樣，可有的時候動物要比有些人好得多，至少懂什麼是感情什麼是主人，只要你對它好，它會用它的一生來報答你。

這一天，讓我懂得了什麼是感情，讓我終生難忘。

這一天讓我銘記作文3

塞繆爾·斯邁爾斯説過：“如果生活只有晴空日麗而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那麼，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”

而這樣的日子，我將永遠銘記！

台後·恐懼

我期望已久的表演終於來臨，然而，在上台前，卻發生了意外。

在看台上其他同學表演時，我一臉的嚮往，迫不及待的想上台表演。但是，隨着表演一個個的結束，我的心裏升起了一絲恐慌，原本光鮮亮麗的舞台，在我看來，簡直是地獄。我不敢想象，那麼多的人看着我時會是什麼感受，握緊抱着老師，眼淚不住的掉：“嗚哇——我不去了，我要回家——”

但我的眼淚沒有作用，我還是被老師拉上了台。

那種恐懼，我一定不會忘記！

台上·緊張

上了台，音樂響起，而我卻愣在那裏。

我不尋常的行為讓整個大廳的人都看向了我，我回過神，有些不知所措，手忙腳亂地跟上其他人。只見老師正打着電話，她的眉頭緊緊的皺着，時不時的望向我。

我不知道這幾分鐘是怎麼過去的，我渾渾噩噩的下了台。

台下·後怕

下台後，在門口，我看到了一個熟悉的身影——爸爸。

平時只會欺負我的爸爸，在現在的我看來，簡直是神，是來救我的。

我撲向爸爸，死死地抱住爸爸。老師走過來，半認真的説：“以後要讓她多多參加這樣的活動，得鍛鍊鍛鍊。”聽到老師的話，在止住的眼淚又湧了出來，抱着爸爸使勁哭，鼻涕眼淚都蹭到了他的衣服上：“嗚嗚——我不——我在也不了。”

那種後怕，我一定不會忘記！

“塞翁失馬，焉知非福”，那一次深深的烙在了我的心裏，每逢再遇到這樣的事情，我一定會加倍努力的去完成。那一次，我居然那麼怯懦。

不過，也正是那種恐懼，成為激勵我前進的力量，我不會再讓那種情況發生。

這一天，我一輩子都不會忘記！

這一天讓我銘記作文4

這一天，讓我知道温暖，讓我銘記住了她。

清晨，白雪紛飛。地面上結起了冰。道路上鋪上了白被子，印下了凹凸不平的腳印。風撲到臉上就會令人瑟瑟發抖，那雪落到厚密的頭髮上，也會令人透心的涼。

城市裏的車輛明顯少了許多，我“拿起”我的10元紙幣，背上書包。在人行道，揮動我敏捷的雙腿，抬起我碩大的雙腳，向着學校奔去。

路邊有一家燒餅店，店主是一位老奶奶，我氣喘吁吁的向她要了兩個燒餅。我口中呼呼聲發出的熱氣，促進我回憶今天的課程。看着燒餅就要好了。

我將我冰涼的手放入暖和的口袋，卻令我非常的懊惱。這才回憶起這十元紙幣正應該靜靜的躺在在我的小書桌上。

“喂，小同學，燒餅好了。”這一刻，我低下頭，面紅耳赤。兩隻無處存放的小手正拽着衣角。

“呃……老奶奶真是對不起，我好像沒……”

“其實我都看出來了，你是沒帶錢吧，哈哈。”

我抬頭看這爽朗笑聲的源頭，那滿面的笑容，柔和的眼神，彷彿已經看透我心裏所想。“天氣這麼冷，能自己上學，這餅就送你了。”

我的心頭湧上一股温暖，即使在寒冷的冬日，我的身體也隨之温暖起來。

感謝了這位和藹可親的老奶奶，快步跑向學校。記憶像是這漫天的飛雪，它終究會從我們指縫中一點點的流走。卻直到現在，我還能清楚的記得這温暖的一幕幕，它們一直在我的心頭綻放。

