這一次，我長大了作文

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的這一次，我長大了作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

這一次，我長大了作文1

“最強大腦”的電視節目是我最喜歡看的節目。每次一播出這個節目，我就興奮得不得了！那些選手超強的記憶力和精彩的表現，真是讓我佩服得五體投地。我總想，假如我也有這樣超強的記憶力該多好啊，那我的學習就輕鬆了。恰好這個暑假，最強大腦中的一個優秀選手就來到湛江舉辦一期最強大腦培訓夏令營。這個夏令營的學費特別貴，但是我爸知道我特別想參加這個夏令營後，也很爽快地滿足了我的要求，我高興得不得了，興奮得幾天都睡不着覺。

到了出發那天，我上了車之後就有點緊張擔心了，因為我是頭一次離開家長七天那麼久。然而車還是到了目的地，我已經沒有退路了，不管怎麼樣，都得試一試或者堅持下來吧。

來到這裏，我碰到了第一個難題就是剛開始學習的時候學得不怎麼樣，而且也是頭一回接觸這種記憶法。第一天，我還是有一點興趣，硬着頭皮學了下來，但是感覺很難，收穫不大。我就有點後悔，想打退堂鼓了。回到宿舍之後，我就問同宿舍的同學感覺怎麼樣？他們告訴我，老師講的方法一定要聽認真聽清楚，記憶的方法和技巧一定要反覆練習強化才行。然後，我就想，他們能行，我也不能輸給他們，畢竟我們都是從零開始。這時，老師也在鼓勵我，讓我一定要相信自己，每天的作業一定要完成，要鞏固，要刻苦訓練。並告訴我，要我堅持到底就能使取得成功。我咬咬牙，前幾天我都在很努力，特別晚上拼命地記憶複習。每天的作業一過關，老師就向我的爸爸媽媽彙報，爸爸媽媽也在不斷地鼓勵我。慢慢的，我感覺有點收穫，學習有所提高，上課也就積極回答，老師不斷地肯定和表揚我。最後結業時，我還拿到了我從來沒有拿到的榮譽證書，而且是三本！從這裏我懂得了，成功不是隨隨便便就能得到的，必須要堅持不懈地努力和辛苦付出，才有成功的喜悦。

我碰到的第二個問題就是要獨立生活，特別是要自己洗自己的衣服。洗衣服，掛衣服，吹衣服，看是平平常常的一件事，可是對我來説，就是頭等難事了。因為我在家裏從來沒有幹過這些活，沒有生活經驗。我的舍友教我如何快速把衣服洗乾淨，又怎樣曬，我都反覆學了好多遍才學得馬馬虎虎。衣服沒晾乾，我又得學着用吹風筒把衣服吹乾……唉，真是不容易。現在一想，在家裏我的衣服都是家人洗，他們也一定很辛苦的，但是我一直都沒有留意過他們説辛苦。

從這一次的學習後，我的學習慢慢變好了，生活中上也能洗洗衣服，拖拖地，洗洗碗等。家長和老師都表揚我，説我長大了。

這一次，我長大了作文2

我有一個動物朋友，它是一隻小倉鼠，那是媽媽給我的獎勵。倉鼠身穿灰色“毛大衣”，花椒粒大小的眼睛，兩隻耳朵又尖又小，像兩個小蘑菇，牙齒尖尖的，看上去十分鋒利。剛到我家時，我想：它咬人一定很疼。於是每次妹妹靠近它時，我都時刻警惕着，生怕妹妹受到傷害。因此我給它取名——壞壞。

“壞壞”有一個“温暖”的家，是一個單層的紅色塑料籠子，裏面鋪滿了鬆軟的木屑，食盒和喝水的'瓶子放在A區。B區是它的活動區域，那裏有我為它準備的“圈圈”，“圈圈”實際上就是一個會轉動的輪子，是給它“健身”用的。C區也就是“房子”中央，大面積的就給它當休息區域了。

“壞壞”喜歡玩“捉迷藏”的遊戲。我把它帶回家的第二天，那時我還不瞭解它的生活習性，那天我吃完晚飯想逗它玩，卻發現它不見了，急得我大叫起來。這時他居然慢悠悠地從木屑裏探出頭，並用“疑惑”的眼神“望”着我，似乎在説：“吵什麼吵？別影響我睡覺。”我也看着小倉鼠，為自己剛才的行為感到尷尬不已。

“壞壞”很貪吃。只要有人靠近，它就會使出“招牌動作”——“恭喜發財”。顧名思義，你看它後腿着地，兩條前腿舉起抱拳，抖動身子，然後可憐巴巴地望着你，真是可愛極了。這時，你若給它吃食，它就會伸過頭來接，一口一個，吃得可歡了。你以為它很餓？錯了，倉鼠之所以叫倉鼠，就是因為它兩頰各有一個囊袋，它會聰明地經常把食物存進囊袋，以備不時之需。

“壞壞”還很注重養生。只要在吃飽了或者無聊的時候，就會在我們為它準備的“圈圈”裏跑步，只見他的前爪緊緊抓住“圈圈”中的縫隙，後腿一蹬馬上爬上去，接着便開始飛快地跑了起來，它越跑越快，跑得不亦樂乎！直到累了的時候，它才會停下來撓撓頭，跳下“圈圈”，再鑽到它的木屑裏面休息。

這就是我們家可愛的小倉鼠，它給我的生活帶來了快樂，聽了我的介紹，你是否也想和它做好朋友呢？