致敬，老師作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的致敬，老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

致敬，老師作文1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師，你們如春蠶和蠟炬，默默奉獻、兢兢業業。我尊敬你們，是你們高尚的人格渲染我，我向你們致敬！

老師，多麼光榮的稱號！您是我們的第二個父母，鼓勵、支持、關懷……是我的驕傲。還記得，我被當選全校做演講，總擔心講不好，心裏七上八下的，不時地搓弄衣服。是你的出現，在我的身邊打氣加油，直至講完；給予我前進的動力，使我安心，感謝你，帶給我鼓勵。還有，我考試失敗了，面對着不及格的分數，灰心喪氣，嘴裏喃喃自責。是你的一句安慰：“不要灰心，你看嘛，這些題目你是會的，只是你的粗心。在老師的心裏，你已經做得很好了，成績並不是一切，下次再努力。相信自己。”我笑了，你如春雨滋潤我的心田，又如火把點燃我的動力，你的無私是我的驕傲。細細回味往事，你的教導歷歷在目，我永生難忘。

老師，你們是辛勤的園丁，無視付出，不求回報，辛勤培育一朵朵祖國的花朵，快樂健康的成長。老師你們是勤勞的蜜蜂，不斷傳送知識，為我們補充能量，在知識海洋裏翱翔。老師你們是人類靈魂的工程師，教育這一代又一代的學生，是我們受益良多，我向你致敬。

當我在學習的旅途中迷失方向時，——默默無聞的老師；當我犯下不可原諒的錯誤時，——一句淳淳的教誨在我耳邊響起，——嘔心瀝血的老師；當我面臨人生種種的困難時，——一個鼓勵的微笑在我腦海裏浮現給我力量，——和藹可親的老師。老師，你用你純淨的人格洗淨我的靈魂，是我的陽光，我的自豪，我的天使！

“隨風潛入夜，潤物細無聲”是您才擁有這種情操，偉大的精神品格，就憑這一點，我向你致敬——老師！

致敬，老師作文2

童年，一個多麼璀璨的詞語；母校，一個多麼值得依戀的地方；老師，又是一個多麼親切的稱呼。沒有六年的息息相伴，卻有三年的默默陪伴；沒有裝飾過的臉龐，卻是那麼讓人倍感親切。一個普通得不能再普通的教師，就是我的班主任——張老師。

記得那一次，張老師感冒了，本可以請假的張老師卻依然帶病講課。可是這病越拖越嚴重，嗓子都沙啞了。但老師仍然在這講台桌上邊咳嗽邊用沙啞的聲音給我們講課。最後嗓子病得嚴重得説不出話來，老師就用粉筆，把她想説的、教給我們的知識、我們疑惑的題目解答出來，一一寫在黑板上。這一連上了好幾節“無聲”但又“有聲”的課堂，張老師終於肯去醫院治療了。可是一去就是幾個禮拜，課也是別的老師代替的。這時，我卻想念起老師沙啞但又動聽的聲音，懷念起張老師講的課。

張老師不僅在學習上幫助、關心、鼓勵着我，也在生活上無微不至地照顧着我。

我家離學校有點遠，走路要十幾分鍾。那天放學後，我獨自走在回家的路上。突然，張老師開車路過我的身旁，看見我，疑惑地問我，我住在哪裏？怎麼一個人走路回家？沒有同學陪伴嗎？當我報上我家地址時，老師竟讓我上車，她送我回家！！我驚訝了，對於我來説，能讓老師送學生回家是一種莫大的榮幸！但我拒絕了，我不想麻煩老師。但老師説她剛好路過我家，隨便送我回去。我拒絕的決心動搖了，一來我不想走那麼遠的路，二來我心裏還是很期待老師送我回家。於是我輕輕地扒住張老師的肩膀，坐上了車。夕陽灑落在老師和我的肩膀上，微風在耳邊拂過。這時，師生之間沒有間隔，我恍惚覺得，這種温暖、親切、沒有間隔的感覺就像母女一樣……

如今，我已離開了母校，離開了張老師。臘梅暗香浮動，它不會忘記感激冬的嚴寒；清晨的第一抹朝霞它不會感激太陽的光輝；學生的每一點滴進步，他也不會忘記感激老師的精心培養。我也難忘張老師的恩情……

