雨中五年級作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的雨中五年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雨中五年級作文 篇1“嘩啦嘩啦”……這是什麼聲音?清脆的一串風鈴?凝神諦聽,哦,那是雨!那是滋潤大地的聲音,聽!他們要演奏歌曲啦!
他們落在了大地上,雨好大好圓,像是天上的王母娘娘不小心把珍珠掉落在了人間。雨像牆頭草一般,風一吹,兩邊倒。這樣的風雨交織,別提有多麼好看了呢!
這些精靈落在了汽車爺爺身上,與汽車爺爺嬉戲。聽!他們玩得多麼開心呀!他們在汽車爺爺身上跳來跳去,一定是把汽車當蹦牀了吧!
他們還落在了那棵又高又大又密的松樹上,與松樹來了個親密接觸。這有個洞,那有個窩,進進出出,玩的開心極了!
他們還落到了許多地方,有樹林、山坡、小河……他們好似一條變色龍!在天空中是藍色的,到了地上,馬上就變成透明的了!在太陽公公的照耀下,便成了紅色、綠色、粉色……是不是很漂亮?
雨過天晴,太陽哥哥覺得無聊,就把彩虹姐姐帶了過來,至於雨嗎?當然是被王母娘娘收回了嘛!
怎麼樣?我們雨可是大自然中最優美的一道風景線,一年四季,我從不缺席。農名伯伯喜歡我,小朋友們也喜歡我,大家都喜歡我!
雨中五年級作文 篇2一連好幾天都烈日當空,今天也一樣,柳樹被曬得彎下了腰,頭髮也拉了下來,大地也被燒得像一隻烤箱。
我找小朋友們去河邊捉魚,到河邊我們看見魚兒都游到湖面上透氣,蜻蜓也低飛在湖面上。一看到這樣的場景,我就想起了老師對我説的話。他説過只要魚兒把頭探到河面上,蜻蜓和燕子飛得很低就是要下雨了。
聽説要下雨小夥伴們就趕快挨家挨户的告訴大家要下雨了。人們聽了,收衣服的`收衣服,回家的回家。我們剛到家裏天就一下子暗了下來,就像被一隻大鍋蓋住了一樣,隨後狂風大作,路上的葉子被吹倒天上,飄啊飄就像一個天生的舞蹈家,大樹的葉子被風吹得嘩嘩響,就像在給我們演奏一首其妙的音樂。
接着電閃雷鳴,就像神話故事中的雷公電母正在吵架。接着下起了小雨,落在炙熱的地面上發出了一股十分難聞的氣味。雨下的越來越大,最後變成一串串的雨簾了,這些雨簾就像一朵朵直通天界的天路。這個時候小動物們和人們都躲在家裏不敢出來。他們怕被山上衝下來的大石和樹木砸傷。
大雨過後晴空萬里格外涼爽,大地上濕濕的就像一個剛被抽乾的池塘。天上出現了七色彩虹,蜻蜓和燕子抖了抖翅膀上的水,又開始飛了起來,柳樹挺直了腰,頭髮在微風中飄舞着,就像是一個少女。我和小夥伴又去山上挖春筍了。
雨中五年級作文 篇3雨後的陽光最温暖,雨後的彩虹最美麗,雨後的風景最亮麗,雨後的心田最温馨。當雨珠滾落在這朵真情的花朵上時,芳香的氣味立即在空中瀰漫開來。打開記憶的閘門,一件往事浮現在我的腦海裏。
奇怪!剛剛還陽光普照大地,怎麼現在卻烏雲滿天?突然,我眼睛猛然圓睜,“忘帶傘了!”。
我向公交站快速走去,雨無情地擊打着地面和我的全身,我淋濕了。突然,一把淺藍色的傘撐在我的頭頂上。“小心!別感冒了!”原來是上次向我借書的靜兒姐姐。“你好!靜兒姐姐,謝謝你。”我羞澀地打着招呼,一起並肩來到車站。這時,公交車慢慢駛來,人羣蜂擁而上。我和靜兒姐姐也上了車。
到站了,靜兒姐姐先下車打開傘等着我,由於傘比較小,她總是把傘微微向我這邊傾斜,而她的一大半身體露在傘外。“走!我送你回家!”雨聲伴着兩個女孩的笑聲,讓我們在友誼的路上更進了一步。
當天,媽媽就説:“靜兒今天一回家就發高燒,你小趙阿姨可着急了。”聽到媽媽這樣説,我心裏滿是內疚。
只要一滴真情的雨水滴入花苞,心田就有一股芳香在瀰漫。
雨中五年級作文 篇4在我們身邊,有許多令人感動的事,不一定是驚天動地的大事,一件小事,也會令人感動。
記得有一次,我去上學,媽媽忽然叫住我:“琇桃,帶上雨傘,今天可能會下雨。”於是我跑到陽台去看,天空晴朗,我心想:天空那麼明朗,怎麼可能會下雨呢?一定是媽媽想多了。我丟下雨傘,便去上學了。
上到第四節課的時候,本來晴朗的天空立刻烏雲密佈,電閃雷鳴,嚇得同學們無法專心聽課。過了一會兒,便下起了傾盆大雨,“嘩嘩”,芒果樹的葉子被雨水打落到操場上,搞得操場一片狼藉。
爸爸在外地工作,媽媽又感冒在家休息,我覺得不會有人來接我了,我趴在窗台上,含着幾滴淚水,心想,早知道就聽媽媽的話帶雨傘了。這下好了,回不去了。
正當我在哭泣的時候,窗外突然出現了一個熟悉的身影,是媽媽!媽媽來接我了!
當媽媽來到教室門口時,我一把撲進她的懷裏。
在回家的路上,我發現雨傘的大部分遮着我,反倒媽媽全身都濕透了。
兩三年過去了,雖然很多事情我都忘記了,但是這件事,我永遠不會忘記!
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