我的校園五年級作文600字（精選11篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的校園五年級作文600字（精選11篇），歡迎大家分享。

　　我的校園五年級作文1

一步一步，踏上高高地台階，一個美麗的校園展現在我的眼前。這就是我的學校。

“新蓮美，新蓮香，新蓮清雅人誇獎”一個清脆的聲音在我的耳旁響起，那是學校的校歌。在燦爛陽光的照射下，同學們走進校園，臉上洋溢着歡快的笑容。我們的學校是一個美麗的地方，有着藍色的高大教學樓，同學們在這裏愉快地學習。穿過樓梯，來到了植物園。植物園裏有幾棵高大的樹，展開的葉子為玩耍的同學們乘涼；周圍的青草蒼翠欲滴，好似一個綠色的海洋；植物園的中間有一條彎彎曲曲的石子路一直延伸到盡頭。

再往前走是正對操場的一塊空地，左右栽滿了植物，身後是王羲之的《蘭亭序》，上面爬滿了碧綠的藤蔓。前面是一個雕塑：一個大手握住一個小手，寫下了一個個字。它的名字叫“手把手”。課間的時候，同學們在這裏奔跑、嬉戲。

空地的對面就是操場，泥土的棕色和青草的碧綠融為一體，讓人不忍心踩上去。旁邊是一塊假草地。草地的四周圍着鮮紅色的跑道，這裏留存着運動會的氣息。牆邊上長滿了挺拔的竹筍，碧綠的顏色剛好和鮮紅的跑道相襯。麼當我們在這裏做早操的時候，新鮮的空氣撲面而來。

操場的左邊是一些活動器材，女同學們坐在上面聊天，男同學們則在旁邊的乒乓球枱打乒乓球，低年級的弟弟妹妹在沙池裏玩兒。

下午的時候，學校的“小荷廣播站”裏的主持人會用他們清脆的聲音為我們廣播，有的同學沉浸在廣播的故事裏，有的同學卻已經在和旁邊的同學討論起那些故事了。

上課時，能聽到教室裏傳來一陣陣朗朗的讀書聲，是那麼的動聽！望一眼蔚藍的天空，在這樣美麗的學校裏學習是一件多麼快活的事情！

　　我的校園五年級作文2

校園時光就像一首首動聽的歌，裏面記載着一個個動聽的音符，悠揚地唱着，校園時光就像一串串晶瑩剔透的珍珠，裏面承載着一件件有趣的事，閃爍着光芒，校園時光是回憶，是再也回不去的一段甜蜜的旅程，校園陪着我從稚嫩到成熟，陪着我一步步長大，一點點成熟，我的校園時光是有趣的，是快樂的。

我的校園時光很有趣，很快樂，但我覺得最快樂的還要屬每年的運動會了，記得前年運動會，我們班上的人都成了一個個“小賭王”，坐在樹蔭下，打着牌，他們有的在打鬥地主，有的在打王三八二一，還有的在打一些我也不知道名字的牌，男生一桌，女生一桌，只要是樹蔭下坐着的同學大多數都是我們班的“小賭王”“哈哈，我贏了！”“嗯，要不起”……哎，“小賭王”太多了，打牌的呼聲此起彼落，打牌的每個人都很快樂，每個人臉上都掛着燦爛的笑容，他們雖然是在打牌，可並沒賭錢，只是娛樂娛樂。

班上除了一些打牌的，還有一些給運動員加油的，他們坐在操場邊上，揮舞着加油棒，大聲吶喊，呼聲最高的比賽非教師200米接力賽莫屬了。那些興致勃勃在打牌的同學們得知接力賽要開始了，都紛紛拿上“傢伙”——加油棒，坐在操場最邊上，為語文老師——李老師加油。“各就各位，跑。”隨着發令槍一響，賽場上的老師開始跑了，學生們也熱血沸騰，大聲加油吶喊，隨着運動會場上響徹雲霄的加油聲逐漸消去，運動會結束了。