致敬，老師作文3

語文老師：

您好！

流年似水，時間不知經過了多少輪迴。萎敗的花一簇簇，殘缺的月一輪輪，而那青松，依舊閃耀在山頭。

我們都曾汲取過您的雨露，享受過您賜予的陽光，也在電閃雷鳴中接受過挑戰。靜默回溯，您的音容笑貌依舊明晰。我，一個無名小卒，在您這位大將軍手下得到了雋永的鼓勵和教導，獲益萬千，實為榮幸。

尤記得，有一年開學初，我為上一冊的期末成績感到惶恐不安，惴惴然認為自己將不能考上重高，越想越忐忑，越想越迷茫，遂變得異常緊張。已不知是為何，我向您訴説了我內心的不安，還哭得不輕。您不停地安慰我，鼓勵我，您那温柔舒坦的笑意，讓我漸漸釋懷並下定決心要好好努力。我現在還能感覺到您當時的笑帶給人的愜意與快感，也驚訝於你的笑竟能如此之快消除我的忐忑與迷惘，並化之為動力給予我無限力量。謝謝您，我敬愛的老師，您的力量是強大的！

尤記得，在我為自己各科如何努力急求方法時，班主任給我對語文作文建議，我就跑向了您。我微微羞澀的向您訴説了這一點，您爽快的答應了，並綻放了高興之花，笑聲清脆，笑容燦爛，立刻驅散了我內心的羞澀，讓我更有勇氣和信心在作文方面得到提高。此後，我認真寫每一篇作文，您也認真改每一篇作文。忘不了您在教導作文時的眼神，那樣温柔充滿愛；忘不了您在講解時的聲音，那樣平靜又激勵人心，這是平淡的熊熊燃燒吧！眼神，聲音，還有您的手勢，不停在我腦海浮現，在我耳畔縈繞。指導一篇作文，往往佔據了大半節課時間，老師，您為我的作文花了這麼多時間，這又化為了我奮鬥的動力，願將來不負您所望，不負您所花費的時間。

人生無常，再明媚的春天也有云翳的遮擋。我的學習之路，坎坎坷坷，但令我感動的是有您的支持和鼓勵，讓我頑強不易懦弱，讓我在跌倒爬起後蜕變，讓我有一個個新的自己去迎接新的挑戰。老師，您是我第一個特殊的朋友，以特殊的身份把我從失落的低谷拉回，屆又一屆的畢業生漸行漸遠，流光飛舞，青春不再。無論世態如何滄海桑田，老師您的精神永遠像那青松一樣，閃耀在山頭。

此致

敬禮

祝

身體健康，永遠年輕

致敬，老師作文4

詩人云“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜識日月，粉筆無言寫春秋……”是對老師的最好寫照。所有的知識來源於書本，知識的傳播者是老師。如果沒有老師，我們將永遠不會有進步，五一國際勞動節到來之際，在此我向老師們致敬，感謝他們辛勤地勞動！

老師度過的每一天都是無比辛苦的，但是他們卻一點也不抱怨，總是默默的付出。記得有一次，我們全班同學都要去參加一個徵文比賽。因為時間緊迫，大家寫好後，把電子文件傳給石老師。石老師接到每一個同學的文章後連夜就給我們批改好。有的時候石老師批改一篇作文都要花一兩個小時，但是他卻沒有漏改掉哪一個同學的文章。每一天都要回答一些家長的問題，有時候到了很晚也仍舊沒睡。當我們把作品交上去，他會告訴我們字體用的不對，副標題太大之類的話，儘管去了很多次都耐心地給我們輔導。

有一次，上課的鈴聲響起的時候，我們拿出《語文》課本等待石老師的到來。感覺響鈴聲幾分鐘過去了還沒看到石老師的到來。我心裏不停得納悶：以往石老師都會在上課鈴聲響起的同時走進教室……突然一個熟悉的身影腳歩明顯比平時慢了許多地進入教室，是石老師來了。“對不起同學們來晚了，請同學們打開書本”。石老師説。當我看到他説話時是帶着沙啞的聲音，看到他手在黑板上寫的每一個字都很吃力！這一節課時間過得挺慢，老師是帶病給我們上課。但是石老師都沒説自已生病了！為了我們有更好的學習成績有許許多多像石老師一樣的老師在默默無私奉獻着！

