【推薦】國中朋友的作文300字九篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的國中朋友的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中朋友的作文300字 篇1

國小像一杯茶，濃而甜；國中像一面風箏，飛在高空；國小的我們，天真，活潑，國中的我們更多的是穩重。國中是成長的分界線，而朋友是一生的回憶。

剛上國中，想着國小的朋友，不和現在的同學説話，但到了後來，懂事了，才知道，‘畢業’是早晚的事，而那時的朋友只是你小時候的回憶。

七年級，現在所在的年級，現在的朋友：張璐，關美，高琪，果依彤……好多好多，到了八年級朋友會少嗎？一切都是未知數，好像和想在的朋友永遠在一起，不分開，但是不可能，希望你們能永遠記住我，記住和你們一起玩，一起笑，一起學習，一起開玩笑的小琪仔，請永遠記住，希望在長大的某天，遇到了之後，你們能説：你好。國中的朋友。

永遠，記住我，記住愛笑的我，吃貨的我。

在某天我們碰到，你能對我説：你好。國中的朋友。

國中朋友的作文300字 篇2

她的名字叫畢語彤，是我們英語班的同學，説她與眾不同是因為她有一套與常人不同的學習方法。

瞭解她是因為，偶爾有一次我上課忘帶了英語書，她就把她的書放在我們兩人中間看同一本書，課上她拿着筆在書上不停的畫着，有的地方畫一個三角形；有的地方畫上波浪線；還有的地方打個問號……。看的我心裏十分不解，下課了我就問她：“你在書上畫那麼多標記幹什麼呀？”她回答説：“三角形我覺得是重點的地方，波浪線是擬人句或者比喻句，問號是我不太懂的地方，方便課後向老師或者同學請教”，我聽後恍然大悟。

更神奇的是，課間畢語彤和我們一樣玩；放學只要寫完作業我們還在一起玩，但是再次上課時只要老師提出問題她總能一字不差的回答出來，我有些莫名其妙，就問她:“你不是總和我們一起玩,那你怎麼都能記住老師講的那些問題呢？”她不以為然地説：“時間就像海綿裏的水只要你擠總是有的，在你們玩的時候我也在玩，但是你們回家後可能還在玩，可是我回家之後就把書拿出來複習，温故而知新嘛！”聽後又知道了她與眾不同的奧妙，怪不得她的學習成績總是名列前茅，原來她有一套與眾不同的學習方法。

這就是我的好朋友畢語彤與眾不同的地方,你對她瞭解了嗎？

國中朋友的作文300字 篇3

從我出生到現在，我的夥伴都一個個的來臨，又一個個地走了。唯一沒變的，只有一個朋友，那就是大自然。

大自然，這裏的一花一草，一樹一鳥，無一不是我的朋友、它們友好的朝我招手、微笑、眨着和善的眼睛。

那片草地，是我要拜訪的第一個老朋友。草地，你默默的生長在這片土地上，為人類提供了新鮮的空氣。還記得我上次來你這裏嗎？學習疲勞的我到處走走，轉眼便走到了這裏，這片嫩綠的草地上，頓時感覺到空氣清新，疲勞盡失。草地，謝謝你！

那片樹林，對我來説那麼熟悉。每當我走進去的時候，鳥叫聲正在歡迎我，樹葉沙沙聲在給我拍手。讓我在樹林裏充滿了愉快之情。

你們好嗎？美麗的小野花？你們嬌小玲瓏的身影，讓山野充滿了生機。嘿！那一泓山泉，你甘甜的泉水比可樂還好喝呢！唉——那幾只飛舞的蝴蝶，這麼急着去幹嗎呀？我猜你們一定找到一片花海，正準備去嬉戲呢！

轉眼間，夕陽西下，我該回家了，揮手告別我的朋友，帶回滿懷好心情和一陣陣大自然的芬芳。

國中朋友的作文300字 篇4

朋友，一個儲存着太多情感的字眼，觸動我心絃的每一個角落！

你還好嗎？這是我們彼此開頭都會説的一句話，有時候彼此會沉默不語，陌生的感覺便在此時爬上我們的心悸！

曾經在一起的滔滔不絕到現在的一言不發，這個過程很奇怪，給我很大的震撼！

我笑着説：“小豬，你變了哦”！你驚訝的抬頭“是嗎？”我拍打着你的.肩膀！我們相視了幾秒，又重新找到了往日的那份熟悉！

我們依然在跑道上打打鬧鬧，累了就坐在草坪上，我把頭埋在你的懷裏！依舊是熟悉的温度！

我們互訴着彼此在外漂泊的不滿和委屈！我們彼此大聲的向遠方吶喊：“我們要做一輩子的好朋友，一輩子的約定誰也不許賴”！我們喊得歇斯底里，彼此轉身的時候，都已淚流滿面，我們笑着對方的脆弱！彼此相擁着依靠着對方！

清晨的列車來臨了，你不捨得踏上旅途，眼裏的淚光出賣你的不堅強！我笑着送你離去，笑着目送列車的歸去後，眼裏的淚滴也順流而下！

國中朋友的作文300字 篇5

我的好朋友，雖然現在不在我的身邊，但是，和他在一起的快樂時光我永遠都記得。

記得以前，村裏的大人看見我們的時候總是説我們兩個就是一起穿開襠褲長得的孩子，兩人像綁在一條繩子上剪都剪不斷。我們聽了這些後總是相視一笑心裏覺得甜甜的。

在上幼兒園的時候我們彼此形影不離。記得有一次你生病沒來上學，我到學校的時候看不見你我就吵着要回去。老師沒辦法就只好打電話叫爺爺來接我，回家後我就直奔你家去找你而且帶了我們最喜歡吃的大白兔奶糖，你高興的抱了抱我。