校園快樂的時光數不勝數，除了運動會，還有很多活動都是快樂的，如：“六一”兒童節的節日表演，電腦比賽，課件的嬉鬧……這些都非常快樂，都深深地刻在我的心中。

校園生活中有淚也有笑，但大多都是快樂的，希望這快樂的時光能慢些從我們身邊流去，慢些流去，慢些流去……

　　我的校園五年級作文3

我們的校園座落在風景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經濟技術開發區，然而一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

走進校門，首先映入眼簾的然而一個奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方然而氣派雄偉的教學樓，清晨，教學樓裏傳出同學們郎朗地讀書聲，洋溢在整個校園裏。左邊然而寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學們就爭先恐後地奔向操場，快樂地遊戲着。教學樓與操場的後面就屬我最喜歡的小樹林了！此刻正值春天，小樹林內到處洋溢着春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展着枝幹，無葉無綠，只然而一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，然而如此的輕盈而又完美。那白的有些温潤的花瓣，隱隱的帶着些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠裏透着黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣然而嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一齊，滿眼都然而黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來立刻要脹破似的……小小草也從土地裏探出了頭來，綠油油的，裏面夾雜着一些五顏六色的小花，煞然而好看。課間休息的時候我就和同學在那裏談心，做小遊戲，累了就欣賞那裏香嫩的花朵；有時隨着微風吹動把花香散發到每個教室裏。

美麗的校園，我們每個同學都要愛護它，創造它，使它更加的美麗！

　　我的校園五年級作文4

要想在一個好的環境下成長、學習。我們就要愛護那裏的一草一木，一物一品，我們要愛自我的家——班級，美化自我的家——校園。

作為一名新時代的國小生，我們就應正確的樹立自我的人生觀和價值觀。首先，我們應先做好一名優秀的少先隊員，遵守學校的規章制度。在家裏，我們就應做一個懂事、聽話的孩子。在學校裏，我們要聽從老師的安排，按照學校的規章認真做事。如：出入校門務必下車推行，進入校門之前務必戴好紅領巾和標誌，不能穿拖鞋入校等等。我們必須要有“班級學校就是而我的家”的思想。

身為國小生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也然而有生命的，並且，它們還為人類做出了自我的奉獻。它還能夠吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還能夠美化環境，裝點自然；使我們每一天都生活在這美麗的環境下；它還能夠做成傢俱，這一切，都然而對我們有很大幫忙的。我們的學校正在建立，此刻變得很漂亮，如果我們去破壞那裏的花草樹木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應當做到的就然而愛護它們，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。

校園然而我的家，那班級也然而我的家。我們也就應愛護班級中的一物一品，保護好教室的環境。我們不能在牆上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很髒，這樣的學習環境然而我們每個人都不願意要的。如果我們保護它們原先的乾淨、漂亮的話，必須會給人一種不一樣的感覺。

學校正在建立省優質學校，只要我們齊心協力，用心配合，我相信建立工作必須會順利完成。

　　我的校園五年級作文5

我的校園是最美、最美、最美的學校。

走進校園，迎面看到的是“誠實勤勉”四個大字，這上新的'一天充滿了意義。向前走，正前面的是勤學樓，右邊的是至誠樓，左邊的是拓新樓。勤學樓裏的學生大多都是一、二年級的小朋友，“勤學”兩個字的意思是要讓小朋友認真學習，至誠樓裏的學生大多都是三四年級的學生，“至誠”兩個字讓學生不再説謊。