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚濕幹”！是對老師的恰好比喻。向老師們致敬！

編輯寄語

情感真摯，如果句子能多加斟酌，流暢一些，會更棒哦，加油！

致敬，老師作文5

從懵懵懂懂、剛踏進學校這座知識大門的學弟學妹到思想成熟、成績優異，即將走出這座神祕大門的我們，是多麼巨大的變化啊！我們本是一條丁東作響的小溪，轉眼間就成了一大片浩瀚的海洋。誰能告訴我這是誰的功勞？對呀，這都是老師的功勞啊！

我生活在一個充滿歡聲笑語的班級，我很幸運，能在我最喜歡的兩個老師帶的班級裏上課——孫老師和張老師。這兩個老師對我的關心簡直是無微不至，和自己的親媽媽一樣。

由於我的體制比較弱，在太陽下暴曬身體會不舒服。這時老師會問我：“是不是不舒服？要不要歇一會兒？”接着送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補充水分，然後讓我在教室裏趴下休息一會兒，自己去管理班級了。我望着老師離去時的背影，感受到無比的温暖。

還有一件事，讓我無法忘懷。

那是一個秋天，我因急性腸胃炎而連着四天沒去上學，這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址，抽出空來給我送作業，然後細心地給我講上課的內容，如果我有不懂的地方，張老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂為止，這才回學校。我很感動，這種感動無法用語言表示。

兩位老師不僅關心我，對其他同學同樣地關心。

一次，我們班的陳子昂開刀的休息期間，孫老師帶着水果與我們的祝福和大隊長一起前去探望他。為了讓他不落下功課，老師定期讓一位同學給他講解課程，使他很快就跟上了學習。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多。

當我們要感謝她們的時候，她們只説了一句：“我只要你們的好成績。”這是多麼樸素而又高尚的一句話啊！我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的建築師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬！

致敬，老師作文6

每天最早的一個來到學校;每天不辭辛苦的教育着我們；每天在我們的作業上畫着批改符號……這個人就是我們最親密無間的好朋友——老師。讓我們向親愛的老師致敬！

是老師時時刻刻關心着我們，引導着我們，給了我們慈母般的温暖。記得上幼兒園的時候，原本一個非常好的天氣，可不知道是怎麼回事，突然變得陰沉沉的，到了放學的時間，雨，還是不緊不慢地落了下來。看天氣預報的同學帶了傘，而沒帶傘的同學卻只能從雨中衝出校門，躲到家長的雨傘下，有的同學乾脆直接把書包頂在頭上。慢慢地，人越來越少，最後，只剩下我一個人了，我已經到了火燒眉毛的地步，我也正準備從雨中衝出去，可剛走了幾步，又回來了。或許媽媽也正在門口着急呢！可幼兒園是不讓家長進來的，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，突然感到了一絲温暖。我抬頭一看，正是我平日最熟悉不過的面孔，老師正微笑地看着我，對我説：“走，我送你出去!”我和老師用這一把傘走出校門，當我看到媽媽時，我高興地跑過去，不知為什麼，我的視線落在了老師的左肩上，雨水一滴一滴的落在上面，原來是老師儘量把傘往我這邊靠，雨水卻打濕了她的衣衫。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

傳授給我們知識最多的，莫過於我們的老師。是您把一點點知識傳授給我們的，從最簡單的一到筆畫眾多的字之間，灑滿了您每一滴汗水以及我的點滴進步。當我有不會做的題時，是您給我耐心的講解；當我有困難的時候，是您在我的背後鼓勵着我……在我那幼小的心靈裏，除父母便是您；在我小小的世界裏，最了不起的便是您；在我小小的腦海中，是您一步步把我送到新的台階上。

我愛你！親愛的老師!是您讓我的生活更加豐富多彩!讓我們向親愛的老師致敬！

致敬，老師作文7

黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚滴盡秋更稠。

今天，當黎明的第一縷曙光灑進您的窗户，那是學生給您的深情祝福：老師，節日快樂！

人生就像一場旅行，懵懂的我們跨過了國小的站台，歲月的列車又將載着我們駛向下一個循環。轉身，看見自己一路走來的足跡，有的早就隨風飄散，有的卻還在監督我們的成長。這一路相伴的不只有父母的關愛、呵護，更有老師的諄諄教誨。彼時，當我們懷着忐忑的心情踏進學校大門時，是您讓我們幼小的心靈不再彷徨、膽怯。隨着年齡的增長，我們開始增進了對您的瞭解，也明白了您對我們的付出。

