感謝那個為我提燈的人作文（必備）

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的感謝那個為我提燈的人作文，希望對大家有所幫助。

感謝那個為我提燈的人作文1

手握明燈，行走夜路，在那般黑暗之中透露出縷縷光亮，伴我走過平凡的道路。白了滿頭的黑髮，唯一不變的就是那份守護的執着。一個人，在殊途陌路行走，也許會遇到牽絆，但往往比不上在黑暗中行進中所帶來的恐慌。此時，那個提燈的人，默默為我們帶來了光亮，那是一種愛的温暖。

我的中學老師，總是頂着寸字平頭，那像“皮球”一樣的肚子，總是圓滾滾的，帶給人一絲滑稽感與幽默感。尤其是在上他課時，你是絕對不可能犯迷糊的，因為他那高高的肚子會隨着他聲音的抑揚頓挫而不斷的起伏着，宛若拍皮球一般，有趣極了！再配上他那幽默的語言，常常帶給我們一種新奇的體驗，讓我們目不轉睛的只能深入學海。

其實，老師上課時的認真起來，往往更讓我們敬佩不已。因為國中語文的課，古文偏多，而且大部分要求背誦，所以他總會要求我們反覆吟誦，嚴加檢查，採取一個都不放過的措施。因此，背誦課文，我們班從來不會有漏網之魚。也正因如此，我們班的語文總體成績也總是遙遙領先，這與同學們的努力密切相關，更與這樣以為優秀的老師的付出是不可分割。

他是幽默的引導者，他是勤懇的傳授者，我們感謝這美麗的相遇，我們珍惜這每一次的授受。正是因為他的辛勤付出，才是我們這些祖國的花朵茁壯成長、含苞欲放。我們感謝他的呵護與關愛，我們因他而引以為豪，是他，為我們樹立了榜樣；是他，為我們指引了方向；是他為我們照亮了前進的`道路。

雖然，提燈的人終將老去，但他們身上的那份執着，那份勤懇卻永遠留駐在我們的心中，為我們在黑暗之中點亮前行的道路，讓我們一路向陽！

我深深感謝那位用生命照亮我前行的道路的人——我敬愛的老師！

感謝那個為我提燈的人作文2

前路不可預測，感謝那個為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來迷途。

夏夜的風從對面吹來，年幼的我縮了縮脖子，小心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道；"不要總是擔心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發現月光柔美，星星也亮晶晶的。"以後做事情也是這樣，不要想有多難，沒什麼大不了的……"

我胡亂應着，用餘光瞄着路邊的草叢，月亮鑽進露珠裏，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的'恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進風中，消散了，而後的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感謝她，在我畏縮之時為我提燈。

母親也並不是總是温柔的，七歲時，在學校同朋友們鬧了矛盾，回家後，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多麼的蠻不講理，當我正等待母親"義憤填膺"的迴應時，母親一言不發地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規》。"把這一段抄十遍，自己反省。"我捧着帶拼音的書，用手背揉發紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什麼要生氣？

母親把抄寫的內容放在一邊，淡淡的開口道："將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學的，怎麼忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點頭，第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智，都要感謝母親的智慧，也許那時我並不能悟徹，但聊勝於無。

感謝母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的温柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。

感謝那個為我提燈的人作文3

十四年前的那個萬物復甦的春天。伴隨着一陣清脆的哭聲，我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知。是你，一路上無怨無悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。

是你，牽着我的小手，和我一齊來到國小門口。你用你那充滿期待而又夾雜着些許擔憂的目光目送着我，直到我的身影漸漸消失。從此以後，你就關注着我學習中的點點滴滴。不久，你就注意到我的作業本上的字像醉漢似的東倒西歪，並且錯別字層出不窮。你嚴肅地把我拉到書桌前，告訴我“字如其人”的道理。你認真指導我練字，還告訴我有關漢字的知識。紙上的.那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。感激你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力與學問。