這一天，我銘記住了她，燒餅老奶奶的慷慨。

這一天讓我銘記作文5

鳥兒讓我銘記，是因為它洪亮的歌喉；雨滴讓我銘記，是因為它奏出的樂曲；小草讓我銘記，是因為它碧綠的身軀。而這一天讓我銘記的是朋友們的友情。

這一天天陰沉沉的，天上烏雲密佈，好像就要塌下來了。早上出操的時候，我突然感到頭暈眼花，還有點噁心。我想：我一定要堅持住，不能倒下去。我憑着信念撐了一會兒，就撐不下了。我難受的蹲了下來。

過了一會兒，解散了，我艱難的站起來。可是，剛站起來我就感到頭暈目眩的，幾乎看不見路。我靠着微弱的視力找到小婷，小婷一見到我，就關心地説：“小晴，你的臉色好蒼白呀！你是不是生病了？要不要我帶你去校醫室啊？”我説：“不用了，你扶我宿舍就可以了。”小婷説：“好吧！”走着走着，我一點力氣也沒有了，就摔到地上，小婷也跟着摔了下來。這時，小婷立即站起來，彎下腰，拉起我，把我放到她的背上揹着我走回宿舍。我趴在她的背上，突然感到有一股暖流湧上心頭。

回到宿舍後，小婷坐到牀上，小心翼翼地把我放下。宿舍裏的同學們都在議論我，都叫我去買藥。而我的侄女卻在一旁説風涼話：“哎呀！這麼容易就掛了！”當時，我感到很傷心，那麼多同學都叫我去買藥，而我的侄女卻在一旁説風涼話。在這時，我的死黨小芸和她的同桌李麗急忙走過來，對我説：“小晴啊！你還是去校醫室買藥吧，一會兒還要月考呢！”説完，我想：對了，一會兒還要月考呢！我有氣無力地説：“好吧！”小芸和李麗彎下腰，抬起手，慢慢地扶我起來，踉踉蹌蹌地走到校醫室。經過校醫的“望聞問切”後，我的體力慢慢地恢復了。

這一天發生的這一件事，我一定會永遠銘記於心。她們對我真是好呀！我真為我有這麼多好朋友而感到自豪啊！

這一天讓我銘記作文6

在生活中，總有一些事讓你銘記，成為你無法抹滅的回憶，令你難以忘卻。我望着窗外粗壯茂盛的重陽木，温暖往事湧上心頭。

那天早晨，我沒有帶筆，便一直糾結於此，一直在翻書包，還不顧您講的要點。正打算找人借，沒想到，在這千鈞一髮之際，您叫我回答問題，我一臉茫然，看着題目猶如在看天書一般。您問我：“你剛才在書包裏找什麼？”

“找筆。”

“你的筆呢？”

“不知道。”

“那你幹嘛不找人借？”

“我。”

那時您一臉憤怒地看着我，讓我去辦公室站着，下次給我補課。我獨自在辦公室，辦公室裏空蕩蕩的，長期的寂靜又襯一份悲涼之感，我的淚水不禁在眼眶中打轉，走到窗前，天空陰雲密佈，好像馬上就要下雨了。

如果原先是蔡老師平時的嚴肅，那接下來便是蔡老師對學生的關懷。

過了一會兒，伴着輕快的鈴聲，早操聲響了起來，您走進了辦公室，讓我先跟着隊伍下樓做操。我聽後，急忙去追趕隊伍，不料一個閃失，我在樓梯間摔了一跤，一陣劇烈的疼痛直刺椎骨，我感到劇烈的疼痛，扶着受傷的腳一步步往上跳，您還在教室改作業，見到我這舉動不禁冷汗直流，馬上打電話給我媽媽，並送我回家。

下午時，我的腳纏上了繃帶，一路靠單腳上樓，在教室碰見了您，您便拿了一張小椅子，讓我把腳放在椅子上先，並讓同學們小心點，不要碰到，還問了一下我的傷勢，我瞬間看到了您的良苦用心。到了嘴邊的一句謝謝，卻怎麼都無法脱口而出，只能輕的連自己都聽不見的聲音説了一句：“蔡老師，謝謝。”