有人説，老師的工作是用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您就是我們成長道路上的引路人，您教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折時，您幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑和迷茫時，您為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，您的及時點撥讓我們清醒。您為我們的成長，不知付出了多少辛勞，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤着，是您讓我們無時無刻不被愛所温暖照耀着。

您將偉大和平凡表現得淋漓盡致，您的偉大在於創造世界，播種未來，是您點燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來的優良傳統；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，‘捧着一顆心來，不帶半根草去’這正是您內心的真實寫照。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師，您的名字刻在我們心靈上，這才是真正的永存。

又一個教師節的到來，讓我們重拾過去的回憶，將自己對老師的那份愛與尊敬記錄下來。春華秋實，老師的愛播撒在每一個學生的心田，温暖感懷，歷久彌新。讓我們對成長路上的每一位老師，深懷敬意地在這裏道一聲：老師，您辛苦了！

致敬，老師作文8

我的媽媽是一名老師，每天都要辛苦的備課講課。前幾天，媽媽接到了一個通知，她要參加公開課比賽。自從接到這個通知後，媽媽彷彿“走火入魔”了一般，每天都在加倍努力備課。

週三的晚上，我迷迷瞪瞪起牀上廁所，只見媽媽房間的燈亮着，猶如夜空中的星星，無比閃耀。我輕輕地推開門，只見媽媽坐在電腦桌前，查找材料，教案本上寫的密密麻麻……我問：“媽媽，你咋不睡覺？”媽媽揉揉痠疼的脖子説：“今天有早讀，上午還有四節連排課，要講的優質課還沒有準備充分，時間緊，任務重，所以我就早起會兒……你快睡吧，一會兒，我就直接去上班了。”我一看錶，才4：30，昨晚媽媽可是12點多才睡的啊！現在，我才知道媽媽為了講好一節課，這麼辛苦。

除此之外，媽媽每天還要改許多作業。在上網課的期間，為了使課堂效果更佳，媽媽不辭勞苦，要花一下午的時間去備課，做精美的課件，花一個晚上的時間去改全年級的作業……

今天下午我們全家都去濮上園玩了，媽媽一個人在家繼續備課，現在晚上快10點了，媽媽還坐在書桌前，沒有休息，真夠拼的……當老師真的是太辛苦了。

我想到了我們的老師，謝老師每天早晨督促我們認真早讀，隨時關注我們的動態……英語王老師晚上12點多還在給我們改釘釘作業……這一切的一切，都是為了我們。所以，我們上課時一定要認真聽講、不説閒話、不做小動作、尊敬老師，使老師的辛苦付出得到最大的回報。

老師，您是辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵；老師，您是捨己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是靈魂的鑄造師，奉獻出自己寶貴的青春，打造祖國的棟樑。感謝您，老師！為我們付出了這麼多的精力與時間，我們一定會尊重您。

致敬，老師作文9

敬愛的呂老師:

您好!

不知不覺中,您任教我們班已經近三個月時間。我們全班同學在您盡心盡力的悉心教導下，汲取了不少十分重要的知識，在期中以及各單元考試中也取得了不錯的成績。您對我們的學習是非常認真且負責的，學一篇課文時您會不惜用比別的老師更多的時間來細微地講解課文中每一句話，解釋話中的深刻含義；中午午休課的時間，您犧牲自己的休息時間來到教室為我們講解並訂正作業，使我們在考試中不再犯同樣的錯誤；在考試前，您會不厭其煩地一遍遍講每篇課文中的重點和精華，給我們聽寫詞語、默寫日積月累、檢查背書情況，以防考試出現不會做的題。

我們班某些同學向來對您頗有微詞，説您作業多得要命啦、午休時間也來搶課啦，等等亂七八糟的一大堆，聽得耳朵也起繭子了。其實，作業多，到頭來還不是老師您又要多費精力去批改？中午來講評作業，也不是佔用了您的休息時間嗎？也許您的教學風格與陳老師、王老師截然不同，但您的所作所為確實是真真切切地為我們好！