小時候，用頑皮的野猴子來形容我真是恰如其分。活蹦亂跳、唯恐天下不亂是我的特點，上房揭瓦、惡作劇是我的“特長”。是你，把我帶進了圖書館。靜謐的氣氛、乾淨的環境、豐富多彩的書籍……這一切的一切，都使我迷上了那裏。在午後的陽光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一齊靜靜地看書。在書海中暢遊的我漸漸地變得文靜乖巧。感激你，為我提燈，讓我發現了閲讀中藴含的樂趣。

小時候，我對生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自我的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明几淨。感激你，為我提燈，幫我撥開了依靠的迷霧。

長大後，一個個問題接踵而至。學習的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，願意耐心地傾聽我的訴説，幫我解開一個個心結。那一句句發人深省的話語使我豁然開朗。感激你，為我提燈，幫我驅散煩惱的霧霾。

歲月匆匆，如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的中學生，而時光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長的道路上，如果沒有你為我提燈，我不明白會誤入什麼樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。

感謝那個為我提燈的人作文4

記得那是一個秋季。從窗子縫擠進來的風有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云："自古逢秋悲寂寥。"

我趴在書桌前奮筆疾書，困難的數學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業撕個粉碎，可我不能，撕了，怎麼對老師交代?我一邊在草稿紙上拼命地，一遍一遍地算着，一個方法又一個方法地試着，一邊用手死命地揉着太陽穴。對着這些"天書"我真是欲哭無淚啊!鬱悶、煩躁、痛苦的感覺像爬山虎的卷鬚纏繞在我心頭。

隱約中，身後的門被輕輕推開了，隨即又被輕輕關上了。我知道，那是媽媽。她總在我身後默默地關注着我。作業雖多，雖然，心情雖煩，雖悶，但是，一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺，我總會沒由來地感到踏實與心安。

等媽媽再進我房門時，她的手上已多了杯熱氣騰騰的熱可可和清涼油。可可的香氣肆意地飄散在空氣中，似乎有意要對抗着秋日的帶來的殘忍。

媽媽輕輕地把東西放在我面前。她沒有説什麼，只是把手輕輕地放在我肩頭，輕輕地拍了拍。母女倆長久的默契讓我一下子明白，那是媽媽--不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵，打氣。我抬起頭，對着媽媽露出燦爛的.笑，儘管這笑容裏滿是疲憊。我一直慶幸，一直感激，有這麼一位理解我，關愛我，卻從不嘮叨的媽媽。

媽媽隨即把桌前的窗子關緊，又打開了取暖機。冷冰冰的房間一下子温暖了許多。心在這一刻，彷彿不再那麼浮躁。我低下頭繼續埋頭苦幹。因為我知道，一雙關懷的眼睛永遠在背後凝視着我，給予我力量，給予我信心，給予無窮無盡的愛。温暖像河水一樣在全身上下流淌，一直流到了心裏。

這一刻，我的心裏充滿了無限的感激。感謝媽媽，感謝她為我提燈，照亮我的前進的路，陪我走過的每一個日子。

感謝那個為我提燈的人作文5

時光荏苒，春去秋來，在不知不覺中，我們開心的成長。在人生的道路上，總有一些人會為我們“提燈。”

作為16歲的我，正當花樣年紀，但是，我還依然記得我小時候的一件事。那時，我還小，不怎麼懂事，我住在姥姥家裏，很幸福很開心。在我的記憶中，姥姥總是那樣的慈愛和藹，姥姥她總是教我學習練字，背詩，有時還會教我繡花之類的，哎呀，反正姥姥她會的很多很多，但是唯一讓我敬佩的是——做菜!沒錯，雖然那時我還小，但是我依然記得，姥姥的一雙普通再也不能普通的手，能做出這個世界上最好吃的食物!是的，很美味，讓我從回回味無窮，姥姥的真傳我得到很多，但更多的是——做菜。