老師您在我的記憶寶庫中，猶如一顆明珠，在我的寶庫中永遠閃爍。此時，窗外的樹木好似在對我笑。

這一天讓我銘記作文7

昨天下了一夜的秋雨，今天天空已放晴。天空顯得格外清澈透明，像洗過的水晶球一般。但天氣卻無比寒冷，秋風刺骨，給人一種彷彿步入深冬之感。

我穿上了外套，走出家門。啊，還真是“一場秋雨一場寒，十場秋雨要冬眠”啊！我來到了冷清的集市上。咦，怎麼許多人都往前面跑啊？趕着去投胎嗎？而且還是蜂湧唉。

唉，由於本人好奇心實在太強，所以我也成了蜂湧人羣中的一員。“呼”終於擠進來了，我都快被擠成肉餅了。我定晴一看，原來，他們是在搶蘋果。我轉身，剛打算走，卻又定格住了，賣蘋果的人到哪了？我想。唉，不得不説我的好奇心又佔了上風，所以我拉了拉前面那位婦女的衣角，問：“我怎麼看不見賣蘋果的人？”他甩開了我的手，不耐煩地説：“賣蘋果的人不知道跑到哪去了，這一車蘋果塊被搶光了。”我踮起腳尖，透過人羣中的縫隙一看，果然如此！“唉，你們在幹什麼？”一個蒼老的聲音響了起來。那些正在低頭搶蘋果的人不約而同地抬起了頭。只見一個頭發似雪，皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過來。她一看車子，見大驚失色，“蘋，蘋果呢？怎麼吃個包子功夫就不見了？我還要給我兒子治病呢！”她的聲音是顫抖的。見沒人迴應，便用那乾枯，佈滿裂縫的手捂住了那張飽經風霜的臉，哭了起來。

風在吹着，樹枝在搖曳；樹葉在嘩嘩作響——大自然在彈奏一首淒涼的樂曲。

寂靜如水的人羣中出現了一陣騷動。這時一箇中年男子説：“是我買了蘋果。”然後拿出兩張一百元的大鈔放在了老奶奶的手中。那紅色的鈔票刺痛了人們的眼，亦刺痛了人們的心。“我也買了蘋果。”人們紛紛拿出錢放入老奶奶的手中。我把手伸出口袋，將買書的錢輕輕的放進了老奶奶那乾裂，瘦骨如柴的手中。

我走出了温暖的人羣，抬頭仰望發現天空還是那麼藍，冷風還是在吹着。但我已不在感寒冷，因為我的心是温暖的。

這一天讓我銘記作文8

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全。

——題記

長亭外，古道邊，芳草碧連天……

往事如煙，童年的快樂生活，便被那風吹得一消而散。卻在再次走進那熟悉的母校時，一起湧上心頭，帶來懷念，帶來回憶——

那天，絲絲縷縷的雲兒緩緩飄動，是在眷戀?是在不捨?不知，但只曉得那似離未離的一片潔白下面，是一羣即將分離的人兒。

最後一天，這是在母校的最後一天，怎麼不令人銘記於心呢?坐在教室裏，同學們還是那麼開心。確實，純真的我們怎麼能讀懂六月菊的花語——離別?

漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無的哀傷。只是因為老師一句“今後你們就要各奔東西了，這最後的相聚，好好珍惜吧。”未來得及品讀這其中的感傷，一切就被畢業留言的頸頭沖走了。

似乎，人的一生註定了腳步匆匆。眨眼後，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮”，這最後的相聚已經畫上了句號。

一切的記憶，都只將成為過去。

徘徊於校園，不知道路的終點在哪裏。我繼續走着，只是想看看這些，給記憶重重地加個影。

風在吹拂，花影在晃動，雖然已是六月，但桃花依舊熱情。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風姿綽越。“遊絲軟系飄春榭”，多姿的花，你是在向我們展示最後的風采?。

……

時間總是無情的。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發的分離傷懷的情。學校的大門近在咫尺，而我也終於體會到遠在天涯的滋味。再回首，我仔細打量着這日日相見的母校，一如初見般，只是想讓時間定格，把此時眼中的景永遠留下。

抬頭，白雲已經分離，實在是悲哀，而我也要承受這。心痛。別了，我的母校;別了我的同學;別了，我失去的年華。

那一天，也許沒有人會紀念。但是，對於我們六(1)班的五十幾名同學，這是一個轉折點，這會讓我們象林海英一樣記着那畢業時刻……

這一天讓我銘記作文9

閒來無事，我翻了翻塵封已久的相冊，赫然發現國小畢業照，原來時間竟已在不經意間，過了許久許久。看着照片裏笑靨如花的同學們，心中自是感慨萬千。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”而今，那些昔日的同學早已隨風熬落天涯，縱使是相逢亦應不識了。那些曾有過的心情，在時光的洗滌下也已難辨真假。惟有這張照片塵封在安靜的角落，靜靜的等待着。

