關於班級事例的國中優秀作文1000字

天下之勢，合久必分，分久必合。

話説我們班男生和女生一直是井水不犯河水，各走各的。即使如此，男女生之間仍有矛盾。我們男全‘良心未泯”，有次在班上“販災義演”，豈料，女生不但沒有歡呼，還嫌“耳根不清靜”。可我們正吼得起勁兒，怎會就此罷休呢?自然也顧不得她們的“死活”了，繼續吼唱。更沒想到，她們會“挾天子以令諸侯”——搬出班主任將了我們一軍，我們只好忍氣吞聲了。誰叫我們見了班主任就像老鼠見了貓—趕緊開溜呢?

“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”終於，我們忍無可忍了，當了一回“真的猛士”——公然在班中搭台演唱。果不出所料，我們剛“狂風吹，大海嘯”了幾句，就相繼得到了她們饋贈的“黃牌”和“紅牌”。可這次我們早已把“生死置之度外”了。不是有句話説“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”嗎?

於是，演唱會就像黃河之水一發不可收拾了，而且千姿百態，怪招迭出。有的放開那狼吼般的嗓門瘋狂地咆哮着，還時一不時衝女生們大吼一句“我是一匹來自北方的狼”；有的手拿掃帚在講台上盡情地“搖滾”有的雙手緊抱“吉他’(此“吉他”也只不過是班中用來掃地的掃帚)，忘我地在講台上“與狼共舞”，盡顯英雄本色。再看女生，她們只是温柔地站在一旁，無可奈何地欣賞着這場演唱會。我們見她們如此不堪一擊，就更加放心大膽地演唱了。

神兵天降!班主任竟出人意料地趕到演出現場，我們的`演唱會立刻遭到班主任的“血腥鎮壓”。原來，女生早已派人搬救兵了，怪不得剛才演出時，她們那麼“温柔”後來就可想而知了，我們充分利用特有的文學細胞，寫了長達10頁的深刻檢討。

“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”自從這次“大意失荊州”後，我們再也不敢開演唱會了。只有實在憋不住時，才到偏僻處哼上幾句，過把癮。

令我們惱火的是：她們女生居然自封為“巾幗英雄”，還説：“今日之英雄，惟巾幗英雄耳。”從此，“巾幗英雄”們在班中總是傲視羣雄。更氣人的是，她們屢屢在我們面前痛斥達爾文《進化論》，我們豈能容許達爾文被她們踐踏杭默呵，沉默，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。我們再也不能沉默了。再説，與女孩兒發生一次“世界大戰”有諸多好處，如可以加速血液循環，促進健康等等，何樂而不為呢?

這“世界大戰”不戰則已，一戰便是“天昏地暗飛沙走石”，那才叫口若懸河、舌如利劍呢。由此，“巾幗英雄”們失盡了淑女風範。

“你説人是猴子進化的，那我這麼漂亮，難道也是猴子變來的?”（國中作文）

“也許你例外一點，是一隻漂亮的母猴子變的。”

我們終於取得“舌戰”的大捷，也收復了大片“大好河山”。

天下之勢，分久必合。如今，“巾幗英雄”們早已和我們建立了抗會考統一戰線。至於英雄誰屬，還是等會考後我們再來煮酒論英雄吧。此時此刻，我只想道一句：“數風流人物，還看今朝。”