姥姥做的紅燒茄子最美味了!有一次，我因為嘴饞，去了廚房裏打算自己做紅燒茄子，但是我還小，什麼都不懂，一個不小心，把姥姥的最珍愛的花生油給打翻了，瓶子一點也不剩，我難過壞了，特別緊張，後來，我去找了姥姥，告訴姥姥：“姥姥，馨兒對不起你，馨兒把你的花生油給弄翻了。”説着説着，我就哭了起來。姥姥心疼的對我説：“哎呦，我的'小馨兒，你怎麼這麼不小心哪，啊?孩子，好了好了，姥姥不怪你，你還是個孩子呢，不是嗎?姥姥原諒你了，只要你承認自己的錯誤了，並能及時改正，你就是個好孩子，是姥姥的好孩子!”我嗯了一聲，然後，被姥姥摟在懷裏，聽着姥姥唱起了歌亭亭白樺悠悠碧空……很動聽，很委婉，聽着聽着，我就睡着了，睡的是那樣安詳，香甜……

時光易老，白駒過隙，時間就那樣一天天的過去，頓時感覺好快好快，快的我都追不上她。在我的童年記憶裏，姥姥教了我很多，同時，我也得到了姥姥對我的愛，我今天能有這麼多的手藝，這都是那個為我提燈的人——姥姥。

感謝那個為我提燈的人作文6

巨大的日輪將沉進山脊線之下，一點一點地從大地上回收着陽光，把天空中的雲燒成火焰般的顏色。夜色越來越濃郁，鋪天蓋地的黑暗席捲了整片天空。路燈在片刻後亮起，白色的燈杆在燈光下微微泛黃，貼滿各式小廣告，部分白漆剝落，內部紅鏽斑斑。他在路邊挺得筆直，昏黃的燈光照亮了陰暗的一隅，就像我的父親。

父親不高，卻顯得挺拔。在我眼中，他手中永遠提着一盞燈，燈明：父愛。

深秋，晨。體育老師的發令槍一響，我滿懷信心地衝了出去，滿臉盡是堅毅——1.5千米，對六年級的我來説是個不小的.障礙。一圈，兩圈……時間飛快，七八個人在我身後不依不饒地跟着，發出粗重的呼吸聲。我在心中默唸：跑，快跑!

突然，腳下一絆，左腳踢到右腳上，臉朝下平拍在地。好好好好好疼!來不及多想，我掙扎着起身，顧不上流血的鼻子，拼命向前。但一切已然徒勞。後面的同學如風般從我右側掠過。鮮血在跑道上暈出一片深色，好像汗水。

我回望跑道上的父親，他不像其他人那樣狂熱地大喊，只是默默地望着我，一個勁地鼓掌，目光堅定。

“啪，啪，啪……”掌聲一下，兩下，三下……掌聲不大，淹沒在如潮的掌聲、吶喊聲中，幾乎聽不見，卻如一支利箭，直擊我的心靈，傳遞的是堅強，是勇氣。

多少個早晨，父親也是這麼陪我練長跑。當我想到放棄，他總鼓起掌來。他不説話，但我知道，他想説：不能放棄!晨霧瀰漫的操場上，掌聲縈迴。

我重拾信心，雙腿如一張蓄力的弓，交錯，提速，衝刺!

父親在終點等。眼淚再也抑制不住，脱閘般湧出。父親想説什麼，最後卻什麼也沒説，什麼也沒做，拿着濕巾的手放下了。

父親的手中永遠提着一盞燈，一次次驅散了我心中的陰霾。

謝謝您，父親。

感謝那個為我提燈的人作文7

燈，是什麼呢?我想大家都會覺得問這個問題的人肯定很幼稚。燈，無非就是給人們照亮，讓人們可以寫字、畫畫。而我的這盞"燈"是別人花金錢也買不到的。這盞"燈"也是我人生中第一個為我照亮前方那黑漆漆的、漫無盡止的"路"。