參觀完我們校園的“三大樓”，向右拐就是風雲跑道。風雲跑道上有一個綠油油的棚子，在這裏，陽光是都是綠色的，它能擋風也能擋雨，在雨時，我們就在這上體育課。

繼續向前走，就來到了操場。夏天，操場上豔陽高照。沒有哪一個學生不是滿頭大汗。冬天有時和夏天一樣，火辣辣的太陽依然掛在天上。我怕熱，一熱，汗水就止不住地往下流，加上我體育成績差，所以，我很怕去操場，像蝴蝶怕水一樣。雖説很害怕去操場，但我在焱焱烈日下一圈一圈地跑，一步一步地跳之後，一直陪伴我並且幫我解“憂”的並不是同學們，而是操場上的景物。什麼景物呢？坐在大“花盆上”往上看，是天空，這時的天萬里無雲，慰藍色的天空讓我焱熱變成清涼，還有點想再去跑跑，往校園外瞧，呀，那不是樹嘛，不説其它時候，就説現在，現在剛入春，大樹們抖落了舊葉子，換上了新葉子。這些新綠色的葉子，柔柔嫩嫩的，讓我把疲勞、勞累，都忘記了，轉向後面，一棵棵植物都開了花，一朵朵又紅又豔，非常美麗，那些煩心事早己拋到九霄去了。

校園，你是多麼美麗啊！我愛我的校園！

　　我的校園五年級作文6

校園給我帶來了無數的喜怒哀樂，給我帶來了無數的美好回憶，給我帶來了……現在，讓我來誇誇我的校園吧！

我的校園是一所名符其實的好學校，生機勃勃，鳥語花香。天上翱翔的小鳥，地上活潑的學生；在這個大家庭裏，幾千人在教室裏讀書、寫字，沐浴在老師的無私的關愛和淳淳誘導下，快樂的成長！

校園外有整潔的大路，道路兩旁站着年過半百的茁壯“老人”，整日為同學們擋風遮雨。一進校門，便聞到一股花香，啊！正是樓道盆栽裏散發出的香味。你瞧！有好多隻蜜蜂、蝴蝶穿梭在花叢中，辛勤的採集花蜜；你聽！朵朵鮮花發出幸福的笑聲，迎接着蜜蜂、蝴蝶彈奏的屬於春天的樂章。

再往裏走一些就是我們的操場，操場上長長的環形跑道，跑道里是大片寬闊的綠草坪，常常會有人圍坐閒聊、踢球、打羽毛球等。而跑道旁是打籃球、玩單槓等運動器材的好地方。跑道的最東邊，是我們的司令台，升旗、表演晚會等儀式在那裏舉行。司令台後，又是一座威嚴的孔子像，彷彿時刻提醒我們：“好好學習！天天向上！”而每當你站在司令台仰望下國旗，看看孔子像，伴着陽光，就會留下無盡的愛國、好學情懷在腦海中。

再看向我們的教學樓。樓在青翠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒以及朗朗書聲的伴隨下，更平添一份勃勃生機，書香滿滿。早晨，我們邁着輕盈的步伐走進教學樓，走廊裏滿是我們繪畫、寫作或書法作品的櫥窗，而在窗明几淨的教室裏，就是我們閲讀、學習等活動的好地方。

這就是我的校園！一所帶給我無數喜怒哀樂和美好回憶的好學校！

　　我的校園五年級作文7

我來給你們介紹一下我們的校園吧！

走進學校的大門，我們會看到一條長方形的電子屏幕，上面寫着：北秀國小歡迎您。電子屏幕的兩旁共有六隻展翅飛翔的鴿子，它們寓意着：團結、勇敢和向上。

再走進去，就到了多姿多彩的大廳，大廳的東面寫着：打造智慧文化這幾個大字，西面也寫着：

建設家庭教育這幾個大字，打字的下面，有我們過節、開運動會、“三跳”比賽的照片，那些照片給我們留下了許多回憶。南面是同學們的作品，叫展示牆，那裏有同學們的書法、手抄報、圖畫。每個月展示牆裏面的內容，都會更換。

接着往右走，就能看見綜合樓，裏面有：信息教室、美術教室和科學教室，在那裏我們學到了豐富的課外知識。

南邊是一個小操場，小操場上還有高高的籃球架，分別在小操場的四個角。小操場旁還有小花壇、香樟樹和梧桐樹，小花壇偶爾有幾多可愛的小花，風一吹過來，小花就會搖搖頭，彷彿是在向我們打招呼呢！還有香樟樹和梧桐樹，夏天的時候我們可以在樹下乘涼，它們就像爸爸媽媽一樣，為我們遮風擋雨。

小操場的西面有大操場，一眼望去，就能看見一片綠茵足球場，那裏可以讓我們踢足球。綠茵足球場的周圍是一圈250米的紅色塑膠跑道。大操場的正中央有一個主席台，每一個星期一，全校師生就會在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。每當大課間的時候，我們都會像小燕子一樣，飛奔出教室，到大操場上玩遊戲、跑步、踢毽子......