記得，畢業典禮那天。窗外的廣玉蘭屹立着沉默，蟬聲在耳邊聒噪着，漫天棉花糖般的雲朵映着湛藍的天空，又是一個平凡的夏日午後。但對於我來説，卻又是不平凡的一天，因為我即將離開呆了六年的學校，與親密無間的朋友分離，從此各奔前程。無疑，對於幼小的我來説，能夠長大去書寫自己精彩的青春之書，是多麼渴望的一件事。然而，即將踏上未知的旅程，卻也讓我有所不安。

當離別的鐘聲響起，當分開的驪歌唱起，我的眼睛早已濕潤，淚水似珍珠散落，一顆又一顆。這是懵懂的我第一次體會到離別，我終於明白：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”是怎樣的一種心情，那愁“恰似一江春水向東流”。

老師的諄諄教誨，暖暖笑容，今後怕是再難聽到，見到了。從前，小心眼記着老師的種種不好。今日看來是多麼的彌足珍貴。啊，才未分離，我竟就開始懷念老師了。我開始希望自己一輩子都只是個不識愁滋味的的小姑娘，純真、不諳世事。可惜的是，終怕不能。

但我現在仍舊相信石頭會開花，星星會説話，在穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪後，幸福也終將抵達，分離的人亦終將會見面。

那天的回憶，在照片上閃耀，那是童年詩句的記號，無論何時看來，都是如此的美好。這美麗而又哀愁的一天，窮盡畢生心力，我仍會銘記。記得我們夢裏的滿溪風月與如黛青山，記得童年曾有過的歡樂。

記得愛，記得時光。

這一天讓我銘記作文10

人生在世，常常感歎“光陰似箭，日月如俊”，然而，生活中往往有值得銘記一生的日子令您終生受用，令自己的生命更加豐富多彩無限好。

有這麼一天，一下子就令我明白了一個真諦，令這一天從清晨到日暮都變得那麼不同尋常。

那一天，天降大雨，四處都是轟鳴的雷聲久久不停息，鄉路上早也是泥濘一片，可就是那麼一個“鬼天氣”我家的自來水管裂了，從地下不斷的冒水，急得我們一家冒火，沒有水喝，可有是水管壞了，這又該如何是好？於是爸爸就給一個普通修理工打了一個電話，只聽的那一頭一句“好，我馬上趕來”。就掛斷了電話。

過了一會，天上的雨一點也沒有停息的意圖，反而是越來的人，有自來水的房子早已成了一片水地，媽媽剛想讓爸爸催一下水電工就聽門外一陣敲門聲，打開門一看。水電工已在門口，全身上下沒有一處乾的地方，渾身上下一片濕，我媽拿來一個乾毛巾讓他擦擦，可他説“不用了，趕緊修水管吧”。於是就走入修水管，不一會就修好了，爸讓他歇一會，他卻説不了，便有冒着傾盆大雨離開了，父親和我望着他的身影消失在大雨中，父親不禁感歎道“多麼一個敬業的人啊”！

是啊，生活中哪怕你只是一個像小螺絲般的人物，可你卻堅守崗位也會有無限的力量和一樣受人尊敬。

這是一個電工教我的真理，這一天，讓我銘記。

這一天讓我銘記作文11

光陰似箭，歲月如梭。生命中往往有值得銘記的日子。並且，正是生命中的這一天讓我們的生命更加豐富多彩，讓你從清晨到日暮都變得那麼不尋常，讓你從此變得不同凡響。

我的生命中就有這麼一天，讓我銘記。

這一天，我考試失利了，一個人漫無目的走在大街上，感覺世界彷彿都是灰色的。不經意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹幹上，強烈的好奇心促使我走了過去。

樹幹上有一個蝶蛹，裏面已從毛毛蟲蜕變成蝴蝶的小生命正努力從蝶蛹中掙扎出來。我本想幫它，但又想到同樣失敗的我有什麼資格幫助它呢？剛伸出的手又冷冷地縮了回去。蝶蛹被一點一點破開，過了一會兒，裏面的生命似乎累了，停止了掙扎。