就在二年級還沒結束你説你要跟你媽媽去別的地方應該要一年回來幾次。就在你要去的那天我拿出我所有的大白兔奶糖裝在一個袋子裏給你，還用那稚嫩的字寫了一張紙，去到你家的時候你也拿出一袋大白兔奶糖還有一個你自己畫的畫，畫上是有兩個女孩手牽手走在一片草地上，在左上方寫了“我們的夢想”。我們接到禮物的時候都哭了。

半年了，你還是沒有會來，難道你忘了還有我嗎？我很想你啊，我還在等着你一起回來陪我吃大白兔的奶糖呢。你什麼時候會回來看我呢？

國中朋友的作文300字 篇6

致我最最親愛的朋友：

我知道，你那次考試的成績很不理想，又捱了老師罵，所以發一點脾氣很正常。對此我完全可以理解，所以，你對我説“你不過就是我身邊的一條狗”這句話的時候，我不怪你。可是，卻還是忍不住的寒心。所以，我整整一天沒有和你説話。

我只是很生氣。你難過的事情，卻總是不跟我説。這樣，顯得我很不重要。

我只是覺得，好朋友就應該是要相互信任的。

我還很討厭，你和其他人玩得很好。明明我才是你最好的朋友，憑什麼其他的人能和你玩得那麼好啊？

你知道嗎？你在我心裏比誰都重要。每一次想要送別人什麼，我一定會想到也送你一份。

所以，你送給別人的東西沒有送給我，我有點嫉妒。下課的時候你一直在跟何華宇玩，而我卻是一個人，我也有點嫉妒。

所以，我很抱歉，一連幾天都沒有理你，一直對你使用冷暴力。對不起。

國中朋友的作文300字 篇7

她似我的母親，温柔和藹，卻比母親多了一分“關懷”；

她似我的父親，嚴格地教育我做人之道，卻比父親多了一分“可親”。

當她在四年前椄手我們班時，上了第一堂課後，我就知道她是一名老教師，具有豐富的教學經驗和知識內涵，更重要的是她有親和力。而那張嘴就是最好的證明—犀利的口語，一字一句包含深刻的寓意，語言風趣幽默。和她交流的過程是愉快的，是舒心的。正因為如此，跟她初次見面是如此和諧、美好……

第一次見面，她穿—身暗色的連衣裙，是那麼平常，卻散發着一位成熟的知識女性的魅力——温柔、慈祥、可親。嘴角淡淡的微笑，讓人印象深刻，而她眼角的皺紋，是歲月的見證，更是知識的積累。她那炯炯有神的眼睛，閃爍着智慧的光芒。

微風中，飄逸的髮絲，淡淡的微笑，樸實的衣裙……那個夏天變得格外美好。

九年級:劉振東

國中朋友的作文300字 篇8

在這段日子裏，有歡笑有淚水，但我們並沒有放棄。我們堅持用自己的活法來充實自己，讓我們的一生留下一個快樂的讀書時光。在我們老了在回想起來會想回到那個時間，雖然那時我可能還是害怕考試，學習，但那畢竟是我最快樂的時光。現在我要珍惜這段日子的一切：考試的緊張，學習的搞怪，不得不讓我去猜想……

我害怕老去但又有一絲的期待，我害怕離開沒有同學，朋友的日子。因為他們帶給了我太多太多我一生所珍惜的東西！我的心中有太多的害怕，但我會去掩藏起來，不讓任何的人看到我的脆弱我的無助。但就是因為這些，我無法告訴你們，但又怕你們誤解，離我而去，這會讓我更痛苦。我的一生最重要的就是朋友，親人。

在藍藍的天空上，我能自由翱翔，是你們給了我力量與動力，讓我插上翅膀；在一望無際的草原上，我能盡情的奔跑，是你們給了我鼓勵，讓我看到希望。啊！朋友們，你們就是我無際的希望。願你們能一直陪伴我一直走下去，但我知道只是不可能的希望，但我會留下一點來“欺騙”自己，讓自己更加努力。讓我們一起先向學習出發！加油，讓我們衝破它打敗它。

——致我的朋友們

國中朋友的作文300字 篇9

是誰在我困難時幫助我？是誰在我傷心時安慰我？是誰在我受挫時鼓勵我？是誰在我寂寞時陪伴我？是我的朋友。

人生中最慶幸的是莫過於結識一些益友，他們如同一首首優美動聽的音樂打動人心，振奮人心。

記得一次，我因一次考試失誤，得到了從來沒有考過的低分。放學後，看着那份滿是紅叉的試卷，我像丟了魂一樣，不管外面正下着大雨就直接衝進了雨中。淚水和雨水混雜在一起好像在嘲笑我，要將我淹沒。我在雨中狂奔，下吧下吧，盡情地下吧，我已經是失敗者，不介意再當雨的俘虜。

突然我感覺頭頂上沒有了雨水的衝擊，把頭一側，我看見了我的朋友——班長，她在給我撐傘。她安慰我説：“不要氣餒，成績起起落落是常事，只要吸取教訓不再讓同一個錯誤出現兩次就是進步，我看好你。”看着她的眼睛，我讀出了她對我的關心與肯定。是啊，不經歷風雨怎能有彩虹呢？她的安慰讓我豁然開朗。

朋友，謝謝你。你是暴雨中的撐傘人，保護我支持我；你是寒冷冬夜裏的一塊木炭，瞬間融化我冰冷的心；你是一盞恆亮的指路燈，照亮我前進的道路。

朋友，謝謝你！