不過，這裏我也有幾點小小的建議，不知提得是否恰當？比如説，聽寫時錯一處要先抄三遍，再把所有詞語抄一遍，錯二處則要先把錯詞各抄三遍，再把所有詞語抄二遍，以此類推...我覺得錯的詞語是應該毫不手軟地抄它十遍、二十遍，把所有的詞語全抄幾遍是不是有點多餘了呢？還有就是抄詞語應該專挑一些比較難的，“伯父”、“風和日麗”這類就可以免去了吧。然後吧，背書這方面的作業可以適當加強一些，以防考試中連按原文填空這類題也失分。其它就沒什麼了，最好上課再生動、有趣一些。

感謝您百忙之中抽空閲讀我的來信！

祝您

工作順利！

您的學生：孫悟空

致敬，老師作文10

轉眼間三年的國中生活即將過去，這時候，腦海裏不自覺地浮現了兩個字感謝。是的，該感謝的實在太多了，和我朝夕相處的同學，和我一起競爭的對手，一同成長的朋友，還有那我們最應該感謝的教育我們的老師。

對，老師，多麼簡單、而又多見的兩個字啊，或許，我們可以不屑地説一聲：切，不就是老師麼，我見得多了。確實，見得多了，在校園裏來來回回一圈就可以見到許多的老師，但是，試問，老師的含義僅僅是個稱謂嗎？

感謝老師，感謝他們教育了我們，感謝他們把我們把一個個懵懂無知的少男少女變成知書達理、曉暢詩書的男生女生；感謝他們老師，感謝他們原諒我們的不敬；感謝老師，感謝他們為我們排憂解難，解決生活中遇到的各種難題；感謝老師，感謝他們將我們由獨木橋邊拉回到康莊大道

所以，向老師致敬！

向老師致敬，不僅因為他們傳授給了我們知識，更因為他們教會了我們為人處事的道理。相信每一位老師在課堂上、生活中都會教我們一些道理，一些方法。告訴我們做人的方向：做一個正直、高尚、有道德、懂得感恩、有良心、知道回報、有思想、明白事理、有是的，這都是老師教我們的，在字裏行間，我不僅讀出了一份責任，更讀出了一份殷切的希望！

向老師致敬，不僅因為傳授給了我們知識，更因為他們的那份高尚的情操，那份把學生當作親生孩子的博大胸懷，那份理解人、包容人的心境。因而，更多的人把老師喻為人梯、紅燭、園丁，他們當之無愧！

記得有一次，因為我們班太鬧了，太調皮了，老師生氣了，大聲斥責我們，其實，老實説，我們剛開始，並不以為然，直到，後來，老師的語氣漸漸慢了下來，她告訴我們，她覺得給我們上課是一種幸福，她覺得很開心，並且連着説了幾個最後一次，我們當時真的被感動了，我們悔，我們恨，悔自己的不乖，恨自己的不聽話，傷了老師的心。是啊，九年級了，能有多少天在一起的.時候呢，大概沒有幾天了吧！最後一次，果真是最後一次！

向老師致敬，沒有什麼特殊的理由，因為是老師，所以，向老師致敬！

致敬，老師作文11

生活是豐富多彩的，充滿了七彩陽光，也瀰漫着風霜雨雪。生命的長河，註定要流過寬闊的平原，也難免要經過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊大道，同時也佈滿了荊棘險灘。是他們的諄諄教導，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，他們就是智慧的導航者。是他們在莘莘學子的心中建立了永遠的豐碑。致敬，老師！

是誰讓一個個乳臭未乾的黃毛小子，變成了胸懷天下的政治家？是誰讓一個個名不見經傳的小人物變成了赫赫有名的科學家、企業家？是誰化解了孩子們心中一個又一個的煩惱？是誰將快樂帶進了每一個孩子的心裏？是誰讓每一個孩子每天都更上一層樓？是他們知識的傳播者、靈魂的工程師。致敬，老師！

早晨，你們將世界喚醒，那一聲聲操場上的口令聲、課堂上的領讀聲，彷彿是世間最華麗的樂章。夜晚，你們送走最後一縷光亮，那一盞盞明燈就像你們一個個老朋友似的，朝夕相處，日夜相伴。額上的汗水、頭上的銀絲，昏花的眼睛，時光奪走了你們的健康，卻將希望的種子播在了我們的心中。致敬，老師！