正當我想走開時，蝶蛹又重新動了起來，裏面的小生命又開始了掙扎。我被這幼小的昆蟲那頑強的生命力震撼了。

不一會兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露出來了，它將雙翅打開，我的眼前變成了五顏六色。

它的翅膀最外邊有一層紫色花紋，中間是明亮的金色，紅色的兩個點彷彿是他翅膀上的眼睛，而最裏層的橘黃色更像是在為它的生命喝彩。

我的確被它的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強大的生命力。

我站在那裏，呆望着，考試失利的心情頓時全部消失了，心中的烏雲飛走了。那麼大的難關，一個小昆蟲都能闖過去，而那麼小的一點困難，我怎能被嚇倒！

剎那間，生命又恢復了以往的色彩，陽光依舊那麼明媚，照在我的心裏，暖暖的。

這一刻，是留在我生命中印象最深的時刻；而這一天，則是留給我啟迪最深刻的一天，讓我銘記……

這一天讓我銘記作文12

接到那晚的數學作業

我茫然了

叉號，接着叉號

我不由得退了一步

我失望了

難道數學就真的那麼難嗎

我不信，不信！！！！！

然而，事實畢竟是事實

我無奈地去問數學優生

得到的，是對方冷冷的`哼笑：用筆做

我不理睬

始終相信，會有人教我的

可是，直到下午第三節課

也沒有人肯幫我

我絕望了

又是課代表督促的聲音

我麻木了

抱着最後一線希望

我問了最後一個人

對方的回答更加冷漠

還用一種傲慢的語氣説：用筆做

我似乎聽見了我心靈的撕裂聲

我沉默了，啞然了

那種無助的感覺

恐怕世界上除了我沒人知道

世界上，再也沒有你可牽掛的什麼

心中的天地好像在癒合

宇宙中再也沒有你可信任的人

心靈的牆壁似乎在倒塌

銀河系中再也沒有你可留戀的地方

靈魂的天窗似乎在慢慢的關閉

那種天塌地裂的感受

現在想想，真是可怕到了極點

那種天旋地轉的錯幻

現在想想，真是悲哀到了極限

我瘋般地跑出了教室

不再理會科代表的督促

天，似乎籠罩了一種特殊的色彩

為我悲哀

地，好像鋪上了一層白紗

為我傷心

就連北風

也為這悲涼氣氛圍上了一種難以忍受的風力

那種天暈地旋

讓我銘記一輩子

寒風刺骨，荒茫無煙，冷風傷疾

只待東風，只求速死

殤之蕩！

這一天讓我銘記作文13

最後一次走進國小的校園，路依然是這條路，校門前的兩棵大白楊依然在風中挺立，校園裏的鮮花依然那麼鮮豔，那麼美麗。但不同的是，我將要離開這個校園，走上中學，或許，這一天過後，校園裏就再也不會有我活躍的身影，再也不會有我朗朗的讀書聲，再也不會有我在教室裏的那一聲“起立”。

這一天，正是我們畢業的日子，我和同學們都戴上了鮮豔的紅領巾，站在操場上。

伴隨着國歌，五星紅旗冉冉升起，我們都向國旗莊嚴地敬了一個禮。

白髮蒼蒼卻依然很精神的老校長熱淚盈眶，他對我們説：“孩子們，你們即將畢業，過了今天，你們就不是國小生了，你們都會成為一個中學生。在將來的日子裏，我希望你們要好好學習，學會學習，學會做人，人生的腳步才能更加穩健。孩子們，不要哭泣，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合’，你們長大了，就應該飛得更高更遠，去創造你們的未來吧！要是以後想回來看看，**國小的大門永遠為你們敞開！”

話畢，我們早已泣不成聲，淚水灑在了胸前的紅領巾上。

在以前，我不喜歡戴紅領巾，覺得它太難看了。可是今天，我卻覺得紅領巾比鑽石還要美麗，還要閃亮。紅領巾呀紅領巾，這是你最後一次在我的胸前飄揚，我多麼希望永遠帶着你，讓你伴隨我走過春夏秋冬，陪我一起看那朝霞和夕陽！