她--有着一頭烏黑髮亮的短髮，兩顆亮晶晶的眼睛外面戴着一副黑框眼鏡架在那個挺直的鼻子上，和一張櫻桃似的的小嘴--她就是我們的國小英語老師。

還記得，那次，我們剛升上國小四年級。學校英語組突然傳下來在不久將舉行英語演講比賽。當時，在英語上，我也可以算得上是數一數二的，並且老師知道我在外面機構上有過演講比賽的經驗，並且也曾獲得好名次。於是，當時，老師毫不猶豫把我叫到外面去，進行一番長談，並給我一份演講稿，要求我在兩個星期內就要把它全部背熟。回到班上，我覺得我這次的任務艱鉅，頓時感到壓力山大。一個星期後，老師很不放心我，怕我自己一個人練不好，先是把我叫到辦公室，經過一個星期，我已經會背了，老師還算滿意。也就放着讓我自己練。隨着時間過去，比賽也快來了，在比賽的前幾天，老師只要自己有時間，就犧牲自己休息時間，為我還有一些不足的地方進行提拔。這也點亮了我的'"演講道路"使我越來越有自信……

比賽結束後，果然不負老師的期望，取得了好成績。這個成績，也是老師為我點亮的。

感謝老師，感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文8

黑夜茫茫，讓人找不到盡頭。誰的人生道路上不會出現幾次低落望的黑夜呢？儘管如此，總會有一個人為我點亮一盞暖暖的燈，默默地為我驅開眼前一片迷霧。那個人，總是默不作聲的為我付出了他所有的年華。他就是我的父親。

小時候的我並不和父母同住，而是寄養在鄉下姥姥家。一直到四五歲時，父母要去到另一個更遙遠的城市工作了。便把我接回了身邊。我跟隨着父母來到大城市生活就學。那時，父親常常出差，只有母親一人在家裏照顧我。而那時，母親也為我和父親生了一個小弟弟，他們都説我終於有一個伴能陪我一起玩了。而弟弟也成為奶奶家第三代唯一的男丁。那時，我也不知從哪裏聽到並明白了“重男輕女”這四個字。

我曾害怕過，因為弟弟的出現，當初那些疼愛我的人會冷落我，忽視我。於是，那時天真而又固執的我竟會和比自己小四歲的弟弟鬧不歡。

父親發現了我的小心思。他只對我説：“你，是姐姐。”從那一瞬間起，我突然明白了什麼，我把父親的話放在心裏斟酌了很久，然後我釋懷了一切。也許是因為父親的語重心長，也許是那兩個小小的'字“姐姐”。那時我放下了心中無限的害怕與固執。回到了那個天真無邪的女孩。對待弟弟也變得像一個真正的姐姐了。現如今，我想起那些年的所作所為不猶感到自責。

其實，父親為我做的，像天上的星星數不清。只是，有些事我一直不知道罷了，但有些事我卻是一直都知道的。家裏的書桌是父親買的，書架上的書也是他為我挑選的，家中的花費，以及我和弟弟的學費，也是他一個人承擔的。這些年，因為這些大大小小的事情，父親的雙鬢漸漸白了。

在來學校考試的路上，父親對我説：“期會考試來了，所以加油哦！”我點點頭，而當時我的心裏也在無限感動的默唸着一句話：“謝謝您，我親愛的爸爸。”

感謝那個為我提燈的人作文9

在人生的道路上，難免會有一些挫折，我總能以樂觀，豁達的心態對待，時刻保持陽光般的心態，是因為那個為我提燈的人。

夕陽西下，天色陰沉，蕭瑟的秋風帶來了抵擋不住的寒冷，卷落一樹的枯葉，飄落一地的愁思。我拖着沉重的腳步，孤寂的感覺在心間肆意瀰漫，讓我支撐不起絲毫的堅強。我就像駛裏了平靜港灣的小船，飄蕩無依，內心恐懼。想着滿是紅叉的試卷，我心中滿是陰霾沒有一絲陽光。