現在你們知道我的校園了吧！你們瞧，我們的校園真美啊，我愛我的校園！

　　我的校園五年級作文8

我的學校——亭旁鎮實驗國小，位於黃豹山腳下，是一所美麗的學校。

一晃五年過去了，校園裏的一草一木對我來説是那麼親切，它們就像我的親人。

你好，校門旁的塑像，你那銀色的鋼鐵身軀、黑色的大理石底座，讓人感覺既嚴肅又親切。每天從你身邊經過，你似乎在不厭其煩地囑咐我們：好好學習，天天向上。每一天，你默默地迎接我們走進校園，又默默地目送我們放學離開。

老教學樓，你對我們來説是最親切的了。從入學第一天，我們的教室就一直在老教學樓。你是要看着我們畢業，再把我們送進國中呀！你那淡青色身軀已經變得斑駁，門窗上的玻璃已經換過兩三次了，你像一位智慧老人，每天慈祥地擁我們入懷，給我們知識、教我們做人，讓我們茁壯地成長，長成明天的棟樑。

走下老教學樓，迎接我們的是一片茂盛的小樹林。翠竹、樟樹、玉蘭樹……這片清新的綠讓我們的雙眼不再疲憊。

隔着小樹林，與之相對的是新教學樓，橘紅色的外衣、白色的條紋，好時尚！

新教學樓的西面是操場，它也是我們朝夕相處的“好朋友”，我熱切地跟它打招呼：你好，紅色的環形跑道，你張開熱情的懷抱，是邀我們來玩耍、奔跑嗎？你好，綠茵茵的草地，你鋪開綠色的毯子，是招呼我們一起來踢球嗎？你好，高高的籃球架，你弓着腰，接受我們一次又一次的投籃。面對籃球一次又一次的親吻，你從不抱怨！你好，高大的樟樹，你挺拔的身軀、茂盛的枝葉，為我們撐起一把把綠傘，給滿頭大汗的我們帶來絲絲清涼。

這美麗的校園，給了我豐富的知識，給了我一個快樂、美好的童年，你的美好我們永遠不會忘記！

　　我的校園五年級作文9

美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無處不在！

我的校園也很美，你在校門口向上望，有着“文勝國小”這四個大字。你走進校園，有一堵用紅磚砌成的紅牆，紅牆上刻着八個金光閃閃的大字——“勤學守紀，團結進取”。你又向右看，有一個五顏六色的牌子，上面畫這我們文勝國小的立體示意圖。

你順着跑道向籃球場上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個花壇，花壇裏種着櫚榛子，櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的，樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢！

來到了籃球場上，籃球場後面是一排梧桐樹。春天，梧桐樹又長出了嫩嫩的葉字，多像一隻只小手啊！一陣微風吹來，梧桐樹上的小手搖搖擺擺的，像在對我們説：“春天來了！春天來了！”現在，秋天降臨了，梧桐樹嫩嫩的小手慢滿的成了乾枯的大黃手，一陣狂風吹過，乾枯的大黃手擺動着，好像在對我們説：“再見！我明年在來陪你們！”説罷便慢慢地飄落下來。哎！梧桐樹媽媽又要自己一個人過一個寂寞的新年了！

我們又來到杉樹那裏，望着杉樹那挺拔的身姿和活潑的葉子，它的樹葉千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像．．．．．．微風習習吹過，這些可愛的小動物彷彿在説：“你瞧，我們多快樂呀！”