太陽一寸一寸地落下了山頭，老師們放飛着帶着我們每個人名字的氣球，我們拉動手中的禮花，“啪”聲一齊響起，綵帶在半空中飄灑，繽紛多彩，就像是五顏六色的花。

伴我們走了六年的班主任對我們説：“同學們，以後，我不能陪伴你們了，希望你們到中學後好好學習，天天向上：”

……

這一天，我將離開母校；這一天，我最後一次戴上紅領巾；這一天，讓我銘記！

這一天讓我銘記作文14

每個人總有那麼一天會永生難忘，那個他，我記住了。

秋風依舊搖曳，相互纏綿着。晨曦細數着一天的開始，光亮打探到了那些不再葱蘢的水稻，顯盡荒涼，畢竟它們各自承載夢想。

回憶輕淺，記憶猶新。

兒清晨時，與外婆坐在已經泛黑的青石階上，教我識《論語》上的字，朝陽如流蘇般柔滑，含蓄着清風。泥地縱橫交錯，好似有人影穿插，幾添霧色，宛若人間仙境，炊煙裊裊，好不詩情畫意。温故而知新，可以為師矣我朗誦着。真不錯。一股温泉在外婆嘴邊蕩起漣漪。

哦！就是那個外婆僱來打栗子的工人，渺小而不庸俗，他卻始終讓我銘記。

蟬鳴蛙躁，無心安寧。

世界鑲嵌在那狠毒的光輝裏，而他，卻揪起一絲裂痕，成就了他一世暖陽。在熱浪中掙扎，是他，背後泛出層層褶皺，時而漾起水花。走遠點，別打擾我幹活，小心棍子飛你頭上！他抱怨道。

委屈在心，與誰訴説。他那深硬的説話口氣讓我銘記。

是誰，掃淨了我心中的一地斑駁？是他嗎？夕陽寫盡了一天的疲憊，道出一片長虹斜掛天邊。他那白襯衫的邊角已經泛黃，肩上揹着一麻袋的栗子，心裏止不住的喜悦溢於言表。

你的默默付出我已經銘記在心了，我的心靈已經慢慢接納了他。沒錯，就是他。原來，他那天的喝斥是怕我被掉下來的栗子砸到，他在關心我，我的心為之泛起一泓潮水。

美國電影《殺死一知更鳥》裏有一句經典的台詞：你不要隨便評價一個人，直到你真正瞭解他。是啊，我們總是急匆匆地去隨便評價別人，卻忘了發現最真實的美好。

銘記一個人，銘記一段成長。

這一天讓我銘記作文15

生活如同白駒過隙，銘記生活中的美好，銘記那個青葱歲月。

那天，天氣陰沉，天空也是灰濛濛的。早上，記不清是因為什麼冠冕堂皇的理由了，我和媽媽大吵了一架，還沒吃早飯我就拿着書包跑出去了。去學校的路上，我心情很是陰鬱，抬頭望着黑沉沉的天，我的淚水順着臉頰滑落了下來。跑到學校後，因為來得太早，教室沒開門，於是我只得坐在樓道里等着，這時候我才感覺到刺骨的寒冷。看着窗外寒風瑟瑟，吹着幾片從樹上落下來的黃葉，顯得十分安靜荒涼。我只好蜷縮着身子，凝望着這樣淒涼的場景。

整個上午我都心不在焉的，總在想早上的事情，以至於課也沒好好上。時間過得很快，轉眼就要放學了，可天卻還是這樣變着臉，我本想着中午一定會有太陽，會暖和點，沒想到老天更加變本加厲，竟下起了雨。一放學，同學們都衝出去奔向自己的家長，我只好淋着雨慢慢跑出去。風雨混雜着鑽進我的脖子，讓我不禁打了幾個寒戰，“怎麼倒黴事兒都撞了今天了！”我心裏埋怨着。可我剛走出校門，一個極其熟悉的身影讓我立刻變得温暖，是媽媽！早上發生的所有不愉快的事瞬間蒸發了。媽媽向我招了招手，我快步跑過去，水濺濕了我的鞋，她拿了件外套給我穿上，又給我穿上雨披，帶着我回了家。

到家後，媽媽就馬上去廚房做飯了。看着媽媽忙碌的身影，我忽然十分傷心，因為一點小事，就和媽媽吵架，可她為我做的事，我如何也報答不來啊。

這一天，讓我銘記，因為我感受到了濃濃的母愛，也好像一下子長大了好多。