“叮噹叮噹！”身後一聲聲響亮刺耳的聲音使我扭過了頭，是一輛出租三輪車。“小朋友，要不要坐車呀？”車上的老人笑着説，雖是滄桑的聲音，但也讓人覺出一絲暖意。

我坐上了車。“坐穩了，我要開了”我沒有言語。隨着車身的顛簸，我不經開始打量起這輛車：破舊的零件裸露在風中紅繡斑毫無掩飾的顯現出來，騎起來吱吱呀呀的聲音讓人無處躲避。身下的座位上整整齊齊的鋪着一塊細碎花布，更值得注意的是，車把的鐵管裏穩穩的插着一面紅旗，陽光般紅豔，下坡時呼呼的隨風飄蕩，車伕因用力而漲紅的臉被小紅旗映襯着，格外紅亮。

“呵呵。”我輕聲笑着，為這小紅旗的奪目，也為着老人的`生活態度。

“哎，小朋友，你剛剛好像有些不開心啊，其實沒什麼，人這一輩子總會吃些苦的，愁眉苦臉的解決不了什麼問題，不如開心面對！”老人轉過臉來微笑着，飽經滄桑的臉上佈滿皺紋，但老人臉上的那抹微笑像是一盞明燈，讓我就像行走在嚴寒的雪地中的行人遇到篝火一樣，收穫濃濃的暖意。此時夕陽以淡出了雲層，灑下的餘暉淌過老人的皺紋，也淌過我的心中。

“恩，謝謝。”我使勁的點點頭，嘴角輕輕上揚。是啊人生還長，不能因一次挫折而悲傷。

感謝這位老人，使我從挫折中重新站起來，找到回到正途的路。感謝那個為我提燈的老人，為我指明方向，正確面對未來。

感謝那個為我提燈的人作文10

我離家出走了!因為爸媽不讓我參加夏令營。

看，誰説發燒感冒就不能出門我不知疲倦地從家走到站前，再走到得勝街道，再到老邊街道......豪情和得意被沉重的腳步一點點碾碎，疲憊與飢渴一絲絲襲來。摸摸滾燙的額頭，舔舔乾裂的嘴脣，我感覺自我快撐不住了，便找個石凳躺了下來。朦朧中，我想起家，想起了媽媽。回去嗎出來還不到四小時呢，我猶豫着。我原先預想的他們發瘋地找、苦苦地哀求，然後答應我的要求......都沒有出現。"孩子，怎樣不回家，睡在那裏弄得口眼歪斜怎樣辦"一個陌生的聲音讓我下意識地眨眨眼咧咧嘴，還好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀，怎樣不回家父母在做什麼他們在到處找我嗎對，此刻不能回去，此刻還不是回家的'時候。於是起身又開始了漫無目的地遊走。眼看着臨街的店鋪紛紛打烊了，街上的人流也漸漸稀少，路燈下的我顯得更加孤單。此時肚子裏開始翻江倒海，兩條腿也像灌了鉛一般。看來再不回家我就要走不動了。我開始向家的方向走去，邊走邊想象家裏的情形：媽媽必須急得坐立不安，爸爸必須氣得用假寐等我回家，然後是一頓急風暴雨般的怒吼......

我遠遠地向家的方向望去。夜幕中整幢樓如一個沉默的巨人，沉着黑漆漆的臉。僅有一個窗口，亮着橘紅色的燈，散發着温馨。我的心立刻狂跳起來，那是我的燈呀!當萬籟俱寂之時，當一個不聽話的兒子惹父母生氣時，爸媽還在為他點着這盞燈。想到這兒我不禁潸然淚下，我撲向了那盞燈，撲向了家......