不知不覺中，我們來到了主席台上，這裏有我們歡慶節日的歡笑聲，留下了我們歡快的舞蹈和動聽的歌聲。

主席台側邊的圍牆邊，種着爬山虎，每年夏天這裏就是一道綠色的環保牆。最值得我們學習的是爬山虎的堅韌不撥努力向上的精神。

校園真美！我愛我的校園！

　　我的校園五年級作文10

這裏承載我的夢想，這裏埋藏了我的密祕，這裏記憶着我的童年快樂，這裏是我的智慧學校！

來！我帶你們來看看我的智慧校園吧！走進學校大門前，抬頭便能看見“經三路國小”這幾個金色大字印鉻在我的眼前，腳剛邁進大門內便看見六名迎賓生屹立在大門前。老師們一來他們就會齊聲説：“老師您好！”那一聲聲的“老師，您好！”是多麼的動聽，多麼的美妙啊！

踏進校門裏，只見那閃耀的五星光芒的五星紅旗掛在旗杆上迎風飄揚，看那，校園裏的花花草草和操場邊的老楊樹，楊樹邊上許多小楊樹多像我們朝氣蓬勃的孩子們呀，正向大家快樂的招手。

你聽，那朗朗不斷的讀書聲。子曰：君子食無求飽，居無求安……那句句的詩是打動你心靈的音樂，像是一個樂隊在奉出的音樂，實在是太動聽了。中午的時候，我們開始了練字，那“吵唦”聲與翻頁聲形成了一曲獨有的“寫字歌”那一橫一折，一撇一捺都是古老的文化，一筆豎，一筆折都是我們古人傳下來的文化。做為少先隊員，做為祖國的花朵我們一定要把這文明發揚光大……

教學樓的後面有乒乓球桌。下課後，小同學們都會在那打一會兒乒乓球，呯呯的聲音又奏出了一曲“乒乓球歌”。老師們有時也會來鍛鍊一下自己，可很多同學都想和老師比個高低呢。廣場上有籃球場，我們高年級的同學都愛來打會。不過最好的還是操場中心的那塊草坪呀！每天都有人會在上面玩耍，有讀書的，有曬太陽的……真是一塊美好的地方呀！這也是承載我許多美好時光的地方。

我們的智慧校園美不美呀？美，你就來吧！

　　我的校園五年級作文11

我的校園——孟家灣高級國小，坐落在榆陽區孟家灣鄉板城灘村，它既美麗又整潔。

走進南大門，兩側是美麗的兩個園——開慧園和啟智園。兩個園子的形狀和佈置大體相同：都是長方形，每個園子大約有一個藍球場那麼大。園子裏有幾十株高大挺拔的白楊樹，它們像哨兵一樣日夜守護着我們的校園。園子的地上有多條用石板鋪成的小路，也有許多石桌、石凳。園子的牆壁刻着許多名言和字畫，也有成語故事等。每當下午吃完飯，同學們有的在園子裏寫字，有的下棋，有的撿石子，有的在欣賞牆壁上的字畫……兩個園子成了同學們學習、休閒、娛樂的好地方。正如它們的名字一樣，這兩個園子可以啟迪我們的思想，增長知識，開啟智慧。

走出園子，我們就來到了學習樂園——教學樓。教學樓共兩層，像個倒過來的“凹”字，白色的瓷磚鑲嵌在淡黃色的牆上，既美觀又大方。每間教室都整潔、寬敞、明亮。教室裏的牆壁都是剛粉刷過的，淺綠色配乳白色，顯得很亮堂。每間教室都安裝了數控一體機，我們上課就更方便了。每個教室的佈置各有特色。有的牆壁上是催人上進的名人名言，有的是學生們的書畫作品，有的是激勵學生的評比台……總之，都彰顯了濃濃的文化氛圍，也體現了我們孟高小的特色。

教學樓西北面是體育愛好者的天堂——操場。操場邊上是健身器材，最中間是綠油油的人造草坪，就像一塊綠色的地毯，草坪的周圍有一條約200米的水泥跑道。最北邊有一個長方形的沙坑，是我們一年一度運動會跳遠比賽的場地。

這就是我的校園，我愛我的校園，更愛校園裏培育我們的老師。