當我們做錯事時，你沒有嚴厲的責罰，而是用愛心循循善誘、耐心教導；當我們遇到疑難時，你不厭其煩、釋疑解難；當我們面對世界充滿困惑時，你促膝長談，掃盡我們心頭的陰翳。當我們捧着大紅的獎狀、滿意的答卷時，你笑逐顏開、喜不勝收。致敬，老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，你備課、上課、批改作業、關心同學、關心社會，你不覺得累嗎？你和我們一樣，過去曾經是家裏的“小皇帝”、“小公主”，你不感到委屈嗎？你把全部心血都投入到你的學生身上，未老先衰，沒有金錢、沒有地位，你不感到遺憾嗎？“不，孩子們，幹自己喜歡的的事，幹對社會有益的事，就是我最大的快樂，還有什麼比快樂更有意義的事呢？”，“哦，我明白了，你不圖名，不圖利，圖的是國家的發展、社會的進步呀！‘心底無私天地寬’，怪不得你臉上洋溢着燦爛的笑容呢！”。致敬，老師！

你把希望灑播在了我們心中，你把美德雕刻在了我們心中，你把社會責任感注入在了我們心中，社會的發展由此而蒸蒸日上。致敬，老師！

致敬，老師作文12

也許，我們不曾説過話；也許，我們不曾瞭解過；也許，我們可能再也見不了面。但，我還是想説：“您辛苦了！”

還記得您剛來到我們班時，當時的我們真的很差勁，不管是紀律還是衞生方面，都比不過八班。但是，自從您來了之後，這個問題似乎是自己長了腿似的，自己就跑掉了。當英語老師不在時，您會很主動地為我們上課；到了午休的時候，您也會非常準時地來到班裏，等到我們的眼皮打完架後，都安靜地在一起時，您才會小心翼翼地走出教室。

在運動會前一天晚上，到了八點多的時候，咱班表演的內容突然改換，多虧了您在危急時刻想出了點子，才使得我們能繼續排練下去。等到了九點的時候，當班主任説可以走的時候，全班人都一窩蜂地跑回宿舍，當我回頭看時，看到您與班主任和幾位同學還在討論排練時的問題，當時我就覺得心裏很不自在。

韻律操比賽的時候，在四點多的時候，就能看到您的身影從教學樓裏走出來，臉上寫滿了焦急。再開始練的時候，全班人跳得都很不整齊，英語老師急得嚷起來，您卻一臉淡定地安慰我們不要着急，慢慢來。終於，我們在節奏上找到了合適的地方，最後也在比賽上贏得了年級第一。

11月20日，是您在留在高新一中的最後一天。在日誌課上，您説的一句話，我認為我永遠也忘不掉：“有的人能陪你走一輩子，但有的人只能陪你一陣子。”雖然我們也許再也不能見到您，但我們永遠不會忘記您在這兩個月對我們的照顧，我也相信，這兩個月的時光裏，在同學們的心裏都會感到不捨。我也希望您能在未來能多回來看看我們。如果真的能回到過去，我一定會珍惜這段時光的。

謝謝您，時老師！

致敬，老師作文13

撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴我走過所有的是你們——我的老師。

秋天來到，在温暖的夕陽下，我總會想起小時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。

儘管歲月的洪流一遍又一遍的沖刷着歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那麼的盡心盡力地將一屆又一屆莘莘學子培養成才，引上成功之路，老師兩字從心底裏喊出來，是多麼親切，而今天我要將最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師。

雖然你們的臉上寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們，白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了多少教師的黑髮，卻把你們青春映襯得更加濃郁，講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，灑下心血點點，謝謝您，老師們！

老師，你孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言：老師，你們對我們的鼓勵，我們一直温習着，因為我們不會將成功放棄，老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多，你們為我們付出了一生，我們應該怎樣報答，因為路上有你們的關注，，我才有了自信和勇敢，因為一路上有你們的教導，我沒有迷失了方向……你們是人類靈魂的工程師，，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛！謝謝你們，老師！

有人説，老師是園丁，哺育着花兒；有人説，老師是蠟燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人説，老師是太陽，照亮我們前行的道路，讓我們的人生不再黑暗，而我説，老師是無私的細雨，在花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，燦爛的開放着，老師的教誨淨化了我們的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天，一粒種子怎能發芽，一棵小苗為何挺拔，因為有你們，消耗自己，悦耳的鈴聲，嬌豔的花朵，都是受時間的控制，只有我的祝福與尊敬，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師！