記得一則公益廣告。夜色中，一個女孩蹬着腳踏車回家，走過一個水果攤，老爺爺拉着電燈為女孩照亮，嘴裏説着"回家嘍，都回家嘍"。女孩為這意外的燈光感動，迴應道："多謝您!"我不禁想到，路人偶爾送來的一束燈光就讓人如此感動，而我們的父母卻是我們一路上的提燈人，每一刻都給我們温暖和光明!

感謝那個為我提燈的人作文11

在我的一生中，讓我感謝的人有很多，有我的父母，感謝他們的養育之恩；有我的老師，感謝他們的辛勞教導。而讓我最感謝的，還是那個和我沒有半點血緣關係的朋友。

我這個朋友，總是在我遇到困難時為我指點迷津。有一次，我和父母鬧矛盾了，怒氣衝衝地衝出家門，隨意的在街頭走動，眼淚刷刷地往下流，正巧遇到了她。她先看見了我，朝我打了聲招呼，見我沒搭理她，便跑了過來，看見了我這般模樣，很是吃驚，我看見了她，向她傾訴了事情的經過，她拉着我到了廣場，坐在椅子上，一本正經地對我説：“這就是你的不對了！你父母在怎麼説你也是為你好，你這樣對他們，對得起他們的養育之恩嗎？”我沉默了，停止了抽泣，她又説：“想想你母親十月懷胎，想想他們這十幾年對你的無私付出，即使他們再不對，你也不能，也沒資格朝他們發脾氣。”我聽了，頓時懊悔極了，在她的陪同下向父母到了個歉。如果不是她，或許我會在這條黑暗的'路上迷得更深。

她不僅教會我順從父母，還教會我堅持不懈，再一次為我“提燈”照亮前行的路。

我的朋友她是一位學霸，學習成績超級棒，我成績雖算不上渣，但也很普通。那一次上課，老師講的新課，我犯困迷迷糊糊的什麼也沒聽懂。老師留的課下作業，我什麼都不會，當去找我的朋友玩時，只有他端正的坐在她的桌子上奮筆疾書，很快，便寫完了老師佈置的作業。她抬頭看着我説：“你寫完老師留的作業了嗎？”我快速地答覆她：“沒有。”“那還不快寫！”“我不會”“我叫你吧。”她拉着我來到座位上，為我一一講解，我頭痛欲裂，説：“算了吧，我沒法堅持聽你講。”她説：“那你為什麼能堅持住上課犯困而沒有睡覺？”我頓時無話可説了，耐着性子聽她講題，完畢後，突然覺得好簡單隻要堅持弄明白便可以了。我又感謝她讓我學會了堅持不懈，讓我成長的到路有增了一盞明燈。

朋友，我感謝你一次又一次的為我指路，為我提燈，讓我不會再在黑暗的道路中獨自前行而感到。謝謝你。

感謝那個為我提燈的人作文12

我離家出走了!因為爸媽不讓我參加夏令營。

看，誰説發燒感冒就不能出門?我不知疲倦地從家走到站前，再走到得勝街道，再到老邊街道……豪情和得意被沉重的腳步一點點碾碎，疲憊與飢渴一絲絲襲來。摸摸滾燙的額頭，舔舔乾裂的嘴脣，我感覺自己快撐不住了，便找個石凳躺了下來。朦朧中，我想起家，想起了媽媽。回去嗎?出來還不到四小時呢，我猶豫着。我原來預想的他們發瘋地找、苦苦地哀求，然後答應我的要求……都沒有出現。“孩子，怎麼不回家，睡在這裏弄得口眼歪斜怎麼辦?”一個陌生的聲音讓我下意識地眨眨眼咧咧嘴，還好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀，怎麼不回家?父母在做什麼?他們在到處找我嗎?對，現在不能回去，現在還不是回家的時候。於是起身又開始了漫無目的地遊走。眼看着臨街的店鋪紛紛打烊了，街上的人流也漸漸稀少，路燈下的我顯得更加孤單。此時肚子裏開始翻江倒海，兩條腿也像灌了鉛一般。看來再不回家我就要走不動了。我開始向家的方向走去，邊走邊想象家裏的.情形：媽媽一定急得坐立不安，爸爸一定氣得用假寐等我回家，然後是一頓急風暴雨般的怒吼……

我遠遠地向家的方向望去。夜幕中整幢樓如一個沉默的巨人，沉着黑漆漆的臉。只有一個窗口，亮着橘紅色的燈，散發着温馨。我的心立刻狂跳起來，那是我的燈呀!當萬籟俱寂之時，當一個不聽話的兒子惹父母生氣時，爸媽還在為他點着這盞燈。想到這兒我不禁潸然淚下，我撲向了那盞燈，撲向了家……

記得一則公益廣告。夜色中，一個女孩蹬着腳踏車回家，路過一個水果攤，老爺爺拉着電燈為女孩照亮，嘴裏説着“回家嘍，都回家嘍”。女孩為這意外的燈光感動，迴應道：“謝謝您!”我不禁想到，路人偶爾送來的一束燈光就讓人如此感動，而我們的父母卻是我們一路上的提燈人，每一刻都給我們温暖和光明!

感謝那個為我提燈的人作文13

那一盞燈，在我的心中愈來愈強烈——題記

期待的眼神如一盞燈

一張試卷，一份成績單，面對他人的鄙夷，面對科任老師的聲聲歎息以及無奈的搖頭。我感到臉上火辣辣的，豆大的淚珠從我臉上飛快地劃落，打在成績單上。淚水模糊了我的雙眼。這時，您走了過來，那一雙白皙的手，如有魔力一般，拂去了我心頭的焦慮。

“孩子，不怕，這一次失敗並不算什麼！”您那肯定的語氣打動了我。我疑惑的看着您。您那如水般的眼神使我的心受到了觸動“真的嗎？”“是的，只不過是沒有發揮好罷了！老師相信你啊！加油哦！”

淚水再次模糊了我的雙眼，您的眼神彷彿是一盞明燈，那一盞明燈在我的心中愈來愈強烈。我從“明燈”之中讀出了期待……

老師，感謝您期待的眼神！

鼓勵的`眼神如一盞燈

“誰來和老師分享一下你們的文章啊？”班裏又是一股莫名的尷尬，你拿書擋住了嘴，“咯咯咯”地笑了起來。您又問了一次，我有點心動，想試一試，但是有點害怕，“如果講的不好怎麼辦？”“如果老師不滿意怎麼辦？”我的手似舉非舉的豎立着。您的眼神落到了我的身上，我卻有些猶豫，您的目光鼓勵了我，我開始了誦讀。

我時時抬起眼睛進來看您，您總是微笑着，點點頭，那時的您，簡直是我心中的不老女神啊！是您鼓勵了我，培養了我的品格。

那一盞燈，是那樣強烈。照亮了我前進的路。感謝您那鼓勵的眼神！

信任的眼神如一盞燈

“老師瞭解你啊！己欲立而立人，己欲達而達人。你是一個責任心極強的孩子。老師相信你能把班級管理好的！”“可是我總認為是我的失職啊！是我沒有能力去管理這個班級！”

您拍了拍我的肩膀，那信任的眼神與我交匯。

那一盞的燈，已是明亮無比。感謝您信任的眼神！

老師，你知道嗎？是您在我迷茫之時，給我以指引；是您在我傷心之時，給我以安慰；是您在我猶豫之時，給我以肯定……

老師，您就是我人生路上的提燈人！

感謝那個為我提燈的人作文14

人生路上，總有幾個為你撥開迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向，而我的一位提燈人是我的表弟。

大概在我六年級的時候吧。班裏的同學下課總是打打鬧鬧，但如果有人説了我什麼，或是惡作劇一般打我一下，我總是會毫不留情地反擊，所以從不讓步的.我也沒多少朋友。下課時，同學們都在教室裏玩耍，我卻一人在座位上寫作業。