一路上有你們的扶持，我們的明天更加光亮！

致敬，老師作文14

親愛的曹老師：

您好！

光陰似箭，彈指之間，六年的國小生活即將過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼的雲煙，但卻依舊曆歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接着一個，一串又一串，組成了一支悦耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！

當我還是一個無知的小女孩，是您把我帶路了知識的殿堂。我受過的表揚很多，有的早已忘記了，可那次的批評卻在我的腦海中揮之不去。

那是一次寫景的作文，是我的剋星，我怎麼冥思苦想也寫不出來，一心想着回家抄一篇，時間一分一秒的過去了，您卻説讓我們把作文寫好才能回家。我一字無寫，“司馬當做活馬醫吧”我趕緊絞盡腦汁寫了一篇，感覺好不錯就交上去了。我原以為自己那麼努力的作文會有一個好成績。第二天，老師發了下來，我連忙打開。誰知道老師在評語上寫着：本文語言乾巴，不生動，中心也沒有捉住，又在下面寫了重寫兩個大字。看着老師那刺眼的評語給我呆住了，猶如驚雷震過一般，半晌才回過神來。可在細細想來，老師説的話也並非沒有道理的呀！

曹老師您不僅學習上對我們要求嚴格，在生活上還很關心我們。

記得那一次，我們剛剛上完體育課，便各自回到教師，您就借熱水讓我們喝。

老師，您就像枝蠟燭，默默的燃燒自己，為茫茫學海里的我們指明瞭道路，指明方向；老師，您就像棵桑樹，默默奉獻，如果沒有”桑樹”的品格，哪來”春蠶”的成長呢；老師，您就像一個辛勤的園丁，給我們修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們健康成長。

致敬，老師作文15

一輩子誨人不倦，一輩子敬業奉獻，就如那句詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，是您為我推開知識的大門，讓我們走進知識的大殿！您像蜜蜂，在花叢中辛勤工作；您像園丁，精心的培育祖國美麗的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；您更像一條渡船，把我們載向成功的彼岸……

大家都知道四川汶川大地震吧！在那時，有許多年輕教師為了救學生而犧牲。

如張米亞老師，他本已經逃生，但張米亞老師為了救他的兩名學生，又義無反顧的衝進了搖搖欲墜的教室裏，想把兩名學生救出來。張米亞老師剛抱到那兩名學生，教學樓便轟然倒塌，張米亞老師趕緊將學生摟進了懷裏……當消防隊員搬開石塊和預製板時，便看見了這感人的一幕：一名男子跪撲在廢墟上，雙手緊摟着兩名學生，好像一隻展翅飛翔的雄鷹。兩名學生幸運的活了下來，可"雄鷹"卻永遠的飛向了天堂……但“雄鷹”捨己救人的精神卻讓我們永遠的緬懷！

我記得在二年級時，我們在操場上無憂無慮的玩耍。我不知道怎麼搞的，“噗嗵”一聲，摔在了塑膠跑道上。膝蓋擦破了，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭起來。老師趕來了，臉上掛着豆大的汗珠，張老師一見我，二話不説，立馬抱起我，直奔醫務室。我在醫務室裏清理了傷口，當沾了酒精的棉花球塗到了我的膝蓋上時，疼得我又一次大哭起來。老師連忙過來，幫我擦去臉上的沮水，拆開一包巧克力，一邊對我説：“吃了它，它會讓你勇氣大增的哦！”

我吃了巧克力，心情慢慢平復了許多。又要打消毒針了，我最害怕打針了，我一見針頭就大喊：“我不要打針，我不要……”老師握住了我的手，安慰我，叫我不用怕。當針頭紮下去時，我握緊了老師那雙充滿魔力的手，老師手上的魔力讓我迫使自己不哭。打完針後，醫生為我的腳上纏上了白繃帶，一瘸一拐地走出了醫務室。腳上的傷早已經痊癒，可老師那諄諄的語言和温柔的眼神，讓我久久不能忘懷！

老師，您就是我們的母親，大愛無言，我只想對您説一句最樸實的話語：“老師，您好！”