我的表弟也和我在同一所國小，所以我負責接送他上下學。有時下課，我見他和他的同學們打鬧，但是不管是同學們取笑他，或開玩笑地捉弄他，只要是沒有惡意的，他就從不還手。有時我去接他回家時，見他的同學們取笑他，而他卻只是一笑了之，我就覺得他很懦弱，沒有勇氣。

有一次，我實在煩了，打算出手“教訓”一下表弟的同學們，讓他們不要欺負表弟，但卻被他攔住了。我很不解，為什麼不還手？俗話説：忍無可忍，無需再忍！而表弟卻一再忍讓，難道他真的是一個“懦夫”？只聽他調侃道：“沒事，別人説你幾句，也別太當真了，你又不會少塊肉！而就算別人打你幾下，他們也不是出於惡意的，別太往心裏去。”後來我下課時去看他，也見他和同學説説笑笑，難怪他人緣好！

表弟用行動教會了我，人要懂得忍讓，不要時刻和別人過不去，而同學之間的打打鬧鬧也是正常的，不要太糾結。我一下子開朗了，一直以來，我都以為表弟是個“懦夫”，現在才明白他是個智者。他的忍讓是對別人的寬容，我真有點佩服他了。是他的一席話，幫我撥開了人生的“迷霧”，教會我如何與朋友更好的相處。

現在，我也寬容待人，朋友也多了起來，他們都説我大度了許多。其實，我更應該感謝表弟，他雖然年齡小，卻讓我懂了一些大道理，他是我人生中的一位“提燈人”！

感謝那個為我提燈的人作文15

人生中，多多少少總有個人為你照亮了前方的路。在你困擾的時候，為你解惑。我的人生中，就有這樣一個人，她就是我的提燈人。我來給你們講一講為我解惑的人是誰，和我發生的故事。

在上個星期二的時候。在學校，我們上第三節課——數學課，我把數學卷子拿了出來，正要補錯，只聽數學老師説：“把你們昨天做的卷子交給組長，我看一看你們補的錯。沒有補的，一個組減十分。這是昨天的作業，全班同學都應該補了呀！”這時，我聽了就急得像熱鍋上的螞蟻，不好，昨天我的卷子忘記帶了，看一下老師能不能留一點時間補錯。

這時，第五組的組長對老師説：“老師，我們組的王志強忘了帶數學卷子，能不能給他留一點時間補錯。”老師嚴厲地説：“不行，昨天他不帶，今天早上他不會補？去，減你們組十分。”

我被嚇着了，我快速地補了一遍，可是，有一個題讓我無法理解。題目是：一條路長一百二十五千米，工人要修這條路。工人一天修八米，這一條路工人幾天能修完？我已經想來想去，想得腦子都爆炸了，可是我還是不知道。眼看老師就快要收到我們組了，我想了想，要不讓別人幫我講一下。

可是，其他組都不想讓我們組加分，如果我們組加分兒了，他們就得不到前三名了，為了得前三名，他們真是不擇手段呀。上一次，我們組四號同學，就從抽屜裏拿出了一本作文書，有一個人發現了，告訴老師我們組四號抄作文書。老師不聽四號的辯解，就直接減了五分。我們組連上課都不敢動，怕一動，別人又告訴老師。我在感到着急的時候，我的同桌給我傳了一個小紙條，我打開一看，原來是替我着急的那一道題。我快速地抄了下來，最後，老師把我的卷子給收了。

雖然他給我傳了一個小答案，可是他下課的時候，又給我講了一遍：“這道題第一步是讓你先換算單位，千米換算米，除以進率，千米和米之間進率是一百，所以是除以一百。剩下的`按你原來的寫。”我覺得我的同桌，就像是在夜晚為我提燈，照亮前方的路口的人，我感謝我的同桌。